人教版九年級歷史下冊復(fù)習(xí) 高頻材料解析題20題

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁九年級下冊高頻材料解析題20題1．（2023秋·安徽宿州·九年級統(tǒng)考期末）閱讀材料，回答問題。材料—1920年底，列寧就開始醞釀?wù){(diào)整經(jīng)濟政策……1921年3月，糧食稅實行以后，1922-1923年度國家獲得糧食就上升為4．3億普特（1普特=16．38千克），其他農(nóng)產(chǎn)品的國家采購量也有較大的增長，工業(yè)原料也有所增加。材料二美國羅斯福新政和中國改革都是源于對原有社會治理模式不完美的改革和拯救，前者是給資本主義戴上了一個氧氣面罩，后者是給社會主義加上了一個發(fā)動機，從而使單純的制度趨于一種混合經(jīng)濟狀態(tài)，它們都由此解決了舊問題，推動了經(jīng)濟的發(fā)展。（1）材料一所描述的是蘇聯(lián)（蘇俄）歷史上的哪一政策？它在經(jīng)濟上產(chǎn)生了什么作用？（2）據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識，指出美國羅斯福新政的目的是什么？材料中的“氧氣面罩”和“發(fā)動機”各指什么？（3）綜合分析材料，你有何認識或啟示？2．（2023秋·安徽宿州·九年級統(tǒng)考期末）大國關(guān)系是影響國際形勢發(fā)展的重要因素，關(guān)注大國關(guān)系的發(fā)展，有利于把握世界局勢的走向。閱讀下列材料，回答問題。材料一

美俄關(guān)系一直是世界大國關(guān)系中最重要的關(guān)系之一。曾經(jīng)他們一度成為了同仇敵愾的盟者，當(dāng)把敵人打敗后，他們卻又變成了勢均力敵的仇者。美洲的古巴、亞洲的阿富汗都留下他們爭霸的痕跡。也許在《赫魯曉夫和美國總統(tǒng)肯尼迪的較量》的漫畫中，赫魯曉夫的大汗淋漓就已經(jīng)暗示了最終的結(jié)局，美國如愿以償成為世界上唯一的超級大國。然而，俄羅斯作為前蘇聯(lián)的主要繼承者也是一只不可輕視的力量。軍事實力的強大，仍使俄羅斯成為牽制美國的重要力量。材料二

近代以來，西歐一直處于世界的主導(dǎo)地位。第二次世界大戰(zhàn)后，美蘇兩大國崛起，并進行了爭奪世界霸權(quán)的斗爭。淪為二三流國家的西歐諸國意識到，只有聯(lián)合成一個整體，才能發(fā)展經(jīng)濟、維護自己的安全，并在世界事務(wù)中發(fā)揮重大作用。材料三

蘇聯(lián)解體后的部分世界重要力量日本成為經(jīng)濟大國后，力圖成為政治大國，提高日本在國際上的政治地位和影響力俄羅斯擁有遼闊的國土、豐富的資源和強大的軍事力量，反對美國單獨稱霸中國自實行改革開放以來，取得了舉世矚目的成就，國際地位顯著提高（1）“曾經(jīng)他們一度成為了同仇敵愾的盟者，當(dāng)把敵人打敗后，他們卻又變成了勢均力敵的仇者”，寫出他們成為“盟者”和開始成為“仇敵”的標(biāo)志性事件分別是什么？

（2）根據(jù)材料二，說明第二次世界大戰(zhàn)后西歐諸國走向聯(lián)合的目的。20世紀90年代，為促進歐洲的聯(lián)合，西歐諸國有何重大舉措？（3）材料二和材料三說明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢？結(jié)合三則材料及所學(xué)知識，你認為影響大國關(guān)系的主要因素是什么？3．（2023秋·安徽宿州·九年級統(tǒng)考期末）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對經(jīng)濟和社會發(fā)展起十分顯著的推動作用。閱讀材料，回答問題。材料一

四大發(fā)明傳入歐洲以后，成為歐洲由封建社會向資本主義社會過渡的強大力量，推動了歐洲社會的發(fā)展，給歐洲乃至世界歷史進程帶來了深遠的影響?！院纬蓜傊骶帯缎抡n標(biāo)高中歷史教學(xué)設(shè)計》材料二

工業(yè)革命是資本主義發(fā)展史上的重要轉(zhuǎn)折。它是由技術(shù)革命引起的資本主義工業(yè)化的起點，是從工場手工業(yè)生產(chǎn)向以工廠制為基礎(chǔ)的大機器工業(yè)生產(chǎn)的重大飛躍?！詣⒆诰w《世界近代史》材料三

電的發(fā)明和應(yīng)用，打開了解放生產(chǎn)力的大門，開辟了一個新的時代。與第一次技術(shù)革命截然不同，第二次技術(shù)革命完全是在近代科學(xué)理論直接指導(dǎo)下興起和發(fā)展起來的。——摘自王斯德《世界通史》（1）閱讀材料一結(jié)合所學(xué)知識，分析四大發(fā)明中為世界連為一個整體做出貢獻的是哪一項？（2）根據(jù)材料二，談?wù)勀銓Α肮I(yè)革命是資本主義發(fā)展史上的重要轉(zhuǎn)折”的理解。（3）閱讀材料三結(jié)合所學(xué)知識，試舉一例在第二次工業(yè)革命中電的應(yīng)用方面的發(fā)明?！半姷陌l(fā)明和應(yīng)用”開辟了一個怎樣的“新的時代”？（4）通過上述材料，你有何啟示或認識？4．（2023秋·安徽安慶·九年級統(tǒng)考期末）閱讀材料，完成下列要求。材料一

圖1

圖2材料二腐爛的動植物產(chǎn)生了空氣中的雜質(zhì)，勞動階級的住房潮濕而狹窄，并彌漫著污濁，而且每況愈下。每年由于污穢和通風(fēng)條件惡劣造成的生命財產(chǎn)損失比我國在近代進行過的任何戰(zhàn)爭傷亡還多。同良好生活環(huán)境中健康生活的居民相比，教育對他們的積極影響非常有限?！５聹亍げ榈峦恕秳趧泳用竦男l(wèi)生狀況》（1）結(jié)合所學(xué)知識，簡述圖1中機器廣泛應(yīng)用的影響，并指出驅(qū)使圖2的動力。（2）根據(jù)材料二，歸納工業(yè)革命帶來的影響。結(jié)合所學(xué)知識，指出工業(yè)化國家社會面貌發(fā)生的積極變化。（3）綜合上述材料，談?wù)勀銓I(yè)革命的認識。5．（2023秋·安徽亳州·九年級統(tǒng)考期末）閱讀下列材料，回答問題材料一羅馬法是古代歐洲最發(fā)達的法律體系，但是羅馬法不是某一部法律文獻的名稱，……它不僅包括從《十二銅表法》到《國法大全》（公元6世紀）間的所有法律，而且包括中世紀復(fù)興以后對周邊國家產(chǎn)生影響的羅馬法?！幹x冬慧《羅馬法的借鑒價值》材料二材料三

