教學(xué)管理主要內(nèi)容

2020/3/27教學(xué)管理主要內(nèi)容「教師教學(xué)工作規(guī)范化程序.教學(xué)調(diào)度和教學(xué)紀(jì)律規(guī)范.期中教學(xué)檢查內(nèi)容及要求.關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)選修課的有關(guān)規(guī)定.教學(xué)進(jìn)程表、課程表的編制和調(diào)代課管理辦法.關(guān)于教師任課、兼課的暫行規(guī)定.關(guān)于聘請(qǐng)校內(nèi)非專業(yè)教師兼課的有關(guān)規(guī)定.教學(xué)檔案管理制度.實(shí)踐教學(xué)監(jiān)督制度一、教師教學(xué)工作規(guī)范化程序教師課程教學(xué)工作應(yīng)按《教師工作規(guī)范》，各咱教學(xué)基本要求等教學(xué)文件進(jìn)行，本規(guī)定主要就教師教學(xué)過程中應(yīng)進(jìn)行的工作提出程序及規(guī)范化要求。1、學(xué)期授課計(jì)劃（1）教師明確聘任課程后，應(yīng)著手編制所任課程的學(xué)期授課計(jì)劃（含學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃）。（2）編制學(xué)期授課計(jì)劃前應(yīng)通過專業(yè)教學(xué)計(jì)劃了解該課程設(shè)課目的、要求及在人才培養(yǎng)過程中的地位、作用。（3）學(xué)期授課計(jì)劃的編制工作應(yīng)根據(jù)該課程的教學(xué)大綱進(jìn)行。（4）學(xué)期授課計(jì)劃一般以2課時(shí)為單元，列出授課內(nèi)容、教學(xué)方式、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、練習(xí)作業(yè)等。學(xué)期授課計(jì)劃經(jīng)教研室主任審核簽字后，于任課學(xué)期第一周末，由教研室匯總交教務(wù)處。12020/3/27學(xué)期授課計(jì)劃一式3份，交教務(wù)處、教研室各一份，教師自留一份。2、教案教師授課時(shí)應(yīng)有教案，教案必須更新。每學(xué)期開學(xué)前，教師至少應(yīng)寫出二周的教案，對(duì)于開新課的教師，開課前應(yīng)初步完成全部教案，開學(xué)初由教研室主任進(jìn)行檢查。在教案中，除反映教學(xué)內(nèi)容外，還應(yīng)反映教學(xué)方法及課堂教學(xué)組織方法。教師應(yīng)注意教案的積累和保存，以便在教學(xué)檢查、教師業(yè)務(wù)考核時(shí)向有關(guān)部門提供二年或二年以上時(shí)間的教案。教師在備課中應(yīng)指定與教學(xué)要求相適應(yīng)的學(xué)習(xí)參考書，準(zhǔn)備必要的練習(xí)題和思考題。3、課前其他準(zhǔn)備教師授課前應(yīng)了解學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)、先修課程的教學(xué)情況，后續(xù)課的要求及前段學(xué)習(xí)情況。教師備課時(shí)還應(yīng)準(zhǔn)備必要的教具（掛圖、模型、實(shí)物、資料等）及演示實(shí)驗(yàn)等準(zhǔn)備。如授課時(shí)應(yīng)用錄相教學(xué)、CAI教學(xué)等，應(yīng)將計(jì)劃提前報(bào)教務(wù)處，以便安排看錄相的教室及CAI教室。4、新任課教師新任課教師任課前，應(yīng)經(jīng)過校系（部）任課資格審查，審批通過后，方可給予安排講課任務(wù)。5、課堂教學(xué)教師應(yīng)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)上、下課，不得遲到、早退，一般情況下不要拖堂。教師應(yīng)注意儀表，衣著整潔大方。不著艷妝，不22020/3/27戴顯眼的飾物。教師如因病、因事不能按時(shí)上課，必須通過系（部）到教務(wù)處辦理調(diào)（代）課手續(xù)，安排妥當(dāng)，一般不允許空課，更不準(zhǔn)私下調(diào)（代）課。教師上課時(shí)應(yīng)了解班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)生的出勤情況，并注意保持良好的課堂紀(jì)律。6、輔導(dǎo)答疑教師講課后，每周6學(xué)時(shí)以下的課程，每周至少應(yīng)對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)、答疑一次并填寫輔導(dǎo)答疑簽到卡，還可對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外質(zhì)疑。教師應(yīng)將輔導(dǎo)答疑的時(shí)間、地點(diǎn)明確通知學(xué)生班級(jí)。每學(xué)期應(yīng)答疑的總次數(shù)參看有關(guān)規(guī)定。7、課外作業(yè)各門課程都應(yīng)根據(jù)課程特點(diǎn)，在講課后給學(xué)生留課外作業(yè)，并指定適當(dāng)?shù)膮⒖紩俊Ｃ课唤處煈?yīng)試作學(xué)生的課外作業(yè)。對(duì)學(xué)生按時(shí)上交的課外作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，教師應(yīng)及時(shí)批改，對(duì)作業(yè)量較大的課程，可適當(dāng)減少批改量，但每次不得少于學(xué)生人數(shù)的三分之一。8、平時(shí)成績(jī)教師應(yīng)重視學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)記載學(xué)生平時(shí)成績(jī)，期末考試前應(yīng)給出學(xué)生平時(shí)成績(jī)，并明確在總成績(jī)中所占的比例。考查課結(jié)束后立即向教務(wù)處呈報(bào)成績(jī)單；考試課的平時(shí)成績(jī)應(yīng)在考試的前一周交到教務(wù)處。9、期中教學(xué)檢查為搞好學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行的期中教學(xué)檢查工作，教師應(yīng)進(jìn)行自檢，重點(diǎn)檢查教學(xué)進(jìn)度，學(xué)生學(xué)習(xí)情況并按要求向教研室提供近期講稿等32020/3/27教學(xué)資料。10、實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)任課教師應(yīng)組織并參加指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)。教師應(yīng)對(duì)本課程開設(shè)的實(shí)驗(yàn)全部試作一遍。對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程應(yīng)作到心中有數(shù)。教師指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)實(shí)習(xí)的要求（如講稿、批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告等）與講授理論課大體相同。對(duì)學(xué)生參加實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)情況要認(rèn)真考勤登記，缺課者必須責(zé)令補(bǔ)做，情節(jié)嚴(yán)重者令其重修。11、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)教師應(yīng)在編寫學(xué)期授課計(jì)劃時(shí)確定課程設(shè)計(jì)題目。畢業(yè)設(shè)計(jì)題目應(yīng)在前一學(xué)期結(jié)束前確定，設(shè)計(jì)中要經(jīng)常檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和工作質(zhì)量，課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束后，教師應(yīng)及時(shí)、認(rèn)真進(jìn)行批閱。12、期末考試對(duì)缺交作業(yè)達(dá)全學(xué)期作業(yè)總量的三分之一者和缺課達(dá)全學(xué)期總課時(shí)三分之一者應(yīng)在考試前一周通知學(xué)生所在系（部），不準(zhǔn)該學(xué)生參加該課考試，該課以不及格記載。學(xué)生按要求補(bǔ)出作業(yè)，經(jīng)任課教師認(rèn)可后可參加補(bǔ)考，否則該課補(bǔ)考成績(jī)以不及格記載。教師應(yīng)根據(jù)需要承擔(dān)考試時(shí)間的監(jiān)考任務(wù)，主動(dòng)記好監(jiān)考班級(jí)、地點(diǎn)、時(shí)間，認(rèn)真履行職責(zé)。在考試結(jié)束后當(dāng)天，由教研室指定的閱卷教師到閱卷室閱卷，不得無(wú)故拖延，主干課任課教師應(yīng)進(jìn)行試卷分析，統(tǒng)考課程應(yīng)寫出課程質(zhì)量分析報(bào)告，并交教務(wù)處留存。二、教學(xué)調(diào)度和教學(xué)紀(jì)律規(guī)范為加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)管理工作，保障良好的教學(xué)秩序，促進(jìn)我校教42020/3/27學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量提高，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制訂本規(guī)定。（一）、總則1教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是多系列、多環(huán)節(jié)，多因素綜合作用的復(fù)雜過程，為保證教學(xué)工作按計(jì)劃實(shí)施，高質(zhì)量、高效率地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，學(xué)校必須對(duì)教學(xué)工作實(shí)施嚴(yán)格、有效的管理。2、學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)制度、教學(xué)要求、教學(xué)規(guī)范、教學(xué)安排、教學(xué)紀(jì)律是組織、實(shí)施教學(xué)工作的準(zhǔn)繩。各項(xiàng)教學(xué)工作的準(zhǔn)繩。各項(xiàng)教學(xué)工作和活動(dòng)要按計(jì)劃進(jìn)行，全體教學(xué)人員教學(xué)行為要做到按章行事，加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，維護(hù)和保證教學(xué)制度權(quán)威性和嚴(yán)肅性。3、學(xué)校對(duì)違反教學(xué)制度、教學(xué)紀(jì)律的人員，將視其情節(jié)嚴(yán)重程度及所造成的后果情況分別按一般教學(xué)事故或嚴(yán)懲教學(xué)事故進(jìn)行處理，對(duì)違反教學(xué)紀(jì)律但未達(dá)到教學(xué)事故標(biāo)準(zhǔn)者，學(xué)校和有關(guān)單位要對(duì)責(zé)任人進(jìn)行批評(píng)教育和相應(yīng)的處理。（二）、調(diào)課與停課1、任課教師要按照教務(wù)處排定的課表按時(shí)到指定教室上課，一律不得自行調(diào)課、換課、代課或停課。2、全校性及部分班級(jí)的停課和調(diào)課由要求調(diào)動(dòng)的部門報(bào)教學(xué)副校長(zhǎng)批準(zhǔn)，教務(wù)處統(tǒng)一安排。3、為保證教學(xué)秩序穩(wěn)定和教學(xué)工作的嚴(yán)肅性，任課教師一般不得因事申請(qǐng)調(diào)課。教師因故必須臨時(shí)調(diào)課者，應(yīng)提前三天到系、部辦公室填寫調(diào)課申請(qǐng)單，寫明調(diào)課理由，提出調(diào)課方案，征得有關(guān)教師同意，經(jīng)教研室、系（部）批準(zhǔn)后，到教務(wù)處辦理調(diào)課手續(xù)。每位任課教師每學(xué)期因事（含出差）調(diào)課不得超過二次，課時(shí)累計(jì)不得超過10學(xué)時(shí)。教師因病不能到校上課時(shí)，應(yīng)通知系（部）辦公室代辦調(diào)課手續(xù)。52020/3/274、教師調(diào)課要安排有代課教師或互換課程，一般不得空課，不準(zhǔn)采取集中補(bǔ)課方式，否則不予調(diào)課。5、所有停課、調(diào)課、代課等課堂教學(xué)及排定的自習(xí)時(shí)間變動(dòng)必須由教務(wù)處下達(dá)調(diào)動(dòng)通知，其它部門和個(gè)人不得擅自變更。6、需要調(diào)整課表或更換任課教師，應(yīng)由系（部）提出意見，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)并辦理手續(xù)。7、每學(xué)期期中安排下學(xué)期教師授課任務(wù)，并通知本人做好準(zhǔn)備。期末放假前一周教務(wù)處將下學(xué)期排好的課表發(fā)給各系（部），新學(xué)期開學(xué)后前兩周是課表試運(yùn)行時(shí)間，一律不辦理調(diào)課手續(xù)。（三）、教學(xué)紀(jì)律1、教學(xué)要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱和授課計(jì)劃，保證受課進(jìn)度和充實(shí)的教學(xué)內(nèi)容。在新學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)由系（部）收齊本學(xué)期所有任課教師的課時(shí)授課計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，交到教務(wù)處。不按時(shí)上交上述計(jì)劃者給予批評(píng)或記為一般教學(xué)事故。2、教師必須按學(xué)校教學(xué)進(jìn)程表和課表按時(shí)上下課，不得隨意增減課時(shí)。對(duì)提前下課或遲到上課在五分鐘以內(nèi)的教師進(jìn)行批評(píng)。提前或遲到下上課超過五分鐘，或不足五分鐘但在同一學(xué)期內(nèi)第二次發(fā)生此類情況，記為一般教學(xué)事故。3、對(duì)未經(jīng)批準(zhǔn)擅自調(diào)課、代課、換課者記為一般教學(xué)事故。4、教師在課堂上不準(zhǔn)開啟手機(jī)、BP機(jī)等通訊工具，更不準(zhǔn)在講課期間到室外接聽電話或辦其它私事，否則按教學(xué)事故處理。5、對(duì)礦、空課或擅自停課（包括不執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度表，提前結(jié)課）者記為嚴(yán)重教學(xué)事故。6、對(duì)不按規(guī)定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)指導(dǎo)、課外輔導(dǎo)和批改作62020/3/27業(yè)者視為一般教學(xué)事故。7、教學(xué)中凡有如下情況者，均視為嚴(yán)重教學(xué)事故：（1）在教學(xué)中宣傳違反四項(xiàng)基本原則的觀點(diǎn)以及違反黨和國(guó)家方針政策、法規(guī)的觀點(diǎn)。（2）不經(jīng)請(qǐng)示批準(zhǔn)擅自變更教學(xué)計(jì)劃、不執(zhí)行教學(xué)大綱、擅自刪減教學(xué)內(nèi)容。（3）講課中有明顯概念錯(cuò)誤，學(xué)生反映強(qiáng)烈。（4）實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備不充分或指導(dǎo)不負(fù)責(zé)致使儀器、設(shè)備損壞或出現(xiàn)人身事故。（5）未提前完成實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，影響實(shí)驗(yàn)、上機(jī)正常進(jìn)行。8、無(wú)論是采用試題（卷）庫(kù)考試的課程還是出題考試的課程，教研室主任都應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)命題組卷和校對(duì)試卷工作，上述工作要按學(xué)校“考試工作規(guī)范”中所規(guī)定的程序和時(shí)間完成，否則視不同情節(jié)和后果記一般教學(xué)事故或嚴(yán)重教學(xué)事故。試卷命題有嚴(yán)重錯(cuò)誤致使評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)變更或?qū)W(xué)生成績(jī)考核有較大影響者，記為嚴(yán)重教學(xué)事故。9、考試前應(yīng)對(duì)試題嚴(yán)格保密，泄露或暗示試題記為嚴(yán)重教學(xué)事故。10、監(jiān)考人員不按“監(jiān)考守則”履行職責(zé)造成考場(chǎng)混亂記為嚴(yán)重教學(xué)事故。11、評(píng)卷按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，并要按規(guī)定時(shí)間上交試卷分析和學(xué)期成績(jī)表，不按時(shí)上交者記為一般教學(xué)事故，對(duì)不按標(biāo)準(zhǔn)閱卷和給人情分者記為嚴(yán)重教學(xué)事故。12、對(duì)于在全部教學(xué)工作和教學(xué)管理工作中不認(rèn)真履行職責(zé)，工作不負(fù)責(zé)任，違反教學(xué)規(guī)范、規(guī)定，影響學(xué)校教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量的72020/3/27責(zé)任人，參照上述規(guī)定給予批評(píng)或記為教學(xué)事故。