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文檔簡(jiǎn)介
學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃
第一學(xué)年
一、學(xué)年目標(biāo)
目標(biāo):
1、適應(yīng)從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變
2、了解專業(yè)知識(shí)、學(xué)好專業(yè)知識(shí)
3、積極參加一些學(xué)校社團(tuán)和活動(dòng)
主要內(nèi)容:
1、基本了解電力系統(tǒng)自動(dòng)化專業(yè)所學(xué)課程
2、上課認(rèn)真聽講做筆記,不逃課不曠課不早退,提前預(yù)習(xí)明天所學(xué)知識(shí),
課后鞏固今天所學(xué)知識(shí)
3、加強(qiáng)英語專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與深化,選擇一門對(duì)今后就業(yè)工作有益的學(xué)科
進(jìn)行輔修
4、積極參與社團(tuán)活動(dòng),與社團(tuán)的人和諧相處
5、每周去圖書館兩到三次,閱讀與專業(yè)相關(guān)知識(shí),充實(shí)自己
注:1.公選課大一下學(xué)期開始開設(shè),采取網(wǎng)絡(luò)選課方式。
2.二年級(jí)開始學(xué)生可以輔修。
項(xiàng)目名稱實(shí)施途徑實(shí)施內(nèi)容時(shí)間分布
考計(jì)算機(jī)一、二級(jí)證書通過系部報(bào)名利用課后時(shí)間加強(qiáng)11月份
參加考試復(fù)習(xí)
各類競(jìng)賽通過老師報(bào)名自己看書刷題4—5月份
與同學(xué)、老師交流
班級(jí)活動(dòng)通過班長(zhǎng)報(bào)名積極參與班級(jí)活仝年
動(dòng),融入班集體
社團(tuán)活動(dòng)社團(tuán)報(bào)名參加活動(dòng),鍛煉自全年
己
注:項(xiàng)目名稱指學(xué)業(yè)規(guī)劃中準(zhǔn)備實(shí)施的項(xiàng)目,如考證考級(jí)、技能競(jìng)賽、社
團(tuán)活動(dòng)、素質(zhì)拓展、學(xué)術(shù)科技等。
第二學(xué)年
一、學(xué)年目標(biāo)
目標(biāo):
1、考取英語四級(jí)和普通話證書
2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)
3、參加集體活動(dòng)
4、拓展自己的知艱面
5、收集就業(yè)信息
主要內(nèi)容:
1、堅(jiān)持每天背單詞,爭(zhēng)取一次性通過英語專業(yè)四級(jí)考試
2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),多做筆記并熟練運(yùn)用,專業(yè)成績(jī)平均85分以上
3、參與學(xué)?;顒?dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、開闊視野,提高能力
4、努力學(xué)習(xí)英語專業(yè)基礎(chǔ)課程和核心課程,閱讀人物傳記、歷史書籍增
加自己的知識(shí)涵養(yǎng)。
5、向已畢業(yè)的師兄了解實(shí)際工作內(nèi)容、所需知識(shí),請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。
注:1.公選課大一下學(xué)期開始開設(shè),采取網(wǎng)絡(luò)選課方式。
2.二年級(jí)開始學(xué)生可以輔修。
項(xiàng)目名稱實(shí)施途徑實(shí)施內(nèi)容時(shí)間分布
考駕照通過駕校報(bào)名在不影響上課的情休息日
況下練車
英語四級(jí)考試學(xué)校堅(jiān)持每天背單詞、11月
練習(xí)口語
普通話等級(jí)考學(xué)校練習(xí)普通話11月
試
兼職校外兼職假期可以進(jìn)行兼職休息日
工作,提前感受工
作氛圍和工作條件
注:項(xiàng)目名稱指學(xué)業(yè)規(guī)劃中準(zhǔn)備實(shí)施的項(xiàng)目,如考證考級(jí)、技能競(jìng)賽、社
團(tuán)活動(dòng)、素質(zhì)拓展、學(xué)術(shù)科技等。
第三學(xué)年
一、學(xué)年目標(biāo)
目標(biāo):
1、順利畢業(yè)并拿到畢業(yè)生稱號(hào)
2、找到合適的公司實(shí)習(xí)
主要內(nèi)容:
1、參加校外實(shí)習(xí),并積極找到一份合適的工作(作為備選)
2、全面復(fù)盤大學(xué)三年所學(xué),修訂職場(chǎng)階段計(jì)劃
3、參加校外實(shí)習(xí),并積極找到一份合適的工作(作為備選)。
4、完成好實(shí)習(xí),投簡(jiǎn)歷,應(yīng)聘等
注:1.公選課大一下學(xué)期開始開設(shè),采取網(wǎng)絡(luò)選課方式。
