課題申報(bào)書：非遺傳承視域下武當(dāng)武術(shù)傳承與保護(hù)的發(fā)展路徑研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。《非遺傳承視域下武當(dāng)武術(shù)傳承與保護(hù)的發(fā)展路徑研究》一、本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)，選題的價(jià)值和意義（一）研究現(xiàn)狀述評(píng)武當(dāng)武術(shù)作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，其傳承與保護(hù)已成為學(xué)術(shù)界關(guān)注的焦點(diǎn)。近年來，國內(nèi)外學(xué)者對(duì)武當(dāng)武術(shù)的傳承與保護(hù)進(jìn)行了廣泛的研究，取得了一定的成果。國內(nèi)研究主要集中在武當(dāng)武術(shù)的歷史淵源、文化內(nèi)涵、技術(shù)特點(diǎn)、傳承方式等方面，探討了武當(dāng)武術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的傳承困境與保護(hù)策略。國外研究則側(cè)重于武當(dāng)武術(shù)的國際傳播與文化交流，分析了武當(dāng)武術(shù)在全球范圍內(nèi)的傳播現(xiàn)狀與影響力。（二）選題的價(jià)值和意義理論價(jià)值：本課題的研究有助于豐富和完善非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護(hù)的理論體系，為其他非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護(hù)提供借鑒和參考。實(shí)踐價(jià)值：通過研究武當(dāng)武術(shù)的傳承與保護(hù)，可以為武當(dāng)武術(shù)的傳承人、愛好者、教育者等提供有益的指導(dǎo)，促進(jìn)武當(dāng)武術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的傳承與發(fā)展。文化價(jià)值：武當(dāng)武術(shù)作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，其傳承與保護(hù)對(duì)于弘揚(yáng)民族精神、增強(qiáng)文化自信具有重要意義。社會(huì)價(jià)值：本課題的研究有助于推動(dòng)武當(dāng)武術(shù)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)與文化產(chǎn)業(yè)的繁榮。二、預(yù)期目標(biāo)（1000字以內(nèi)）深入挖掘武當(dāng)武術(shù)的歷史淵源、文化內(nèi)涵和技術(shù)特點(diǎn)，為武當(dāng)武術(shù)的傳承與保護(hù)提供理論支持。分析武當(dāng)武術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的傳承困境與保護(hù)策略，為武當(dāng)武術(shù)的傳承與發(fā)展提供實(shí)踐指導(dǎo)。探討武當(dāng)武術(shù)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展路徑，促進(jìn)武當(dāng)武術(shù)與地方經(jīng)濟(jì)、文化產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展。提出武當(dāng)武術(shù)傳承與保護(hù)的政策建議，為政府相關(guān)部門制定相關(guān)政策提供參考。三、主要研究內(nèi)容（2000字以內(nèi)）武當(dāng)武術(shù)的歷史淵源、文化內(nèi)涵和技術(shù)特點(diǎn)研究。武當(dāng)武術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的傳承困境與保護(hù)策略分析。武當(dāng)武術(shù)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展路徑探討。武當(dāng)武術(shù)傳承與保護(hù)的政策建議。四、擬突破的重點(diǎn)和難點(diǎn)（1000字以內(nèi)）重點(diǎn)：深入挖掘武當(dāng)武術(shù)的歷史淵源、文化內(nèi)涵和技術(shù)特點(diǎn)，為武當(dāng)武術(shù)的傳承與保護(hù)提供理論支持。難點(diǎn)：分析武當(dāng)武術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的傳承困境與保護(hù)策略，為武當(dāng)武術(shù)的傳承與發(fā)展提供實(shí)踐指導(dǎo)。五、研究方法、技術(shù)路線（1000字以內(nèi)）研究方法：文獻(xiàn)研究法、實(shí)地調(diào)查法、比較研究法、案例分析法。技術(shù)路線：首先，通過文獻(xiàn)研究法收集和整理武當(dāng)武術(shù)的相關(guān)資料；其次，采用實(shí)地調(diào)查法對(duì)武當(dāng)武術(shù)的傳承人、愛好者、教育者等進(jìn)行訪談，了解武當(dāng)武術(shù)的傳承現(xiàn)狀；然后，運(yùn)用比較研究法分析國內(nèi)外武當(dāng)武術(shù)的傳承與保護(hù)策略；最后，通過案例分析法總結(jié)武當(dāng)武術(shù)傳承與保護(hù)的成功經(jīng)驗(yàn)。六、實(shí)施計(jì)劃和進(jìn)度安排（1000字以內(nèi)）第一階段（1-3個(gè)月）：收集和整理武當(dāng)武術(shù)的相關(guān)資料，進(jìn)行文獻(xiàn)研究。第二階段（4-6個(gè)月）：對(duì)武當(dāng)武術(shù)的傳承人、愛好者、教育者等進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，了解武當(dāng)武術(shù)的傳承現(xiàn)狀。第三階段（7-9個(gè)月）：運(yùn)用比較研究法和案例分析法，分析國內(nèi)外武當(dāng)武術(shù)的傳承與保護(hù)策略。第四階段（10-12個(gè)月）：總結(jié)研究成果，撰寫課題報(bào)告。七、主要特色和創(chuàng)新點(diǎn)（1000字以內(nèi)）特色：本課題將武當(dāng)武術(shù)的傳承與保護(hù)置于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護(hù)的宏觀背景下進(jìn)行研究，具有獨(dú)特的視角和理論價(jià)值。創(chuàng)新點(diǎn)：本課題首次將武當(dāng)武術(shù)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展路徑作為研究內(nèi)容，為武當(dāng)武術(shù)的傳承與保護(hù)提供了新的思路和實(shí)踐指導(dǎo)。課題評(píng)審意見：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊@是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究價(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是否建立了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，是否對(duì)相關(guān)領(lǐng)域