（四）、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰1、各單位要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)管理，及時(shí)對(duì)造成教學(xué)事故者進(jìn)行處理和上報(bào)，凡系（部）外已處理并上報(bào)的教學(xué)事故，學(xué)校不再對(duì)有關(guān)單位進(jìn)行處罰。2、個(gè)人學(xué)期有教學(xué)事故學(xué)期不能評(píng)優(yōu)，教學(xué)事故要與教學(xué)質(zhì)量考核掛鉤。3、學(xué)年個(gè)人累計(jì)一般教學(xué)事故兩次，或嚴(yán)重教學(xué)事故一次，取消當(dāng)年評(píng)職稱資格一次。4、對(duì)教學(xué)一般事故和嚴(yán)重事故，均按《教師定量考核辦法》的有關(guān)規(guī)定處理。（五）、執(zhí)行與解釋本規(guī)定教務(wù)處負(fù)責(zé)執(zhí)行和解釋。三、期中教學(xué)檢查內(nèi)容及要求教學(xué)檢查是了解教學(xué)情況，保證教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)和推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的有效措施。教學(xué)檢查是經(jīng)常性的工作，要貫穿在教學(xué)的全過程中，每學(xué)期開學(xué)前應(yīng)檢查開學(xué)準(zhǔn)備工作；期中進(jìn)行較為全面的教學(xué)情況檢查；期末進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)及教學(xué)質(zhì)量分析，期中教學(xué)檢查是在經(jīng)常性檢查的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。（一）、期中教學(xué)檢查的目的及要求全面檢查教師貫徹教師工作規(guī)范情況，檢查課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)教學(xué)等教學(xué)活動(dòng)，檢查教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，檢查系（部）學(xué)期、年度工作目標(biāo)、計(jì)劃執(zhí)行情況，教研室工作進(jìn)展，以促進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)工作的正常開展，提高教學(xué)質(zhì)量。（二）、教學(xué)檢查的主要內(nèi)容及要求82020/3/271、各系（部）教學(xué)工作目標(biāo)落實(shí)、執(zhí)行、實(shí)施情況，教改立項(xiàng)項(xiàng)目、教材編寫等進(jìn)展情況2、講稿（教案）檢查教師授課教案。編寫教案時(shí)，教師應(yīng)閱讀多科參考書，不得只按一本教材備課，要認(rèn)真分析、組織好教學(xué)內(nèi)容。在教案中除反映教學(xué)內(nèi)容外，還應(yīng)反映教師本人的教學(xué)方法，明確教學(xué)重點(diǎn)和掌握深度以及對(duì)學(xué)生課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)，此外還應(yīng)做到書寫整齊清楚，結(jié)合課程內(nèi)容特點(diǎn)具有特色。3、授課計(jì)劃執(zhí)行情況教師任課應(yīng)符合教學(xué)大綱（教學(xué)基本要求），按經(jīng)過審批的學(xué)期授課計(jì)劃（含實(shí)驗(yàn)教學(xué)）進(jìn)行，不得隨意增刪內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)提出調(diào)整意見，經(jīng)審批后執(zhí)行。4、教師授課情況教師授課情況檢查主要采取聽課和向?qū)W生進(jìn)行調(diào)查兩種方式，檢查期是要匯總各級(jí)教學(xué)管理人員及教師之間聽課情況，分析學(xué)生座談會(huì)意見，聽課時(shí)一般不事先通知被聽課教師，聽課人員要認(rèn)真填寫聽課記錄。檢查教師授課情況時(shí)除檢查課堂講授外，還要對(duì)教師的教書育人、教學(xué)態(tài)度及輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)等各教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查。5、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)及校內(nèi)外實(shí)習(xí)主要檢查教學(xué)內(nèi)容及實(shí)習(xí)安排是否符合教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱規(guī)定的要求，基本文件是否齊全，指導(dǎo)教師配備，學(xué)生分組情況，儀器設(shè)備是否滿足要求，實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)組織及進(jìn)行情況。6、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教學(xué)紀(jì)律情況教風(fēng)、學(xué)風(fēng)情況分析。違反教學(xué)紀(jì)律及教學(xué)事故情況分析。92020/3/277、教研活動(dòng)情況教研活動(dòng)是否按計(jì)劃進(jìn)行，教研活動(dòng)開展基本情況，經(jīng)驗(yàn)及存在問題。（三）、檢查方法1、教研室是教學(xué)檢查的基本單位，可以通過教師自檢、互檢和教研室主任檢查的方式進(jìn)行。各系（部）應(yīng)全面組織教學(xué)檢查的自檢工作，掌握本系（部）各教研室自檢情況，并進(jìn)行較深入的抽查，匯總本系（部）教學(xué)情況。學(xué)校組織教學(xué)檢查組到各系（部）進(jìn)行檢查。2、常規(guī)檢查是每學(xué)期期中教學(xué)檢查的必要內(nèi)容。根據(jù)各學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)，期中教學(xué)檢查可規(guī)定重點(diǎn)檢查內(nèi)容。3、檢查期間，各系（部）、教研室應(yīng)填寫必要的教學(xué)情況分析表格，檢查結(jié)束后各系（部）應(yīng)提交必要的教學(xué)檢查總結(jié)報(bào)告。4、各系（部）的期中檢查材料及總結(jié)、分析、報(bào)告（除系（部）留存一份外）應(yīng)按規(guī)定時(shí)間交到教務(wù)處備查。四、關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)選修課的有關(guān)規(guī)定為了拓展學(xué)生知識(shí)面，向?qū)W生介紹新技術(shù)的科技領(lǐng)域的最新成就，除了專業(yè)教育所必需開設(shè)的必修課之外，開設(shè)一些課程供學(xué)生在學(xué)有余力時(shí)，根據(jù)自己的興趣、愛好和今后發(fā)展選修一些自然科學(xué)、人文、社會(huì)科學(xué)等方面的課程，對(duì)全面提高學(xué)生的素質(zhì)，將有很大的幫助與啟迪，選修課分為必選和任選課兩種，其有關(guān)規(guī)定如下：1、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期可根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，填寫選課登記表，由各系（部）負(fù)責(zé)匯總統(tǒng)計(jì)，報(bào)教務(wù)處。2、凡某門課選課人數(shù)達(dá)15人以上時(shí)，可決定該課為選定課，如選課人數(shù)不足15人時(shí)，可由系（部）進(jìn)行平衡，動(dòng)員學(xué)生改選其它102020/3/27課程。3、選修課確定后，各教研室要安排講課人員，進(jìn)行準(zhǔn)備，有關(guān)問題按開課規(guī)定處理，保證課程按時(shí)開出。4、選修課開課前一學(xué)期末，學(xué)生可進(jìn)行選課，填寫《學(xué)生選課登記表》。學(xué)生選修課程，應(yīng)充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，專業(yè)情況指導(dǎo)學(xué)生選課并將意見簡(jiǎn)要填入《學(xué)生選修課登記表》。當(dāng)人數(shù)超過15人時(shí)，將名單送教務(wù)處，以便安排開課有關(guān)工作。5、開學(xué)后，允許學(xué)生試聽2周，然后決定是否選定該課聽課。6、學(xué)生在校期間每人至少選修5門以上選修課，并參加考試，成績(jī)及格的按每10課時(shí)一個(gè)學(xué)分記入學(xué)生成績(jī)單，不及格者不記入成績(jī)單，未批準(zhǔn)選課者，不得參加該課考核。7、學(xué)生畢業(yè)前必須至少修滿10個(gè)學(xué)分，否則不得畢業(yè)。五、教學(xué)進(jìn)程表、課程表的編制和調(diào)代課管理辦法為加強(qiáng)教學(xué)管理，穩(wěn)定教學(xué)秩序，合理組織安排各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，特制定如下管理辦法。（一）、教學(xué)進(jìn)程表教務(wù)部門根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)校具體情況，一般在學(xué)期中提出下學(xué)期教學(xué)進(jìn)程表及校歷，報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。（二）、課程表的編制1、課程表是學(xué)校具體組織與計(jì)劃教學(xué)工作的一個(gè)重要依據(jù)，全體教師、教學(xué)輔助人員、學(xué)生均應(yīng)按照課程表的規(guī)定進(jìn)行教學(xué)工作。2、課程表編制原則是：（1）要確保學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)均衡。原則上一門課每次授課之間要有適當(dāng)間隔。并注意一天內(nèi)不安排兩門作業(yè)較多的課程。112020/3/27（2）除個(gè)別實(shí)驗(yàn)課和制圖課須連續(xù)上課、時(shí)間稍長(zhǎng)外，每天上課不超過6節(jié)。（3）課程表只排課內(nèi)學(xué)時(shí)，課外學(xué)時(shí)由學(xué)生自行安排。3、每學(xué)期末教務(wù)處負(fù)責(zé)編制下學(xué)期全校課程表，經(jīng)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)后公布，一般在放假前一周發(fā)到系（部）。課表發(fā)布后，未經(jīng)許可，任何單位，任何個(gè)人不得隨意變動(dòng)課表。4、為了及時(shí)發(fā)放課表，要求各系（部）教研室在學(xué)校放假前五周將各門課程任課教師名單準(zhǔn)時(shí)送教務(wù)處，對(duì)教師提出的排課要求，在不違反課表編制原則下給予適當(dāng)考慮。（三）、調(diào)課1、課程表排定后，一般不得變動(dòng)，遇有下列情況可以調(diào)課：（1）在執(zhí)行課程表過程中，發(fā)現(xiàn)有排課不當(dāng)之處，在條件允許的情況下，予以調(diào)整，如果條件不許可，則說明情況，不調(diào)整。（2）學(xué)生必須參加全校性活動(dòng)，應(yīng)盡可能利用課外活動(dòng)時(shí)間，必須占用上課時(shí)間，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，予以臨時(shí)調(diào)課。（3）任課教師因病、（急性病除外）因事請(qǐng)假，教研室應(yīng)指派其它教師代課，如確無(wú)人代課時(shí)，教研室應(yīng)說明情況，一般于前一天填寫調(diào)課申請(qǐng)單，經(jīng)系（部）主任簽署意見，報(bào)教務(wù)處核準(zhǔn)后，方可予以調(diào)課，教務(wù)處上課前一天簽發(fā)調(diào)課通知單，發(fā)至有關(guān)教師及班級(jí)。（四）、代課1、任課教師一般不得因外出參加科研、學(xué)術(shù)會(huì)、教材編寫、參觀訪問或其它原因停課。特殊情況必須外出者不能按時(shí)上課者，須在一周前填寫報(bào)告，指定教師代課，經(jīng)系（部）主任簽字，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)執(zhí)行。2、代課時(shí)間一般不得超過兩周。122020/3/27（五）、對(duì)于未履行必要手續(xù)，任意改動(dòng)課表（包括教師、教室、時(shí)間），以及人為造成的教學(xué)秩序混亂，誤課事故等，對(duì)當(dāng)事人要追究責(zé)任，根據(jù)具體情況和學(xué)校有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。六、關(guān)于教師任課、兼課的暫行規(guī)定為了加強(qiáng)教學(xué)第一線力量，保證各門課程、各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量，有計(jì)劃地安排好教學(xué)工作，正確處理好學(xué)校教學(xué)工作和支援社會(huì)辦學(xué)及搞好科技有償服務(wù)工作的關(guān)系，特對(duì)教師任課、對(duì)外兼課等規(guī)定如下：（一）、教研室在安排教師任課時(shí)，應(yīng)選派教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富、教學(xué)效果好的教師擔(dān)任。初次擔(dān)任主講任務(wù)和擔(dān)任教學(xué)工作的教師，首先要在教研室內(nèi)試講，經(jīng)集體講評(píng)，在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，經(jīng)教研室同意，所在系（部）和教務(wù)處審查批準(zhǔn)后才能擔(dān)任主講任務(wù)。（二）、新開課或開新課的教師，要按照課程教學(xué)大綱或教學(xué)基本要求，選擇較為合適的教材，并根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生具體情況確定授課內(nèi)容，明確每一章節(jié)的基本要求和重點(diǎn)、難點(diǎn)，做好習(xí)題解答，保證課堂講授質(zhì)量，提高教學(xué)效果。（三）、教師在校外兼任教學(xué)等工作，必須在做好校內(nèi)工作，保證完成教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、教研活動(dòng)等各項(xiàng)本職工作和學(xué)校組織和各項(xiàng)活動(dòng)的前提下，方能對(duì)外兼課。（四）、有下列情況之一者，原則上不能對(duì)外兼課：1、各系（部）有校內(nèi)教學(xué)任務(wù)，且有能力承擔(dān)而不愿承擔(dān)的。原則上所在系（部）教研室的教師不得對(duì)外兼課。2、教學(xué)上反映較大，講課質(zhì)量急待提高者。3、不承擔(dān)或不完成交給的教學(xué)、科研等任務(wù)以及不接受工作分配的教師。132020/3/274、凡因在校外兼課等而影響了校內(nèi)教學(xué)工作者，應(yīng)停止校外兼任的工作。5、經(jīng)組織批準(zhǔn)脫產(chǎn)進(jìn)修的教師。（五）、對(duì)外兼課的教師須經(jīng)所在教研室同意、系（部）批準(zhǔn)、報(bào)教務(wù)處備案方能對(duì)外兼課；未履行上述手續(xù)者視為私自兼課。對(duì)私自兼課者學(xué)校要根據(jù)具體情況提出批評(píng)，影響一次本人評(píng)職、晉級(jí)評(píng)優(yōu)等。七、關(guān)于聘請(qǐng)校內(nèi)非專業(yè)教師兼課的有關(guān)規(guī)定為了加強(qiáng)教學(xué)管理，整頓教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我校的教學(xué)管理情況，現(xiàn)對(duì)我校聘請(qǐng)機(jī)關(guān)干部和其他非專任教師在校內(nèi)兼課事宜，做規(guī)定如下：1、教研室（或系）聘請(qǐng)有高校教師任職資格的機(jī)關(guān)干部或其他非專任教師為本教研定（系）兼課，應(yīng)先征得被聘請(qǐng)人的主管領(lǐng)導(dǎo)同意后，再將聘請(qǐng)意向性名單及理由經(jīng)系（部）主任審核報(bào)教務(wù)處，批準(zhǔn)并發(fā)給聘請(qǐng)通知書后，方可予以聘請(qǐng)。（本條適用于各系（部）、教研室從校外聘請(qǐng)教師）。2、教研室聘請(qǐng)其他人員講課，必須是在本教研室教學(xué)工作量（大于人均20學(xué)時(shí)），或某門課程本教研室實(shí)在無(wú)能力承擔(dān)的情況下，方可。3、機(jī)關(guān)干部或其他非專任教師在校內(nèi)兼課，一般每周平均應(yīng)不多于6學(xué)時(shí)。4、機(jī)關(guān)干部或其他非專任教師兼課時(shí)，應(yīng)按教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，并于學(xué)期初按學(xué)校要求向教研室提交學(xué)期授課計(jì)劃，如計(jì)劃需要變動(dòng)時(shí)，應(yīng)征得教研室主任的同意。5、被聘兼課的機(jī)關(guān)干部或其他非專任教師，必須按時(shí)參加相應(yīng)142020/3/27教研室的有關(guān)教研活動(dòng)，教研室也應(yīng)及時(shí)通知兼課教師參加本教研室的有關(guān)教研活動(dòng)。6、被聘兼課的機(jī)關(guān)干部或其他非專任教師其教學(xué)各環(huán)節(jié)和專職教師一樣列入學(xué)校規(guī)定的教學(xué)檢查范圍，其在教學(xué)業(yè)務(wù)上歸所聘教研室管理。