部編版三年級語文上冊第一單元 單元知識小結(jié)

部編版三年級語文上冊第一單元知識小結(jié)

一、易讀錯的字

早晨（ch6n）繳球花（r6ng）粗壯（cd）放假（jid）

衣裹（shang）雙號（bi）背謂（sbng）照例（li）

挨打（di）

二、易寫錯的字

晨：上邊是扁“日”，下邊不要少寫一橫。

裝：上半部分右邊是“土”，不是“土”。

落：上下結(jié)構(gòu)，部首是草字頭。

荒：中間部分是“亡”，不要多寫一點。

服：右邊第一筆是橫折鉤，不是橫折。

三、會寫詞語

早晨漢族鮮艷服裝打扮朗讀安靜停止粗壯穿戴敬愛國旗敬禮

教室樹枝好奇招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂歡處罰

放假互相所有能夠猜想揚起雙臂絨球花

四、多音字

T[(gdn)枝干加」行精）假話

干V，

.(gdn)干旱1（jid）放假

.A（b6i）背誦［（qudn）圓圈

背《圈”

1（b@i）背負judn）羊圈

五、形近字

:漢（漢字）'服（服裝）［靜（安靜）

【嘆（嘆氣）.朋（朋友）,

.凈（干凈）

（粗（粗心）,落（落下）：,狂（狂歡）

［姐（姐姐）’

.洛（洛陽）.汪（汪洋）

（猜（猜出），'揚（表揚）'壁（雙壁）

［清（清水）

.楊（楊樹）.避（避開）

六、近義詞

穿戴一穿著敬愛一尊敬好奇一新奇打扮一裝扮飄揚一飄蕩潔白一雪

白安靜一寧靜轟響一轟鳴荒野一荒原如果一假如

照例一按例濕潤一潮濕突然一忽然流利一流暢

鮮艷一艷麗（鮮亮）

七、反義詞

濕潤一干燥荒野一鬧市揚起一放下詳細一簡要招引一驅(qū)趕安靜一熱

鬧（吵鬧）好奇一漠然粗壯一纖細（瘦弱）

流利一結(jié)巴急急忙忙一磨磨蹭蹭

八、詞語搭配

（揚起）雙臂（走過）荒野（吹著）口笛（拍著）大手

（收起）戒尺（鮮艷）的服裝（敬愛）的老師（可愛）的小學(xué)

（古老）的銅鐘（粗壯）的枝干（濕潤）的東風(fēng)

（潔白）的墻（絢麗多彩）的學(xué)校

九、詞語歸類

1.AABB式詞語：

急急忙忙迷迷糊糊認認真真仔仔細細馬馬虎虎

2.“一X不X”式詞語：

一字不漏一聲不響一文不值一言不發(fā)一竅不通

十、句子積累

1.擬人句：：（1）于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠

草上跳舞、狂歡。

（2）樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。

部編版三年級語文上冊句子專項訓(xùn)練

1.孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）

2.秋天的雨把秋天的大門打開了。（改為“被”字句）

3.大家熱情地接待了遠方的客人。（縮句）

4.同學(xué)們同在校園里歡唱的小鳥打招呼，何敬愛的老師問好，回高高飄揚的國旗

敬禮。（用加點詞仿寫句子）

5.小蜘蛛織了一張網(wǎng)。（擴句）

6.這棵樹的樹葉向著農(nóng)夫嘩嘩地拂動起來。（縮句）

7.這個故事很有意思。（改為反問句）

8.泥土是種子的家。（用加點的字仿寫句子）

9.密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的。（改為“被”字句）

10.風(fēng)，是大自然的音樂家。（改為反問句）

11.海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚。（縮句）

12.湖水很平靜。（改成比喻句）

13.一陣風(fēng)吹來，葉子從樹上落下來。（改成擬人句）

14.同學(xué)們聽課。（把句子寫具體）

15.今天，小麗穿著粉紅色的裙子和白色的帽子，可漂亮了?。ㄐ薷牟【洌?/p>

16.小明上課認真聽講。小明的學(xué)習(xí)成績很好。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞語把兩句

