學(xué)習(xí)計劃格式7篇

學(xué)習(xí)計劃格式7篇學(xué)習(xí)方案格式(12篇)。經(jīng)本站我細心篩選，現(xiàn)為您為推舉本篇名為“學(xué)習(xí)方案格式”的文章。在日常的合作工作中，文檔成為了信息傳遞和溝通的主要工具。范文不僅與我們的生活親密相關(guān)，而且學(xué)習(xí)范文的思路和文筆也是提升寫作技能的重要途徑之一。盼望本頁內(nèi)容能對您有所關(guān)心。下面是我細心整理的學(xué)習(xí)方案格式7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

第1篇:學(xué)習(xí)方案格式

每次秋游，小伴侶總?cè)鄙俨涣藥┖贸缘?。這次大班的秋游，以好吃的食物為內(nèi)容請小伴侶嘗試學(xué)習(xí)制定方案。這樣做的目的有三點：1.嘗試做事前制定方案，了解制定方案的意義，進一步能周全考慮、分析事情。2.進一步學(xué)習(xí)共享，情愿共享。3.在制定方案過程中，進展孩子量詞、計算等數(shù)學(xué)技能。

老師提出幾點要求和建議：

1.選擇不同種類的食品，如水果、飲料、零食等。

2.帶的食品不少于8種

3.8種里面，2種能分給小伴侶，并每人都能分到。

制定方案前，我和小伴侶共同爭論和排列了食品的種類，特殊是水果類，一起爭論了當(dāng)季有哪些水果，盡量吃新奇、有養(yǎng)分的食品。

孩子以繪畫的方式記錄要帶什么食品、數(shù)量多少。第一次獨立制定方案后，翻閱中發(fā)覺普遍有幾個問題：

1.不少孩子水果類選多了

2.一半孩子沒有明確給每個小伴侶或老師共享的食品。

3.不少孩子數(shù)量或種類上不適合，如12個面包、18個西瓜。

家長需要協(xié)作：

回家與孩子共同商議?，敬重孩子的意愿基礎(chǔ)上，符合老師提出的幾點建議，適當(dāng)修改方案，使帶的食品合理化。在秋游前一天，拿著方案紙與孩子共同購買。

第2篇:學(xué)習(xí)方案格式

為進一步推動新課程實施，全面推行素養(yǎng)教育，創(chuàng)設(shè)敢于創(chuàng)新、樂于探究的教育氛圍，為進一步學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，保證學(xué)習(xí)的實效，提升自身的業(yè)務(wù)力量，切實提升專業(yè)理論水平，提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)，特制定本期個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案。

一、更新教育教學(xué)理念、行為、方法:

不斷更新教育觀念，能在現(xiàn)代人才觀、質(zhì)量觀和以人為本促進主動進展的教學(xué)觀的指導(dǎo)下，逐步提高教育教學(xué)活動質(zhì)量；聯(lián)系教改實際開展教育科研。結(jié)合課堂實踐，查找討論切入點。加強學(xué)習(xí)，進一步提高教育教學(xué)討論力量，擅長在教育教學(xué)實踐中發(fā)覺問題、分析問題，結(jié)合教育教學(xué)實際，制造性地予以運用，提高對課堂教學(xué)的精加工程度，追求教學(xué)的品質(zhì)與效益。

二、努力提高個人素養(yǎng):

老師的工作是教書育人，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個人的素養(yǎng)。

1、提高自己的政治思想素養(yǎng)。在教學(xué)過程中留意總結(jié)積累，爭取把身邊發(fā)生的事情用隨筆或感悟的形式記錄下來；引導(dǎo)同學(xué)樹立各種正確觀念，教育同學(xué)學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會制造，培育同學(xué)成為與時俱進的新型人才。

2、促進個人專業(yè)進展，確立教育教學(xué)新理念。學(xué)習(xí)和進展的內(nèi)容和途徑應(yīng)當(dāng)是全方位的。身處開放的信息社會，信息的渠道特別廣泛，包括網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題討論、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)爭論、實踐和行動討論等。此外，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而應(yīng)當(dāng)是更廣泛的學(xué)問領(lǐng)域。

