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Uint4Funwithnumberssaynumbers1-12;use“-Howmany...?-One/Two.../Twelve.”totalkaboutnumbers;actoutastoryaboutnumbers;findnumbersaroundme.學(xué)習(xí)目標(biāo)Listenandsing.Lookandfind.Howmanybirdsareinthepicture?Nowanswerthequestion:Howmanybirdsareinthepicture?twelveReadandanswer.回答問題：HowmanyropesareintheChineseknot?oneonlyone回答問題：WhocanmakeaChineseknot?Readandanswer.重點(diǎn)句型：Howmany...?直接用數(shù)字回答。練習(xí)：1、Howmanyrulers?2、Howmanypencils?3、Howmanyerasers?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、繼續(xù)復(fù)習(xí)Howmany...?及如何回答。2、同桌及分組練習(xí)Howmany...?及如何回答。3、聽故事、讀故事，學(xué)會數(shù)字1~12如何用英語表述。4、通過描一描會規(guī)范書寫one~twelve。Howmany+名詞復(fù)數(shù)（名詞詞尾+s/es）?回答時直接用數(shù)字回答。例如：1、Howmanyrulers?---Two.2、Howmanypencils?---Six.3、Howmanyerasers?---Onlyone/One.本節(jié)課回顧1、Howmany+名詞復(fù)數(shù)（名詞詞尾+s

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