2025屆中考化學(xué)總復(fù)習(xí)配套課件 02-主題一 物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用-第二講 空氣、氧氣

第一部分

課程內(nèi)容主題一

物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用第二講

空氣、氧氣中考必備知識(shí)梳理答案與解析實(shí)驗(yàn)突破河北新學(xué)考考向特訓(xùn)中考必備知識(shí)梳理

空氣的成分、用途及保護(hù)1.空氣的成分與用途【選一選】請(qǐng)把下列有關(guān)氣體的用途填寫在圖2-1中對(duì)應(yīng)位置。（填字母）

圖2-1

空氣成分示意圖【注意】

各氣體含量是體積分?jǐn)?shù)不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2.空氣中氧氣含量的測(cè)定（1）化學(xué)史：________研究了空氣的成分，得出空氣由氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論。（2）測(cè)定實(shí)驗(yàn)：（見(jiàn)本講必做實(shí)驗(yàn)1）。拉瓦錫3.空氣的污染與防治

（2）防治加強(qiáng)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)；使用清潔能源（如______、________等）；積極植樹(shù)、造林、種草等。風(fēng)能太陽(yáng)能跟蹤練1

（2024，濱州）下列關(guān)于空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)

A

氧氣的性質(zhì)及制法1.氧氣的性質(zhì)（如圖2-2所示）圖2-22.物質(zhì)的燃燒實(shí)驗(yàn)（如圖2-3所示，詳見(jiàn)本講基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn)）圖2-3【歸納總結(jié)】

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的，描述現(xiàn)象的時(shí)候一般不能出現(xiàn)生成物的名稱，還要記清“光”“火焰”“火星”“煙”“霧”等關(guān)鍵詞。如“煙”指的是固體小顆粒，“霧”指的是液態(tài)小液滴。跟蹤練2

請(qǐng)?zhí)顚懴铝腥紵F(xiàn)象的關(guān)鍵詞。（1）木炭、鎂帶在氧氣中燃燒均產(chǎn)生______。（2）磷、鎂在空氣中燃燒均產(chǎn)生大量______。（3）硫、氫氣在空氣中燃燒均產(chǎn)生____________。（4）硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生____________。（5）一氧化碳、甲烷在空氣中燃燒均產(chǎn)生__________。（6）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，__________。（7）氫氣、甲烷燃燒時(shí)，罩在火焰上方的冷而干燥的燒杯內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)________________。白光白煙淡藍(lán)色火焰藍(lán)紫色火焰藍(lán)色火焰火星四射水霧（或水珠）3.氧氣的制法（1）工業(yè)制法：分離液態(tài)空氣法，屬于物理變化。（2）實(shí)驗(yàn)室制法（見(jiàn)本講必做實(shí)驗(yàn)2）。4.催化劑和催化作用

改變質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)過(guò)氧化氫.

..

..

..

.跟蹤練3

下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是(

)

A

一、明辨是非析原因（請(qǐng)判斷正誤并說(shuō)明理由）1.空氣是一種寶貴的資源。(

)

√2.空氣成分中含有少量氫氣。(

)

×3.氧氣具有可燃性，可用作燃料。(

)

×

√5.空氣質(zhì)量指數(shù)級(jí)別越高，空氣質(zhì)量越好。(

)

×6.水中的生物能生存，說(shuō)明氧氣易溶于水。(

)

×7.稀有氣體用作電光源是因?yàn)槠浠瘜W(xué)性質(zhì)不活潑。(

)

×8.空氣中的氧氣主要來(lái)源于綠色植物的光合作用。(

)

√9.二氧化錳是催化劑。(

)

×二、規(guī)范作答求嚴(yán)謹(jǐn)

【注意】

此題必須答出“木條復(fù)燃”的現(xiàn)象，不能答成“看是否復(fù)燃”等表述。

①碳充分燃燒時(shí)：_______________②碳不充分燃燒時(shí)：________________③______________

④___________________⑤____________________⑥___________________⑦_(dá)__________________⑧_____________________⑨__________________⑩__________________

2.分解反應(yīng)：產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式有①_________________________②___________________________________

實(shí)驗(yàn)室制法

圖2-4答圖實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)1

物質(zhì)的燃燒實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：結(jié)論均用化學(xué)方程式表示1.硫燃燒（如圖2-5所示）圖2-5

硫分別在空氣和氧氣中燃燒2.木炭燃燒（如圖2-6所示）圖2-6

木炭分別在空氣和氧氣中燃燒3.鐵絲燃燒（如圖2-7所示）圖2-7

鐵絲分別在空氣和氧氣中燃燒【注意】

鐵絲不能太粗，表面不能有銹，要繞成螺旋狀。集氣瓶瓶底的水也可用細(xì)沙代替。4.鎂條燃燒（如圖2-8所示）圖2-8

鎂條在空氣中燃燒結(jié)論：___________________應(yīng)用：軍事上鎂用作照明彈，磷用作煙幕彈。

.

