2023年清華大學(xué)公共管理學(xué)院職工招聘筆試真題_第1頁
2023年清華大學(xué)公共管理學(xué)院職工招聘筆試真題_第2頁
2023年清華大學(xué)公共管理學(xué)院職工招聘筆試真題_第3頁
2023年清華大學(xué)公共管理學(xué)院職工招聘筆試真題_第4頁
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2/2收集整理,僅供參考2023年清華大學(xué)公共管理學(xué)院職工招聘筆試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.對于遞交了入黨申請書的大學(xué)生,黨支部要在()內(nèi)派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學(xué)黨章、學(xué)理論”小組活動,指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)黨的基本知識。A.半月B.兩個月C.一個月D.一周【答案】:C2.在實際工作中,輔導(dǎo)員不可能對某些理論問題有深入的研究,為解答學(xué)生的困惑,輔導(dǎo)員可以借助專家的力量來滿足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是()角色。A.中介B.解惑者C.管理者D.組織者【答案】:A3.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍()A.至退役后一年B.至退役后兩年C.一年D.兩年【答案】:B4.按照心理學(xué)的觀點,大部分心理問題來源于()。A.社會環(huán)境B.人際關(guān)系的處理C.自身的內(nèi)部沖突D.家庭內(nèi)部【答案】:C5.受處分學(xué)生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻(xiàn)的,可以()A.提前解除處分B.受到表揚C.德育加分D.參評獎助學(xué)金【答案】:A6.學(xué)者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式,他認(rèn)為教師專業(yè)發(fā)展的主體是()。A.職業(yè)周期發(fā)展B.專業(yè)知能發(fā)展C.心理發(fā)展D.專業(yè)倫理發(fā)展【答案】:B7.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學(xué)位制度”。我國的學(xué)位分為()。A.碩士、博士和博士后B.學(xué)士、碩士和博士C.碩士和博士D.??啤⒈究坪脱芯可敬鸢浮浚築8.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看,下列選項中,屬于學(xué)校推動模式范疇的是()。A.校本培訓(xùn)模式B.教學(xué)反思模式C.個人主導(dǎo)模式D.自我實現(xiàn)模式【答案】:A9.盡管工作壓力大,事情繁忙,何老師始終保持積極的工作態(tài)度,用微笑面對每一個學(xué)生,這體現(xiàn)了何老師()。A.身體素質(zhì)良B.職業(yè)心理健康C.教學(xué)水平超高D.學(xué)科知識豐富【答案】:B10.大學(xué)生心理發(fā)展的主要特點是()。A.個性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定B.智力發(fā)展尚未達(dá)到最佳水平C.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系D.情緒強烈,情感內(nèi)容日益豐富【答案】:D11.以科學(xué)精神為基礎(chǔ),以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是()的高等教育目的觀。A.科學(xué)主義B.實用主義C.人文主義D.科學(xué)人文主義【答案】:D12.不屬于大學(xué)生親和行為的特點是()。A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B(tài).親和行為都會順利進(jìn)行C.人際交往是大學(xué)生社會化過程的關(guān)鍵D.人際交往需要驟增【答案】:B13.不少大學(xué)生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為()。A.“愛人只有一個,情人可以多個”B.“兒女情長,英雄氣短”C.“不求天長地久,但求曾經(jīng)擁有”D.主觀學(xué)業(yè)第一,客觀愛情至上【答案】:C14.從倫理學(xué)的角度看,教師要公正地對待學(xué)生,首先是要真正()。A.尊重和信任學(xué)生B.尊重學(xué)生家長C.教給學(xué)生知識D.給學(xué)生權(quán)利【答案】:A15.大學(xué)生運用已有的知識經(jīng)驗去認(rèn)識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系,直至認(rèn)識其本質(zhì)、規(guī)律的學(xué)習(xí)活動是()。A.知識理解B.知識鞏固C.知識應(yīng)用D.知識感知【答案】:A16.以下說法正確的是()。A.