山西太原尖草坪區(qū)興華街第二小學(xué)六年級(jí)（下）語(yǔ)文單元檢測(cè)題

山西太原尖草坪區(qū)興華街第二小學(xué)六年級(jí)（下）語(yǔ)文單元檢測(cè)題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________題號(hào)一二三總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫(xiě)在試卷上均無(wú)效，不予記分。一、填空題(59分)1、知識(shí)積累與運(yùn)用。看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）yīwēi()miáopǔ()cāshì()qirényōutiān()líba()pìlì()āotū()piānpiānqǐwǔ()2、知識(shí)積累與運(yùn)用。把下面帶點(diǎn)字的不正確讀音用“\”劃掉。（6分）慰藉（jījiè）______暖和（luǎnnuǎn）______天窗（chuāngcuāng）______扇動(dòng)（shànshān）______奇數(shù)（qíjī）______看守（kànkān）______3、知識(shí)積累與運(yùn)用。先弄清字的音、形、義，再在每個(gè)括號(hào)里組一個(gè)詞。（6分）蜿()慍()漂()躺()惋()溫()飄()淌()婉()蘊(yùn)()瓢()趟()4、知識(shí)積累與運(yùn)用。把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分）噴()欲出綺麗()美無(wú)與()比撲人眉()日益()壯江山()錦5、知識(shí)積累與運(yùn)用。詞語(yǔ)接龍（3分）旋律→()→()→()→動(dòng)漫優(yōu)柔→()→()→()→近鄰6、知識(shí)積累與運(yùn)用。借助工具書(shū)，解釋詞語(yǔ)。（8分）（1）杞人憂天：______（2）翩翩起舞：______（3）難以置信：______（4）百思不得其解：______7、知識(shí)積累與運(yùn)用。體會(huì)詞句的表達(dá)效果。（12分）（1）一小股雨水從天空悄悄地爬進(jìn)來(lái)，緩緩地時(shí)蠕動(dòng)著，在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。從帶點(diǎn)的______詞中，可以看出這句話運(yùn)用了______的修辭手法，形象地寫(xiě)出了______。（2）碧空中飄浮著的朵朵白云，在和煦的微風(fēng)中翩翩起舞，把藍(lán)悠悠的天空擦拭得更加明亮。從帶點(diǎn)的______，我們可以看出這句話運(yùn)用了______的修辭手法，形象地寫(xiě)了______。8、知識(shí)積累與運(yùn)用。根據(jù)積累填空。（13分）（1）意大利作家______寫(xiě)的優(yōu)美散文《暴風(fēng)雨的啟示》，讓我們明白了：有時(shí)，______。（2）讀了我國(guó)著名作家______寫(xiě)的《神奇的絲瓜》，我們知道了：絲瓜有______，有______，更有______。（3）讀了我國(guó)著名作家______寫(xiě)的《訪蘭》，我們明白了：一個(gè)人的不俗之處，就是要“不為_(kāi)_____，卻為著______?！保?）我國(guó)著名作家______寫(xiě)的《天窗》充滿了神奇的______，它給鄉(xiāng)下的房子帶了______，更放飛了鄉(xiāng)下孩子______。二、填空題(16分)1、太陽(yáng)路小時(shí)候，我們最猜不透的是太陽(yáng)。一個(gè)圓盤(pán)，紅光光的，偏懸在空中，是什么繩兒系著的呢？它出來(lái)，天就亮了；它回去，天就黑了。莊稼離不開(kāi)它，樹(shù)木離不開(kāi)它，花花草草也離不開(kāi)它。我們想，有一天能到太陽(yáng)上去，哪里一定是紅的，光亮的…想癡了，就去纏著奶奶講太陽(yáng)的故事?！澳棠?，太陽(yáng)住在什么地方？”“住在太陽(yáng)山上的吧！”“去太陽(yáng)有路嗎？”“當(dāng)然有。”“那怎么走呢？”奶奶想了想，拉著我們走到一塊園地上，說(shuō)：“一齊種園吧！你們每人種下自己喜愛(ài)的種子，以后就知道了?！蹦棠處е覀兯晒?、施肥。妹妹種了一溜眉豆，弟弟種了幾行葵籽，我將十幾枚仙桃核兒埋在籬笆邊，希望能長(zhǎng)出一片小桃林來(lái)。從此，我們天天往園地跑，心急得像貪嘴的貓兒。十天后，果然全發(fā)芽了，我們高興得大呼小叫。奶奶讓我們五天測(cè)一次苗兒的高度，插根標(biāo)記棍兒。有趣極了，那苗兒長(zhǎng)得很快，標(biāo)記棍兒竟一連插了幾根，一次比一次長(zhǎng)出一大截來(lái)；一個(gè)月后，插到六根，苗兒就相對(duì)生葉，直噌噌地長(zhǎng)得老高?？墒?，太陽(yáng)路的事卻沒(méi)有點(diǎn)跡象。我們又問(wèn)奶奶，她笑著說(shuō)：“苗兒不正在路上走嗎？”我們莫名其妙。奶奶說(shuō)：“苗兒五天一測(cè)，一測(cè)一個(gè)高度。這一個(gè)高度，就是一個(gè)臺(tái)階。順著這臺(tái)階上去，不就走到太陽(yáng)上去了嗎？”