..

.5.氣體燃燒（見(jiàn)下表）出現(xiàn)水霧無(wú)現(xiàn)象

藍(lán)無(wú)水霧變渾濁

出現(xiàn)水霧變渾濁

驗(yàn)純【歸納總結(jié)】（1）燃燒反應(yīng)均______（選填“放出”或“吸收”）大量的熱。放出（2）實(shí)驗(yàn)操作①進(jìn)行硫、碳燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，可燃物要由集氣瓶口向下______（選填“緩慢”或“快速”）插入，目的是與瓶?jī)?nèi)氧氣__________。②用磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，燃燒匙要由集氣瓶口向下______插入，否則測(cè)定結(jié)果會(huì)偏____。緩慢充分反應(yīng)快速大（3）可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，說(shuō)明影響燃燒劇烈程度的因素是______________________。

實(shí)驗(yàn)2

探究過(guò)氧化氫分解制取氧氣反應(yīng)中二氧化錳的作用探究在過(guò)氧化氫分解反應(yīng)中二氧化錳的作用,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖2-9所示。圖2-91.步驟①中帶火星的木條不復(fù)燃，是因?yàn)檫^(guò)氧化氫溶液在常溫下_________________________________________。

產(chǎn)生氣泡加快

質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)催化

必做實(shí)驗(yàn)1

空氣中氧氣含量的測(cè)定1.實(shí)驗(yàn)裝置（如圖2-10所示）：圖2-102.實(shí)驗(yàn)原理：選擇某物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)生成固體，只消耗掉集氣瓶中的______；裝置內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差；用進(jìn)入集氣瓶中水的體積標(biāo)示氧氣的體積（轉(zhuǎn)化法）。氧氣3.實(shí)驗(yàn)步驟：①連接好裝置后應(yīng)先__________________；②用彈簧夾夾緊乳膠管；③點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，______（選填“緩慢”或“迅速”）伸入集氣瓶中并把塞子塞緊；④待紅磷熄滅并______后，打開(kāi)彈簧夾。檢查裝置的氣密性迅速冷卻.

..

.

白煙

.

..

..

..

.

①②③④⑤圖2-11原型題

（2018，河北）圖2-11所示是測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置，氣密性良好。在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，將水面上方空間分為5等份，用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃紅磷后，迅速伸入瓶中并塞緊塞子；待燃燒停止并冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾。（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________。（2）打開(kāi)彈簧夾后，燒杯中的水能夠進(jìn)入集氣瓶中的原因是______________。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶?jī)?nèi)氣體空間的五分之一，可能的一種原因是__________________________。

瓶?jī)?nèi)氣壓減小紅磷的量不足（合理即可）圖2-12變式1

【改變點(diǎn)燃方式】（2024，石家莊新華區(qū)質(zhì)檢）圖2-12所示為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好）。實(shí)驗(yàn)操作步驟及觀察到的現(xiàn)象如下：①關(guān)閉彈簧夾；②點(diǎn)燃酒精燈加熱粗銅絲，一段時(shí)間后，（1）粗銅絲的作用為_(kāi)___________________。傳遞熱量，引燃白磷

集氣瓶中的水面約上升至刻度“4”處集氣瓶中白磷劇烈燃燒；③待集氣瓶?jī)?nèi)溫度恢復(fù)至室溫后，打開(kāi)彈簧夾，燒杯內(nèi)的水倒流入集氣瓶中……圖2-13變式2

【同時(shí)改變點(diǎn)燃方式和試劑】（2024，石家莊48中模擬）同學(xué)們利用如圖2-13所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①激光手電照射前，納米鐵粉不燃燒；②激光手電照射后，納米鐵粉燃燒，同時(shí)觀察到氣球鼓起。（1）納米鐵粉燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。（2）由步驟①和②可得出燃燒的條件是__________________________。（3）氣球鼓起的過(guò)程中，瓶?jī)?nèi)氣壓______（選填“大于”“等于”或“小于”）外界大氣壓。

使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)大于圖2-14變式3

【同時(shí)改變點(diǎn)燃方式和裝置】（2024，赤峰）如圖2-14是測(cè)定空氣中氧氣含量的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置（夾持裝置已省略），對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是(

)

DA.