他的《解放法令》（1861年3月1日）解放了農(nóng)奴，將農(nóng)奴耕種的土地在農(nóng)奴和貴族地主之間重新分配。這是俄國歷史上的一個重大轉(zhuǎn)折點，甚至比美國歷史上1863年的《解放宣言》意義更重大。在美國，《解放宣言》僅關(guān)系到少數(shù)黑人，而在俄國，《解放法令》涉及到占壓倒多數(shù)的人口?！帯久馈克顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》（1）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識概括《十二銅表法》對羅馬法所起的影響。同時指出“公元6世紀”羅馬人編寫的法律文獻名稱及其影響。（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，說出圖片反映的政治制度必須遵循的基本原則。確立該制度的歷史文獻具有怎樣的歷史地位。（3）根據(jù)材料三說明“《解放法令》和《解放宣言》”的頒布對俄、美社會進步的共同作用。（4）綜合上述材料，說說世界各國頒布的法律文件給你的啟示。6．（2023秋·安徽馬鞍山·九年級統(tǒng)考期末）閱讀材料，回答下列問題。材料一工業(yè)革命期間的餐飲娛樂休閑、文化伏閑、演藝觀賞休閑、體育休閑和旅游度假觀光等多種休閑娛樂方式共同發(fā)展，人們追求的已經(jīng)不再是宗教慰藉，而是世俗的利益。人們的日常休閑逐新遠離宗教生活，日常閱讀由原來以宗教書籍為首選變成了以閱讀報紙、通俗小說等為主。一些野蜜、暴力的休閑方式逐步得到了改造，如足球運動也制定了比較完善的比賽規(guī)則，比賽要求在固定的場館進行，觀眾只能在看臺上觀看比賽，人們在劇院、音樂廳、海濱度假等休閑生活更多地體現(xiàn)出一種買賣關(guān)系，這是英國商品經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果。但是，由于經(jīng)濟狀況、文化水平、工作時間等等的限制，工人的休閑生活與貴族和中產(chǎn)階級相比顯然有很大差距?！择R婕妤《英國工業(yè)革命期間的休閑生活》（1）根據(jù)材料一、概括工業(yè)革命期間休閑活動的主要特點。材料二19世紀英國頒布與休閑相關(guān)法規(guī)時間名稱主要內(nèi)容1802年《學(xué)徒健康與道德法》該法就童工工作的衛(wèi)生條件、工作時間和童工教育等問題作了具體規(guī)定1833年世界上第一個《工廠法》對工人的勞動安全、衛(wèi)生、福利作了規(guī)定1845年《博物館法案》允許地方議會征收少量的地方稅進行博物館的建設(shè)1848年英國政府頒布了一個“公共衛(wèi)生條例”關(guān)注于貧民的醫(yī)療，把公共衛(wèi)生置于國家的監(jiān)督之下1850年《圖書館法案》允許地方議會征收少量的地方稅進行圖書館的建設(shè)1871年《銀行假日法》《公共假日法》標(biāo)志著國家承認和調(diào)節(jié)民眾的閑暇1875年《公共衛(wèi)生法》《工人住宅法》均與工人福利直接相關(guān)1878年《工廠與工廠勞作法》1882年《已婚婦女財產(chǎn)法》使已婚婦女能夠購買、占有和出售財產(chǎn)并獨自保留所有的工資和收入——根據(jù)唐志賓《英國工業(yè)革命對市民休閑生活影響的因素分析）整理（2）根據(jù)材料二及所學(xué)知識，分析英國休閑生活方式形成的主要原因。材料三

近年來，隨著城市進程的加快，許多城市人口快速增長，超過了城市資源和環(huán)境承受能力，出現(xiàn)了交通擁堵、環(huán)境污染、城市無序擴張等現(xiàn)象，嚴重影響城市的可持續(xù)發(fā)展?！幾院纬蓜偂妒妨辖虒W(xué)中的方法與策略》（3）根據(jù)材料三、結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劤鞘谢瘧?yīng)該注意哪些問題？7．（2023秋·安徽六安·九年級統(tǒng)考期末）閱讀材料，完成下列問題。材料一

華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國人民取得獨立戰(zhàn)爭的勝利，將美國建成一個民主的聯(lián)邦共和國之后，拒絕了部下要他做國王的請在擔(dān)任了兩屆總統(tǒng)后，華盛頓拒絕再次連任，開創(chuàng)了美國總統(tǒng)任期制的先例。為紀念他，美國人民在首都的市中心建立了一座高約168米的紀念碑。——摘編自武寅《簡明世界歷史讀本》材料二

分裂之家不能持久。我相信我們的政府不能永久忍受一半奴役一半自由的狀況。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩潰，但我卻期望他停止分裂。它或者變成一種東西，或者全部變成另一種東西。——林肯1858年的一次演說材料三

19世紀最后40年間美國工業(yè)的發(fā)展速度極為驚人，1860年它在主要資本主義家中工業(yè)產(chǎn)值排名第4位，還不足英國工業(yè)總產(chǎn)值的1/2，到1896年，它的工業(yè)產(chǎn)值已居世界首位，占世界工業(yè)總產(chǎn)值的1/3，打破了英國的壟斷地位，在當(dāng)時資本主義強國首屈一指?！x自《美國通史》請回答（1）根據(jù)材料一概括出美國人民為華盛頓建立紀念碑的原因。（2）材料二中“一半奴役一半自由”分別是指什么。（3）結(jié)合材料二和所學(xué)知識分析美國內(nèi)戰(zhàn)的必然性。（4）結(jié)合所學(xué)知識，說明材料三中“19世紀最后40年間美國工業(yè)的發(fā)展速度極為驚人”的原因。8．（2023秋·安徽六安·九年級統(tǒng)考期末）“科技是國之利器，國家賴之以強，農(nóng)業(yè)賴之以贏，人民生活賴之以好?！遍喿x下列材料，完成探究活動。材料一

德國的工業(yè)化進程落后于英國，但它以自己獨特的方式走上了現(xiàn)代化道路。1871年，德國完成統(tǒng)一，這為它后來的崛起奠定了基礎(chǔ)。全民教育為德國培養(yǎng)了高素質(zhì)的國民，大學(xué)給德國帶來了創(chuàng)造和發(fā)明，智力成為這個國家最重要的資源。憑借這一資源，19世紀的德國引領(lǐng)了第二次工業(yè)革命，站在了世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的前沿?！浴洞髧绕稹方庹f詞（1）根據(jù)材料一概括德國崛起的原因。材料二

三次工業(yè)（科技）革命比較表項目第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第三次科技革命興起時間18世紀六十年代19世紀六七十年代20世紀四五十年代標(biāo)志性發(fā)明A______電燈、內(nèi)燃機、汽車、飛機原子能技術(shù)、航天技術(shù)、電子計算機的應(yīng)用新能源蒸汽、煤炭B______原子能、太陽能等進入時代蒸汽時代C______信息時代（2）結(jié)合所學(xué)知識，將材料三中ABC三處空白補充完整。材料三

當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革不斷推進，科技同經(jīng)濟、社會、文化、生態(tài)深入?yún)f(xié)同發(fā)展，對人類文明演進和全球治理體系發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。以科技創(chuàng)新推動可持續(xù)發(fā)展成為破解各國關(guān)心的一些重要全球性問題的必由之路?！粤?xí)近平2019年10月16日向首屆世界科技與發(fā)展論壇所致的賀信（3）綜上所述，談?wù)勀愕恼J識。9．（2023秋·安徽六安·九年級統(tǒng)考期末）閱讀材料，回答問題。材料一

在實行余糧收集中，懶漢和勤勞的人都同樣攤派，農(nóng)民感到這太不公平，消極生產(chǎn)……而1921年之后，農(nóng)民精力充沛地、廢寢忘食地重整自己的耕地，修復(fù)自己的農(nóng)具、房舍、各種設(shè)施等，農(nóng)民把全部注意力都放在了恢復(fù)生產(chǎn)上，即使有的農(nóng)民家庭還掙扎在饑餓的邊緣，也保留下了用于來年春播的種子糧，為將來擴大土地播種面積而積極準(zhǔn)備農(nóng)具?！S立茀《新經(jīng)濟政策時期的蘇聯(lián)社會》（1）根據(jù)材料一概括農(nóng)民對待生產(chǎn)態(tài)度的變化，結(jié)合所學(xué)知識說明變化的原因。材料二