7、對(duì)于被聘任課的機(jī)關(guān)干部或其他非專任教師，相應(yīng)教研室也應(yīng)向其講明教師任課的有關(guān)要求和規(guī)定，使其能按照要求和規(guī)定進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。8、本規(guī)定除第3條外，適用于返聘教師。八、教學(xué)檔案管理制度教學(xué)檔案管理工作是教學(xué)工作的重要組成部分，教學(xué)檔案可為學(xué)校工作及明準(zhǔn)確地提供所需要的資料、數(shù)據(jù)。檔案管理質(zhì)量直接關(guān)系到教學(xué)規(guī)范化管理的程度。各級(jí)教學(xué)部門要加強(qiáng)教學(xué)檔案工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理。（一）、管理體制1、教學(xué)檔案分為校、系、室三級(jí)管理，教務(wù)處為一級(jí)管理，系（部）為二級(jí)管理，教研室與實(shí)驗(yàn)室為三級(jí)管理。2、各單位要有一名領(lǐng)導(dǎo)分管檔案工作，各級(jí)管理應(yīng)配備一名兼職檔案人員具體承擔(dān)檔案管理工作。系（部）可由辦公室主任或秘書兼管，教研室與實(shí)驗(yàn)室由主任或副主任兼管。統(tǒng)一管理本部門、本系統(tǒng)的教學(xué)文件資料，并按期向?qū)W校檔案室移交檔案。（二）、檔案工作1、負(fù)責(zé)接收（征集）、整理、分類、鑒定、統(tǒng)計(jì)、裝訂、保管有關(guān)教學(xué)的各類檔案及相關(guān)資料。2、歸檔范圍152020/3/27教務(wù)處：（1）上級(jí)教育主管部門下達(dá)的指令性、指導(dǎo)性文件，計(jì)劃、規(guī)定及各種規(guī)章制度、辦法等。（2）綜合性教學(xué)文件材料：本部門產(chǎn)生與制度的各種教學(xué)制度、規(guī)定、辦法、條例、教師與實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員基本情況及工作量和教學(xué)工作的各種統(tǒng)計(jì)表等。（3）教學(xué)材料等方面的材料：教學(xué)計(jì)劃、方案、教學(xué)大綱、各類課程表，教師任課安排，有關(guān)專業(yè)設(shè)置、規(guī)劃、建設(shè)、評(píng)估、教改方案、總結(jié)。各系（部）各專業(yè)教村（含自編教材）使用目錄，教材賬、卡、清單，教材建設(shè)材料，各系（部）課程的試題庫(kù)、試卷庫(kù)等。（4）學(xué)籍管理方面的：有關(guān)學(xué)生名冊(cè)、成績(jī)、學(xué)籍及有關(guān)變更材料等。（5）教學(xué)過程監(jiān)控材料：教學(xué)信息反饋材料及分析、總結(jié)材料、教學(xué)檢查資料、教學(xué)座談會(huì)記錄、教學(xué)紀(jì)律、教學(xué)調(diào)度方面的材料等。（6）教育研究方面的材料：有關(guān)教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革的研討、經(jīng)驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)調(diào)查表等材料。教育科研課題和教學(xué)改革項(xiàng)目立項(xiàng)、驗(yàn)收等有關(guān)材料，優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)定的有關(guān)材料等。（7）實(shí)踐教學(xué)方面的材料：實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、計(jì)劃、課表、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書；實(shí)習(xí)（包括基礎(chǔ)訓(xùn)練、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專業(yè)訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)）計(jì)劃，大綱、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、實(shí)習(xí)講義、校外實(shí)習(xí)協(xié)議書；課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目、計(jì)劃；實(shí)驗(yàn)室及實(shí)習(xí)基地建設(shè)規(guī)劃、論證、評(píng)估及各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的總結(jié)和各類統(tǒng)計(jì)表等。（8）教學(xué)設(shè)備管理及維修方面的材料：設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃、批復(fù)、合同、論證材料；設(shè)備賬目、清單、卡片、報(bào)廢計(jì)劃、賬目、清單、162020/3/27大型精密儀器及大中小型計(jì)算機(jī)檔案，設(shè)備維修計(jì)劃、賬目、有關(guān)設(shè)備管理等方面的總結(jié)和統(tǒng)計(jì)報(bào)表等。（9）教學(xué)經(jīng)費(fèi)及教學(xué)設(shè)置購(gòu)置費(fèi)方面的材料：經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算、計(jì)劃執(zhí)行過程中產(chǎn)生的各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表、總結(jié)等。3、歸檔時(shí)間：按年度歸檔的檔案在次年6月底前歸檔，按學(xué)年度歸檔的檔案在次學(xué)年寒假以前歸檔。（三）、系（部）級(jí)（1）上級(jí)與本系（部）有關(guān)的各種文件、計(jì)劃、規(guī)定、辦法等。（2）本系（部）產(chǎn)生的各種文件、計(jì)劃、規(guī)定、辦法、總結(jié)及統(tǒng)計(jì)報(bào)表，人員考核等。（3）實(shí)驗(yàn)報(bào)告單、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書、圖紙等。（四）、教研室（1）上級(jí)與本教研室有關(guān)的各種文件、計(jì)劃、規(guī)定、辦法等。（2）教研室產(chǎn)生的各類教學(xué)材料：教學(xué)計(jì)劃、方案、大綱；教學(xué)改革方案；教學(xué)與實(shí)驗(yàn)授課計(jì)劃、教案、試題庫(kù)、試卷庫(kù)；有關(guān)實(shí)踐教學(xué)（包折實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)）計(jì)劃、大綱、指導(dǎo)書、講義、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文；自編教材；教研活動(dòng)記錄；有關(guān)教學(xué)的各種計(jì)劃、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、考核、質(zhì)量分析、情況調(diào)查及統(tǒng)計(jì)表等。（五）、實(shí)驗(yàn)室（1）上級(jí)與本實(shí)驗(yàn)室有關(guān)的各種文件、計(jì)劃、規(guī)定、辦法等。（2）實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的各類教學(xué)材料：實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、課表、教學(xué)或?qū)嶒?yàn)大綱、教材或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書、實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)室開放記錄、實(shí)驗(yàn)卡片、實(shí)驗(yàn)報(bào)告；設(shè)備運(yùn)行記錄、維修記錄；實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃、實(shí)驗(yàn)日制；有關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各種考核、質(zhì)量分析、總結(jié)、統(tǒng)計(jì)報(bào)表等。（3）儀器設(shè)備的固定資產(chǎn)帳、物、卡、檔案，低值耐用品及低172020/3/27值易耗品帳目管理，儀器設(shè)備維修記錄等。九、實(shí)踐教學(xué)監(jiān)督制度實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)應(yīng)用性人才重要途徑，實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的好壞，決定應(yīng)用性人才的高低。如何加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，對(duì)培養(yǎng)高質(zhì)量的應(yīng)用性人才至關(guān)重要。因此，為保證實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行，為提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。（一）、實(shí)踐教學(xué)監(jiān)督制度在主管校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處組織實(shí)施。（二）、教務(wù)處組織學(xué)校督查組檢查、督促實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)等教學(xué)活動(dòng)，通過深入教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行檢查、分析、總結(jié)，獲得第一手資料，為校長(zhǎng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)提供有價(jià)值的信息。（三）、教務(wù)處有關(guān)人員要經(jīng)常到實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)抽查。（四）、教務(wù)處組織學(xué)生問卷調(diào)查，充分聽取學(xué)生的意見。學(xué)生問卷調(diào)查包括實(shí)驗(yàn)反饋、實(shí)習(xí)反饋、設(shè)計(jì)反饋和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)反饋等幾個(gè)方面，每一方面包括若干項(xiàng)。在學(xué)生中成立學(xué)生反饋組織，學(xué)生組織由各班學(xué)習(xí)委員組成。（五）、各系（部）也要相應(yīng)組織有關(guān)人員對(duì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行檢查督促。系（部）主任和實(shí)驗(yàn)室主任每學(xué)期要至少聽四次實(shí)驗(yàn)課。（六）、實(shí)驗(yàn)課和實(shí)習(xí)，教師必須始終在現(xiàn)場(chǎng)，不得缺席。182020/3/27實(shí)踐教學(xué)管理主要內(nèi)容：「實(shí)驗(yàn)室工作條例（試行）.實(shí)驗(yàn)室工作人員的職責(zé).實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理細(xì)則.關(guān)于建立校外實(shí)習(xí)基地的有關(guān)規(guī)定.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作條例.實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本信息統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度.實(shí)驗(yàn)材料低值品，易耗品辦法.實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理辦法.實(shí)驗(yàn)室“四防”管理制度、措施特殊技術(shù)安全管理制度、辦法實(shí)驗(yàn)室工作條例（試行）第一章總則第一條我校實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行教學(xué)、科研工作和生產(chǎn)實(shí)踐的重要基地，是育人的重要場(chǎng)所，是辦好學(xué)校的基本條件之一。實(shí)驗(yàn)室工作是反映我校教學(xué)、科研及管理水平的一項(xiàng)重要標(biāo)志。為了加強(qiáng)我校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理，特制定本條例。第二條我校實(shí)驗(yàn)室是正式建制的教學(xué)或科研實(shí)體。實(shí)驗(yàn)室的建立、撤消或調(diào)整必須按照《本溪冶金高等?？茖W(xué)校實(shí)驗(yàn)室設(shè)置和調(diào)整的原則意見》，經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門審核報(bào)校長(zhǎng)審批后方可實(shí)施。我校各類實(shí)驗(yàn)室由校教務(wù)處依據(jù)有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一歸口管理。第三條我校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，應(yīng)本著艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的精神，從實(shí)際出發(fā)，明確目標(biāo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局；要有利于調(diào)動(dòng)廣大實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的工作積極性，有利于教學(xué)、科研和生產(chǎn)服務(wù)工作的順利192020/3/27進(jìn)行；要在“深化改革，改善條件，發(fā)揮效益，提高水平”方針的指導(dǎo)下，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍建設(shè)，注意實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。第四條實(shí)驗(yàn)室必須貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的順利完成，并不斷改革和創(chuàng)新，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平；根據(jù)需要和可能，積極開展科學(xué)研究、生產(chǎn)試驗(yàn)和技術(shù)開發(fā)工作，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展服務(wù)。第二章基本任務(wù)第五條教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，首先是基礎(chǔ)課及專業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室，要制定基本實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作規(guī)范及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)師資、用房、儀器套數(shù)、教學(xué)文件資料及有關(guān)管理制度等方面要逐步配套，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)。第六條根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。實(shí)驗(yàn)室要不斷完善實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、實(shí)驗(yàn)教材等教學(xué)資料，做好實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備及材料的準(zhǔn)備工作，合理安排實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行。第七條要不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)室要不斷吸收科學(xué)技術(shù)和教學(xué)改革的新成果、新經(jīng)驗(yàn)，更新實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，研究和改革教學(xué)方法。第八條根據(jù)承擔(dān)的科研任務(wù)，積極開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。努力提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)和實(shí)驗(yàn)技能，逐步完善技術(shù)條件和工作環(huán)境，以保障高效率高水平地完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。第九條有條件的實(shí)驗(yàn)室要逐步向?qū)W生和社會(huì)開放，進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)室及儀器設(shè)備的使用效益，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)。