現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白霧B.

推論：實(shí)驗(yàn)后，玻璃管中剩余氣體具有可燃性C.

分析：紅磷的量多或少，都不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果D.

評(píng)價(jià)：用改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，能減少對(duì)空氣的污染圖2-15變式4

【改變實(shí)驗(yàn)試劑】“暖寶寶”中發(fā)熱劑主要成分是鐵粉、活性炭、水和食鹽等，反應(yīng)原理可簡(jiǎn)化為鐵生銹。小明用配制的發(fā)熱劑按圖2-15所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好）。他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底，

增大與氧氣的接觸面積，加快緩慢氧化

此實(shí)驗(yàn)在密閉體系中進(jìn)行，生成物也不會(huì)逸散，反應(yīng)充分，讀數(shù)更準(zhǔn)確（合理即可）而是將其涂抹在廣口瓶?jī)?nèi)壁的四周，這樣做的目的是_____________________________________。該實(shí)驗(yàn)的測(cè)定結(jié)果與空氣中的氧氣含量更接近，推測(cè)其主要原因是____________________________________________________________________________。圖2-16

（1）若用煤塊作火爐燃料，該燃料屬于______（選填“可”或“不可”）再生能源。不可（2）連續(xù)加熱12天的目的是____________________________________________，剩余氣體約占原氣體總體積的__。

加熱時(shí)間足夠長(zhǎng)，將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡

圖2-16（3）將紅色粉末加強(qiáng)熱可生成初始物質(zhì)，其化學(xué)方程式為_(kāi)____________________。

圖2-17變式6

【結(jié)合現(xiàn)代傳感技術(shù)】（2024，邯鄲三模）用如圖2-17甲所示裝置測(cè)定空氣中的氧氣含量，借助數(shù)字傳感器對(duì)密閉裝置內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，得到了它們隨時(shí)間的變化曲線如圖2-17乙。下列分析正確的是(

)

D

必做實(shí)驗(yàn)2

氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)1.反應(yīng)原理試劑化學(xué)方程式高錳酸鉀___________________________________過(guò)氧化氫溶液________________________

2.發(fā)生裝置（1）如圖2-18所示，固體和固體試劑混合加熱型圖2-18①試管口應(yīng)____________，其原因是__________________________。②若加熱高錳酸鉀，試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其原因是_______________________________________。略向下傾斜防止冷凝水回流使試管炸裂

防止加熱時(shí)試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管.

.（2）固體和液體試劑反應(yīng)不加熱型①如圖2-19所示，其優(yōu)點(diǎn)是儀器簡(jiǎn)單，組裝方便。圖2-19.

.②如圖2-20所示，其優(yōu)點(diǎn)是可______________。隨時(shí)添加液體圖2-20③如圖2-21所示，其優(yōu)點(diǎn)是可控制__________。圖2-21反應(yīng)速率防止氣體逸出長(zhǎng)頸漏斗分液漏斗錐形瓶3.收集裝置（如圖2-22所示）

因?yàn)檠鯕鈅_____溶于水，所以可用______法收集，如圖A所示；因?yàn)檠鯕鈅_______________，故可用____________法收集，如圖B所示。4.驗(yàn)滿方法不易排水密度比空氣略大向上排空氣排水法______________________________，說(shuō)明已收集滿向上排空氣法把帶火星的木條靠近__________，如果木條______，說(shuō)明已收集滿；否則未滿，繼續(xù)收集當(dāng)有大量氣泡從集氣瓶口冒出時(shí)集氣瓶口復(fù)燃圖2-22利于排盡瓶?jī)?nèi)空氣5.檢驗(yàn)方法：__________________________________________，說(shuō)明該瓶?jī)?nèi)氣體是氧氣。將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，如果木條復(fù)燃6.操作步驟（以加熱高錳酸鉀制取氧氣為例）：簡(jiǎn)記為“茶（查）、莊（裝）、定、點(diǎn)、收、利（離）、息（熄）”。步驟具體操作注意事項(xiàng)①查檢查裝置氣密性先把導(dǎo)管放入水中，然后再用手握住試管②裝用藥匙裝試劑試劑平鋪于試管底部，便于均勻受熱③定固定試管試管口略向____傾斜④點(diǎn)點(diǎn)燃酒精燈用____焰加熱，先__________，后___________下外均勻受熱

集中加熱.

..

..

