廣西壯族自治區(qū)桂林地區(qū) 六年級(jí)語(yǔ)文期末真題卷（圖片版 含答案）

廣西壯族自治區(qū)桂林地區(qū)六年級(jí)語(yǔ)文期末真題卷（圖片版含答案）桂林地區(qū)2022~2023學(xué)年第一學(xué)期期末卷

C.讀文章時(shí)，自己感興趣的就多讀讀，不感興趣的就可以不讀。

D.讀文章時(shí)，要先想想閱讀的目的，再有針對(duì)性地選擇合適的閱讀方法。

六年級(jí)語(yǔ)文

4.按要求寫(xiě)句子。(8分)

(時(shí)間：120分鐘滿(mǎn)分：100分)

(1)夏天是悠閑的。夏天是有趣的。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話(huà)合成一句話(huà)）(2分)

一、積累運(yùn)用。(35分)

1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)

(2)老漢冷冷地說(shuō)：“可以退黨，到我這兒報(bào)名。"（改為轉(zhuǎn)述句）(2分

(1)地球kangkǎi()地向人類(lèi)提供各種ziyuan(),如果人類(lèi)不加節(jié)制地利

用、毀壞它們，必將造成一系列的生態(tài)災(zāi)難。

(3)表示“說(shuō)”的意思的詞語(yǔ)有很多，請(qǐng)把下面句子中的“說(shuō)"換一種說(shuō)法。(2分)

(2)今天是我的生日，媽媽做了一大桌好吃的：燉豬蹄、jiàngyou()鴨、紅燒魚(yú)…看

小明一家去桂林游玩，看見(jiàn)美麗的桂林山水，情不自禁地說(shuō)：“真美呀！”

到這些，我不禁舔了一下zuichún(),開(kāi)心地jiàorǎng()道：“哇，太美味了！

謝謝媽媽?zhuān)?/p>

(4)照樣子，選擇一個(gè)詞語(yǔ)，展開(kāi)想象寫(xiě)一段話(huà)。(2分)

2.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇正確的序號(hào)寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。(5分)》

飽經(jīng)風(fēng)霜的臉：車(chē)夫的臉上布滿(mǎn)了深褐色的皺紋，高高的顴骨，深陷的眼窩，布滿(mǎn)血絲的眼

睛，無(wú)不流露出歲月的滄桑和生活的艱辛。

①天()之音

②余音繞(③行云()水

陽(yáng)光燦爛的冬日陽(yáng)光燦爛的臉陽(yáng)光燦爛的心情

④惟妙惟(

⑤栩栩()生

⑥(

)筆生花

(1)形容聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)：

(2)贊美描寫(xiě)或模仿非常逼真的詞語(yǔ)，

5.根據(jù)提示填寫(xiě)詩(shī)句。(6分)

3.選擇正確的答案填空。(5分)

(1)《七律·長(zhǎng)征》中“

"以直白的語(yǔ)言、豪邁

(1)下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的書(shū)寫(xiě)、讀音完全正確的一項(xiàng)是(

的語(yǔ)勢(shì)總領(lǐng)全詩(shī)，表現(xiàn)了紅軍不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前的英雄氣概。

A.菜畦(qi)

鐵軌(gui)

柏油路(bi)

(2)當(dāng)看到彎彎曲曲的黃河從遙遠(yuǎn)的地方蜿蜒奔騰而來(lái)，一路裹挾著萬(wàn)里黃沙的場(chǎng)面，我會(huì)

B.苞蕾(bao)諺語(yǔ)(yan)

高梁地(liang)

不禁吟誦詩(shī)句

C.蒜墓(ti)

瑪瑙(1ǎo)

窸窸窣窣(sui)

(3)王爺爺從小到外地求學(xué)、工作，今年春天，終于回到魂?duì)繅?mèng)繞的家鄉(xiāng)，他不禁感慨：

D.燜飯(mn)嘟囔(nang)系扣子(ji)

(2)下列句子中，對(duì)加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是(

6.用修改符號(hào)修改病句。(3分)》

A.水村山郭酒旗風(fēng)（山城，山村）

B.多少樓臺(tái)煙雨中（樓閣亭臺(tái)）

C.巍巍乎若太山（高大的樣子）

D.尾搐入兩股間（屁股）

活動(dòng)課上，老師請(qǐng)?jiān)?dú)唱“我愛(ài)你，中國(guó)”這首歌。因?yàn)樵穆曇粲行┧粏?，但是?/p>

(3)下列與戲曲有關(guān)的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(

A.老師朗讀起課文來(lái)字正腔圓，十分有感染力。

唱得很認(rèn)真。這時(shí)有些人輕聲議論起來(lái)，元元卻一點(diǎn)兒也不注意，繼續(xù)唱著。一曲唱完，教

B.你不愧是科班出身，把角色都演活了，令人佩服。

C.別看這小家伙年紀(jì)小，可唱起京戲來(lái)有板有眼，有一番功夫。

室里響起了熱烈的掌聲。

D.他在家里粉墨登場(chǎng)，獨(dú)自演了一場(chǎng)京劇。

(4)下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(）

7.口語(yǔ)交際。(3分)