應(yīng)當(dāng)以外部動機為主,內(nèi)部動機為輔B.激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的最好方法就是開展競賽C.老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的差別,鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)D.應(yīng)當(dāng)盡量多地給成績好的學(xué)生獎勵,作為強化【答案】:C17.下列選項中不屬于學(xué)習(xí)的計劃策略的是()。A.產(chǎn)生待解答的問題B.調(diào)整閱讀速度C.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)D.瀏覽閱讀材料【答案】:B18.短時記憶的容量大約是()個信息單位。A.5±23B.6±2C.8±2D.7±2【答案】:D19.下列選項中,屬于影響學(xué)習(xí)的客體因素的是()A.思維力B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.記憶力D.興趣【答案】:B20.容量沒有限制,記憶痕跡迅速消退,信息處于未被加工的原始狀態(tài),這種記憶是()。A.工作記憶B.短時記憶C.長時記憶D.感覺記憶【答案】:D21.若某個國家的高等教育毛入學(xué)率為50%以上,則該國的高等教育發(fā)展階段處于()A.大眾高等教育發(fā)展水平B.普及高等教育發(fā)展水平C.精英高等教育發(fā)展水平D.精英與大眾之間的高等教育發(fā)展水平【答案】:B22.學(xué)位與研究生教育自主創(chuàng)新的三個層面分別是()。A.觀點創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和借鑒創(chuàng)新B.技術(shù)創(chuàng)新、原始創(chuàng)新和引進(jìn)借鑒再創(chuàng)新C.重大原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新D.理論創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新和方法創(chuàng)新【答案】:C23.在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中,社會契約階段的特征主要是()。A.認(rèn)識到必須尊重他人的看法和想法B.對成人或規(guī)則采取服從態(tài)度,以免受到懲罰C.對自己塑造一個社會贊同的形象D.認(rèn)識到法律不是死板的條文【答案】:A24.道德和法律的共同點是()。A.一旦違反,都會受到相應(yīng)的制裁B.都是由國家頒布實施的C.都是由社會約定俗成的D.都對個人行為有限制、約束的規(guī)范性功能【答案】:D25.哪一種教學(xué)方法能更好地培養(yǎng)學(xué)生的主動探究精神與終身學(xué)習(xí)習(xí)慣?()A.多媒體教學(xué)法B.指導(dǎo)自學(xué)法C.案例教學(xué)法D.討論法【答案】:B26.以下不屬于實物直觀的例子是()。A.實地參觀B.出示掛圖C.演示實驗D.觀察實物【答案】:B27.現(xiàn)代科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是()。A.弗洛伊德B.馮特C.詹姆斯D.華生【答案】:B28.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是()。A.華生B.布魯納C.桑代克D.加涅【答案】:C29.決定教育性質(zhì)的根本因素是()A.上層建筑B.社會生產(chǎn)力C.政治經(jīng)濟(jì)制度D.科學(xué)技術(shù)【答案】:A30."殺雞嚇猴"的教育效應(yīng)最易被解釋的現(xiàn)代心理學(xué)理論是()A.強化理論B.成就動機理論C.社會學(xué)習(xí)理論D.認(rèn)知失調(diào)理論【答案】:C31.它是個體確信的、根深蒂固的東西,一旦形成會使個體的道德行為表現(xiàn)出堅定性和一貫性。這種品德心理要素是()。A.道德情感B.道德意志C.道德信念D.道德觀念【答案】:C32.個人的自尊、自卑、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等,屬于自我意識的()。A.自我控制B.自我認(rèn)識C.自我體驗D.自我調(diào)節(jié)【答案】:C33.高校培養(yǎng)目標(biāo)是高等學(xué)校對所培養(yǎng)的人的基本素質(zhì)在層次、類型、規(guī)格上的不同規(guī)定,它是高等教育目的的()。A.抽象化B.形象化C.概括化D.具體化【答案】:D34.教師的任何教育行為都要受()的制約。A.教育環(huán)境B.教育方法C.教育觀念D.教育部門【答案】:C35.科技開發(fā)實質(zhì)上包括()和技術(shù)開發(fā)這兩個關(guān)鍵階段。A.應(yīng)用研究B.基礎(chǔ)研究C.戰(zhàn)略研究D.發(fā)展研究【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.嫉妒會毀滅人的上進(jìn)心,使人際關(guān)系緊張,有損身心健康??朔@一心理狀態(tài)的措施有()。A.