3、連續(xù)更新自己的專業(yè)學(xué)問，“要給同學(xué)一滴水，自己必需要有一桶水?！碑?dāng)今世界，科技突飛猛進、信息與日俱增，社會各個領(lǐng)域的科學(xué)學(xué)問不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面進展。留意搜集專業(yè)進展的新動向、新信息，不斷更新學(xué)問，以適應(yīng)時代進展的要求和同學(xué)學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代老師一項富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。

4、注意個人素養(yǎng)的培育，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為同學(xué)制造最好的教育。

5、提高自己的教育力量，老師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)力量是一項永不間斷的工作學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實踐中學(xué)??終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的，同時也是歡樂的。在今后的工作中要務(wù)實求真，成為喜愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)學(xué)問充分應(yīng)用于教學(xué)實踐，以人為本，敬重同學(xué)共性，引導(dǎo)和啟發(fā)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，鼓舞同學(xué)學(xué)會思索，學(xué)會自我增長和應(yīng)用學(xué)問，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新。

三、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、作為一名初三數(shù)學(xué)老師，我要更加深化地討論教學(xué)大綱、教學(xué)重難點、考試范圍及重難點。

2、連續(xù)加強教學(xué)多媒體學(xué)習(xí)。讓多媒體更高效地服務(wù)于教學(xué)。

3、多閱讀專業(yè)方面的書籍。只有閱讀面拓寬了，視野自然開闊，也學(xué)會了對社會現(xiàn)象的分析。這樣也能給同學(xué)供應(yīng)源源不斷的活水源頭。

四、老師師德修養(yǎng)方面：

1、敬重同學(xué)，并嚴(yán)格要求同學(xué)，促進同學(xué)的全面進展，做同學(xué)的良師益友。

2、教學(xué)態(tài)度上，要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，做到課前仔細備課，教案完整，課堂仔細講授，板書工整，批改作業(yè)仔細，課后準(zhǔn)時總結(jié)，準(zhǔn)時改進。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時不準(zhǔn)遲到、早退，中途退堂，不準(zhǔn)擅自調(diào)課，樂觀進行教育教學(xué)實踐討論工作，不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平，提高教育質(zhì)量。

3、正確對待個人和集體的關(guān)系，維護集體榮譽，熱心公益活動。

4、嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，模范地遵守社會公德，留意自身人格修養(yǎng)，言行全都，舉止文明。

總之，這學(xué)期我將利用一切可以利用的時間，仔細學(xué)習(xí)理論，以提高自身的理論和實踐力量。

第3篇:學(xué)習(xí)方案格式

振興民族的盼望在教育，振興教育的盼望在老師。提高老師自身的素養(yǎng)是特別重要的，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自身，培育成具有高尚師德，業(yè)務(wù)力強，具有高素養(yǎng)教育力量水平的人民老師，迎接新世紀(jì)巨大的挑戰(zhàn)。本學(xué)年，我將連續(xù)參與中繼教學(xué)習(xí)，現(xiàn)制定方案如下：

一、個人自學(xué)支配：

（1）自學(xué)內(nèi)容

1、《校本研修面對面》

2、《新時期師德修養(yǎng)》

3、《信息技術(shù)與課程整合》

4、《二十一世紀(jì)誰來教綜合課》

（2）自學(xué)要求利用業(yè)余時間，仔細閱讀學(xué)習(xí)上述教材并作好相應(yīng)的自學(xué)筆記。

二、教研組中繼教活動

按時參與教研組組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研教改活動，樂觀參加新課程改革，大膽探究，努力實踐。

三、學(xué)校統(tǒng)一支配學(xué)習(xí)

1、樂觀協(xié)作學(xué)校工作支配，參與學(xué)校開展的各種學(xué)習(xí)和爭論，仔細撰寫學(xué)習(xí)班筆記和和課后反思，努力提高自身業(yè)務(wù)水平。

2、樂觀參與上級組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，自覺提高業(yè)務(wù)力量和教育教學(xué)理論水平。

3、根據(jù)新化中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實施方案的詳細要求，樂觀進行師德師風(fēng)的自查學(xué)習(xí)。仔細學(xué)習(xí)學(xué)校制定的《師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》和《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《老師行為十要十不準(zhǔn)》等文件，切實提高自身的師德修養(yǎng)。

四、其他內(nèi)容

1、利用業(yè)余時間自學(xué)一般話，爭取提高自己的一般話水平。

2、參與學(xué)校組織的各類評比活動，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

3、師德教育培訓(xùn)通過學(xué)習(xí)加強我校老師職業(yè)教育抱負、職業(yè)道德和法制教育，增加老師教書育人的責(zé)任感和使命感。

4、學(xué)科新學(xué)問培訓(xùn)

