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《逍遙游》詩(shī)詞的讀書(shū)筆記
《逍遙游》詩(shī)詞的讀書(shū)筆記1
一提到莊子,我們就會(huì)想到他的《逍遙游》。
小時(shí)候,曾在語(yǔ)文書(shū)上讀過(guò)簡(jiǎn)化版的《鵬程萬(wàn)里》,卻從沒(méi)有真正感受過(guò)“乘物以游心”的逍遙,從沒(méi)有真正感受過(guò)那種“獨(dú)于天地精神往來(lái)”的淡泊。
莊子一生貧而不窮,家住陋巷,以織草鞋為生,有時(shí)甚至無(wú)米下鍋,要向人借糧。但是他卻能隨心所欲,自得其樂(lè)。生不逢時(shí),如之奈何?就是這樣一個(gè)一貧如洗的人,斷然拒絕了楚王送上門(mén)的相國(guó)之位。自稱(chēng)寧愿做一只在淤泥中拖著尾巴、自由自在的烏龜,也不愿意當(dāng)供奉在廟堂上,受人尊敬的龜甲。所以莊子選擇了“無(wú)為”,敢于從容面對(duì)隨之而來(lái)的寂寞和貧困,在天地間隨心所欲,逍遙自在,達(dá)到心靈所追求的高度與境界。
《逍遙游》是全書(shū)的精髓,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)出“逍遙”的境界,“游”的狀態(tài)。鵬程萬(wàn)里,扶搖直上,看似逍遙,其實(shí)都是“有所待”,不自足。一旦時(shí)不我與,則無(wú)法成功。如何才能超脫?莊子提出“乘天地之正,御六氣之變,以游無(wú)窮”。也就是說(shuō),心靈順應(yīng)天地大道,跳出萬(wàn)物束縛,無(wú)物,無(wú)我,無(wú)功,無(wú)名,與天地精神相往來(lái),逍遙自在。
其實(shí),生活都一樣,只是每個(gè)人看待生活的角度不同而已。在每個(gè)人面前,生活都是不同的色彩,只在于你是如何去看待、如何去面對(duì)。所以,胸懷博大是莊子、是《逍遙游》給我們上的第一課。
《逍遙游》中塑造的境界永遠(yuǎn)是沒(méi)有邊界的。天地大道,發(fā)乎自然,莊子于虛靜中揮灑他的放誕,于達(dá)觀中流露出些許狡黠,讓我們用一生的體溫去溫暖這個(gè)智慧的名字,漸行漸遠(yuǎn),隨著莊子去“乘物以游心”“獨(dú)與天地精神往來(lái)”。
當(dāng)感受到心靈的疲倦與束縛時(shí),讓我們靜下心來(lái),跟著莊子一起展開(kāi)一次心靈的逍遙游……
《逍遙游》詩(shī)詞的讀書(shū)筆記2
莊子在《逍遙游》中提出了”至人,神人,圣人”的生活意境,逍遙游作為莊子思想的最高境界,也是莊子學(xué)說(shuō)的最高理想。作品描寫(xiě)了一個(gè)哲學(xué)意識(shí)上天入地以求索宇宙的秘密后倦極而返的心理經(jīng)歷。
作者首先通過(guò)描繪一系列具體的事物和三個(gè)不同層次的人物來(lái)反復(fù)申明絕對(duì)自一由的難得,借鯤鵬和蜩鳩的對(duì)比,來(lái)說(shuō)明大小的分別,破除一般人見(jiàn)小不見(jiàn)大的觀念,并指出:唯有“無(wú)己”的“至人”才能做到逍遙游。接著塑造了一個(gè)神人的形象,使逍遙游的“至人”具體化。莊子賦予了這個(gè)神人最美的外表和最好的品質(zhì),她是莊逍遙理想的完美體現(xiàn)者。然后則極為生動(dòng)幽默地寫(xiě)了莊子與惠論辯有用與無(wú)用、小用與大用的情況。莊子認(rèn)為小用不如大用,無(wú)用就是大用,只有“無(wú)所可用”,才能“物無(wú)害(之)者”,在“無(wú)何有之鄉(xiāng),廣莫之野”永作逍遙游。
讀完全篇,可以理解到:逍遙游是指無(wú)所依賴(lài)、絕對(duì)自一由地遨游永恒的精神世界。這讓我想到:現(xiàn)實(shí)生活中,人們或是為了名利勾心斗角,整天生活得惶惶不安;或是沒(méi)有人生目標(biāo)和精神支柱;或是注重物質(zhì)的享受,忽略了精神上的提高。
