《發(fā)電廠及變電站二次回路》教學(xué)大綱

《發(fā)電廠及變電站二次回路》教學(xué)大綱課程編號：13220428英文名稱：SecondaryCircuitofPowerPlantsandSubstations學(xué)分：2學(xué)時：36（其中理論28學(xué)時，實踐8學(xué)時）課程類別：專業(yè)方向課授課對象：電氣工程及其自動化專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：機械與電氣工程學(xué)院修讀學(xué)期：第6學(xué)期一、課程描述和目標本課程是電氣工程及其自動化專業(yè)的電力系統(tǒng)及其自動化方向的專業(yè)方向課，是從事電力系統(tǒng)工作的人員必須掌握的一門專業(yè)課程。本課程理論與實踐并重，主要介紹互感器及其二次回路的識圖，初步設(shè)計、故障排除、操作電源的計算、斷路器的控制等。本課程的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對大型工程案例二次回路能進行識圖，并進行二次回路的初步設(shè)計及故障排除的能力。課程目標1：能在發(fā)電廠及變電站二次回路相關(guān)的設(shè)計中，考慮安全、健康、法律、文化及環(huán)境等制約因素。課程目標2：能夠根據(jù)斷路器、隔離開關(guān)等電氣元件特征，根據(jù)設(shè)備選型原則，設(shè)計實驗方案，安全地開展實驗。課程目標3：知曉和理解環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的理念和內(nèi)涵，關(guān)注國家電網(wǎng)、發(fā)電廠及變電站二次回路相關(guān)的方針政策和法律法規(guī)。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標權(quán)重對應(yīng)關(guān)系3.4能在電氣工程相關(guān)的設(shè)計中，考慮安全、健康、法律、文化及環(huán)境等制約因素。課程目標11H4.2能夠根據(jù)具體的檢測、控制對象及其特征，制定研究方法和技術(shù)路線，設(shè)計實驗方案；課程目標21M7.1知曉和理解環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的理念和內(nèi)涵，關(guān)注電氣工程相關(guān)領(lǐng)域的方針政策和法律法規(guī)。課程目標31L（H—高，M—中，L—低）三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配1.理論教學(xué)環(huán)節(jié)序號內(nèi)容預(yù)期學(xué)習(xí)成果學(xué)時達成途徑對應(yīng)課程目標1概論發(fā)電廠及變電站的二次回路基礎(chǔ)、電氣圖的基本概念；二次回路的任務(wù)和基本要求；二次回路的基本概念、基本組成基本要求：理解二次回路的作用和基本任務(wù)、基本要求和組成，了解二次回路電氣圖的基本概念。重點難點：二次回路的基本要求。德育要求：愛國情懷。2集中講授32互感器及其二次回路互感器的作用；電壓、電流互感器及其二次回路的要求；電壓、電流互感器的接線方式；電壓、電流互感器的特點；電壓二次回路的短路保護；電流互感器二次回路開路的防范?；疽螅赫莆栈ジ衅鞯淖饔?；理解電流互感器、電流互感器二次回路的基本要求；理解電壓互感器、電流互感器二次回路的接線方式、特點。重點難點：電壓、電流互感器的特點、接線方式。德育要求：精益求精。4集中講授13測量回路應(yīng)測量有功功率、無功功率、有功電能、無功電能的回路；有功功率和無功功率的測量方法；有功電能和無功電能的測量方法；基本要求：理解應(yīng)測量有功功率、無功功率、有功電能、無功電能的回路；掌握有功功率、有功電能的測量方法。重點難點：有功功率、無功功率的測量。德育要求：整體與部分的辯證統(tǒng)一。4集中講授14斷路器的控制和信號電路斷路器的分類；控制開關(guān)的應(yīng)用；斷路器的基本回路、防跳回路、位置指示回路；斷路器的實用控制與信號回路?；疽螅赫莆湛刂崎_關(guān)的應(yīng)用，掌握；斷路器的基本回路、防跳回路、位置指示回路的原理分析；理解斷路器的實用控制與信號回路的原理。重點難點：斷路器的二次回路。德育要求：創(chuàng)新意識。6集中講授、課堂演示1、25隔離開關(guān)的控制和閉鎖電路隔離開關(guān)的控制電路、隔離開關(guān)的信號回路；隔離開關(guān)的電氣閉鎖電路?；疽螅赫莆崭綦x開關(guān)的構(gòu)成原則；掌握電動隔離開關(guān)的控制電路；理解隔離開關(guān)的電氣閉鎖回路的原理。重點難點：隔離開關(guān)控制電路。德育要求：工匠精神。