在中央的推動和壓力下，蘇聯(lián)農(nóng)村出現(xiàn)了“大躍進”式的集體化浪潮。到1933年，富農(nóng)首當(dāng)其沖被消滅，分散的個體小農(nóng)經(jīng)濟納入到了社會主義大農(nóng)業(yè)中……從此，國家對農(nóng)民有了強制征糧的穩(wěn)定機制，以農(nóng)民“貢稅”滿足高速工業(yè)化的資金需求……但這一切都是以犧牲農(nóng)民的利益為代價的?！跛沟隆妒澜缤ㄊ贰罚?）根據(jù)材料二概括農(nóng)業(yè)集體化對蘇聯(lián)社會發(fā)展的影響。（3）綜上所述，談?wù)勌K聯(lián)農(nóng)業(yè)的發(fā)展對我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的啟示。10．（2023秋·安徽六安·九年級統(tǒng)考期末）閱讀下列材料，回答問題。材料

一戰(zhàn)后召開的國際會議上，蘇俄和德國被拒之門外，美國這個工業(yè)總產(chǎn)值居世界第一的國家沒有在和約上簽字，也拒絕加入國聯(lián)……兩次世界大戰(zhàn)之間的國際格局如此脆弱，它未能形成影響戰(zhàn)爭與和平的核心力量……所以二戰(zhàn)后人們的教訓(xùn)是，大國必須在維護世界秩序中發(fā)揮核心作用?！幾酝踅ɡ省稖\議二戰(zhàn)后國際秩序設(shè)計的幾個特點》（1）材料中的“國際會議”指什么？最終形成了怎樣的“國際格局”？（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，闡述“兩次世界大之間的國際格局如此脆弱”的原因。（3）綜上所述，請對當(dāng)代世界如何避免戰(zhàn)爭提出你的建議。11．（2023秋·安徽阜陽·九年級統(tǒng)考期末）閱讀材料，完成下列探究活動。17．18世紀，資產(chǎn)階級革命的時代來臨。19世紀中期，資本主義力量進一步增強，主要資本主義國家相互爭奪霸權(quán)，局部乃至世界范圍內(nèi)的戰(zhàn)爭時有爆發(fā)，對世界產(chǎn)生了深遠影響。17世紀以來對世界產(chǎn)生了深遠影響的革命或戰(zhàn)爭（部分）革命或戰(zhàn)爭名稱入選理由A．英國資產(chǎn)階級革命B．__________它使歐洲各國君主深受震動，他們害怕革命傳播，決定聯(lián)合絞殺此革命。它摧毀了本國的君主統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級自由民主思想，具有世界性影響C．__________戰(zhàn)爭主要在歐洲戰(zhàn)場上進行。在歐洲戰(zhàn)場形成了東線、西線和南線三條戰(zhàn)線。后來，戰(zhàn)爭逐漸擴大到非洲、亞洲等地。它大大削弱了歐洲的力量，從根本上動搖了歐洲的優(yōu)勢地位，這場戰(zhàn)爭還削弱了帝國主義的殖民力量，進一步促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒D．第二次世界大戰(zhàn)（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出B、C兩處的革命或戰(zhàn)爭名稱。（2）結(jié)合所學(xué)知識．從A、D中任選一項，撰寫其入選理由。（3）綜合材料，談?wù)勀銓?zhàn)爭的認識。12．（2023秋·安徽合肥·九年級統(tǒng)考期末）閱讀材料，完成下列要求。材料一：內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)束意味著不再需要這種權(quán)宜政策，于是它被立即摒棄了?！⒅貙嶋H的列寧認識到讓步不可避免的，因而1921年采取了一種新的經(jīng)濟政策，這個政策并不意味著社會主義在俄國的結(jié)束，而是暫時的退卻，“后退一步為的是前進兩步”?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》（1）材料一中的“權(quán)宜政策”是什么？為什么說“新的經(jīng)濟政策”是“暫時的退卻”？材料二：十月革命后建立起來的第一個社會主義國家蘇聯(lián)工業(yè)基礎(chǔ)薄弱。斯大林認為，蘇聯(lián)處于資本主義的重重包圍中，必須最大限度地集中資源和力量走向社會主義。1928-1937年，蘇聯(lián)實行了兩個五年計劃，1936年，蘇聯(lián)新憲法明確規(guī)定，蘇聯(lián)是工農(nóng)社會主義國家，它的經(jīng)濟基礎(chǔ)是生產(chǎn)資料的社會主義公有制?！幾浴妒澜缟鐣髁x五百年》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出斯大林探索社會主義建設(shè)時面臨的困境。為了走向社會主義，他如何“最大限度地集中資源和力量”。（3）綜上所述，談?wù)勌K俄（聯(lián)）社會主義探索給我們的啟示。13．（2023秋·安徽滁州·九年級統(tǒng)考期末）閱讀材料，完成下列探究活動。工業(yè)革命的一個重要社會后果是它造成了產(chǎn)業(yè)工人階級，工人運動由是興起。在工業(yè)革命影響下發(fā)生的社會變化和工人運動的興起，使社會主義的思潮空前活躍起來。工業(yè)革命造成的商品在數(shù)量和質(zhì)量上的提高，促使資產(chǎn)階級的殖民擴張也大大超過以往的年代，開始征服全世界。在這些活動的刺激下，民族運動更大規(guī)模地發(fā)展起來。工業(yè)革命從物質(zhì)上增強了資本主義的力量，資產(chǎn)階級的革命和改革運動更廣泛地開展起來?！幾詣⒆诰w《世界近代史》第一次工業(yè)革命引發(fā)世界三股進步潮流國際共產(chǎn)主義運動舉例：巴黎公社A．舉例：1857—1859年印度民族大起義資產(chǎn)階級革命和改革（19世紀60年代）舉例：B．C．俄國農(nóng)奴制改革D．日本明治維新（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識指出A、B兩處的相關(guān)內(nèi)容。（2）結(jié)合所學(xué)知識，分別撰寫C、D是“該國歷史上的重大轉(zhuǎn)折”的理由。（3）19世紀60年代資產(chǎn)階級革命和改革反映的共同主題是什么？14．（2023秋·安徽合肥·九年級統(tǒng)考期末）閱讀材料，完成下列要求。材料19世紀中期，俄國和日本社會都面臨著來自內(nèi)部和外部的雙重挑戰(zhàn)?！@些國家都啟動了雄心勃勃的改革計劃，從歐美模式中汲取靈感以解決因國內(nèi)不滿和外國入侵給他們帶來的統(tǒng)治危機。……但改革計劃在不同國家效果也截然不同。在俄國，統(tǒng)治者有能力限制改革的范圍：雖然他們大體上支持工業(yè)化和軍事改革，卻扼殺了可能威脅他們社會地位的政治和社會改革。而在日本，反對派倒幕運動的成功，使改革者有機會進行比俄國更為徹底的改革計劃。到20世紀早期，在明治維新領(lǐng)導(dǎo)人所實施的改革基礎(chǔ)上，日本成為一個政治、軍事和經(jīng)濟上的強國。——摘編自杰里·本特利《新全球史》（1）結(jié)合所學(xué)知識，指出19世紀中期俄國和日本改革計劃的名稱，并分析當(dāng)時兩國面臨的“雙重挑戰(zhàn)”。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，闡述日本改革“比俄國更為徹底”的理由。15．（2023秋·安徽六安·九年級統(tǒng)考期末）閱讀材料，回答問題材料一19世紀末在第二次工業(yè)革命浪潮的推動下，主要資本主義國家進入壟斷資本主義階段。西方列強為了追逐壟斷性高額利潤，把“過剩資本”輸出到殖民地、半殖民地國家，以實現(xiàn)對殖民地、半殖民地經(jīng)濟命脈和內(nèi)政外交的控制，世界殖民體系最終形成?！幾詮埣t菊《殖民主義與全球化》（1）根據(jù)材料一，指出第二次工業(yè)革命后殖民主義的特點。材料二第一次世界大戰(zhàn)削弱了英國和法國等主要殖民列強的實力和威望。大蕭條進一步削弱了帝國主義國家的力量，到第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束時，這些國家已筋疲力盡。亞洲和非洲獨立運動中的很多知識分子和政治領(lǐng)導(dǎo)都在歐洲和美國接受過教育，接受過自由、自決和民族主權(quán)的觀念。1945年以后的幾十年里，殖民地世界里的人民為贏得獨立以及為贏得國家的統(tǒng)一進行了艱苦卓絕的奮斗，亞非拉美人民相互支持，到1990年，民族主義運動已經(jīng)橫掃了殖民統(tǒng)治?！幾越芾锉咎乩缎氯蚴贰罚?）根據(jù)材料二，指出世界殖民體系最終瓦解的標(biāo)志，并分析世界殖民體系逐漸瓦解的原因。（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析殖民地人民反對殖民擴張的合理性。16．（2023秋·安徽六安·九年級統(tǒng)考期末）閱讀材料，完成下列要求。美國崛起于19世紀后半期到20世紀上半期。美國首先集中解決了國內(nèi)的統(tǒng)一和制度問題。在第二次工業(yè)革命中，這個新興的工業(yè)國家以重大科技發(fā)明為基礎(chǔ)。1929年，經(jīng)濟大危機爆發(fā)后，美國遭受了沉重打擊。1933年羅斯福上臺后，宣布新政（TheNewDeal）。新政大體可以分為兩個階段：第一階段的主要目標(biāo)是醫(yī)治經(jīng)濟大危機造成的創(chuàng)傷，羅斯福政府提出了一些復(fù)興經(jīng)濟的方案和計劃；第二階段羅斯福政府主要致力于開展一些具有意義的政治、經(jīng)濟和社會改革。羅斯福新政使美國逐步走出了經(jīng)濟大危機的困境，社會生產(chǎn)力得到恢復(fù)。以第二次世界大戰(zhàn)為標(biāo)志，美國完成崛起的過程，取代英國成為世界霸權(quán)國家。并開始按照有利于自己的方式主導(dǎo)國際秩序，并最終在20世紀后期，成為一個超級大國，美國主導(dǎo)著全球經(jīng)濟、政治、科學(xué)和文化。——據(jù)黃仁偉《大國興衰的歷史比較》等改編（1）結(jié)合所學(xué)知識，指出羅斯福在工業(yè)上采取什么措施來“醫(yī)治經(jīng)濟大危機造成的創(chuàng)傷”；以及工業(yè)措施的推行有何特點。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析美國取代英國成為世界霸權(quán)國家的條件。并談?wù)劽绹绕鸾o你的啟示。17．（2023秋·安徽合肥·九年級統(tǒng)考期末）閱讀材料，回答問題。材料一