在保證完成教學(xué)和科研任務(wù)的同時(shí)，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)努力挖掘潛力，積極開展社會(huì)服務(wù)和技術(shù)開發(fā)，加強(qiáng)與社會(huì)各部門的聯(lián)系。積極開展多種類型的學(xué)術(shù)和技術(shù)交流活動(dòng)，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室自身的活力。第十條積極組織與開展實(shí)驗(yàn)裝置的研究、自制和功能開發(fā)，做202020/3/27好儀器設(shè)備的管理、維修、改進(jìn)、計(jì)量及標(biāo)定工作，提高儀器設(shè)備的使用率和完好率，保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。第十一條加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)，要建立實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員崗位規(guī)范，實(shí)行嚴(yán)格的聘任制。要有科學(xué)的考評(píng)辦法和聘任獎(jiǎng)懲辦法。要做好崗位培訓(xùn)工作，提高實(shí)驗(yàn)人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。第十二條要逐步建立、完善實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的工作制度，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，使實(shí)驗(yàn)室工作有章可循。第十三條實(shí)驗(yàn)室要努力優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和分析問題、解決問題的能力，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室特有的育人功能。第三章體制與機(jī)構(gòu)第十四條我校實(shí)驗(yàn)室工作由一名副校長(zhǎng)主管，學(xué)校建立主管實(shí)驗(yàn)室工作的行政機(jī)構(gòu)——教務(wù)處。該處主要職責(zé)是：（一）貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)的方針、政策、法令和上級(jí)主管部門的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合實(shí)際情況擬定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則。（二）檢查督促各實(shí)驗(yàn)室完成本條例第二章中所列各項(xiàng)基本任務(wù)。（三）組織制定和實(shí)施全校實(shí)驗(yàn)室總體建設(shè)規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)擬定并審查論證設(shè)備投資方案，掌握全校實(shí)驗(yàn)室專項(xiàng)基建費(fèi)、教學(xué)設(shè)備費(fèi)、實(shí)驗(yàn)費(fèi)，并進(jìn)行投資效益評(píng)估和驗(yàn)收。（四）逐步建立和完善實(shí)習(xí)室管理制度，包括：實(shí)驗(yàn)室教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)管理制度；實(shí)驗(yàn)室物資的使用和管理制度；經(jīng)費(fèi)使用制度；實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員管理及獎(jiǎng)懲制度；技術(shù)職務(wù)評(píng)定及設(shè)崗聘任制度；房屋管理制度及勞保用品發(fā)放制度等。（五）主管實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍建設(shè)，與人事部門一起做好實(shí)驗(yàn)室人員編212020/3/27制、定崗、崗位培訓(xùn)、考核晉級(jí)、職務(wù)評(píng)審和聘任、補(bǔ)充更新及表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)等項(xiàng)工作。（六）負(fù)責(zé)制訂實(shí)驗(yàn)室評(píng)估辦法并組織實(shí)驗(yàn)室評(píng)估工作。（七）負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備、材料、勞保用品等物資采購(gòu)供應(yīng)計(jì)劃工作；負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理；承擔(dān)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備維修工作，提高其使用效益。第十五條根據(jù)我校實(shí)際情況，實(shí)驗(yàn)室實(shí)行校、系二級(jí)管理體制。今后應(yīng)根據(jù)學(xué)校的發(fā)展和具體工作需要逐步進(jìn)行調(diào)整和體制改革。我校實(shí)驗(yàn)室的建立應(yīng)有適度的規(guī)模并相對(duì)穩(wěn)定。凡是每學(xué)年實(shí)驗(yàn)教學(xué)達(dá)不到一定數(shù)量要求的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室和無(wú)穩(wěn)的科研方向、一定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源和一定量的專職人員的科研實(shí)驗(yàn)室，都要進(jìn)行調(diào)整合并。第十六條實(shí)驗(yàn)室實(shí)行主任負(fù)責(zé)和職務(wù)聘任制。實(shí)驗(yàn)室主任要選擇政治思想覺悟較高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，熱愛實(shí)驗(yàn)室工作，有實(shí)驗(yàn)室工作經(jīng)驗(yàn)和組織管理能力的專職教學(xué)或相應(yīng)專業(yè)的專職技術(shù)人員擔(dān)任。實(shí)驗(yàn)室主任一般應(yīng)由相應(yīng)專業(yè)的高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員擔(dān)任。實(shí)驗(yàn)室正、副主任均由學(xué)校正式聘任或任命。第十七條我校設(shè)立實(shí)驗(yàn)室工作委員會(huì)，由主管校長(zhǎng)和人事處、教務(wù)處、科研處、基建處、財(cái)務(wù)處、總務(wù)處、保衛(wèi)處等部門的負(fù)責(zé)人及有關(guān)專家組成。該委員會(huì)由主管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，由教務(wù)處管理負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，對(duì)：（1）全校實(shí)驗(yàn)室投資、建設(shè)及評(píng)估；（2）高精尖儀器設(shè)備的布局、使用、國(guó)能開發(fā)及科學(xué)管理；（3）實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)；等重大問題進(jìn)行探討，開展研究，提出建議。第四章建設(shè)與管理222020/3/27第十八條實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的近期、中期和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃要依照學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃制定。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的每一項(xiàng)規(guī)劃都要注意設(shè)施、儀器設(shè)備、人員、經(jīng)費(fèi)投放等綜合配套因素。要逐步建立和中強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的“項(xiàng)目管理”制度?！熬盼濉逼陂g，應(yīng)著重對(duì)學(xué)生受益面大和涉及我校重點(diǎn)學(xué)科發(fā)展的實(shí)驗(yàn)室以項(xiàng)目的方式，按照立項(xiàng)、論證、實(shí)施監(jiān)督、竣工驗(yàn)收、效益評(píng)估等程序進(jìn)行重點(diǎn)投入。實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍要在穩(wěn)定中求發(fā)展，應(yīng)切實(shí)搞好實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)。第十九條實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的規(guī)劃方案要納入學(xué)校年度建設(shè)規(guī)劃，儀器設(shè)備購(gòu)置費(fèi)和運(yùn)行維修費(fèi)要綱入學(xué)校的財(cái)務(wù)計(jì)劃。要采取多種渠道集資的辦法，從教育事業(yè)費(fèi)、基建費(fèi)、科研費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)、計(jì)劃外收入（或基金）等經(jīng)費(fèi)中劃出一定比例由教務(wù)處統(tǒng)一管理并用于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，以保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)等任務(wù)的完成。第二十條凡利用實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行的有償服務(wù)，都要核收儀器設(shè)備折舊費(fèi)、房屋占用及水電費(fèi)、材料和低值易耗品消耗費(fèi)及服務(wù)人員勞務(wù)費(fèi)，要將純收入的一部分用于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，該部分一般不低于15-30%。第二十一條實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備和材料、低值易耗品的管理按照《本溪冶金?？茖W(xué)校儀器設(shè)備管理辦法》、《材料、低值易耗品管理辦法》和《精密貴重儀器和大型設(shè)備管理辦法》等有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第二十二條實(shí)驗(yàn)室工作人員實(shí)行八小時(shí)工作制。學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室人員的工作量、工作業(yè)績(jī)和成果進(jìn)行考核。第二十三條定期總結(jié)交流實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的經(jīng)驗(yàn)，開展實(shí)驗(yàn)室工作及投資效益評(píng)估、評(píng)比活動(dòng)，對(duì)成績(jī)顯著的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)違章失職或工作不負(fù)責(zé)任造成損失者，進(jìn)行批評(píng)教育或行政處分，直至追究法律責(zé)任。232020/3/27第五章實(shí)驗(yàn)室人員及職責(zé)第二十四條我校實(shí)驗(yàn)室工作人員包括：從事實(shí)驗(yàn)室工作的教師、研究人員、實(shí)驗(yàn)與工程技術(shù)人員、管理人員和工人、各類人員要有明確的崗位和職責(zé)，要熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，注意分工協(xié)作，積極完成各項(xiàng)任務(wù)。第二十五條我校實(shí)驗(yàn)室工作人員的編制試行固定編制與流動(dòng)編制相結(jié)合的用工制度，一般按照下列辦法確定：（1）教學(xué)編制：以我校學(xué)生人數(shù)為基礎(chǔ)，每20-30名學(xué)生配一名專職的工程與實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員。（2）科研編制：以科研編制人員數(shù)為基礎(chǔ)，每3名科研人員中應(yīng)有一名專職的工程與實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員。（3）實(shí)驗(yàn)室其他人員的編制按照實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)的各項(xiàng)任務(wù)另行確定。第二十六條實(shí)驗(yàn)室主任的職責(zé)：（一）在各系或教研室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下組織編寫實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，并組織實(shí)施和檢查執(zhí)行情況。（二）領(lǐng)導(dǎo)并組織完成本條例第二章規(guī)定的實(shí)驗(yàn)室工作的基本任務(wù)。（三）搞好實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)管理工作，貫徹、制定、實(shí)施有關(guān)規(guī)章制度。（四）領(lǐng)導(dǎo)本室各類工作人員的工作，制定本實(shí)驗(yàn)室人員崗位責(zé)任制，積極配合有關(guān)部門做好專職實(shí)驗(yàn)室人員的崗位培訓(xùn)及考核晉升工作。（五）負(fù)責(zé)本室精神文明建設(shè)，抓好對(duì)工作人員、學(xué)生的思想政治教育。242020/3/27（六）定期檢查、總結(jié)本室工作，結(jié)合學(xué)校工作開展多種評(píng)比活動(dòng)。第二十七條實(shí)驗(yàn)室工作人員的崗位職責(zé)由實(shí)驗(yàn)室主任根據(jù)工作需要，按照不同專業(yè)技術(shù)干部和工人職務(wù)試行條例規(guī)定的職責(zé)要求及實(shí)施細(xì)則具體確定。第二十八條實(shí)驗(yàn)室各類人員的職務(wù)聘任和級(jí)別晉升工作由校教務(wù)處會(huì)同校人事處根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的工作特點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的工作業(yè)績(jī)按照國(guó)家有關(guān)文件精神執(zhí)行。第六章安全、環(huán)保與勞動(dòng)保護(hù)第二十九條實(shí)驗(yàn)室要嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)安全保密的法規(guī)和制度，定期檢查防火、防盜、防事故等方面安全措施的落實(shí)情況。要經(jīng)常對(duì)師生員工開展安全保密教育，切實(shí)保障人身和財(cái)產(chǎn)安全，防止泄密。第三十條實(shí)驗(yàn)室要嚴(yán)格遵守國(guó)家環(huán)保工作的有關(guān)規(guī)定，不得隨意排放超劑量廢氣、廢水、廢物。不得污染環(huán)境。第三十一條實(shí)驗(yàn)室要針對(duì)高溫、低溫、輻射、噪聲、毒性、激光、粉塵等對(duì)人體有害的環(huán)境，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境的治理，作好勞動(dòng)保護(hù)及勞保用品定量供應(yīng)工作。對(duì)于有毒有害環(huán)境中的工作人員，要按國(guó)家教委《高等學(xué)校從事有害健康工作人員營(yíng)養(yǎng)保健等級(jí)和標(biāo)準(zhǔn)的暫行規(guī)定》在嚴(yán)格考勤記錄制度的基礎(chǔ)上享受保健待遇。第七章附則第三十二條本條例中涉及的實(shí)驗(yàn)室工作的有關(guān)規(guī)章制度和具體實(shí)驗(yàn)細(xì)則由教務(wù)處負(fù)責(zé)制定。第三十三條本條例由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。第三十四條本條例自公布之日起實(shí)施。252020/3/27實(shí)驗(yàn)室工作人員的職責(zé)實(shí)驗(yàn)室工作人員的共同職責(zé)1、實(shí)驗(yàn)室人員必須品行端正為人師表，并有獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神。為不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量水平積極工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。2、要模范遵守學(xué)校及實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守工作崗位，努力完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。3、要樹立“勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的科學(xué)態(tài)度，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，節(jié)約實(shí)驗(yàn)材料的教育，做到“既教書、又育人”。4、搞好實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)管理，保持文明整潔的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。