A.《少年閏土》中，作者通過(guò)對(duì)少年閏土的外貌的描寫(xiě)，塑造了他健康、勤勞、純樸的形象。

近幾年，倡導(dǎo)“使用公勺公筷，推行分餐制"的文明就餐宣傳活動(dòng)的熱度一直居高不下。

B.寫(xiě)倡議書(shū)時(shí)，要在最后標(biāo)上署名和日期，日期在前，署名在后。

某市推行此活動(dòng)，引起了廣大市民的熱議。請(qǐng)你站在不同人群的立場(chǎng)，寫(xiě)一寫(xiě)他們的看法。

C.“五谷豐登”的五谷指的是稻、麥、黍、菽、稷。

老年人：使用公勺公筷，分開(kāi)就餐，會(huì)使人與人之間的關(guān)系疏遠(yuǎn)，影響親友之間的感情

D.“有的人騎在人民頭上：‘啊，我多偉大！'有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。"這句話(huà)運(yùn)用了

我覺(jué)得這樣做不好。

對(duì)比的修辭手法。

青少年：使用公勺公筷是講究衛(wèi)生的表現(xiàn)，這樣就不用吃別人的“口水”菜了，分餐制我

(5)對(duì)“有目的地閱讀"理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

們也能接受，這樣能使飲食更加安全衛(wèi)生。

A.讀文章時(shí)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀速度。

餐廳老板：

B.同一篇文章，閱讀目的不同，選擇閱讀材料的重點(diǎn)也不同。

醫(yī)護(hù)人員：

3六年級(jí)語(yǔ)文第1頁(yè)（共4頁(yè)）

3六年級(jí)語(yǔ)文第2頁(yè)（共4頁(yè)）桂林地區(qū)2022~2023學(xué)年第一學(xué)期期末卷

一、1.(1)慷慨資源(2)醬油嘴唇叫嚷

2.①籟②梁③流④肖⑤如⑥妙

(1)①②(2)④⑤

3.(1)A(2)D(3)D(4)B(5)C

4.(1)夏天既是悠閑的，又是有趣的。

(2)老漢冷冷地說(shuō)，可以退黨，到他那兒報(bào)名。

(3)小明一家去桂林游玩，看見(jiàn)美麗的桂林山

水，情不自禁地贊嘆：“真美呀！”

(4)陽(yáng)光燦爛的冬日：太陽(yáng)高掛在空中，發(fā)出耀

眼的、金色的光芒，仿佛給大地披上了一層金

紗，使人在寒冬感到一絲暖意。

5.(1)紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬(wàn)水千山只等閑

(2)九曲黃河萬(wàn)里沙浪淘風(fēng)簸自天涯

(3)少小離家老大回鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰

6.

活動(dòng)課上，老師請(qǐng)?jiān)?dú)唱我愛(ài)你，

》)

(雖然

中國(guó)這首歌。因?yàn)樵穆曇粲行┧粏。?/p>

但是地唱得很認(rèn)真。這時(shí)有些人輕聲議論起

(在

來(lái)，元元卻一點(diǎn)兒也不④意，繼續(xù)唱著。一

曲唱完，教室里響起了熱烈的掌聲。

7.言之有理即可。

二、（一》

1.Yya0業(yè)17①

2.表示內(nèi)容的省略

表示解釋說(shuō)明

3.他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方

升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿(mǎn)了銀

光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微

云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪

被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝若岸邊

涌過(guò)來(lái)…

4.C

5.月亮升起來(lái)，海面上灑滿(mǎn)了銀光月亮越升越

高，穿過(guò)輕紗似的微云月光下的大海波濤

洶涌

6.言之有理即可。

(二)

1.謙虛，不自高自大。紛紛到來(lái)：接連不斷地

到來(lái)。

2.在超市做保潔的“母親”為了兒子讀書(shū)，謙卑而

勤奮地工作，因一時(shí)疏忽遭到主管的訓(xùn)斥

3.外貌貧窮、低微、自尊與自愛(ài)

4.老婦人多次問(wèn)話(huà)之后沒(méi)人回答的難為情、失望

和憂(yōu)傷

5,母子倆的笑容溫暖的磁場(chǎng)母子倆淳樸善

良的笑容帶給