英國的現(xiàn)代化歷史堪稱全球現(xiàn)代化的經(jīng)典模式。以1500年為開端，在外部世界的影響和內(nèi)部因素的作用下，以海外殖民、資產(chǎn)階級革命、工業(yè)革命，一波又一波的歷史浪潮終于把英國推上了世界現(xiàn)代化的前沿，造就了世界歷史上第一個資本主義現(xiàn)代化的模型?！芩朊鳌冬F(xiàn)代化：歷史、深化與反思》材料二

殘酷的戰(zhàn)爭激化了俄國戰(zhàn)前就已表面化的矛盾，戰(zhàn)爭武裝了人民，沙皇政權(quán)土崩瓦解。列寧敏銳地意識到布爾什維克黨革命的絕好時機來了。根據(jù)馬克思主義一般原理，俄國實現(xiàn)社會主義的物質(zhì)條件顯然尚未成熟。但是列寧從理論上和政治策略上促使布爾什維克黨走上了一條全新的道路，使無產(chǎn)階級能夠在“十月”首先奪取政權(quán)，并在1918年退出大戰(zhàn)，然后解決國家發(fā)展問題?！瓕O中山曾言：“有了俄國革命，世界人類便生出一個大希望?！睆拇耍Y本主義不再是實現(xiàn)國家現(xiàn)代化的唯一選擇。——摘編自《孫中山全集》、姚?！抖韲锩返龋?）“英國現(xiàn)代化”所確立的政治制度是什么，結(jié)合所學(xué)知識分析工業(yè)革命和英國成為“資本主義現(xiàn)代化的模型”的關(guān)系。（2）材料二中“殘酷的戰(zhàn)爭”指的是？結(jié)合所學(xué)知識，說明俄國革命給“世界人類”帶來“大希望”。18．（2023秋·安徽合肥·九年級統(tǒng)考期末）閱讀材料，回答問題。材料一

拉丁美洲人民經(jīng)過浴血戰(zhàn)斗，取得了巨大的勝利，不僅沉重打擊和徹底沖垮了西班牙的殖民主義體系，而且給歐洲、美洲的封建制度帶來猛烈的沖擊，有利于世界資本主義戰(zhàn)勝封建主義，推動人類歷史的進程?！獡?jù)朱漢國何成剛《新版課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)》材料二

印度民族大起義對英國殖民統(tǒng)治是一次震撼，雖未達到推翻英國殖民統(tǒng)治的目的，卻也給予殖民者沉重打擊，傳播了革命的種子，對民族資產(chǎn)階級運動起到推波助瀾的作用，提高了民族意識。從更大的范圍說，它構(gòu)成了亞洲殖民地半殖民地反殖反封的第一次革命風(fēng)暴，顯示了亞洲人民不甘受西方列強奴役的英勇反抗精神?！獡?jù)朱漢國何成剛《新版課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)》（1）根據(jù)材料一概括拉丁美洲獨立運動的影響。（2）根據(jù)材料二指出“印度民族大起義對英國殖民統(tǒng)治是一次震撼”的原因。結(jié)合所學(xué)知識，列舉這一時期中國發(fā)生的同一類型的民族解放運動。（3）綜合上述材料，歸納這一時期民族解放運動的特點。19．（2023秋·安徽亳州·九年級統(tǒng)考期末）閱讀材料，完成下列要求。材料

彼得一世在經(jīng)濟方面的改革使俄國進入工場手工業(yè)時期。所不同的是：西歐國家使用的是雇傭勞動，俄國使用的是農(nóng)奴勞動。盡管由于此時俄國的工場手工業(yè)還不完全是資本主義性質(zhì)的，它畢竟具有某些資本主義成分，在客觀上為俄國資本主義生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展創(chuàng)造了條件。到了19世紀中葉，公務(wù)員們發(fā)現(xiàn)，從單位土地的糧食產(chǎn)量來看，俄國只有西歐和美國同期產(chǎn)量的1/7，由于很大程度上農(nóng)民與土地捆綁在了一起，他們很少會住進城市成為工人階級而俄國的工業(yè)革命也幾乎沒有開始。其結(jié)果便是俄國政府囊中羞澀，俄國的國力也弱于工業(yè)化程度更高的鄰國?！跚凇侗说么蟮鄹母锱c俄羅斯文化的近代化》（1）根據(jù)材料，指出俄國工場手工業(yè)與西歐的差異，并結(jié)合所學(xué)知識概括彼得一世推行經(jīng)濟改革的積極作用。（2）根據(jù)材料，指出19世紀中葉俄國存在的問題，并結(jié)合所學(xué)知識簡述俄國解決問題的路徑。（3）綜合上述材料，談?wù)勀銖亩韲纳鐣l(fā)展中獲得的啟示。20．（2023秋·安徽淮南·九年級統(tǒng)考期末）歷史學(xué)習(xí)方法多種多樣，為提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，老師設(shè)計了如下學(xué)案，請你完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。（1）史料一般包括文獻史料、實物史料、口述史料等。請你判斷下列史料所屬的類別。（只填序號）。①帕特農(nóng)神廟遺址