5、實(shí)驗(yàn)室若發(fā)生事故，要迅速設(shè)法解決并及時(shí)向?qū)嶒?yàn)室主任以及上級(jí)報(bào)告。6、實(shí)驗(yàn)室工作人員實(shí)行八小時(shí)工作制（含在實(shí)驗(yàn)室工作的教師），全體人員既分工又要協(xié)作，共同建設(shè)好、管理好實(shí)驗(yàn)室。一、實(shí)驗(yàn)室主任、副主任實(shí)驗(yàn)主任、副主任是實(shí)驗(yàn)室工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，全面負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作其主要職責(zé)是：1、根據(jù)本實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)的教學(xué)和本專業(yè)發(fā)展方向，負(fù)責(zé)制訂實(shí)驗(yàn)室發(fā)展規(guī)劃。2、按教學(xué)大綱要求，會(huì)同有關(guān)教學(xué)人員審訂實(shí)驗(yàn)大綱，實(shí)驗(yàn)教材和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書以及實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。3、根據(jù)校、系（部）和教研室的安排，制定每學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室各類人員（包括在實(shí)驗(yàn)室工作的教師）的工作任務(wù)分配，并對(duì)工作情況進(jìn)行檢查督促。4、組織編制實(shí)驗(yàn)室設(shè)備儀器、材料、工具等購(gòu)置、維修計(jì)劃，262020/3/27在有關(guān)部門配合下負(fù)責(zé)組織實(shí)驗(yàn)的物資清查、質(zhì)量鑒定和維修保養(yǎng)工作。5、在完成教學(xué)、任務(wù)前提下，積極組織安排對(duì)外生產(chǎn)、試驗(yàn)任務(wù)，負(fù)責(zé)審查、簽訂有關(guān)合同、協(xié)議。6、在校、系（部）和教研室的指導(dǎo)下。負(fù)責(zé)制定實(shí)驗(yàn)室工作人員培養(yǎng)規(guī)劃，組織安排實(shí)驗(yàn)室各類人員的培養(yǎng)計(jì)劃，組織安排實(shí)驗(yàn)室各類人員（包括在實(shí)驗(yàn)室工作的教師）的業(yè)務(wù)提高與培訓(xùn)工作。并按上級(jí)有關(guān)規(guī)定。負(fù)責(zé)考核工作和提出晉級(jí)、提職的意見。7、負(fù)責(zé)構(gòu)建相對(duì)獨(dú)立的實(shí)踐教學(xué)體系，承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的任務(wù)。8、負(fù)責(zé)技術(shù)開發(fā)工作有教學(xué)任務(wù)的教師兼任實(shí)驗(yàn)室主任、副主任每周應(yīng)三天在實(shí)驗(yàn)室坐班。二、高級(jí)工程師（包括在實(shí)驗(yàn)室工作的教授、副教授）高級(jí)工程師（包括在實(shí)驗(yàn)室工作的教授、副教授，以下同）在實(shí)驗(yàn)室主任的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué)以及科學(xué)實(shí)驗(yàn)的技術(shù)指導(dǎo)與開發(fā)工作，其主要職責(zé)是：1、經(jīng)常向?qū)嶒?yàn)室主任介紹本學(xué)科國(guó)內(nèi)外實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展趨勢(shì)，提出實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)方向。2、組織高水平實(shí)驗(yàn)課題的開發(fā)與研究，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)性、應(yīng)用性和綜合性實(shí)驗(yàn)的開發(fā)和指導(dǎo)，編寫高水平的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理論文。3、審定實(shí)驗(yàn)新方案和指導(dǎo)新實(shí)驗(yàn)設(shè)備的設(shè)計(jì)加工與研制。4、負(fù)責(zé)指導(dǎo)本學(xué)科大型精密儀器設(shè)備的驗(yàn)收，安裝調(diào)試與功能272020/3/27開發(fā)工作。5、協(xié)助實(shí)驗(yàn)室主任不斷提高實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)管理水平。6、承擔(dān)對(duì)各級(jí)各類實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。7、參與實(shí)驗(yàn)室的管理工作，擬定有關(guān)操作規(guī)程，督促檢查各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行，并要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。8、組織安排實(shí)驗(yàn)的安全保衛(wèi)和文明實(shí)驗(yàn)工作。9、負(fù)責(zé)構(gòu)建相對(duì)獨(dú)立的實(shí)踐教學(xué)體系，承擔(dān)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)改革的任務(wù)。10、承擔(dān)技術(shù)開發(fā)工作。11、完成實(shí)驗(yàn)室主任交給的各項(xiàng)任務(wù)。三、工程師（包括在實(shí)驗(yàn)室工作的講師）工程師（包括在實(shí)驗(yàn)室工作的講師，以下同）在實(shí)驗(yàn)室主任領(lǐng)導(dǎo)下，在教授、副教授和高級(jí)工程師指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué)以及實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作，其主要職責(zé)是：1、擔(dān)負(fù)有關(guān)課程或某種類型實(shí)驗(yàn)組織工作，負(fù)責(zé)制訂實(shí)驗(yàn)方案，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法，選定儀器設(shè)備，分析處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，編寫實(shí)驗(yàn)教材、指導(dǎo)書等有關(guān)實(shí)驗(yàn)技術(shù)文件，并組織助理工程師、技術(shù)員和工人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2、嚴(yán)格指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況，提出試驗(yàn)工作總結(jié)，批改學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告并同任課教師一起評(píng)定學(xué)生實(shí)驗(yàn)課成績(jī)。3、根據(jù)教學(xué)的科研工作需要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、研制和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置（包括教具模型）的技術(shù)工作，提出設(shè)計(jì)方案，畫出設(shè)計(jì)圖紙，編寫設(shè)計(jì)文字說明，經(jīng)實(shí)驗(yàn)室主任或教授、副教授以及高級(jí)工程師審批后，指導(dǎo)技術(shù)工人進(jìn)行施工，解決研制過程中的各種技術(shù)問題，并參加設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置的調(diào)試、運(yùn)行。282020/3/274、獨(dú)立擔(dān)負(fù)實(shí)驗(yàn)室主任分配的實(shí)驗(yàn)室精密、貴重儀器設(shè)備修理調(diào)試，使用鑒定等全面技術(shù)工作，并經(jīng)常檢查其保管與使用情況，負(fù)責(zé)編制儀器設(shè)備操作規(guī)程、使用保管技術(shù)要求等技術(shù)性文件。5、經(jīng)常向?qū)嶒?yàn)室介紹國(guó)內(nèi)外實(shí)驗(yàn)設(shè)備儀器的進(jìn)展與新的實(shí)驗(yàn)技術(shù)信息，提出實(shí)驗(yàn)室工作的改進(jìn)措施與方案，協(xié)助實(shí)驗(yàn)室主任加速實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)代化建設(shè)與管理。6、負(fù)責(zé)對(duì)助理工程師、技術(shù)員和實(shí)驗(yàn)工人、保管員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。7、在教授、副教授與高級(jí)工程師指導(dǎo)下，參加各項(xiàng)技術(shù)開發(fā)工作，也可單獨(dú)承擔(dān)各項(xiàng)科研工作，并負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)性、綜合性和應(yīng)用性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的開發(fā)。8、在實(shí)驗(yàn)室主任和上一級(jí)工程技術(shù)人員指導(dǎo)下，構(gòu)建相對(duì)獨(dú)立的實(shí)踐教學(xué)體系承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的任務(wù)。四、助理工程師（包括在實(shí)驗(yàn)室工作的助教）助理工程師（包括在實(shí)驗(yàn)室工作的助教，以下同）在實(shí)驗(yàn)室主任領(lǐng)導(dǎo)下協(xié)助講師、工程師完成教學(xué)實(shí)驗(yàn)中技術(shù)工作，其主要職責(zé)是：1、擔(dān)負(fù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的組織指導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用儀器、設(shè)備的安裝調(diào)試、操作和一般性維護(hù)。按照擬訂的實(shí)驗(yàn)大綱正確組織實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，分析處理試驗(yàn)數(shù)據(jù)，編寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，協(xié)助工程師不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量。2、嚴(yán)格指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)確回答和講解學(xué)生提出的有關(guān)問題，批改學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告。并同任課教師一起，評(píng)定學(xué)生實(shí)驗(yàn)課的成績(jī)。3、在工程師指導(dǎo)下，擔(dān)負(fù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置的部分設(shè)計(jì)和改進(jìn)工作，擔(dān)負(fù)常用設(shè)備儀器維修及確定誤差范圍，為制作教具模型、演示裝置、示教板等用具提出設(shè)計(jì)加工方案，畫出設(shè)計(jì)圖紙，編寫設(shè)計(jì)說明，并指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)施工。292020/3/274、制定有關(guān)實(shí)驗(yàn)規(guī)程，編寫有關(guān)實(shí)驗(yàn)資料以及常用儀器設(shè)備的操作規(guī)程，使用保管要求等技術(shù)性文件。5、負(fù)責(zé)對(duì)技術(shù)員，實(shí)驗(yàn)工人和保管員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。6、在上一級(jí)技術(shù)人員指導(dǎo)下，參加具體技術(shù)工作準(zhǔn)備，操作儀器，整理數(shù)據(jù)，繪圖和編寫報(bào)告。五、技術(shù)員技術(shù)員在實(shí)驗(yàn)室主任領(lǐng)導(dǎo)下，在上一級(jí)技術(shù)人員指導(dǎo)下，承擔(dān)教學(xué)、科研的輔助性工作，其主要職責(zé)是：1、逐步掌握有關(guān)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理與技術(shù)知識(shí)，熟悉有關(guān)儀器的性能動(dòng)用范圍與操作方法，掌握常用材料、藥品性能，不斷提高業(yè)務(wù)水平和實(shí)驗(yàn)技術(shù)水平。2、認(rèn)真做好教學(xué)和科研實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的備料、聯(lián)系加工，領(lǐng)購(gòu)實(shí)驗(yàn)用儀器、工具、器皿、模型等并檢查其技術(shù)狀態(tài)。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反應(yīng)上一級(jí)技術(shù)人員處理。3、在工程師和助理工程師指導(dǎo)下，參加教學(xué)和科研實(shí)驗(yàn)，負(fù)責(zé)儀器設(shè)備操作，整理數(shù)據(jù)、計(jì)算、繪圖和編寫報(bào)告等技術(shù)工作。技術(shù)員通過試講予做，經(jīng)實(shí)驗(yàn)室主任批準(zhǔn)，可獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，批改學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并同任課講師一起，評(píng)定學(xué)生實(shí)驗(yàn)成績(jī)。4、負(fù)責(zé)教學(xué)、科研、生產(chǎn)工作中的一般性技術(shù)管理工作（如記錄設(shè)備儀器使用情況及物資領(lǐng)用手續(xù)等）。精心用好、管好有關(guān)儀器設(shè)備，參加由工程師主持的設(shè)備儀器制作、改進(jìn)，以及精密儀器的維修等項(xiàng)技術(shù)工作，不斷提高業(yè)務(wù)水平。5、經(jīng)常做好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生、安全和文明實(shí)驗(yàn)工作。六、實(shí)驗(yàn)技術(shù)工人實(shí)驗(yàn)技術(shù)工人在實(shí)驗(yàn)室主任領(lǐng)導(dǎo)下，在教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員指導(dǎo)302020/3/27下，從事試驗(yàn)安裝、維修、調(diào)整、保養(yǎng)等工作，其主要職責(zé)是：1、掌握本實(shí)驗(yàn)室有關(guān)設(shè)備儀器的牌號(hào)、性能、原理、結(jié)構(gòu)，做好儀器設(shè)備的安裝、維修、保養(yǎng)等工作。2、在實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員指導(dǎo)下，根據(jù)教學(xué)和科研試驗(yàn)的要求制造、安裝有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置、教具、模型以及其它實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。3、努力掌握本專業(yè)有關(guān)基礎(chǔ)理論和技術(shù)知識(shí)，在試驗(yàn)過程中協(xié)助教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員指導(dǎo)學(xué)生操作儀器、設(shè)備。4、承擔(dān)實(shí)驗(yàn)室的生產(chǎn)任務(wù)。5、承擔(dān)實(shí)驗(yàn)室主任分配的實(shí)驗(yàn)室日常管理、建設(shè)等工作。6、經(jīng)常搞好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生、安全和文明實(shí)驗(yàn)工作。七、保管員（包括兼職工作人員）保管員在實(shí)驗(yàn)室主任領(lǐng)導(dǎo)下，主要負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀器、工具、材料、藥品的保管工作。其主要職責(zé)是：1、熟悉所保管的設(shè)備、儀器、工具、材料、藥品的規(guī)格、型號(hào)、性能和用途，詳細(xì)了解保管物品的要求和存放條件，并在保管時(shí)盡量做到滿足這些要求。2、經(jīng)常做好所管設(shè)備、儀器和其它物品的防潮、防銹、防塵、防霉等工作，必要時(shí)定期放置防潮劑，雨季要采取烘干措施。3、認(rèn)真貫徹儀器、設(shè)備、物品的管理制度，做到有出入帳，出借有據(jù)，帳物相符，并經(jīng)常做好整潔工作。4、對(duì)所管儀器，設(shè)備每學(xué)期進(jìn)行兩次檢查，做到資料（說明書、編寫的操作規(guī)程）完整，附件齊全，性能良好。對(duì)用后返回的儀器，做好擦拭、涂油的和整理工作。對(duì)所管消耗材料、品種、規(guī)格要做到標(biāo)記明顯，擺放整潔，數(shù)量準(zhǔn)確。