我們聽(tīng)了驚詫萬(wàn)分。原來(lái)，每棵草與樹(shù)，就是一條去太陽(yáng)的路。這通往太陽(yáng)的路看不見(jiàn)，卻到處都存在?。∧棠虇?wèn)：“這路怎么樣？”妹妹說(shuō)：“太陡了?！钡艿苷f(shuō):“太長(zhǎng)了?！蔽艺f(shuō)：“這路沒(méi)有誰(shuí)能走到頭?！蹦棠陶f(shuō)：“是的，太陽(yáng)的路是陡峭的臺(tái)階，十分漫長(zhǎng)。要走，得用整個(gè)生命攀登。世上凡是有生命的東西，都這么走著，有的走得高，有的走得低。在這攀登中，是莊稼的，才能結(jié)出果實(shí)；是花草的，才能開(kāi)出花絮；是樹(shù)木的，才能長(zhǎng)成材料?！蔽覀冋驹谂偷奶?yáng)下，靜靜地聽(tīng)著，發(fā)現(xiàn)每一條路上都有攀登的生命?！拔覀?cè)趺醋吣?？”我?wèn)。奶奶說(shuō)：“人的一輩子也是一條陡峭的臺(tái)階，需要拼全力走。你們將來(lái)要做一個(gè)有用的人，就得多爬幾個(gè)這樣的臺(tái)階。其過(guò)程雖艱難，卻是一條向太陽(yáng)愈走愈近的光明路?！?、聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。莫名其妙：______驚詫萬(wàn)分：______2、按提示，回答問(wèn)題。（1）第一段寫(xiě)小時(shí)，“我們”______的特點(diǎn)。（2）我們要做有用的人，就得______。3、品讀句子，再填空。（1）從此，我們天天往園地跑，心急得像貪嘴的貓兒。這句話運(yùn)用______的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了______。（2）在這攀登中，是莊稼的，才能結(jié)出果實(shí)；是花草的，才能開(kāi)出花絮；是樹(shù)木的，才能長(zhǎng)成材料。這句話運(yùn)用______的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了______。4、仿寫(xiě)。通往太陽(yáng)的路，是一條______的路；通往太陽(yáng)的路，是一條______的路；通往太陽(yáng)的路，是一條______的路；通往太陽(yáng)的路，是一條______的路。三、寫(xiě)作(25分)1、習(xí)作表達(dá)與展示。提示：看著語(yǔ)文書(shū)的封面，你會(huì)想到些什么？那樹(shù)林，那小路，那人物，還有那天空飛翔的小鳥(niǎo)……會(huì)讓你有怎樣的聯(lián)想呢？發(fā)揮你的想象力，把畫(huà)面里藏著的故事寫(xiě)下來(lái)，一定很有意思。要求：題目自擬，想象合理，注意語(yǔ)句通順，描寫(xiě)敘述具體，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確。答：______

山西太原尖草坪區(qū)興華街第二小學(xué)六年級(jí)（下）語(yǔ)文單元檢測(cè)題參考答案一、填空題第1題參考答案:依偎;苗圃;擦拭;杞人憂天;籬笆;霹靂;凹凸;翩翩起舞---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:Jī;luǎn;cuāng;shàn;qí;kàn---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:蜿蜒;惋惜;婉轉(zhuǎn);慍怒;溫柔;蘊(yùn)藏;漂浮;飄舞;水瓢;躺下;流淌;一趟---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:薄;華;倫;宇;茁;錦---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:旋轉(zhuǎn);轉(zhuǎn)移;移動(dòng);柔和;和睦;睦鄰---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:比喻不必要的憂慮。;輕快地跳或飛舞。;使人難以想信。;怎么思考也不知道解決辦法。---------------------------------------------------------------------第7題參考答案:動(dòng);擬人;雨水的流動(dòng)形態(tài);動(dòng);擬人;白云的動(dòng)態(tài)美色彩美和姿態(tài)美---------------------------------------------------------------------第8題參考答案:拉法埃萊?費(fèi)拉里斯;人們受到各種局限，只看到了事物的一個(gè)方面，而忽略了大自然的整體那無(wú)與倫比的和諧的美。;季羨林;思想;行動(dòng);頑強(qiáng)的生命力。;賈平凹;別人欣賞而生長(zhǎng);自己的特色而存在著。;茅盾;童真童趣;光明;無(wú)窮無(wú)盡的遐想。二、填空題---------------------------------------------------------------------第1題【參考答案】表示事情奇怪，使人不明白;很驚訝詫異天直充滿幻想、好奇;拼爬陡峭臺(tái)階的過(guò)