越來(lái)越方便快捷的現(xiàn)代生活方式讓我們?cè)谙硎芩耐瑫r(shí)也失去了很多美好的追求。有些人舍不得花上一個(gè)小時(shí)看一本好書(shū),更樂(lè)意做的是去泡網(wǎng)吧,或是去麻將桌前搓一小時(shí)。
社會(huì)的進(jìn)步讓人們的生活變得豐富多彩,然而社會(huì)的進(jìn)步更需要強(qiáng)大的精神文明來(lái)支持和推進(jìn)。所以,當(dāng)我們有閑暇時(shí),不妨捧起一本好書(shū),全身心投入地去讀它,理解它,做一個(gè)現(xiàn)代的”至人,神人,圣人”,在自己的精神世界里暢游。
《逍遙游》詩(shī)詞的讀書(shū)筆記3
初讀逍遙游,是感嘆鯤鵬之大,世間無(wú)有。鯤廣數(shù)千里而不知其修,鵬翼若垂天之云摶扶搖而上者九萬(wàn)里,在腦海中浮現(xiàn)如此龐然大物,氣勢(shì)無(wú)窮,頓是心胸寬廣,神思游弋。而莊子的神思不知遨游到哪里去了,才有了如此浪漫大氣的想象。
我覺(jué)得,莊子在《逍遙游》一文中所體現(xiàn)的有道家清凈無(wú)為,自由飄逸的思想。堯讓天下與許由而由不受,藐姑射山神人無(wú)所謂而無(wú)所不為而天下大治,莊子以無(wú)用之物順應(yīng)外境以為用而全其大用,闡述了無(wú)名無(wú)功無(wú)己的自由無(wú)為思想。這里的自由不是任性而為,而是無(wú)所“待”而達(dá)自由,順氣而至逍遙,與萬(wàn)物為一體。
《逍遙游》中有鯤、鵬、蜩、學(xué)鳩、朝菌、惠蛄、冥靈、大椿、彭祖等各種現(xiàn)實(shí)中存在或非存在,或小年或大年,或人或非人,都是自然中物。這些已體現(xiàn)自然之物都有靈,人與自然為一體。從“生物以息相吹”,到“御六氣之辯,以游無(wú)窮”,更是體現(xiàn)了莊子的自然觀,順應(yīng)自然。鯤大而游于北海,鵬廣而上九萬(wàn)里,冥靈、大椿、彭祖壽命長(zhǎng)久,這些大年與蜩、學(xué)鳩、朝菌、惠蛄這些小年形成了鮮明對(duì)比,若要達(dá)到或接近無(wú)所待而游無(wú)窮,首先是為大年,在大年的基礎(chǔ)上,順應(yīng)自然,無(wú)己而為至人,無(wú)功而為神人,無(wú)名而為圣人。
《逍遙游》中體現(xiàn)的道家思想是樸素純潔的,更有莊子的飄逸灑脫。與老子的思想相比,更沒(méi)有束縛,汪洋恣意,無(wú)拘無(wú)束。所以相對(duì)于老子的思想,我是更喜歡莊子的。對(duì)于《逍遙游》這篇文章,更喜歡前半部分,特別是開(kāi)頭對(duì)鯤鵬的描寫(xiě),就有莊子的感覺(jué)溢出,便無(wú)盡逍遙了。
現(xiàn)代人是不得逍遙的,羈絆太多,倚靠太多,功利太重。一些所謂逍遙只是發(fā)泄或裝B,相比,心靈片刻的寧?kù)o來(lái)得更實(shí)在些,但卻是不可及逍遙的。
《逍遙游》詩(shī)詞的讀書(shū)筆記4
古往今來(lái),人們都在追逐一個(gè)夢(mèng)想——自由。
從個(gè)體來(lái)說(shuō),柏拉圖追求自己心目中的“理想國(guó)”,孔子追求“從心所欲而不逾矩”的精神境界;從民族來(lái)說(shuō),無(wú)數(shù)被壓迫人民為爭(zhēng)取自己民族的自由獨(dú)立而奮起反抗不惜流血犧牲;從國(guó)家來(lái)說(shuō),人們?yōu)閷で蟛粩喟l(fā)展提出自由新口號(hào):經(jīng)濟(jì)要求發(fā)展“自由貿(mào)易”、“自由競(jìng)爭(zhēng)”,一實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展,政治要求“自由民主”以謀求更廣泛人民利益,文化也也同樣要求自由的空氣、自由的呼吸、以達(dá)到“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”的文化繁榮面貌……人們心中對(duì)自由的呼聲從古一直綿延至今,在二十一世紀(jì)的今天愈加洪亮,然而,自由到底是什么?自由在哪里?怎么實(shí)現(xiàn)自由?我們心中久久的疑惑誰(shuí)來(lái)解開(kāi)?
