2024秋新人教版道德與法治7年級上冊教學課件 2.7.2 共建美好集體

第二單元成長的時空第七課在集體中成長共建美好集體第二課時學習目標1.體會美好集體對我們成長的作用，認識到建設美好集體需要我們共同參與和努力，知道如何建設美好集體。2.了解美好集體的愿景，理解愿景對集體及其成員的重要性，在建設集體時確定共同的愿景。3.樹立主人翁意識。主動作為，各負其責，各盡其能。營造和諧有序的集體環(huán)境。4.正確對待集體生活中的競爭與合作，堅持集體主義原則。生活觀察我們班的事情都有明確的分工，大家各負其責。我們班的班規(guī)、班訓是大家共同制訂的，同學們都能自覺遵守。秋游爬山的時候，有的同學體力不支，大家相互關愛、相互支持，不讓一個人掉隊。你心目中的美好集體是什么樣的？積極向上、充滿活力、紀律嚴明、公平競爭、分工明確、相互合作、交往愉快、互幫互助、目標一致、共同進步……你為建設美好集體做過什么？代表班級參加校運動會，取得跳遠第一名的成績，為班級爭得了榮譽；負責設計班級黑板報，營造了積極向上的文化氛圍；等等。在美好集體中，我們能感受集體的關愛，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。建設美好集體離不開你我他，需要我們共同參與和努力。

建設美好集體，要確定共同的愿景。愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅力。擁有共同的夢想，向往美好的未來，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求，這就是美好集體的愿景。共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取。探究與分享在“為建設美好集體建言獻策”主題班會上，同學們紛紛發(fā)表自己的意見?？梢酝ㄟ^制訂班級目標和班級口號、展示書畫作品等方式，建設富有特色的班級文化。為了促進老師和同學間的交流，可以設立班級信箱。同學們將自己的想法寫在紙條上、放到信箱里，老師可以通過信箱了解同學們的心聲?？梢园寻嗉壥聞占毞纸o每個人，讓大家都參與進來，增強班級的凝聚力。關于班集體建設，你有哪些意見和建議？可以通過民主選舉的方式，選出獲得大多數(shù)人認可的班干部，由他們管理班級日常事務；可以成立學習互助小組，小組成員之間既合作又競爭，共同發(fā)展、共同進步。如何在建設美好集體中發(fā)揮主人翁作用？①明確個人責任，認識到自己是集體的一分子，明確自己在集體中的位置和責任。②了解集體的目標和愿景，并將個人的行動與之對齊。③積極參與集體的各項活動，包括討論、決策、執(zhí)行等各個環(huán)節(jié)。④在集體中，要積極傳播正能量。分享自己的成功經(jīng)驗，鼓勵他人積極向上、勇于挑戰(zhàn)。

建設美好集體，要樹立主人翁意識。我們應主動作為，各負其責，各盡其能。對于集體的事務，應積極參與、共同商定；對于集體中存在的問題和不足，可以通過恰當?shù)姆绞奖硎鲎约旱囊庖?，提出改進建議。

建設美好集體，要營造和諧有序的集體環(huán)境。我們要自覺遵守集體的共同規(guī)則，使集體生活得以有序開展；要學會處理與他人的關系，在人際交往中學會推已及人，多些寬容和理解；要弘揚正氣，自覺抵制并機智應對欺凌行為。探究與分享兩位同學都是學校乒乓球隊的主力……團體賽里咱們剛剛拿了冠軍，合作愉快！個人賽就要開始了，期待與你相遇！結合情境，說說合作與競爭的關系。合作與競爭是現(xiàn)代社會中不可或缺的兩個要素。它們相互依存、相互促進，互補關系明顯，并在個人和集體發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。在集體生活中，你是如何處理合作與競爭的關系的？開學時，班主任安排我和小瑜結成學習“搭子”。小瑜的學習成績比我好，我暗暗下定決心：到學期結束時，一定要趕上小瑜。上課時，我認真聽講、記筆記；下課后，有不清楚的地方，我就和小瑜一起討論，要是還弄不明白就向老師請教。一學期下來，我們倆的學習成績都得到提高，并且我的學習成績已經(jīng)和小瑜不相上下了。這種既競爭又合作的學習方式，讓我和小瑜都受益匪淺。

建設美好集體，要樹立正確的合作與競爭觀念。集體的發(fā)展既有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競爭。我們既要敢于競爭、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進步。方法與技能23451擁有積極、開放的心態(tài)，坦誠交流，彼此信任。正確認識自己，懂得欣賞他人的優(yōu)點并包容他人的不足。遵守規(guī)則，明確任務分工，主動承擔自己的責任。在他人需要的時候，及時給予支持和幫助。經(jīng)常自我反思，嘗試自我改進。集體生活中的合作策略

建設美好集體，要堅持集體主義原則，發(fā)揚集體主義精神。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上。同時，要充分重視和保障個人的正當利益，促進集體和個人不斷發(fā)展。相關鏈接集體主義是新時代我國公民道德建設的原則。在我國，國家利益、集體利益和個人利益根本上是一致的，這一特點使集體主義原則能在全社會范圍內(nèi)貫徹落實。只有堅持集體主義原則，把國家利益和集體利益放在首位，充分尊重和維護個人的正當利益，才能促進社會和諧發(fā)展。啟思導行回憶產(chǎn)生矛盾的典型事例。分析產(chǎn)生矛盾的原因。記錄集體成員對待矛盾的不同態(tài)度。探討化解矛盾的多種途徑?？偨Y化解矛盾的小妙招。在集體生活中，個人意愿與集體要求之間有時會存在矛盾。這就需要我們找到兩者之間的平衡點，化解矛盾，讓集體生活更美好。參考以下步驟，和同學一起整理化解矛盾的小妙招。12345課堂總結共建美好集體原因要求在美好集體中，我們能感受集體的關愛，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念確定共同的愿景建設美好集體離不開你我他，需要我們共同參與和努力樹立主人翁意識營造和諧有序的集體環(huán)境樹立正確的合作與競爭觀念堅持集體主義原則，發(fā)揚集體主義精神課堂練習1.漫畫《木桶效應》告訴我們建設美好集體需要每個成員（）①張揚個性，展現(xiàn)自我②各盡其能，貢獻力量③超越他人，以我為主④團結友愛，勇于擔責A.①②B.①③C.②④D.③④C2.觀察下面漫畫，如果你是漫畫中的學生，你應該（）A.理解學校的難處，遵守學校的規(guī)定B.保持交往的距離，適度謹慎地交友C.通過恰當?shù)姆绞?，向學校提出建議D.動員全校學生，通過罷課抵制規(guī)定C謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

3.漫畫《龜