話合并成一句話）

17.我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。（縮寫句子）

18.白求恩大夫在手術(shù)臺旁，繼續(xù)工作了六十九個小時。（修改病句）

19.戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？（改為陳述句）

參考答案

1.孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒有什么用。

2.秋天的大門被秋天的雨打開了。

3.大家接待了客人。

4.示例：正月初一早上，弟弟向爺爺奶奶問好，向爸爸媽媽問好，向哥哥姐

姐問好。

5.示例：小蜘蛛在屋檐下織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。

6.樹葉拂動起來。

7.這個故事不是很有意思嗎？

8.示例：藍天是白云的家。

9.森林被密密層層的枝葉封得嚴嚴實實的。

10.風(fēng)，難道不是大自然的音樂家嗎？

11.巖石上生長著珊瑚。

12.示例：湖水平靜得像一面鏡子。

13.示例：一陣風(fēng)吹來，葉子在空中舞蹈。

14.示例：同學(xué)們在教室里認認真真地聽課。

15.今天，小麗穿著粉紅色的裙子，戴著白色的帽子，可漂亮了！

16.因為小明上課認真聽講，所以他的學(xué)習(xí)成績很好。

17.我望著父親。

18.提示：把“繼續(xù)”改為“連續(xù)”。

19.戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我不能離開自己的陣地。

附加題：部編版三年級語文上冊期末按原文填空專項訓(xùn)練

1.，最是橙黃橘綠時。

2.遠上__________________,白云o

3.它把紅色給了紅紅的__像一枚枚郵票，.一，

郵來了o

4.我和同桌小芳一起講故事，因為配合得好，我們成了班里講故事講得最好的。

老師說：“',',

你們做得好”。

5.，忽然閉口立。

6.一時強弱在于力，o

7.人心齊，o

8.詩人杜牧的詩句“”讓我看到了那火紅的楓葉比二

月的花還要紅。

9.詩句“蕭蕭梧葉送寒聲，”出自宋代詩人

的《》。

10《總也倒不了的老屋》一文贊美了老屋、的

好品質(zhì)。

11.秋天，登上北京香山，看到滿山遍野的紅葉，我不禁吟誦起“

,”這兩句詩。

12.當(dāng)看到秋天碩果累累、成熟豐收的美麗景象時，我不由得想起蘇軾勉勵朋友

的詩句：“,?！?/p>

13.對這個問題，我們不能含糊其辭，正所謂“,

"，我們今天面對面地把話說清楚，才能徹底解決這件事。

14.老師交給狀狀和元元一項艱巨的任務(wù)?？粗朔鸽y的神情，老師笑著說：

“',。'相信只要你們團結(jié)合作，就

一定能圓滿完成任務(wù)?！?/p>

15.人們常用“,頂個諸葛亮”來比喻人多力量大。類

似的句子還有：泰山移；—其利斷金。

16.學(xué)習(xí)了這幾個單元，我認識了許多童話人物，有的小女孩，有

的老屋，還有的紅頭蟋蟀……

17.，理不辯不明。

18.有理走遍天下，o

19.停車坐愛楓林晚，0

20.,最是橙黃橘綠時。

21.秋天，看到滿山火紅的楓葉，我不禁想起杜牧筆下的兩句詩:

22.“讓我們知道了以理服人

勝于靠力氣服人。

23.媽媽經(jīng)常教育我，同學(xué)間要團結(jié)互助，因為“一個籬笆三個樁，

24.你看，它把黃色給了—，黃黃的葉子像_扇哪

扇哪，扇走了o

25.,理不辯不明。

26.一個籬笆三個樁，o

27.“天門中斷楚江開，”這是詩人——寫的詩句。詩

中的“楚江“是指o

28.秋天，看到滿山紅葉，你會不禁吟誦“,

29.“群兒一兒登甕，-眾皆光持石擊

甕破之，水迸，。"文中的"甕”指的陶器。

30.是給田野的，看，田野像的海洋。橙紅色是給

的，橘子、柿子你擠，爭著要去摘呢！

31.皆,擊甕破之，迸，兒o

32.我們常用俗語“,”來勸勉大家只要齊心協(xié)力，再大

的困難也能克服。

33.看見同學(xué)為了一點小事就惡語相向，吵得不可開交，東東忙上前勸阻：

“,暖于布帛；,深于矛戟?！薄盾髯印?/p>

34.看著天門山那江水回旋的壯觀景象，我不禁吟誦起唐代詩人李白的詩句：

“,”?！锻扉T山》

35.看到西湖晴時和下雨時的美景，我想到了宋代詩人蘇軾的詩句:

“,”?！讹嫼铣跚绾笥辍?/p>

36.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的o你看，它把黃色給了銀杏樹，

黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的-《秋天的

雨》

37.宋代詩人蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中，描寫晴天和雨中西湖美景的詩句是:

38.《贈劉景文》一詩中，與荷花進行對比，體現(xiàn)了菊花堅貞不屈的品格的詩句

旦?，?！?/p>

39.《荀子》中告誡我們與人相處時要注意言辭的句子是:“，

40.在本學(xué)期中，我們認識了—的列寧，—

的司馬光，的趙一曼，的白

求恩，他們的精神和品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

41.自古以來，文人墨客都喜歡詠秋。在劉禹錫眼中，秋是“湖光秋月兩相和，

”的寧靜閑適；在葉紹翁眼中，秋是

“，江上秋風(fēng)動客情”的思鄉(xiāng)情切；在蘇軾眼中，秋是

“一年好景君須記，”的鼓勵勸勉。

42.課文中讓人敬佩的人物有：不懂就問的，善解人意的,

機智救出落水同伴的，把手術(shù)臺當(dāng)作陣地、忘我工作的o

43.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了許多描寫風(fēng)景的詩句，如，“,

”描寫了天門山的雄奇壯觀和江水浩蕩奔流的氣勢；

“，”描寫了西湖晴天和雨

天的美麗景色；"，”描

寫了洞庭湖上月光和水色交融，湖面風(fēng)平浪靜的情景。

44.許多名言、俗語都蘊含著深刻的道理?！啊备嬖V我們，

要像愛自己一樣去關(guān)愛他人?！?暖于布帛；

，深于矛戟”告訴我們，跟別人說話要注意分寸，不能惡語傷

人。

45..《搭船的鳥》一文為我們描繪了一只、的翠鳥，

讓我們感受到了翠鳥的可愛；《灰雀》一文體現(xiàn)了列寧的，

以及男孩的《父親、樹林和鳥》一文則表達了一

的主題。

46.學(xué)了本學(xué)期的課文后，我最想去的地方是，因為那里

;我最敬佩的人是,因為他

;我最喜歡的童話故事是《》,

因為o

47.鄉(xiāng)下的奶奶總愛說：“天大地大，大不過一個‘理'字。”這句話讓我想起

一句俗語?："，?！?/p>

48.詩中有壯美的山河。李白途經(jīng)天門山，情不自禁地吟誦道：“

楚江開，_____________至此回?！倍拍劣斡谏介g，寫下了這樣的佳句：“停車

坐愛楓林晚，_______________________

49.“眾皆棄去，光_______擊甕,水迸,”

展示了司馬光的沉著冷靜、聰明機智；“，暖于布帛；

，深于矛戟”教導(dǎo)我們說話要注意分寸，不要惡語傷人。

50.祖國，我愛您，愛您''天門中斷楚江開，"

的波瀾壯闊；愛您”，潭面無風(fēng)鏡未磨”的和諧淡雅;

愛您“仁者愛人，”的文明禮儀；愛您

“，輕舟已過萬重山”的灑脫飄逸；愛您“數(shù)不清的紅松、

白樺、林樹……幾百里連成一片，就像”的美麗！

參考答案

1.一年好景君須記

2.寒山石徑斜生處有人家

3.楓樹楓葉飄哇飄哇秋天的涼爽

4.二人同心其利斷金

5.意欲捕鳴蟬6.萬古勝負在于理7.泰山移

8.霜葉紅于二月花9.江上秋風(fēng)動客情葉紹翁夜書所見

10樂于助人善良寬厚

11.停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花

12.一年好景君須記最是橙黃橘綠時

13.燈不撥不亮理不辯不明

14.二人同心其利斷金

15.三個臭皮匠人心齊二人同心

16.命運悲慘樂于幫助他人在牛肚子里旅行

17.燈不撥不亮

18.無理寸步難