②列寧演講錄音

③長城

④《羅馬民法大全》

⑤《史記》實物史料：文獻史料：口述史料：（2）完成下列表格內(nèi)容。事件主要內(nèi)容①__頒布廢除農(nóng)奴制法令美國內(nèi)戰(zhàn)頒布《②____》、發(fā)表《解放黑人奴隸宣言》日本明治維新政治上，廢藩置縣；經(jīng)濟上，以③____為口號，大力發(fā)展近代經(jīng)濟；社會生活上，提倡文明開化。（3）請闡述下面關(guān)鍵詞之間的內(nèi)在聯(lián)系。（要求：邏輯清晰、簡明扼要）亞非拉民族民主運動的高漲，十月革命，第二次工業(yè)革命，凡爾賽—華盛頓體系，第一次世界大戰(zhàn)。

九年級下冊高頻材料解析題20題1．（2023秋·安徽宿州·九年級統(tǒng)考期末）閱讀材料，回答問題。材料—1920年底，列寧就開始醞釀?wù){(diào)整經(jīng)濟政策……1921年3月，糧食稅實行以后，1922-1923年度國家獲得糧食就上升為4．3億普特（1普特=16．38千克），其他農(nóng)產(chǎn)品的國家采購量也有較大的增長，工業(yè)原料也有所增加。材料二美國羅斯福新政和中國改革都是源于對原有社會治理模式不完美的改革和拯救，前者是給資本主義戴上了一個氧氣面罩，后者是給社會主義加上了一個發(fā)動機，從而使單純的制度趨于一種混合經(jīng)濟狀態(tài)，它們都由此解決了舊問題，推動了經(jīng)濟的發(fā)展。（1）材料一所描述的是蘇聯(lián)（蘇俄）歷史上的哪一政策？它在經(jīng)濟上產(chǎn)生了什么作用？（2）據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識，指出美國羅斯福新政的目的是什么？材料中的“氧氣面罩”和“發(fā)動機”各指什么？（3）綜合分析材料，你有何認識或啟示？【答案】（1）政策：新經(jīng)濟政策；作用：推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，使國民經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展，為實現(xiàn)社會主義工業(yè)化創(chuàng)造了條件。（2）目的：維護資本主義統(tǒng)治秩序，減輕經(jīng)濟危機對美國經(jīng)濟的嚴重破壞；“氧氣面罩”：國家干預(yù)政策；“發(fā)動機”：中國改革中實行的社會主義市場經(jīng)濟體制。（3）認識：經(jīng)濟政策和經(jīng)濟改革要適應(yīng)本國國情發(fā)展；加強體制制度創(chuàng)新；解放思想，實事求是?！窘馕觥浚?）政策：根據(jù)材料一“1920年底，列寧就開始醞釀?wù){(diào)整經(jīng)濟政策……1921年3月，糧食稅實行以后，1922—1923年度國家獲得糧食就上升為4．3億普特（1普特=16．38千克）”和結(jié)合所學(xué)可知，材料反映的是蘇俄實行的新經(jīng)濟政策。1921年春，蘇俄實行新經(jīng)濟政策。用征收糧食稅代替余糧收集制；允許使用雇傭勞動力，允許出租土地；納稅后的剩余產(chǎn)品農(nóng)民可以自由買賣，實行自由貿(mào)易；中小企業(yè)允許本國和外國的資本家經(jīng)營；實行按勞取酬的工資制；作用：結(jié)合所學(xué)可知，新經(jīng)濟政策的實行，推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，使國民經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展，為實現(xiàn)社會主義工業(yè)化創(chuàng)造了條件。（2）目的：結(jié)合所學(xué)可知，為了維護資本主義統(tǒng)治秩序，減輕經(jīng)濟危機對美國經(jīng)濟的嚴重破壞，羅斯福上臺后實行新政?！把鯕饷嬲帧保焊鶕?jù)材料二“美國羅斯福新政和中國改革都是源于對原有社會治理模式不完美的改革和拯救，前者是給資本主義戴上一個政府干預(yù)的氧氣面罩，后者是給社會主義加上一個市場經(jīng)濟的發(fā)動機”和結(jié)合所學(xué)可知，羅斯福新政加強了國家對經(jīng)濟的干預(yù)；“發(fā)動機”：根據(jù)材料二“美國羅斯福新政和中國改革都是源于對原有社會治理模式不完美的改革和拯救，前者是給資本主義戴上一個政府干預(yù)的氧氣面罩，后者是給社會主義加上一個市場經(jīng)濟的發(fā)動機”和結(jié)合所學(xué)可知，“發(fā)動機”指的是中國改革中實行的社會主義市場經(jīng)濟體制，它將市場機制與社會主義制度相結(jié)合，充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，同時更好地發(fā)揮政府的作用，推動了中國經(jīng)濟的快速發(fā)展。（3）認識：本題屬于開放性試題，可從政策的制定、制度的創(chuàng)新等方面簡要說明，言之有理即可。如：經(jīng)濟政策和經(jīng)濟改革要適應(yīng)本國國情發(fā)展；加強體制制度創(chuàng)新；解放思想，實事求是。2．（2023秋·安徽宿州·九年級統(tǒng)考期末）大國關(guān)系是影響國際形勢發(fā)展的重要因素，關(guān)注大國關(guān)系的發(fā)展，有利于把握世界局勢的走向。閱讀下列材料，回答問題。材料一

美俄關(guān)系一直是世界大國關(guān)系中最重要的關(guān)系之一。曾經(jīng)他們一度成為了同仇敵愾的盟者，當(dāng)把敵人打敗后，他們卻又變成了勢均力敵的仇者。美洲的古巴、亞洲的阿富汗都留下他們爭霸的痕跡。也許在《赫魯曉夫和美國總統(tǒng)肯尼迪的較量》的漫畫中，赫魯曉夫的大汗淋漓就已經(jīng)暗示了最終的結(jié)局，美國如愿以償成為世界上唯一的超級大國。然而，俄羅斯作為前蘇聯(lián)的主要繼承者也是一只不可輕視的力量。軍事實力的強大，仍使俄羅斯成為牽制美國的重要力量。材料二

近代以來，西歐一直處于世界的主導(dǎo)地位。第二次世界大戰(zhàn)后，美蘇兩大國崛起，并進行了爭奪世界霸權(quán)的斗爭。淪為二三流國家的西歐諸國意識到，只有聯(lián)合成一個整體，才能發(fā)展經(jīng)濟、維護自己的安全，并在世界事務(wù)中發(fā)揮重大作用。材料三

蘇聯(lián)解體后的部分世界重要力量日本成為經(jīng)濟大國后，力圖成為政治大國，提高日本在國際上的政治地位和影響力俄羅斯擁有遼闊的國土、豐富的資源和強大的軍事力量，反對美國單獨稱霸中國自實行改革開放以來，取得了舉世矚目的成就，國際地位顯著提高（1）“曾經(jīng)他們一度成為了同仇敵愾的盟者，當(dāng)把敵人打敗后，他們卻又變成了勢均力敵的仇者”，寫出他們成為“盟者”和開始成為“仇敵”的標(biāo)志性事件分別是什么？