提高自己的能力B.培養(yǎng)豁達(dá)的心態(tài)C.發(fā)掘自身的潛能D.采取適當(dāng)?shù)膶Σ摺敬鸢浮浚築CD37.屬于正確榮辱觀范疇的是()。A.以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥B.以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥C.以服務(wù)人民為榮,以背離人民為恥D.以節(jié)衣縮食為榮,以浪費資源為恥【答案】:ABC38.下列屬于元認(rèn)知計劃策略的是(????)A.產(chǎn)生待回答的問題B.閱讀時對自己的注意狀態(tài)加以跟蹤C.考試時監(jiān)視自己的速度和時間?D.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】:AD39.以下關(guān)于職業(yè)道德規(guī)范的表述中,正確的是()。A.職業(yè)道德規(guī)范是社會分工發(fā)展的結(jié)果B.有的職業(yè)道德規(guī)范的要求也是法律規(guī)定的要求C.開拓創(chuàng)新、勞動安全均屬于職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德規(guī)范僅適用從事一定工作的人【答案】:ABCD40.關(guān)于創(chuàng)新,合乎職業(yè)道德要求的是()。A.發(fā)明一種軟件,使競爭對手的計算機不能工作B.開辟一個新市場,就是使產(chǎn)品進(jìn)入了以前不曾進(jìn)入的市場C.通過不斷實驗進(jìn)行產(chǎn)品的再升級D.引入一種消費者還不太熟悉的新產(chǎn)品【答案】:BD41.高等學(xué)??茖W(xué)研究的任務(wù)有()。A.推動大學(xué)文化和社會文化的建設(shè)B.為國家提供全面的人才支持C.提升全民族科學(xué)素質(zhì)D.推進(jìn)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究,探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新機制【答案】:ABCD42.社會知覺印象形成的效應(yīng)有哪些?()A.暈輪效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.投射效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】:ABCD43.決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個方面,即()A.先驗理性B.客觀世界C.道德認(rèn)知D.客觀存在【答案】:AC44.作為高校教師,在服務(wù)社會的過程中,不應(yīng)提倡的功利意識是()。A.見利思義B.義利兼顧C.見利忘義D.急功近利【答案】:CD45.實行教師聘任制,學(xué)校與教師的法律關(guān)系主要表現(xiàn)在()為基礎(chǔ)的民事法律關(guān)系A(chǔ).平等B.自愿C.公平D.強迫【答案】:ABC46.斯滕伯格的"愛情三元論"提出,愛情包括的成分有()A.承諾B.信任C.親密D.激情【答案】:ACD47.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括()。A.過渡階段B.結(jié)束階段C.初創(chuàng)階段D.工作階段【答案】:ABCD48.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的觀點有()A.學(xué)習(xí)者不是被動地接受知識,而是主動地獲取知識。B.教材具有結(jié)構(gòu)性是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件C.學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識間建立實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系D.學(xué)習(xí)的實質(zhì)是學(xué)習(xí)者主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)【答案】:ABD49.桑代克提出的學(xué)習(xí)定律有()。A.聯(lián)想律B.效果律C.準(zhǔn)備律D.練習(xí)律【答案】:BCD50.完善大學(xué)生的自我意識,我們可以采取的措施有()A.引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)展積極健康的自我體驗B.引導(dǎo)大學(xué)生增強自我控制,完善自我C.引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會正確認(rèn)識和評價自我D.引導(dǎo)大學(xué)生參加實踐活動【答案】:ABCD51.文化素質(zhì)教育的目的在于()。A.提高審美情趣B.提高大學(xué)生的文化品位C.強化專業(yè)教育D.提高人文素養(yǎng)【答案】:ABD52.職業(yè)權(quán)力有下列哪些特

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