5、向?qū)嶒?yàn)室主任定期匯報(bào)所管設(shè)備、儀器狀態(tài)，消耗材料庫(kù)存312020/3/27情況，及時(shí)組織小型儀器，設(shè)備的維修，提出維修項(xiàng)目。6、保管員有權(quán)拒絕不遵守操作規(guī)程和不具備使用條件者使用有關(guān)儀器、設(shè)備，實(shí)驗(yàn)室主任應(yīng)尊重這一權(quán)力。實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理細(xì)則為了進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，更好地為學(xué)校培養(yǎng)人才的總目標(biāo)服務(wù)，特制定本辦法。一、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱1、教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按照各專業(yè)的人才規(guī)格和培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)高級(jí)專門人才，組織教學(xué)工作最基本的指導(dǎo)性文件，教學(xué)大綱是各門課程教學(xué)的依據(jù)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程設(shè)置和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、內(nèi)容、要求、時(shí)數(shù)的確定，要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱。2、為了提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，各系（部）要根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)、培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置等，制定相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃和大綱，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)做全面、系統(tǒng)的考慮與安排，形成自己的實(shí)驗(yàn)體系。3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)計(jì)劃不可分割的重要組成部分，要提出對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)和要求、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的階段劃分（承上啟下，相互銜接）、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的選定、學(xué)時(shí)分配和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的組織實(shí)施等問題，進(jìn)行全面、系統(tǒng)、科學(xué)地組織安排，以便指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)全過程。4、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：（1）闡明實(shí)驗(yàn)教學(xué)在本課程中的地位和作用；（2）規(guī)定本課程開設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的任務(wù)；（3）規(guī)定本課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)達(dá)到的基本要求，應(yīng)明確驗(yàn)證哪些基本理論；訓(xùn)練哪些儀器設(shè)備的使用；掌握哪些基本實(shí)驗(yàn)方法和測(cè)試技術(shù)；聯(lián)系哪些相關(guān)理論的應(yīng)用等；322020/3/27（4）本課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本方法、特點(diǎn)與學(xué)時(shí)分配；（5）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的選定及其選定的原則說明，必做和選做實(shí)驗(yàn)的劃分，以及每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目應(yīng)達(dá)到教學(xué)要求和具體規(guī)定；（6）本課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的考核（考試、考查）要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。5、精選實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的原則（1）要服從培養(yǎng)目標(biāo)的總要求，在保留必要的經(jīng)典型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目基礎(chǔ)上，對(duì)過去傳統(tǒng)型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目應(yīng)進(jìn)行認(rèn)真的篩選和更新；（2）要注意培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力、自學(xué)能力、獨(dú)立觀察、分析、處理問題的能力以及一定的科學(xué)研究的能力；（3）要循序漸進(jìn)，由易到難，由簡(jiǎn)到繁，由低到高，螺旋上升，基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課多安排基本的訓(xùn)練和必要的理論驗(yàn)證；專業(yè)課則應(yīng)注意從驗(yàn)證理論轉(zhuǎn)移到應(yīng)用理論和所學(xué)的基本技能，多安排綜合型、設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；（4）要注意課程之間的相互銜接和相互配合；（5）要因材施教，有必做實(shí)驗(yàn)，也有選做實(shí)驗(yàn)；（6）要有先進(jìn)性，除必要的經(jīng)典型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目外，其余所選實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目應(yīng)具有先進(jìn)性。從內(nèi)容要求到實(shí)驗(yàn)方法和設(shè)備配置，力求反映現(xiàn)代科技水平，特別是專業(yè)課應(yīng)注重具有反映本專業(yè)特色的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，將科研成果引入實(shí)驗(yàn)教學(xué)。6、實(shí)驗(yàn)課的單獨(dú)設(shè)置（1）實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)較多（實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)占課程總學(xué)時(shí)50%以上，上機(jī)學(xué)時(shí)除外），實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目之間連續(xù)性較強(qiáng)的課程，為了提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，可以單獨(dú)設(shè)置實(shí)驗(yàn)課由教研室（實(shí)驗(yàn)室）提出，系（部）主任初審，教務(wù)處復(fù)審報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。（2）單獨(dú)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課，應(yīng)正式列入教學(xué)計(jì)劃，由教務(wù)處統(tǒng)一332020/3/27排課。（3）單獨(dú)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課，應(yīng)由教研室（實(shí)驗(yàn)室）主任組織力量，按照專業(yè)要求實(shí)驗(yàn)教學(xué)的系統(tǒng)安排，編制實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱，經(jīng)系（部）主任初審，報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。7、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱制定后，不得隨意改動(dòng)，如確需改動(dòng)，教務(wù)處復(fù)審后，報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。二、實(shí)驗(yàn)課主講（指導(dǎo)）教師資格的審定實(shí)驗(yàn)教學(xué)的師資素質(zhì)直接影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量。高質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)課，人員搭配必須合理，有主講（指導(dǎo)）教師，同時(shí)也應(yīng)有實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員輔導(dǎo)，這是保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的前提。因此，各系（部）主任應(yīng)認(rèn)真審定實(shí)驗(yàn)課主講（指導(dǎo)）教師的資格：1、實(shí)驗(yàn)主講教師必須是大學(xué)本科以上學(xué)歷，個(gè)別確實(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的可放寬至?？?，但必須是專業(yè)對(duì)口。2、參加過一遍以上所任課程的全部實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目指導(dǎo)的工程技術(shù)人員，可擔(dān)任實(shí)驗(yàn)課主講。3、參加過一遍以上所任課程的全部實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目指導(dǎo)的講師（工程師）以上人員，可聘請(qǐng)為實(shí)驗(yàn)課主講（指導(dǎo)）教師。三、做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作安排為了加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，穩(wěn)定實(shí)驗(yàn)教學(xué)秩序，便于掌握、了解、督促檢查實(shí)驗(yàn)教學(xué)的執(zhí)行情況，努力提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，使實(shí)驗(yàn)室工作更好地統(tǒng)籌規(guī)劃，各系（部）主任應(yīng)在上一學(xué)期安排的本學(xué)期所有課程的主講（指導(dǎo)）教師，配備的輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)人員。任課教師一經(jīng)確定，任課教師要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)授課、進(jìn)度計(jì)劃、了解實(shí)驗(yàn)室的具體條件，落實(shí)安排實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。342020/3/27實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目確定后，要著實(shí)安排實(shí)驗(yàn)時(shí)間，認(rèn)真添寫實(shí)驗(yàn)任務(wù)書。任務(wù)必須由任課教師按要求認(rèn)真填寫，一式三份。添寫好的任務(wù)書，由教研室統(tǒng)一交到系里匯總，系主任簽字后，一并送交教務(wù)處，教務(wù)處將確定的實(shí)驗(yàn)任務(wù)書一份留存?zhèn)洳?，一份返回系里備案，一份交給實(shí)驗(yàn)室落實(shí)實(shí)驗(yàn)。此項(xiàng)工作務(wù)必在學(xué)期開課的第二周內(nèi)結(jié)束。實(shí)驗(yàn)室一經(jīng)接到實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)書，要積極創(chuàng)造條件，滿足任課教學(xué)確定的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。滿足其實(shí)驗(yàn)時(shí)間的安排。各實(shí)驗(yàn)室必須在學(xué)期的第三周內(nèi)安排好實(shí)驗(yàn)進(jìn)程、時(shí)間，確定實(shí)驗(yàn)課表，一式二份，一份交由教務(wù)處備查。四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的組織實(shí)施1、課前準(zhǔn)備（1）實(shí)驗(yàn)教學(xué)文件（包括實(shí)驗(yàn)教材、講義、指導(dǎo)書、掛圖、表格、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備使用說明和操作規(guī)程等）是教師和學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)所必需的，教研室（實(shí)驗(yàn)室）主任應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱要求，組織力量精選或編寫，并須在開學(xué)初發(fā)到學(xué)生手中。（2）沒有實(shí)驗(yàn)教材、講義和指導(dǎo)書的課程原則上，不準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。（3）實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的內(nèi)容應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱、內(nèi)容、目的、要求、原理、方法、步驟、實(shí)驗(yàn)用儀器設(shè)備的原理與結(jié)構(gòu)、操作方法提示、實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和注意事項(xiàng)等。（4）備課是保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，實(shí)驗(yàn)課主講（指導(dǎo)）教師要認(rèn)真寫出實(shí)驗(yàn)教案。實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)用儀器設(shè)備與操作方法，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中容易出現(xiàn)的困難及錯(cuò)誤，儀器設(shè)備出現(xiàn)的異常及處理方法等均應(yīng)記入教案。要做好實(shí)驗(yàn)用儀器設(shè)備、材料352020/3/27和實(shí)驗(yàn)教學(xué)文件的準(zhǔn)備。（5）學(xué)生必須預(yù)習(xí)，寫出預(yù)習(xí)報(bào)告，經(jīng)指導(dǎo)教師提查合格，方準(zhǔn)做實(shí)驗(yàn)。（6）學(xué)生第一次上實(shí)驗(yàn)課前，由實(shí)驗(yàn)主講（指導(dǎo)）教師負(fù)責(zé)宣講《學(xué)生實(shí)驗(yàn)手則》和有關(guān)規(guī)章制度及注意事項(xiàng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律教育。2、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，凡無(wú)故不上實(shí)驗(yàn)課或遲到二十分鐘以上者，以曠課論處；缺做實(shí)驗(yàn)的學(xué)生必須補(bǔ)做，否則，不得參加該課程的考試（考查），嚴(yán)格按《學(xué)籍管理辦法》處理。（2）主講（指導(dǎo)）教師必須向?qū)W生扼要講明與本次實(shí)驗(yàn)有關(guān)的理論知識(shí)、實(shí)驗(yàn)方法、步驟、操作規(guī)程；要對(duì)學(xué)生上課紀(jì)律嚴(yán)格要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)，教書育人；盡量讓學(xué)生自己獨(dú)立操作，不要包辦代替，注意培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、獨(dú)立觀察、分析和處理問題的能力。（3）主講（指導(dǎo)）教師要做到“三勤、五堅(jiān)持”，即腿勤（巡視學(xué)生操作了如指掌）、嘴勤（善于啟發(fā)學(xué)生思考）、手勤（做必要的示范），堅(jiān)持嚴(yán)格要求、堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)立性、堅(jiān)持人人動(dòng)手操作，堅(jiān)持因材施教、堅(jiān)持勤儉辦學(xué)。