2.二年級(jí)開始學(xué)生可以輔修。
項(xiàng)目名稱實(shí)施途徑實(shí)施內(nèi)容時(shí)間分布
聽講座學(xué)校組織認(rèn)真聽講座,吸取
經(jīng)驗(yàn)11月
參加校園招聘會(huì)學(xué)校組織寫簡(jiǎn)歷、積極參加
招聘、聯(lián)系面試技5月、6月
巧
注:項(xiàng)目名稱指學(xué)業(yè)規(guī)劃中準(zhǔn)備實(shí)施的項(xiàng)目,如考證考級(jí)、技能競(jìng)賽、社
團(tuán)活動(dòng)、素質(zhì)拓展、學(xué)術(shù)科技等。
職業(yè)生涯規(guī)劃
一、自我評(píng)估:
1、我優(yōu)勢(shì)優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)
從入學(xué)以來,多次參與組織班級(jí)活動(dòng),并取得了很好的效果,對(duì)于自己的
交際溝通方面的能力有了很大的提高,在擔(dān)任班委期間,同學(xué)關(guān)系相處融洽,
能夠很好的完成老師布置的任務(wù)。專業(yè)方面,專業(yè)課程學(xué)習(xí)中比較努力,各科
成績(jī)也比較優(yōu)秀,在實(shí)踐課中學(xué)習(xí)中收獲更是比較多,自己動(dòng)手能力也比較強(qiáng)。
2、劣勢(shì)缺點(diǎn)盤點(diǎn)
缺乏工作上的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),缺少對(duì)企業(yè)的實(shí)際了解,可能把企業(yè)情況想的相
對(duì)完美,工作中不能正確到位的做到自己預(yù)想的結(jié)果,會(huì)走一些彎路。做事過
于依賴直覺,不喜歡按傳統(tǒng)的、公式化的方式來辦事,一旦有自己的主張就會(huì)
貫徹到底,會(huì)不聽別人的意見。過于執(zhí)著固執(zhí)。
二、環(huán)境
1、家庭環(huán)境:
我的家庭和睦,父母從小到大給了我無微不至的關(guān)愛與照顧。他們是一對(duì)
開明的父母,與其他喜歡為孩子規(guī)劃人生的家長(zhǎng)不同,他們常常鼓勵(lì)我自己去
搜集信息、聽取多方面意見,然后自己做決定。小到文理分科、選擇實(shí)習(xí)、報(bào)
輔導(dǎo)班;大到高考擇校、轉(zhuǎn)專業(yè)及畢業(yè)后的規(guī)劃,他們都鼓勵(lì)我對(duì)自己的人生
負(fù)責(zé)。父親最常說的話便是,“決定你自己做,我們要做的就是盡全力支持你
的每一個(gè)決定”。成長(zhǎng)于這樣的家庭,我收獲最大程度上的尊重與自由。因此
選擇此職業(yè),我沒有來自家庭的阻力,而是可以去勇敢的追逐自己選擇的道路
2、學(xué)校環(huán)境:
江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于“物華天寶、人杰地靈”的歷史文化名城一
一南昌,為江西省首批示范性高等職業(yè)院校,是江西省唯一的公辦全日制電力
類高職院校,是世界企業(yè)500強(qiáng)排名前三的國(guó)家電網(wǎng)有限公司所屬12所高職院
校之一。學(xué)院堅(jiān)持“強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)、突出特色”的專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)方針,創(chuàng)新人才培
養(yǎng)模式,緊密結(jié)合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型趨勢(shì),逐步形成了以電力生產(chǎn)、
電力應(yīng)用為特色的專業(yè)體系。
3、社會(huì)環(huán)境:
隨著國(guó)際潮流的發(fā)展,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)在人才的競(jìng)爭(zhēng)上,而電氣工程師作
為很重要的資源存在,更受企業(yè)的青睞;國(guó)內(nèi)對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)人才
的需求量較大;企業(yè)一般青睞于有工作經(jīng)驗(yàn)的電氣工程師人才。在整個(gè)國(guó)美經(jīng)
濟(jì)的發(fā)展進(jìn)程中,電氣行業(yè)起著非常重要的作用。
三、五年生涯規(guī)劃
第一年:剛剛離開大學(xué)校園,步入社會(huì),最主要的任務(wù)是適應(yīng)社會(huì),完成
從校園學(xué)習(xí)到社會(huì)工作的人生轉(zhuǎn)移,做好自己本職工作
第二年:有了一年的經(jīng)驗(yàn),也有了一定的人脈和閱歷,努力成為公司精英,
加強(qiáng)自己各月面的能力;
第三年:考相關(guān)證書、讓自己更加老練能干,培
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