.步驟具體操作注意事項(xiàng)⑤收收集氣體當(dāng)氣泡__________冒出時(shí)，開(kāi)始收集，否則混有空氣⑥離把導(dǎo)管撤離水槽實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，一定要先移出______，后熄滅________，以防止_______________________________⑦熄最后熄滅酒精燈連續(xù)均勻?qū)Ч芫凭珶?/p>

水槽中的水倒流使熱的試管炸裂續(xù)表7.思考（1）若某同學(xué)制得的氧氣不純，可能的原因有哪些？_________________________________________________________________答:集氣瓶?jī)?nèi)事先沒(méi)有裝滿水（或沒(méi)等氣泡連續(xù)均勻冒出就開(kāi)始收集）。（2）在用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，試管炸裂，可能的原因有哪些？______________________________________________________________________________________________________________答：試管口未略向下傾斜、試管外壁有水、沒(méi)有均勻受熱、收集完氧氣后沒(méi)有先把導(dǎo)管移出水面就熄滅酒精燈等合理即可。原型題

如圖2-23所示是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)。圖2-23

集氣瓶

防止加熱時(shí)試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管連續(xù)均勻氣泡冒出

試管防止水倒流入試管，使熱的試管炸裂變式1

【實(shí)驗(yàn)裝置的正誤判斷】（2024，威海）下圖所示分別是氧氣的制取、干燥、收集和驗(yàn)滿的裝置圖，其中錯(cuò)誤的是(

)

BA.

B.

C.

D.

圖2-24變式2

【氧氣的制取、性質(zhì)一體化考查】鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置如圖2-24所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、__________，生成一種____色固體?；鹦撬纳浜冢?）該實(shí)驗(yàn)中過(guò)氧化氫溶液的作用為_(kāi)_________、______________________________。提供氧氣

防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底河北新學(xué)考考向特訓(xùn)

對(duì)空氣相關(guān)說(shuō)法的判斷例1

（2022，河北）下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)

A.

空氣是一種寶貴的資源B.

空氣中含有稀有氣體C.

空氣中的氧氣極易溶于水D.

空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)最大√【補(bǔ)充選項(xiàng)】（2018，河北）E.

稀有氣體可用于制作霓虹燈F.

氮?dú)獬淙胧称钒b中可以防腐G.

二氧化碳是一種空氣污染物H.

氧氣主要來(lái)源于植物的光合作用√

空氣的污染與保護(hù)

√【補(bǔ)充選項(xiàng)】（2019，河北）E.

禁止露天焚燒秸稈F.

發(fā)展燃煤火力發(fā)電G.

推廣新能源公交車H.

限制燃放煙花爆竹√

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述例3

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(

)

DA.

磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧B.

木炭在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰C.

鎂在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體D.

鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

氧氣的性質(zhì)圖2-25例4

（河北真題組合）圖2-25甲是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，圖2-25乙是鐵絲燃燒的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。（1）（2021，河北）實(shí)驗(yàn)甲：點(diǎn)燃鐵絲下端的火柴，待____________時(shí)，將鐵絲伸入集氣瓶?jī)?nèi)。實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶底有水，若集氣瓶炸裂，操作上可能的錯(cuò)誤是_________________________?；鸩窨烊急M

燃著的鐵絲碰到集氣瓶壁（2）（2015，河北）實(shí)驗(yàn)甲：集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是______________________________。

防止生成的熔融物濺落炸裂瓶底圖2-25（3）（2023，河北）實(shí)驗(yàn)乙：①將加熱至紅熱的鐵絲伸入盛有過(guò)氧化氫溶液的集氣瓶中（如左圖），鐵絲不燃燒。②向集氣瓶中加入少量二氧化錳，過(guò)氧化氫溶液中催化火星四射氧氣的濃度產(chǎn)生大量氣泡，該反應(yīng)中二氧化錳起______作用；將鐵絲再次加熱至紅熱伸入集氣瓶中（如右圖），觀察到鐵絲劇烈燃燒、__________，放出大量熱，有黑色固體生成。對(duì)比①②，說(shuō)明影響鐵絲燃燒劇烈程度的因素是____________。

催化劑例5

（2024,山西）探究“分解過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用”。

圖2-26（2）實(shí)驗(yàn)原理：圖乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。

（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：圖甲中帶火星的木條不復(fù)燃。圖丙中的現(xiàn)象為_(kāi)_________________。帶火星的木條復(fù)燃（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：二氧化錳可使過(guò)氧化氫分解的速率______。加快【問(wèn)題與思考】圖2-26（5）研究表明，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，它在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)有無(wú)變化？________。無(wú)變化（6）常溫下，圖甲試管內(nèi)也產(chǎn)生了氧氣，但帶火星的木條不能復(fù)燃的原因可能是什么？__________________________________________________________________________________。常溫下，過(guò)氧化氫分解緩慢，在較短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氧氣量很少，不足以使帶火星的木條復(fù)燃