（4）學(xué)生要認(rèn)真操作，認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，做好實(shí)驗(yàn)記錄；實(shí)驗(yàn)結(jié)束，教師要對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行審核并簽字，有錯(cuò)誤的要重做；學(xué)生要按規(guī)定清理場(chǎng)地，檢查儀器設(shè)備狀態(tài)，經(jīng)指導(dǎo)教師同意后，方可離開實(shí)驗(yàn)室，如發(fā)現(xiàn)問題，要及時(shí)上報(bào)處理。（5）實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）過程中，對(duì)破壞規(guī)章制度、違反操作規(guī)程或不聽指導(dǎo)的學(xué)生，指導(dǎo)教師有權(quán)停止其實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）；應(yīng)追究其責(zé)任，并嚴(yán)格按《儀器設(shè)備固定資產(chǎn)管理辦法》處理。362020/3/273、實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果（1）實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果是執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)教學(xué)全過程各因素的綜合效應(yīng)，是最終的檢驗(yàn)。從實(shí)驗(yàn)報(bào)告中能體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和水平。（2）學(xué)生要按規(guī)定的時(shí)間獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告并應(yīng)達(dá)到：內(nèi)容完整，計(jì)算分析嚴(yán)密，測(cè)試結(jié)果及數(shù)據(jù)處理正確，書寫整潔等要求。（3）主講（指導(dǎo)）教師對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告要認(rèn)真批改，不合格者，要重做實(shí)驗(yàn)或重寫報(bào)告。五、實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核辦法1、為了加強(qiáng)我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理，提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各種能力的全面培養(yǎng)與考核，特制定本辦法。2、我校學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)分獨(dú)立設(shè)課實(shí)驗(yàn)和非獨(dú)立設(shè)課實(shí)驗(yàn)兩種形式，實(shí)驗(yàn)考核辦法因此不同。（1）獨(dú)立設(shè)課實(shí)驗(yàn)考核。該考核分平時(shí)和期末兩部分，實(shí)驗(yàn)總成績(jī)按平時(shí)考核成績(jī)占70%，期末實(shí)驗(yàn)考試成績(jī)占30%計(jì)算。除平時(shí)實(shí)驗(yàn)考核外，期末要由實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)本門實(shí)驗(yàn)的具體特點(diǎn)單獨(dú)出題或指定實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試，按百分制計(jì)分。（2）非獨(dú)立設(shè)課的實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)課占本課程總學(xué)時(shí)50%以下）不單獨(dú)安排考試，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績(jī)以平時(shí)實(shí)驗(yàn)考核成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)且占該門課程總成績(jī)的10%，計(jì)入該課程平時(shí)成績(jī)中。3、平時(shí)實(shí)驗(yàn)考核即教師對(duì)學(xué)生所做每個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行考核和打分，每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)滿分為10分，考核內(nèi)容包括：實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)（2分），實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)（5分），實(shí)驗(yàn)報(bào)告（3分）具體打分標(biāo)準(zhǔn)及方法如下：（1）實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)：要求學(xué)生課前必須進(jìn)行預(yù)習(xí)，寫出預(yù)習(xí)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括：實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理、基本公式、所用器材、圖表、操作步驟、注意事項(xiàng)等。教師要課前批閱預(yù)習(xí)報(bào)告，并通過課堂提問372020/3/27等方式檢查預(yù)習(xí)效果，打分，未寫預(yù)習(xí)報(bào)告者記為0分。（2）實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)：在實(shí)驗(yàn)過程中，教師可依據(jù)學(xué)生使用和操作儀器的能力，觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力、主動(dòng)排除故障的能力，實(shí)驗(yàn)結(jié)果和數(shù)據(jù)的正確性以及學(xué)生的課堂紀(jì)律、實(shí)驗(yàn)態(tài)度、保持衛(wèi)生等方面的表現(xiàn)確定成績(jī)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)的原始數(shù)據(jù)必須由教師簽字認(rèn)可。該項(xiàng)記分分為五檔：5、4、3、2、1分。（3）實(shí)驗(yàn)報(bào)告：學(xué)生實(shí)驗(yàn)后應(yīng)按時(shí)完成實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告，要求：內(nèi)容充實(shí)、圖表齊全、數(shù)據(jù)處理正確、結(jié)構(gòu)合理、書面整潔、對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有自己獨(dú)立見解等，教師依據(jù)以上要求給學(xué)生打分。記分分為四檔：3、2、1、0分，不交實(shí)驗(yàn)報(bào)告者扣分。教師要嚴(yán)格按照以上三方面做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)的考核，并將考核分?jǐn)?shù)記入學(xué)生實(shí)驗(yàn)成績(jī)單中，三項(xiàng)得分之和即為該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的成績(jī)。4、實(shí)驗(yàn)成績(jī)的計(jì)算方法：每學(xué)期期末，教師要根據(jù)本學(xué)期要求做的實(shí)驗(yàn)個(gè)數(shù)和學(xué)生各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)成績(jī)的總分，計(jì)算出每個(gè)學(xué)生的平均分?jǐn)?shù)作為平時(shí)實(shí)驗(yàn)考核成績(jī)。獨(dú)立設(shè)課的實(shí)驗(yàn)成績(jī)二平時(shí)實(shí)驗(yàn)考核成績(jī)X70%+期末考試成績(jī)X30%非獨(dú)立設(shè)課的實(shí)驗(yàn)成績(jī)=平時(shí)實(shí)驗(yàn)考核成績(jī)。5、有關(guān)曠課和考核成績(jī)不及格的處理規(guī)定：（1）凡平時(shí)無(wú)故曠課兩次以上（含兩次）而未做實(shí)驗(yàn)的，或三次平時(shí)考核在6分以下（不含6分）的，本門實(shí)驗(yàn)不及格。（2）獨(dú)立設(shè)課的實(shí)驗(yàn)，凡設(shè)課期末考試末參加的，本門課程實(shí)驗(yàn)考試成績(jī)?yōu)椴患案?，需要新補(bǔ)考。6、各實(shí)驗(yàn)室可在本考核辦法要求內(nèi)，根據(jù)課程要求和實(shí)驗(yàn)特點(diǎn)制定對(duì)學(xué)生考核、考查的具體辦法，以達(dá)到提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的總目382020/3/27標(biāo)。六、認(rèn)真建立實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案實(shí)驗(yàn)教學(xué)是教學(xué)工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和基本的科學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)的必經(jīng)之路。為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，積累原始資料，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平，要求各實(shí)驗(yàn)室建立實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案，具體規(guī)定如下：1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案工作由實(shí)驗(yàn)中心主任領(lǐng)導(dǎo)；2、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)檔案管理材料指定專人保管；3、凡與實(shí)驗(yàn)室有關(guān)的文件及其它文字材料均應(yīng)入檔，并注意經(jīng)常收集整理；4、學(xué)校不定期進(jìn)行督促與檢查；5、實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案作為學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員評(píng)估的一項(xiàng)重要條件。6、附錄：實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案材料參考目錄：附錄：實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案材料參考目錄1、學(xué)校和各系（部）為實(shí)驗(yàn)室工作下發(fā)的有關(guān)文件；2、教學(xué)文件匯編；3、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目匯編；4、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)教材或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書、其它實(shí)驗(yàn)參考資料；5、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告；6、實(shí)驗(yàn)考試或考核辦法（含試卷及成績(jī)）；7、實(shí)驗(yàn)任務(wù)書（含實(shí)驗(yàn)室開放部分）；8、實(shí)驗(yàn)室工作日記、實(shí)驗(yàn)記錄；9、設(shè)備帳、設(shè)備卡（含低值設(shè)備）、消耗材料帳；392020/3/2710、五萬(wàn)元以上設(shè)備使用記錄；11、儀器設(shè)備說明書；12、實(shí)驗(yàn)室研究成果、論文；13、儀器設(shè)備維修記錄；14、實(shí)驗(yàn)室基本狀況：如實(shí)驗(yàn)室房舍面積、適用專業(yè)、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)。實(shí)驗(yàn)組數(shù)、儀器設(shè)備臺(tái)件數(shù)、資產(chǎn)總金額、儀器設(shè)備總金額、實(shí)驗(yàn)室成立的年份等；15、實(shí)驗(yàn)室上墻部分，五個(gè)規(guī)章制度。16、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)總結(jié)，畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)，畢業(yè)設(shè)計(jì)題目匯總表，實(shí)習(xí)報(bào)告；17、其它實(shí)踐教學(xué)材料。七、做好實(shí)驗(yàn)室校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地開放制度開展學(xué)生第二課堂活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和個(gè)性化發(fā)展所應(yīng)采取的重要措施，也是體現(xiàn)專科特色，培養(yǎng)應(yīng)用性技術(shù)人才的有效途徑之一，因此，各實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)實(shí)習(xí)基地，應(yīng)向?qū)W生開放，積極開展學(xué)生第二課堂活動(dòng)。（一）我校各實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)實(shí)習(xí)基地在不影響正常教學(xué)或科研任務(wù)的情況下，均有義務(wù)充分挖掘人、財(cái)、物的潛力，積極創(chuàng)造條件為學(xué)生開辟第二課堂（即學(xué)生課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)）。（二）凡我校在校學(xué)生，在保證教學(xué)計(jì)劃內(nèi)規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的提前下，可不受專業(yè)或年級(jí)限制，自愿報(bào)告參加課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。（三）學(xué)生課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)應(yīng)由學(xué)生自擬課題，課題類型應(yīng)為設(shè)計(jì)性的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，課題選好后向有關(guān)實(shí)驗(yàn)室或校內(nèi)實(shí)習(xí)基地申請(qǐng)。（四）學(xué)生課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課題的審定，要本著有利于學(xué)生分析問題、解決問題和實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)，有利于學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和個(gè)性化402020/3/27發(fā)展的培養(yǎng)。課題由主管教學(xué)系（部）主任組織有關(guān)實(shí)驗(yàn)室主任教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員進(jìn)行嚴(yán)格審定。（五）各實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)實(shí)習(xí)基地在每學(xué)期開學(xué)后三周內(nèi)把申報(bào)的課題匯總，擬定出詳細(xì)計(jì)劃（包括：實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、指導(dǎo)人員、學(xué)生人數(shù)、使用的儀器設(shè)備或器材、實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)和時(shí)間等）報(bào)系（部），由系（部）匯總后報(bào)教務(wù)處（實(shí)驗(yàn)）部門。（六）教務(wù)處對(duì)系（部）所申報(bào)的課外實(shí)驗(yàn)課題審核后，向各有關(guān)實(shí)驗(yàn)室發(fā)實(shí)驗(yàn)任務(wù)書。（七）課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)所需實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)一般由學(xué)校統(tǒng)一，撥給實(shí)驗(yàn)室或校內(nèi)實(shí)習(xí)基地。實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)實(shí)習(xí)基地有關(guān)人員要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，挖掘?qū)嶒?yàn)室現(xiàn)有潛力，提高投資效益。（八）有關(guān)指導(dǎo)人員在課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，要認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃，要將教書育人及對(duì)學(xué)的技術(shù)，安全教育貫穿始終。