以中學(xué)連續(xù)教育《校本研修面對面》《新時期師德修養(yǎng)》《信息技術(shù)與課程整合》《二十一世紀(jì)誰來教綜合課》為主要培訓(xùn)教材。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，擅長學(xué)習(xí)，省內(nèi)外職業(yè)教育教學(xué)實踐成果，拓寬學(xué)問視野，增加學(xué)問儲備，深化學(xué)科專業(yè)學(xué)問，從而使我校老師了解本學(xué)科專業(yè)進展動態(tài)，提高學(xué)問素養(yǎng)和學(xué)科學(xué)問水平，促進教育教學(xué)綜合力量的提高。

第4篇:學(xué)習(xí)方案格式

一年之計在于春，一個學(xué)期之計在于開頭，新學(xué)期初始，一切事物都布滿了活力與生氣。新生活意味著新開頭，新開頭象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說好的開頭是勝利的一半。因此特定下將來三年高校的學(xué)習(xí)方案，工作方案如下：

1：高校三年肯定不能談戀愛，只有全身心的投入學(xué)習(xí)才不會有圓滿。高校就是一個小社會，在這里有不同的人。他們的生活方式以及愛好愛好都千差萬別，從他們身上能讓我知道要適應(yīng)自己很簡單但要做到自己活的快樂同時別人也歡樂是一件特別困難的事。假如我們想在社會這個大舞臺上游刃有余那么就必需要處理好人際關(guān)系。所以我要在高校第一件事就是處理好人際關(guān)系，留的自由身。

2：學(xué)習(xí)好專業(yè)學(xué)問。

學(xué)習(xí)好專業(yè)學(xué)問是每個高校生必需要做的，只有具備嫻熟的專業(yè)學(xué)問才能讓我在以后的激烈競爭中獲得一席之地，當(dāng)今社會是人才的社會，假如在高?；焐先?，那么我可能也得到一個畢業(yè)證，但是那樣的話，到了工作是仍舊是個落后分子。不想做一輩子的落后分子就要好好的規(guī)劃自己的將來，最起碼的要求是不能讓自己餓死。

3：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

身為文秘，肯定要打好語言基礎(chǔ)。爭取獲得優(yōu)良成果，能切實在高校

里學(xué)到豐富的專業(yè)學(xué)問和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身力量，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培育樂觀勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)方案來自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己連續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得確定，只有不斷地反省，才能為將來的路指明方向。

4：抓住時間，充分利用。

常言說：“時間就是生命”。利用好每一分鐘就是對生命的連續(xù)。不能馬不停蹄的學(xué)習(xí)也不能時時刻刻都做沒有用的事，要休息的時候就要休息，這樣才能有精神去做好其他的事情。

5：.培育良好的學(xué)習(xí)愛好。俗話說：愛好是最好的老師。我認(rèn)為，關(guān)鍵是樂觀的學(xué)習(xí)、主動的學(xué)習(xí)。慢慢把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí)。古人說：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的動身點，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公正，公正，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此，你愛它，它也會回饋于你。

第5篇:學(xué)習(xí)方案格式

為適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作的需要，進一步提高自身的教育技術(shù)力量和教學(xué)實效，特制定本期的遠程教育學(xué)習(xí)方案如下：

一、學(xué)習(xí)心態(tài)

有好的心態(tài)是做好事情的開頭，因此我先要調(diào)整好心態(tài)，周一至周五每天工作八小時內(nèi)，努力把工作做好并完成，以保證工坐業(yè)余時間有個放松的心情在網(wǎng)上去學(xué)習(xí)，這樣才能學(xué)好東西。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

在有效的時間內(nèi)全部完成課程和教育理論等內(nèi)容，并一次性通過考試要求。在這過程中我會把目標(biāo)分解成短期目標(biāo)，然后再對短期目標(biāo)進行階段性重點主功，以達到實現(xiàn)為目的。

三、本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、公共必修課

2、專業(yè)必修課

四、學(xué)習(xí)形式

由于網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)形式是：教材自學(xué)+課件學(xué)習(xí)+網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)+網(wǎng)上答疑爭論+學(xué)習(xí)包+課程作業(yè)+學(xué)習(xí)中心導(dǎo)學(xué)輔導(dǎo)。所以我大部分時間會選擇網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)