（2）根據(jù)材料二，說明第二次世界大戰(zhàn)后西歐諸國走向聯(lián)合的目的。20世紀90年代，為促進歐洲的聯(lián)合，西歐諸國有何重大舉措？（3）材料二和材料三說明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢？結(jié)合三則材料及所學(xué)知識，你認為影響大國關(guān)系的主要因素是什么？【答案】（1）《聯(lián)合國家宣言》簽署；杜魯門主義出臺。（2）目的：發(fā)展經(jīng)濟，維護安全，在世界事務(wù)中發(fā)揮作用。舉措：成立歐盟。（3）世界朝著多極化方向發(fā)展。國家的經(jīng)濟實力。【解析】（1）事件：根據(jù)材料一“美俄關(guān)系一直是世界大國關(guān)系中最重要的關(guān)系之一。曾經(jīng)他們一度成為了同仇敵愾的盟者，當(dāng)把敵人打敗后，他們卻又變成了勢均力敵的仇者?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，1942年1月，美英蘇中等26個國家的代表在美國首都華盛頓簽署《聯(lián)合國家宣言》。該宣言的簽署，標(biāo)志著世界反法西斯聯(lián)盟的正式形成，各國為了一個共同的目標(biāo)，相互支援，協(xié)同作戰(zhàn)，逐漸扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭的形勢。1947年杜魯門主義出臺，標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂，冷戰(zhàn)開始。（2）目的：根據(jù)材料二“淪為二三流國家的西歐諸國意識到，只有聯(lián)合成一個整體，才能發(fā)展經(jīng)濟、維護自己的安全，并在世界事務(wù)中發(fā)揮重大作用。”可知，二戰(zhàn)后西歐各國走向聯(lián)合是為了發(fā)展經(jīng)濟，維護安全，在世界事務(wù)中發(fā)揮作用。舉措：結(jié)合所學(xué)可知，1993年，歐盟成立，大大加快了歐洲一體化進程。（3）趨勢：根據(jù)材料三“蘇聯(lián)解體后的部分世界重要力量”可知，蘇聯(lián)解體后，日本、俄羅斯、中國等國的勢力有了很大的發(fā)展，推動世界格局朝著多極化方向發(fā)展。因素：根據(jù)材料三“成為經(jīng)濟大國后，力圖成為政治大國，提高日本在國際上的政治地位和影響力”“擁有遼闊的國土、豐富的資源和強大的軍事力量，反對美國單獨稱霸”“自實行改革開放以來，取得了舉世矚目的成就，國際地位顯著提高”結(jié)合所學(xué)可知，影響大國關(guān)系的主要因素是國家的經(jīng)濟實力。3．（2023秋·安徽宿州·九年級統(tǒng)考期末）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對經(jīng)濟和社會發(fā)展起十分顯著的推動作用。閱讀材料，回答問題。材料一

四大發(fā)明傳入歐洲以后，成為歐洲由封建社會向資本主義社會過渡的強大力量，推動了歐洲社會的發(fā)展，給歐洲乃至世界歷史進程帶來了深遠的影響?！院纬蓜傊骶帯缎抡n標(biāo)高中歷史教學(xué)設(shè)計》材料二

工業(yè)革命是資本主義發(fā)展史上的重要轉(zhuǎn)折。它是由技術(shù)革命引起的資本主義工業(yè)化的起點，是從工場手工業(yè)生產(chǎn)向以工廠制為基礎(chǔ)的大機器工業(yè)生產(chǎn)的重大飛躍?！詣⒆诰w《世界近代史》材料三

電的發(fā)明和應(yīng)用，打開了解放生產(chǎn)力的大門，開辟了一個新的時代。與第一次技術(shù)革命截然不同，第二次技術(shù)革命完全是在近代科學(xué)理論直接指導(dǎo)下興起和發(fā)展起來的?！酝跛沟隆妒澜缤ㄊ贰罚?）閱讀材料一結(jié)合所學(xué)知識，分析四大發(fā)明中為世界連為一個整體做出貢獻的是哪一項？（2）根據(jù)材料二，談?wù)勀銓Α肮I(yè)革命是資本主義發(fā)展史上的重要轉(zhuǎn)折”的理解。（3）閱讀材料三結(jié)合所學(xué)知識，試舉一例在第二次工業(yè)革命中電的應(yīng)用方面的發(fā)明?！半姷陌l(fā)明和應(yīng)用”開辟了一個怎樣的“新的時代”？（4）通過上述材料，你有何啟示或認識？【答案】（1）發(fā)明：指南針。（2）理解：資本主義工業(yè)化的起點，實現(xiàn)了從手工生產(chǎn)到機器生產(chǎn)的重大飛躍。（3）發(fā)明：白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機和放映機等。（任舉一例，其它發(fā)明亦可）新的時代：電氣時代。（4）科技是第一生產(chǎn)力；科技推動社會進步等?！窘馕觥浚?）發(fā)明：結(jié)合所學(xué)可知，指南針傳入歐洲后，大大促進了遠洋航海技術(shù)的發(fā)展，為新航路的開辟提供了有利條件。（2）理解：根據(jù)材料二“工業(yè)革命是資本主義發(fā)展史上的重要轉(zhuǎn)折。它是由技術(shù)革命引起的資本主義工業(yè)化的起點，是從工場手工業(yè)生產(chǎn)向以工廠制為基礎(chǔ)的大機器工業(yè)生產(chǎn)的重大飛躍?！笨芍I(yè)革命是資本主義工業(yè)化的起點，實現(xiàn)了從手工生產(chǎn)到機器生產(chǎn)的重大飛躍。因此說“工業(yè)革命是資本主義發(fā)展史上的重要轉(zhuǎn)折”。（3）發(fā)明：根據(jù)所學(xué)可知，第二次工業(yè)革命中電的應(yīng)用方面的發(fā)明有白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機和放映機等。新的時代：根據(jù)所學(xué)可知，第二次工業(yè)革命以電器的廣泛應(yīng)用最為顯著。電器開始用于代替機器，成為補充和取代以蒸汽機為動力的新能源。隨后，電燈、電車、電影放映機相繼問世，人類進入了“電氣時代”。（4）啟示：本題屬于開放性試題，可從科技是第一生產(chǎn)力，科技推動社會進步等方面簡要說明，言之有理即可。4．（2023秋·安徽安慶·九年級統(tǒng)考期末）閱讀材料，完成下列要求。材料一