（九）學(xué)生在參加課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)期間，必須服從指導(dǎo)人員的安排，認(rèn)真完成任務(wù)。做到勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，操作時(shí)應(yīng)注意安全，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告或論文資料等，并交到有關(guān)實(shí)驗(yàn)室或校內(nèi)實(shí)習(xí)基地。（十）指導(dǎo)課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)計(jì)入教學(xué)工作量，具體算法見“實(shí)驗(yàn)室教學(xué)人員工作量計(jì)算辦法”。（十一）實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)人員要認(rèn)真做好課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄，認(rèn)真批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告或論文資料，如果沒有這些材料，一律視為未開展課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，不計(jì)工作量，并將所撥經(jīng)費(fèi)從第二年計(jì)劃實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)中扣回。關(guān)于建立校外實(shí)習(xí)基地的有關(guān)規(guī)定學(xué)生到校外企業(yè)或事業(yè)單位實(shí)踐，是理論聯(lián)系實(shí)際，增加工程觀412020/3/27念化社會(huì)意識(shí)，為畢業(yè)后走向社會(huì)打下必備基礎(chǔ)的必經(jīng)之路。因此，各系（部）和有關(guān)教研室，特別是專業(yè)教研室要加強(qiáng)與校外企業(yè)和事業(yè)單位的聯(lián)系，尋找管理水平高、技術(shù)設(shè)備先進(jìn)、教育觀念強(qiáng)和服務(wù)態(tài)度好收費(fèi)相對(duì)較少企事業(yè)單位作為合作伙伴。一、要本著互惠互利的原則，為合作伙伴提供力所及的技術(shù)服務(wù)和合理化建議。平時(shí)注意多與合作伙伴溝通，特別是抓住學(xué)生實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)合作伙伴提供服務(wù)。如進(jìn)行科研，技術(shù)開發(fā)或舉辦培訓(xùn)班等，學(xué)生也可以在校外企事業(yè)單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。二、每個(gè)專業(yè)至少建立兩個(gè)校外穩(wěn)定實(shí)習(xí)基地，更要適量增加招生量大的專業(yè)，校外穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地要雙方簽署有關(guān)建立實(shí)習(xí)基地協(xié)議書。三、國(guó)家、省試點(diǎn)專業(yè)必須至少有一個(gè)產(chǎn)學(xué)合作實(shí)習(xí)基地，其它專業(yè)應(yīng)力爭(zhēng)有一個(gè)產(chǎn)學(xué)合作實(shí)習(xí)基地，產(chǎn)學(xué)合作基地應(yīng)由雙方簽署產(chǎn)學(xué)合作協(xié)議書。建立有關(guān)組織機(jī)構(gòu)，由校方和企事業(yè)單位主管領(lǐng)導(dǎo)作為各自代表。四、各專業(yè)應(yīng)聘請(qǐng)一定數(shù)量來(lái)自實(shí)習(xí)基地的工程技術(shù)人員作為兼職教師。每位兼職教師每年授課時(shí)數(shù)不少于20學(xué)時(shí)，同時(shí)可參與制定教學(xué)計(jì)劃、指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)等工作。五、各教研室要經(jīng)常與校外實(shí)習(xí)基地溝通，保證雙方合作效果。（一）、校內(nèi)實(shí)習(xí)基地的建立的原則校內(nèi)實(shí)習(xí)是進(jìn)行實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和科研工作的場(chǎng)所，其設(shè)置要遵循以下原則：1、應(yīng)本著有利于教學(xué)、科研的建設(shè)和管理，有利于實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量與科研水平的提高。2、有利于實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍的建設(shè)，有利于專業(yè)建設(shè)。422020/3/273、校外實(shí)習(xí)基地的設(shè)置，應(yīng)由系（部）組織有關(guān)人員進(jìn)行科學(xué)論證，確立方案后報(bào)教務(wù)處審議，并報(bào)學(xué)校審核批準(zhǔn)后，方可設(shè)置。4、新設(shè)置實(shí)習(xí)基地應(yīng)當(dāng)具備下列條件：①有穩(wěn)定的發(fā)展方向和飽滿的實(shí)踐教學(xué)或科研、技術(shù)開發(fā)等項(xiàng)任務(wù);②有符合實(shí)踐技術(shù)要求的房舍、設(shè)施及環(huán)境；③有足夠數(shù)量、配套的儀器設(shè)備；④有合格和一定數(shù)量的實(shí)踐教學(xué)；⑤有合乎實(shí)際的工作規(guī)范和完善的管理制度；⑥符合國(guó)家規(guī)定的環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)。（二）、校內(nèi)實(shí)習(xí)基地管理辦法為了加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)習(xí)工作和改善學(xué)生的實(shí)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在不出校門的情況下就能進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)（含基本工藝操作實(shí)習(xí)）甚至專業(yè)實(shí)業(yè)（即畢業(yè)實(shí)習(xí)）、建立健全一批校內(nèi)實(shí)習(xí)基地是最有效的途徑。最近幾年我校已陸續(xù)建立一批校內(nèi)實(shí)習(xí)基地，校內(nèi)實(shí)習(xí)基地應(yīng)具有能滿足實(shí)習(xí)的要求，在有關(guān)方面也應(yīng)達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。1、校內(nèi)實(shí)習(xí)基地管理參照實(shí)驗(yàn)室管理，應(yīng)由主管教學(xué)的系（部）主任管理和實(shí)驗(yàn)室主任負(fù)責(zé)，并要配備專人負(fù)責(zé)校內(nèi)實(shí)習(xí)基地工作。2、校內(nèi)實(shí)習(xí)基地所承接的任務(wù)納入整個(gè)實(shí)習(xí)計(jì)劃中。學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間、方式同在校外企業(yè)實(shí)習(xí)一樣，每天實(shí)行8小時(shí)工作制，安全教育應(yīng)正常進(jìn)行，各校內(nèi)實(shí)習(xí)基地根據(jù)各自特點(diǎn)，制定相應(yīng)的安全規(guī)章制度。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師必須堅(jiān)守崗位。3、實(shí)習(xí)基地評(píng)估方式與實(shí)驗(yàn)室評(píng)估方式一樣，分兩級(jí)評(píng)估，系（部）自評(píng)和學(xué)校評(píng)估，評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)見附錄（在實(shí)驗(yàn)室評(píng)估基礎(chǔ)上進(jìn)行修改）。432020/3/27畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作條例（試行）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)不可缺少的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，在教學(xué)過程中具有重要的地位和作用。為了貫徹因材施教原則，切實(shí)做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題、計(jì)劃、組織、指導(dǎo)和考核工作，不斷提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)質(zhì)量，特制定本條例。一、總則（1）（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)的目的和任務(wù)。1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，提高分析解決實(shí)際問題能力，受到工程設(shè)計(jì)方法和科學(xué)研究方法初步訓(xùn)練；培養(yǎng)工程意識(shí)、創(chuàng)新能力、科學(xué)作風(fēng)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。另：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）屬學(xué)士學(xué)位課內(nèi)容，完成它是本科畢業(yè)生獲得學(xué)士學(xué)位的必要條件。2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)的重要特征是它的實(shí)踐性和綜合性。對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)教學(xué)的基本要求是：既是重視鞏固、深化、擴(kuò)大和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)；更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，獨(dú)立工作能力包括：調(diào)查研究、檢索與閱讀中、外文獻(xiàn)和收集資料的能力；綜合分析、抽象模擬、制訂設(shè)計(jì)或試驗(yàn)方案，并進(jìn)行方案論證、分析比較的能力；設(shè)計(jì)、計(jì)算（包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用）和符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的繪圖能力；儀器設(shè)備的安裝、調(diào)試及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)試與分析處理的能力；技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和組織管理工作能力；總結(jié)提高、撰寫技術(shù)報(bào)告、論文或設(shè)計(jì)說明書的能力；表達(dá)與答辯能力等。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，一定要貫徹因材施教原則。注重創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展。3、根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格的要求，制訂各專業(yè)“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）大綱”，做為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)組織教學(xué)、檢查質(zhì)量的基本依據(jù)?！爱厴I(yè)設(shè)計(jì)（論文）大綱”的主要內(nèi)容是：442020/3/27（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題的原則及課題類型。（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量和進(jìn)度的基本要求。（4）對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（論文）內(nèi)容、格式和圖紙的基本要求。（5）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)和方法。（6）指導(dǎo)教師的任務(wù)和指導(dǎo)方法的原則規(guī)定。（7）保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量的措施和條件?！爱厴I(yè)設(shè)計(jì)（論文）大綱”經(jīng)教研室討論通過后，由系主任批準(zhǔn)后實(shí)行，并報(bào)教務(wù)處備案。二、選題4、恰當(dāng)?shù)倪x題是搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的前提，選題的基本原則是：（1）選題要符合國(guó)家面向21世紀(jì)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，滿足教學(xué)的基本要求，課題應(yīng)當(dāng)力求有利于鞏固、深化和擴(kuò)大學(xué)生所學(xué)知識(shí)；有利于使學(xué)生得到較全面的訓(xùn)練；有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新能力。（2）選題應(yīng)盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研、教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的實(shí)際任務(wù)，以利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，增強(qiáng)學(xué)生的事業(yè)心和責(zé)任感，促進(jìn)教學(xué)、科研與生產(chǎn)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。（3）選題應(yīng)貫徹因材施教的原則，使學(xué)生在原有的水平和能力上有較大提高，并鼓勵(lì)學(xué)生有所新的創(chuàng)造。（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題，盡可能圍繞本學(xué)科（專業(yè)）選取具有實(shí)用價(jià)值，先進(jìn)性、新穎性的實(shí)際任務(wù)；也可以自擬工程課題；提倡選擇不同專業(yè)（學(xué)科）互相滲透與結(jié)合的課題；允許優(yōu)秀學(xué)生在452020/3/27教師指導(dǎo)下自己提出課題。任何課題，都應(yīng)有必要的文獻(xiàn)、資料、數(shù)據(jù)、規(guī)范做依據(jù)。這是課題滿足教學(xué)要求的必要條件。工科專業(yè)應(yīng)提高工程設(shè)計(jì)類題目的比重，一般不應(yīng)低于60%；文理科類專業(yè)要注意選擇與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合、有實(shí)用價(jià)值的題目。5、選題要注意難易適度，份量合理，過程完整，學(xué)生經(jīng)過努力后能夠按期完成。原則上學(xué)生每人一題，必須幾個(gè)人共做一題時(shí)，則應(yīng)取不同方案，不同數(shù)據(jù)，或劃分不同部分，明確分工。避免有的學(xué)生“坐車”、“吃大鍋飯”。對(duì)于與往屆重復(fù)的課題，嚴(yán)禁將往屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）借給學(xué)生參考，防止出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。6、所有的題目必須經(jīng)系審核批準(zhǔn)后方可下達(dá)任務(wù)書。下列情況的題目不宜安排學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）：（1）偏離本專業(yè)所學(xué)基本知識(shí)的題目。（2）范圍過專過窄，達(dá)不到全面訓(xùn)練目的的題目。（3）學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間難以完成或不能取得階段結(jié)果的題目。（4）不宜做學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的其它題目。三、對(duì)指導(dǎo)教師的要求7、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)教師，一般應(yīng)由講師及相當(dāng)職稱以上、有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任，助教一般應(yīng)擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的輔助教師。如因工作需要經(jīng)教研室考核、系批準(zhǔn)，也可指派具有畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的助教擔(dān)任指導(dǎo)教師。對(duì)初次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教師，要安排有經(jīng)驗(yàn)的講師及以上教師做指導(dǎo)。462020/3/27特別需要時(shí)，可以聘請(qǐng)少數(shù)校外工