1.3+運(yùn)動(dòng)的快慢課件+-2024-2025學(xué)年人教版物理八年級上冊

中物理第一章第3節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢

（第一課時(shí)）（八年級上）課堂導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合真實(shí)情景，體驗(yàn)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法，提升歸納、總結(jié)問題的能力。2.通過課堂探究、分析，知道速度的概念，能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)，能用速度公式進(jìn)行簡單計(jì)算，逐步形成自主解決實(shí)際問題的學(xué)科素養(yǎng)。3.通過劉翔奪得金牌培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情以及不畏困難的優(yōu)秀品質(zhì)。他是速度與力量的化生他是中華民族的驕傲行云流水翔宇蒼穹劉翔用自己的所作所為告訴全世界什么是中國速度趣味運(yùn)動(dòng)會比一比，誰運(yùn)動(dòng)的更快吧！課堂活動(dòng)想想議議比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法(1)時(shí)間相同比路程，經(jīng)過的路程越長，運(yùn)動(dòng)越快。(2)路程相同比時(shí)間，用的時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)越快。思考？龜兔賽跑在比賽開始前一階段,“觀眾”認(rèn)為跑在前面的兔子快，通過哪種方法來比較？白兔驕傲自大,在比賽途中睡了一覺。而烏龜在落后的情況下始終堅(jiān)持不懈，“裁判員”判定先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜勝利，裁判員的判斷依據(jù)又是什么？開始階段比賽途中想想議議打開課本19頁小聰同學(xué)的100m跑成績?yōu)?7s小明同學(xué)的50m跑成績?yōu)?s小聰和小明運(yùn)動(dòng)的路程和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間都不相同，如何比較他們運(yùn)動(dòng)的快慢？（1）可以比較在1內(nèi)，小聰和小明通過的路程：1s內(nèi)小聰通過的路程為:1s內(nèi)小明通過的路程為：（2）可以比較通過1m的路程，小聰和小明所用的時(shí)間：小聰通過1m所用的時(shí)間為:小明通過1m所用的時(shí)間為:小明運(yùn)動(dòng)的快！小明運(yùn)動(dòng)的快！（1）可以比較在1s內(nèi)，小聰和小明通過的路程：1s內(nèi)小聰通過的路程為:1s內(nèi)小明通過的路程為：速度=——路程時(shí)間一、速度1.定義：物理學(xué)中，把路程與時(shí)間之比叫做速度。速度=——路程時(shí)間2.公式：

v表示速度，s表示路程，t表示時(shí)間。學(xué)習(xí)新知表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，在數(shù)值上等于物體單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。這個(gè)數(shù)值越大，表示物體運(yùn)動(dòng)得越快。3.單位：國際單位米/秒（m/s或m·s-1）交通運(yùn)輸中常用單位：千米/時(shí)（km/h或km·h-1）s----米(m)t----秒(s)v----米/秒(m/s)讀作：米每秒v=20m/s表示：1s內(nèi)通過的路程為20m千米(km)小時(shí)(h)千米/時(shí)(km/h)讀作：千米每時(shí)4.換算關(guān)系：

1m/s=3.6km/h1km/h=m/s

1m/s

=3.6km/h1.完成下面單位換算

5m/s=

km/h；15m/s=

km/h；

54

km/h=

m/s；120km/h≈

m/s

；185415

解析：5m/s=5×1m/s=5×3.6km/h=18km/h

33.33

解析：54km/h=54×1km/h=54×1/3.6km/h=15m/s

練一練限速標(biāo)志：單位為km/h拓展延伸5.速度表：可以直接顯示出速度的交通工具。圖的速度表，讀數(shù)是：

20km/h總里程表了解生活中物體運(yùn)動(dòng)的速度約1m/s約250m/s約40m/s小資料一些物體運(yùn)動(dòng)的速度物體速度（m·s-1）物體速度（m·s-1）蝸牛約1.5×10-3上海磁懸浮列車可達(dá)120人約1.1噴氣式客機(jī)約250自行車約5超音速殲擊機(jī)約700高速路上的小轎車約33出膛的子彈約1000雨燕可達(dá)48同步衛(wèi)星3070課堂小結(jié)機(jī)械運(yùn)動(dòng)快