新學(xué)考預(yù)測(cè)題1.【多角度認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)】（原創(chuàng)）硫在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)如圖2-27所示，下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)

C圖2-27

2.【整合常見(jiàn)氣體為考查主線】（2024，石家莊裕華區(qū)質(zhì)檢）下列有關(guān)氣體的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)

D

實(shí)驗(yàn)編號(hào)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%①510—20②51020③5520④5540⑤5520

√

新教材改編題圖2-284.【人教上冊(cè)P31圖2-3】（2024，邯鄲一模）科學(xué)家通過(guò)“祝融號(hào)”火星車探測(cè)器測(cè)得火星表面大氣成分（體積分?jǐn)?shù)）如圖2-28所示，下列說(shuō)法正確的是(

)

D

圖2-295.【人教上冊(cè)P38圖2-10】（原創(chuàng)）根據(jù)圖2-29所示的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。（1）氧氣具有的物理性質(zhì)為_(kāi)___________________________________；圖示說(shuō)明了氧氣的化學(xué)性質(zhì)為_(kāi)_____________________________________。

無(wú)色、無(wú)氣味的氣體，密度略大于空氣

（2）若將帶火星的木條伸入某集氣瓶?jī)?nèi)，發(fā)現(xiàn)木條沒(méi)有復(fù)燃，則說(shuō)明該瓶?jī)?nèi)氣體中不含氧氣，這種說(shuō)法是否正確并說(shuō)明理由：_______________________________________________________。

不正確，也有可能是氧氣含量少，不能使帶火星的木條復(fù)燃

河北經(jīng)典考題6.（2020，河北）下列物質(zhì)能在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光的是(

)

BA.

硫

B.

鎂

C.

紅磷

D.

鐵絲7.（2024，石家莊28中模擬）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的操作圖示正確的是(

)

DA.

塞緊橡膠塞B.

加熱試劑C.

氣體的驗(yàn)滿D.

收集氣體8.（2024，邯鄲二模）空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法正確的是(

)

CA.

氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑，屬于可燃物B.

氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作燈泡填充氣或制成滅火器C.

稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成霓虹燈D.

二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物9.（2024，邯鄲名校四模）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(

)

D

10.（2024，唐山豐南區(qū)二模）用如圖2-30所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。在兩個(gè)玻璃管中預(yù)先裝入適量的水，加熱粗銅絲，一段時(shí)間后白磷燃燒。待燃燒停止，裝置完全冷卻后，觀察到左側(cè)管內(nèi)液面上升。圖2-30（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。

（2）判斷出空氣中氧氣含量所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________________。

左側(cè)管內(nèi)液面約上升至刻度線“2”處（3）完全冷卻后，左側(cè)管內(nèi)氣體壓強(qiáng)______（選填“大于”“等于”或“小于”）外界大氣壓強(qiáng)是液面上升的原因。小于11.（2024，石家莊28中三模）根據(jù)如圖2-31所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。圖2-31（1）圖2-31甲是實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)有一處不足，請(qǐng)改正：____________________。實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)收集的氧氣中混有少量空氣，可能的原因是___________________________________________________（寫出一條即可）。在試管口塞一團(tuán)棉花

（2）圖2-31乙所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中集氣瓶和錐形瓶?jī)?nèi)都盛有沙子，兩處沙子作用的相同點(diǎn)是______________。防止瓶底炸裂圖2-31（3）圖2-31丙為“過(guò)氧化氫分解制取氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用”的探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____________________________，得到該結(jié)論依據(jù)的現(xiàn)象是_____________________________________________________________________________________________________________________。

二氧化錳能加速過(guò)氧化氫分解

12.（原創(chuàng)）為完成“制取氧氣和蠟燭燃燒”的實(shí)踐性作業(yè)，學(xué)習(xí)小組開(kāi)展如下活動(dòng)。【實(shí)驗(yàn)操作】制取氧氣（1）用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。

圖2-32（2）用圖2-32a裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，需作出調(diào)整的是_________________________________________________________________。調(diào)整好裝置后開(kāi)始制取并收集氧氣，收集

將長(zhǎng)頸漏斗末端伸入液面以下（或?qū)㈤L(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗,合理即可）排水法（或向上排空氣法）氧氣