自主學(xué)習(xí)，遇到疑難問題上網(wǎng)查找資料、和同學(xué)爭論。

五、學(xué)習(xí)時間

講到時間這個問題，作為學(xué)習(xí)和工作并兼的我，時間是當(dāng)然緊急的，但是只要去支配，也是能有大量空佘時間的。

1.周一至周五每天5點半到7點學(xué)習(xí)一個半小時。

2.周六周日每天抽5到6個小時學(xué)習(xí)。

3.寒暑假利用每天（抽時間）學(xué)習(xí)5、6個小時。

4.利用“鄭州高校遠程教育”的網(wǎng)絡(luò)資源，每周至少上網(wǎng)學(xué)習(xí)4-5次。

5.每天閱讀鄭師大發(fā)放的每門課程的書籍一小時。

6.每天利用半小時時間，閱讀當(dāng)天報紙雜志，了解國內(nèi)外的重大新聞、政策形勢、提高自己的政策理論水平。

六、學(xué)習(xí)措施

1.每周堅持上網(wǎng)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。

2.制訂學(xué)習(xí)時間表，張貼在家中，讓同事和家人見證、監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)。

3.定期完成遠程教育布臵的作業(yè)。

七、學(xué)習(xí)原則

1.循序漸進，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。

2.統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)支配。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。

3.融會貫穿，學(xué)以致用。通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問來提高自己的業(yè)務(wù)水平，通過不斷實踐來豐富工作閱歷，把學(xué)問和閱歷的積累升華為思維模式的更新，進而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。通過學(xué)習(xí)，有效解決在教學(xué)工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，工作有明顯推動。

4.學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合。用學(xué)習(xí)來提高實踐力量，用實踐來驗證學(xué)習(xí)效果。

第6篇:學(xué)習(xí)方案格式

一，家長要關(guān)心孩子制訂一個合理的學(xué)習(xí)方案，尤其是如何充分利用晚上在家的學(xué)習(xí)時間。不少同學(xué)晚上學(xué)到9點、10點就很困了，睡一覺起來連續(xù)學(xué)，但效果卻不好。緣由就是沒有制訂一個良好的學(xué)習(xí)方案，自己雖然很焦急，學(xué)起來卻

非常繁忙亂。家長幫孩子制訂學(xué)習(xí)方案要具體，比如幾點到幾點學(xué)哪一科，文理科搭配學(xué)，學(xué)習(xí)50分鐘后，大腦已經(jīng)很疲憊，這時肯定要讓孩子休息10分鐘。這10分鐘特別重要，可以讓孩子吃點東西，或者做些運動，總之要把孩子調(diào)整到興奮的狀態(tài)，這樣，他在下一科的復(fù)習(xí)中效率就會

非常身高。

其次，每次考完試后，家長要和孩子分析卷面得失，和孩子一起認(rèn)清他的力量和實力，分析還有哪些地方可以提分，哪些地方可以補分，多鼓舞孩子，這樣在培育其毅力的同時，激發(fā)起內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。

第三，建議家長不要好高騖遠，認(rèn)清孩子的實力后確定目標(biāo)。壓力過大，孩子的內(nèi)動力會不足，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是使不上勁，常常產(chǎn)生疲憊感。

第四，不要制造自卑感。家長不要將自己的孩子與別人的孩子比，比如說：誰的孩子考上哪所高校了，誰的孩子二?？剂硕嗌俜值龋@會讓孩子產(chǎn)生無力感。也不要對學(xué)習(xí)不緊急的孩子說些威逼或邀功的話，假如孩子自己的內(nèi)動力不足，只是迫于外部壓力學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)效果并不好，反倒可能使孩子只注意考試結(jié)果而不注意學(xué)習(xí)的過程。

第五，對孩子的養(yǎng)分要跟上，養(yǎng)分跟不上，孩子學(xué)習(xí)留意力不集中。吃魚補大腦，可以讓孩子多吃魚或喝魚湯；多讓孩子吃保持心情愉悅的食物。晚上學(xué)習(xí)疲憊時，可以喝些檸檬水、蜂蜜水、牛奶等。

1、全面分析，正確熟悉自己。

精確?????找出自己的特長和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、進展的方向，發(fā)覺自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