圖1

圖2材料二腐爛的動植物產(chǎn)生了空氣中的雜質(zhì)，勞動階級的住房潮濕而狹窄，并彌漫著污濁，而且每況愈下。每年由于污穢和通風(fēng)條件惡劣造成的生命財產(chǎn)損失比我國在近代進行過的任何戰(zhàn)爭傷亡還多。同良好生活環(huán)境中健康生活的居民相比，教育對他們的積極影響非常有限?！５聹亍げ榈峦恕秳趧泳用竦男l(wèi)生狀況》（1）結(jié)合所學(xué)知識，簡述圖1中機器廣泛應(yīng)用的影響，并指出驅(qū)使圖2的動力。（2）根據(jù)材料二，歸納工業(yè)革命帶來的影響。結(jié)合所學(xué)知識，指出工業(yè)化國家社會面貌發(fā)生的積極變化。（3）綜合上述材料，談?wù)勀銓I(yè)革命的認識?！敬鸢浮浚?）影響：極大地提高了生產(chǎn)力，使工業(yè)革命向縱深發(fā)展，人類社會進入“蒸汽時代”（使人類社會進入工業(yè)化時代）；使煤炭成為主要的生產(chǎn)、生活能源之一；傳統(tǒng)的手工工場逐漸被大工廠替代，使現(xiàn)代工廠制度最終確立；推動交通運輸革命，為火車、輪船等交通工具的發(fā)明創(chuàng)造了條件等。動力：內(nèi)燃機。（2）影響：環(huán)境污染嚴重；貧富分化加?。唤逃挠绊懛浅Ｓ邢薜?。積極變化：人口增加，越來越多的人專門從事工業(yè)和商業(yè)；教育的普及；婦女地位的提高；城市化的出現(xiàn)；人們的生活方式的變化等。（3）認識：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；技術(shù)進步推動經(jīng)濟發(fā)展，改變社會面貌；科技是把雙刃劍；要實現(xiàn)經(jīng)濟社會的和諧、健康和可持續(xù)發(fā)展等?！窘馕觥浚?）影響：根據(jù)圖1結(jié)合所學(xué)可知，圖1是瓦特的改良蒸汽機車，改良蒸汽機車的廣泛應(yīng)用極大地提高了生產(chǎn)力，使工業(yè)革命向縱深發(fā)展，人類社會進入“蒸汽時代”（使人類社會進入工業(yè)化時代）；使煤炭成為主要的生產(chǎn)、生活能源之一；傳統(tǒng)的手工工場逐漸被大工廠替代，使現(xiàn)代工廠制度最終確立；推動交通運輸革命，為火車、輪船等交通工具的發(fā)明創(chuàng)造了條件。動力：根據(jù)圖2結(jié)合所學(xué)可知，圖2是萊特兄弟發(fā)明的飛機，動力是內(nèi)燃機。（2）影響：根據(jù)材料二“腐爛的動植物產(chǎn)生了空氣中的雜質(zhì)，勞動階級的住房潮濕而狹窄，并彌漫著污濁”“每年由于污穢和通風(fēng)條件惡劣造成的生命財產(chǎn)損失比我國在近代進行過的任何戰(zhàn)爭傷亡還多。”“教育對他們的積極影響非常有限。”得出，工業(yè)革命的影響是環(huán)境污染嚴重；貧富分化加??；教育的影響非常有限等。積極變化：結(jié)合所學(xué)可知，工業(yè)化國家社會面貌發(fā)生的積極變化可以從人口變化、城市化、教育方面進行分析，如人口增加，越來越多的人專門從事工業(yè)和商業(yè)；教育的普及；婦女地位的提高；城市化的出現(xiàn)；人們的生活方式的變化等等。（3）認識：綜合上述材料，工業(yè)革命中科技的進步對經(jīng)濟發(fā)展具有積極影響和消極影響，由此得出對工業(yè)革命的認識是：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；技術(shù)進步推動經(jīng)濟發(fā)展，改變社會面貌；科技是把雙刃劍；要實現(xiàn)經(jīng)濟社會的和諧、健康和可持續(xù)發(fā)展等。5．（2023秋·安徽亳州·九年級統(tǒng)考期末）閱讀下列材料，回答問題材料一羅馬法是古代歐洲最發(fā)達的法律體系，但是羅馬法不是某一部法律文獻的名稱，……它不僅包括從《十二銅表法》到《國法大全》（公元6世紀）間的所有法律，而且包括中世紀復(fù)興以后對周邊國家產(chǎn)生影響的羅馬法。——摘編謝冬慧《羅馬法的借鑒價值》材料二材料三

他的《解放法令》（1861年3月1日）解放了農(nóng)奴，將農(nóng)奴耕種的土地在農(nóng)奴和貴族地主之間重新分配。這是俄國歷史上的一個重大轉(zhuǎn)折點，甚至比美國歷史上1863年的《解放宣言》意義更重大。在美國，《解放宣言》僅關(guān)系到少數(shù)黑人，而在俄國，《解放法令》涉及到占壓倒多數(shù)的人口?！帯久馈克顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》（1）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識概括《十二銅表法》對羅馬法所起的影響。同時指出“公元6世紀”羅馬人編寫的法律文獻名稱及其影響。（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，說出圖片反映的政治制度必須遵循的基本原則。確立該制度的歷史文獻具有怎樣的歷史地位。（3）根據(jù)材料三說明“《解放法令》和《解放宣言》”的頒布對俄、美社會進步的共同作用。（4）綜合上述材料，說說世界各國頒布的法律文件給你的啟示。【答案】（1）是羅馬法制建設(shè)的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的淵源。《羅馬民法大全》；奠定歐洲民法的基礎(chǔ)。（2）原則：三權(quán)分立原則或分權(quán)制衡原則；地位：1787年美國憲法是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法。（3）資本主義發(fā)展提供自由勞動力，促進資本主義經(jīng)濟發(fā)展，推動兩國工業(yè)化進程。（4）法制建設(shè)是維護統(tǒng)治階級利益的（維護社會穩(wěn)定）；民主法治建設(shè)是經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的重要保障；人類法制傳統(tǒng)淵源流長；我們要不斷健全我國的法律體系，完善我國的相關(guān)法律制度，加快建設(shè)社會主義法治國家；推動人類民主法治建設(shè)。【解析】（1）影響：結(jié)合所學(xué)可知，《十二銅表法》是羅馬法制建設(shè)的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的淵源。文獻：結(jié)合所學(xué)可知，527年，查士丁尼繼任為東羅馬帝國皇帝。為了穩(wěn)固帝國的社會秩序、保證皇帝的專制權(quán)力，他組建法典編纂委員會。制定《羅馬民法大全》。影響：結(jié)合所學(xué)可知，《羅馬民法大全》仍然承認奴隸制，但在一定程度上改善了奴隸的地位，不再像以前那樣把奴隸看作“會說話的工具”?！读_馬民法大全》還對財產(chǎn)、買賣、債務(wù)、契約關(guān)系等作出明確規(guī)定，奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)。（2）原則：根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)可知，1787年美國憲法依據(jù)分權(quán)制衡的原則設(shè)計了一個聯(lián)邦制共和國：行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機構(gòu)各司其職、相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。地位：結(jié)合所學(xué)可知，1787年美國憲法是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法，對后世許多國家的政治變革產(chǎn)生了重要影響。（3）共同作用：根據(jù)材料三“將農(nóng)奴耕種的土地在農(nóng)奴和貴族地主之間重新分配”“在美國，《解放宣言》僅關(guān)系到少數(shù)黑人”結(jié)合所學(xué)可知，“《解放法令》和《解放宣言》”的頒布為資本主義發(fā)展提供自由勞動力，促進資本主義經(jīng)濟發(fā)展，推動兩國工業(yè)化進程。（4）啟示：本題屬于開放性試題，可從法律的作用、發(fā)展、完善等方面簡要說明，言之有理即可。如：法制建設(shè)是維護統(tǒng)治階級利益的（維護社會穩(wěn)定）；民主法治建設(shè)是經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的重要保障；人類法制傳統(tǒng)淵源流長；我們要不斷健全我國的法律體系，完善我國的相關(guān)法律制度，加快建設(shè)社會主義法治國家；推動人類民主法治建設(shè)。6．（2023秋·安徽馬鞍山·九年級統(tǒng)考期末）閱讀材料，回答下列問題。材料一工業(yè)革命期間的餐飲娛樂休閑、文化伏閑、演藝觀賞休閑、體育休閑和旅游度假觀光等多種休閑娛樂方式共同發(fā)展，人們追求的已經(jīng)不再是宗教慰藉，而是世俗的利益。人們的日常休閑逐新遠離宗教生活，日常閱讀由原來以宗教書籍為首選變成了以閱讀報紙、通俗小說等為主。一些野蜜、暴力的休閑方式逐步得到了改造，如足球運動也制定了比較完善的比賽規(guī)則，比賽要求在固定的場館進行，觀眾只能在看臺上觀看比賽，人們在劇院、音樂廳、海濱度假等休閑生活更多地體現(xiàn)出一種買賣關(guān)系，這是英國商品經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果。但是，由于經(jīng)濟狀況、文化水平、工作時間等等的限制，工人的休閑生活與貴族和中產(chǎn)階級相比顯然有很大差距?！择R婕妤《英國工業(yè)革命期間的休閑生活》（1）根據(jù)材料一、概括工業(yè)革命期間休閑活動的主要特點。材料二19世紀英國頒布與休閑相關(guān)法規(guī)時間名稱主要內(nèi)容1802年《學(xué)徒健康與道德法》該法就童工工作的衛(wèi)生條件、工作時間和童工教育等問題作了具體規(guī)定1833年世界上第一個《工廠法》對工人的勞動安全、衛(wèi)生、福利作了規(guī)定1845年《博物館法案》允許地方議會征收少量的地方稅進行博物館的建設(shè)1848年英國政府頒布了一個“公共衛(wèi)生條例”關(guān)注于貧民的醫(yī)療，把公共衛(wèi)生置于國家的監(jiān)督之下1850年《圖書館法案》允許地方議會征收少量的地方稅進行圖書館的建設(shè)1871年《銀行假日法》《公共假日法》標(biāo)志著國家承認和調(diào)節(jié)民眾的閑暇1875年《公共衛(wèi)生法》《工人住宅法》均與工人福利直接相關(guān)1878年《工廠與工廠勞作法》1882年《已婚婦女財產(chǎn)法》使已婚婦女能夠購買、占有和出售財產(chǎn)并獨自保留所有的工資和收入——根據(jù)唐志賓《英國工業(yè)革命對市民休閑生活影響的因素分析）整理（2）根據(jù)材料二及所學(xué)知識，分析英國休閑生活方式形成的主要原因。材料三