那么不妨靜下心來(lái),漫步于幽靜的樹(shù)木或湖畔,來(lái)品讀一番莊子的《逍遙游》,聆聽(tīng)那從遠(yuǎn)古而來(lái)的期盼,來(lái)體味自由的馨香,任心思自由徜徉于天際。
《逍遙游》是《莊子》書(shū)中的首篇,也是莊子本人的代表作。在上《莊子研究》課程的時(shí)候,我認(rèn)真地聽(tīng)老師解讀了《逍遙游》這篇文章,在深入閱讀之后,我覺(jué)得莊子的確不愧是影響漢文化甚深且遠(yuǎn)的一代思想家,其中闡述的觀念也在數(shù)千年以下不斷的對(duì)后世產(chǎn)生影響。另外,莊子也不僅是一位思想家,他更是一位重要的散文家,這篇《逍遙游》看似雜亂無(wú)章,但是卻有中心思想貫串其中:他就是要人們不要一直被名韁利索牽絆住,更不要人云亦云的迷失在世俗的觀念或是現(xiàn)實(shí)取向的功利價(jià)值觀之中。
《逍遙游》詩(shī)詞的讀書(shū)筆記5
假令風(fēng)歇時(shí)下來(lái),猶能簸卻滄溟水?!x莊子《逍遙游》
“鵬之徙于南溟也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬(wàn)里,去以六月息者也?!弊x著這令人激情澎湃的文字,眼睛仍停留在書(shū)本上,心卻已經(jīng)隨著莊周去那南溟逍遙的暢游一番了。天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無(wú)所至其邪?假如我是那展翅欲飛的鵬鳥(niǎo),我會(huì)不會(huì)去艷羨天空的湛藍(lán)和云朵的潔白?亦或是僅隨本心,飛向廣闊的南溟。
自古以來(lái),大鵬便被人們賦予各種深刻的含義,大多是用來(lái)表達(dá)自己的豪情壯志和遠(yuǎn)大理想??墒俏覅s覺(jué)得,此“逍遙”非彼“逍遙”,“逍遙”在詞典中的本義便是悠游自得的樣子。而拼盡全力去追夢(mèng)的路途注定無(wú)法逍遙自在,怡然自得。當(dāng)鵬鳥(niǎo)不再逍遙,它還愿意去那如夢(mèng)般玄幻未可知的南溟么。
讀逍遙游,最羨慕的,最喜愛(ài)的自然是鵬鳥(niǎo)的逍遙,而莊子作為道家思想的繼承者,主張不爭(zhēng)名奪利,主張隱逸避世,他筆下的鵬鳥(niǎo)自然是他思想的化身,他筆下的《逍遙游》自然是絕對(duì)逍遙的。其實(shí)鵬鳥(niǎo)御風(fēng)而行,它的最終目的地可能并不是任何一個(gè)固定的地點(diǎn),途中經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)景也好,北冥也好,南溟也好,天下之大任我逍遙,這難道不是自由所能達(dá)到的最高境界么?
在《逍遙游》中,除了鵬鳥(niǎo)這個(gè)主角,蜩,學(xué)鳩與斥鴳這幾個(gè)配角也讓人眼前一亮?!氨饲肄蛇m也?我騰躍而上,不過(guò)數(shù)仞而下,而彼且奚適也?”斥鴳最多只能飛到數(shù)仞,它的眼界必定不能與大鵬相比,所以嘲笑大鵬南徙也情有可原,它的眼界被自己僅能看到的一小方天空束縛著,他不能夠向鵬鳥(niǎo)一樣盡情的遨游。
文章中多次運(yùn)用對(duì)比的手法,不僅僅是學(xué)鳩與鵬鳥(niǎo),還有適莽蒼者,適百里者,適千里者的對(duì)比,還有小智和大智的對(duì)比,小年和大年的對(duì)比等等。但這眾多的對(duì)比只是為了突出強(qiáng)調(diào)“知效一官,行比一鄉(xiāng),德合一君,而征一國(guó)者”與定乎內(nèi)外之分的宋榮子,御風(fēng)而行的列御寇之間的對(duì)比。
先揚(yáng)后抑,先對(duì)宋榮子和列御寇大加夸贊,然后再通過(guò)貶低他們來(lái)引出文章中真正想要推崇的人,那就是修養(yǎng)最高,物我不分的至人,無(wú)所為無(wú)功利的神人以及不立名的圣人。這三者都是莊子的夸大之詞,亦或者說(shuō)是想象中的人物,因?yàn)槿嘶钤谑篱g根本就做不到完全無(wú)我,莊子所追求的絕對(duì)逍遙也是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。
雖然莊子追求的最高境界不能夠達(dá)到,但對(duì)于莊子本人來(lái)說(shuō),擁有豁達(dá)的情懷,不刻意追求功名利祿,不被凡塵俗世所侵?jǐn)_,保持一顆超然于外的心,難道不是另一種踐行逍遙的方式
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