2、結(jié)合實際，確定目標(biāo)。

訂方案時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：（1）學(xué)問、力量的實際；（2）“缺欠”的實際；（3）時間的實際；（4）教學(xué)進度的實際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達到為宜。

3、長方案，短支配。

要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的詳細目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：（1）把握學(xué)問目標(biāo)；（2）培育力量目標(biāo)；（3）把握方法目標(biāo)；（4）達到成果（分?jǐn)?shù)）目標(biāo)。

長方案是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短支配是指詳細的行動方案，即每周每天的詳細支配和行動落實。

4、突出重點，不要平均使用力氣。

所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成果不抱負的課程或某些薄弱點；二是指學(xué)問體系中的重點內(nèi)容。訂方案時，肯定要集中時間，集中精力保證重點。（.dHB100.coM讀后感大全）

5、方案要全面，還要與班級方案相協(xié)作。

方案里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間支配上不能和班級、家庭的正?；顒?、生活相沖突。

6、支配好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。

常規(guī)學(xué)習(xí)時間（即基本學(xué)習(xí)時間）：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)學(xué)問的時間。

自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習(xí)上的缺欠；提高是指深化鉆研，進展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學(xué)習(xí)比較簡單見效果。

自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的支配，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)方案的重點之一。

7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理支配。

在支配方案時，不要長時間地從事單一活動。（1）學(xué)習(xí)和體育活動要交替支配。比如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去熬煉一會兒，再回來學(xué)習(xí)；（2）支配科目時，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)；（3）同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。

8、提高學(xué)習(xí)時間的利用率。

時間是珍貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中同學(xué)學(xué)習(xí)上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。（1）早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可支配著重記憶的科目，如英語科等；（2）心情比較開心，留意力比較集中，時間較完整時，可支配比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜愛的科目；（3）零星的或留意力不易集中的時間，可支配學(xué)習(xí)自己最感愛好的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時間的利用率。

9、方案要留有余地。

10、留意效果，定期檢查，準(zhǔn)時調(diào)整。

檢查內(nèi)容：（1）方案中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？（2）是否基本按方案去做？（3）學(xué)習(xí)效果如何？（4）總結(jié)得失，找出偏差，分析緣由，以利改進。從而實現(xiàn)自我管理，自我掌握，自我激勵、自我調(diào)整。

第7篇:學(xué)習(xí)方案格式

今年是我工作的第四年，也是程序員成長的一個重要階段，(轉(zhuǎn))一個工作3~4年程序員的年度學(xué)習(xí)方案。通過今年的學(xué)習(xí)，盼望可以獲得一個質(zhì)的提高。要充分利用工作，工作間隙，晚上，周末的時間進行學(xué)習(xí)。要同時關(guān)注廣度和深度兩個方面進行學(xué)習(xí)。詳細的點：驅(qū)動開發(fā)，嵌入式開發(fā)：主要是和硬件結(jié)合比較緊密的領(lǐng)域，現(xiàn)在這是我廣度上的一個盲區(qū)。這個完成后，基本上在近幾年內(nèi)，廣度上應(yīng)當(dāng)達到目標(biāo)了。后面就是要在深度上進行鉆研了。充分利用公司這次的接入設(shè)備開發(fā)機會學(xué)習(xí)。今年主要是基本原理。操作系統(tǒng)，操作系統(tǒng)內(nèi)核：Linux操作系統(tǒng)，Linux內(nèi)核。

操作系統(tǒng)的工作機制，內(nèi)核的工作機制，計算機體系結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。《深化理解Linux內(nèi)核》。目標(biāo)仍舊基本原理。編程體系：從源碼到可執(zhí)行程序運行的整個過程。《編譯器和加載器》。深化學(xué)習(xí)編程語言的本質(zhì)?？梢赃x擇幾個典型的語言進行對比：c，c++，Java，perl，go，匯編?？梢詫W(xué)習(xí)一下JVM原理。目標(biāo)是更深化，我也有力量在這個方面更加的深化。

C語言深化：《c和指針》，《c缺陷和陷阱》，《c專家編程》。依據(jù)現(xiàn)在的閱歷，這幾本書可以在深化的理解一下，對C又是一個很大的提升。Unix環(huán)境編程：Shell腳本語言學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，嘗試新的編程語言：今年主要