4集中講授、課堂演示1、26中央信號及其他信號系統(tǒng)信號的分類；中央信號的形式及信號回路應(yīng)滿足的條件；中央事故信號系統(tǒng)；中央預(yù)告信號系統(tǒng)?；疽螅豪斫庑盘柕姆诸?；了解中央信號的形式及信號回路應(yīng)滿足的條件；理解典型中央事故信號裝置的工作原理。重點難點：中央事故信號裝置的工作原理。德育要求：對立統(tǒng)一的看待問題。4集中講授17操作電源對操作電源的基本要求；蓄電池直流系統(tǒng)；直流系統(tǒng)監(jiān)察裝置和閃光裝置；硅整流電容儲能直流系統(tǒng)。基本要求：掌握操作電源的基本要求；掌握蓄電池的選擇；理解直流系統(tǒng)監(jiān)察裝置和閃光裝置的回路設(shè)計。重點難點：直流系統(tǒng)監(jiān)察裝置回路設(shè)計。德育要求：科技報國。4集中講授1合計282、實驗教學(xué)環(huán)節(jié)序號實驗項目實驗內(nèi)容與要求學(xué)時類型對應(yīng)課程目標1具有燈光監(jiān)視的斷路器控制回路掌握斷路器的應(yīng)用，并利用控制開關(guān)實驗裝置對斷路器回路合閘、分閘回路進行設(shè)計并驗證。4綜合22倒閘操作（電源自動投入）實驗掌握隔離開關(guān)的應(yīng)用并利用實驗裝置驗證對隔離開關(guān)的控制和閉鎖回路進行驗證。4驗證1、2合計8四、課程教學(xué)方法以課程目標為導(dǎo)向，與章節(jié)具體理論知識點的實現(xiàn)相匹配，課內(nèi)采用在線學(xué)習(xí)、課堂演示與理論知識相結(jié)合的教學(xué)方式，課后要求學(xué)生利用仿真軟件和在線學(xué)習(xí)網(wǎng)站資源對實驗和作業(yè)進行拓展或者舉一反三，采取教、學(xué)、做一體化的方法。理論學(xué)習(xí)：以集中講授為主，課堂演示為輔；實驗教學(xué)：以集中指導(dǎo)為主，個別答疑為輔；課外學(xué)習(xí)方法：以課前預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)在線課程資源和課后作業(yè)為主，其他相關(guān)資源學(xué)習(xí)為輔。五、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時作業(yè)、實驗成績、期末考核組成，均按百分制計分，其中期末考核成績占50%、平時作業(yè)成績占30%、實驗成績占20%。2.課程目標達成考核與評價序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標1（分值）課程目標2（分值）課程目標3（分值）合計1平時作業(yè)101010302實驗成績10100203期末考試3020050課程目標對應(yīng)分值504010100（二）考核與評價標準1.平時成績考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分平時作業(yè)按時完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握到位。按時完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握較到位。延時完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握基本到位。不交和補交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握有偏差。2.實驗成績與評價標準實驗成績能夠快速、準確完成實驗要求的任務(wù)功能。設(shè)計報告版面整潔、內(nèi)容完整。能夠較為快速、準確完成實驗要求的任務(wù)功能。設(shè)計報告版面較為整潔、內(nèi)容較為完整。能夠基本完成實驗要求的任務(wù)功能。設(shè)計報告版面整潔度、內(nèi)容完整性一般。未能按時完成實驗要求的任務(wù)功能。設(shè)計報告版面混亂、內(nèi)容不完整。4.期末試卷考核與評價標準根據(jù)課程目標及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計期末考核試題，綜合檢驗學(xué)生對課程相關(guān)知識的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計相應(yīng)評分標準。六、建議教材與參考資料（一）推薦教材1.《發(fā)電廠及變電站二次回路》，郭明良主編王越明副主編，化學(xué)工業(yè)出版社，2016年7月版(2019.1重印)。2.《電氣二次回路》，林山主編，中國電力出版社，2019年3月版。（二）參考資料1.《發(fā)電廠及變電站的二次回路》，戴憲濱，楊志輝主編，中國水利水電出版