近年來，隨著城市進程的加快，許多城市人口快速增長，超過了城市資源和環(huán)境承受能力，出現(xiàn)了交通擁堵、環(huán)境污染、城市無序擴張等現(xiàn)象，嚴重影響城市的可持續(xù)發(fā)展。——摘編自何成剛《史料教學(xué)中的方法與策略》（3）根據(jù)材料三、結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劤鞘谢瘧?yīng)該注意哪些問題？【答案】（1）主要特點：內(nèi)容豐富，形式多樣；遠離宗教，世俗化；文明、理性化；商業(yè)化；階級化。（2）主要原因：通過立法，為休閑生活提供法律保障；百姓收入增加。（3）應(yīng)注意的問題：合理布局規(guī)劃；合理控制控制城市人口；加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，注重科技創(chuàng)新和保護環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展等?！窘馕觥浚?）主要特點：根據(jù)材料一“工業(yè)革命期間的餐飲娛樂休閑、文化休閑、演藝觀賞休閑、體育休閑和旅游度假觀光等多種休閑娛樂方式共同發(fā)展?！笨筛爬ǔ鲂蓍e活動的內(nèi)容豐富，形式多樣；根據(jù)材料一“人們追求的已經(jīng)不再是宗教慰藉，而是世俗的利益。人們的日常休閑逐漸遠離宗教生活，”可概括出休閑活動遠離宗教，世俗化；根據(jù)材料一“一些野蠻、暴力的休閑方式逐步得到了改造”可概括出休閑活動的文明、理性化；根據(jù)材料一“人們在劇院、音樂廳、海濱度假等休閑生活更多地體現(xiàn)出一種買賣關(guān)系”可概括出休閑活動的商業(yè)化；根據(jù)材料一“工人的休閑生活與貴族和中產(chǎn)階級相比顯然有很大差距”可概括出休閑活動的階級化。（2）主要原因：根據(jù)材料二“19世紀英國頒布與休閑相關(guān)法規(guī)”框表內(nèi)容信息和所學(xué)可知，英國通過立法，為休閑生活提供法律保障，同時，工業(yè)革命大大提高了生產(chǎn)力水平，人民的收入不斷增加，為休閑生活提供了物質(zhì)基礎(chǔ)等等。（3）應(yīng)注意的問題：根據(jù)材料三“我國許多城市人口快速增長，超過了城市資源和環(huán)境承受能力”可知在城市化過程中應(yīng)注意合理控制城市人口；根據(jù)材料三“出現(xiàn)了交通擁堵、環(huán)境污染、城市無序擴張等現(xiàn)象，嚴重影響城市的可持續(xù)發(fā)展。”可知除了合理控制人口外，還應(yīng)合理布局規(guī)劃，禁止城市的無序擴張；結(jié)合所學(xué)知識可知，在城市建設(shè)方面，通過加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，來緩解交通壓力；對于資源和環(huán)境壓力，應(yīng)注重科技創(chuàng)新和保護環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展等。7．（2023秋·安徽六安·九年級統(tǒng)考期末）閱讀材料，完成下列問題。材料一

華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國人民取得獨立戰(zhàn)爭的勝利，將美國建成一個民主的聯(lián)邦共和國之后，拒絕了部下要他做國王的請在擔(dān)任了兩屆總統(tǒng)后，華盛頓拒絕再次連任，開創(chuàng)了美國總統(tǒng)任期制的先例。為紀念他，美國人民在首都的市中心建立了一座高約168米的紀念碑。——摘編自武寅《簡明世界歷史讀本》材料二

分裂之家不能持久。我相信我們的政府不能永久忍受一半奴役一半自由的狀況。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩潰，但我卻期望他停止分裂。它或者變成一種東西，或者全部變成另一種東西?！挚?858年的一次演說材料三

19世紀最后40年間美國工業(yè)的發(fā)展速度極為驚人，1860年它在主要資本主義家中工業(yè)產(chǎn)值排名第4位，還不足英國工業(yè)總產(chǎn)值的1/2，到1896年，它的工業(yè)產(chǎn)值已居世界首位，占世界工業(yè)總產(chǎn)值的1/3，打破了英國的壟斷地位，在當(dāng)時資本主義強國首屈一指?！x自《美國通史》請回答（1）根據(jù)材料一概括出美國人民為華盛頓建立紀念碑的原因。（2）材料二中“一半奴役一半自由”分別是指什么。（3）結(jié)合材料二和所學(xué)知識分析美國內(nèi)戰(zhàn)的必然性。（4）結(jié)合所學(xué)知識，說明材料三中“19世紀最后40年間美國工業(yè)的發(fā)展速度極為驚人”的原因。【答案】（1）原因：領(lǐng)導(dǎo)獨立戰(zhàn)爭取得勝利；建立了民主共和制；開創(chuàng)了美國民主政治先河。（2）“一半奴役”指南方的種植園奴隸制；“一半自由”指北方資本主義制度。（3）美國獨立后，存在兩種性質(zhì)不同的經(jīng)濟制度；隨著美國領(lǐng)土的擴張，兩種經(jīng)濟制度的矛盾進一步激化；主張限制奴隸制的林肯當(dāng)選美國總統(tǒng)，加速了內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)；廣大美國人民反對奴隸制度，南方蓄謀已久。（4）南北戰(zhàn)爭的勝利，廢除了黑人奴隸制，維護了國家統(tǒng)一，為美國資本主義的加速發(fā)展掃清了障礙?！窘馕觥浚?）原因：據(jù)材料一“華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國人民取得獨立戰(zhàn)持將美國建成一個民主的聯(lián)邦共和國爭勝利，之后，拒絕了部下要他做國王的請在擔(dān)任了兩屆總統(tǒng)后，華盛頓拒絕再次連外開創(chuàng)了美國總統(tǒng)任期制的先例”可知，華盛頓領(lǐng)導(dǎo)獨立戰(zhàn)爭取得勝利，建立了民主共和制，開創(chuàng)了美國民主政治先河。（2）“一半奴役一半自由”：據(jù)材料“我相信我們的政府不能永久忍受一半奴役一半自由的狀況”和所學(xué)知識可知，林肯的演說中表述了當(dāng)時美國的現(xiàn)狀。從殖民地時代開始，美國就形成了南北方兩種不同的經(jīng)濟、政治特點，南方種植園奴隸制和北方的資本主義雇傭勞動制。（3）必然性：結(jié)合美國南北戰(zhàn)爭的背景可知，美國獨立后，存在兩種性質(zhì)不同的經(jīng)濟制度；隨著美國領(lǐng)土的擴張，兩種經(jīng)濟制度的矛盾進一步激化；主張限制奴隸制的林肯當(dāng)選美國總統(tǒng)，加速了內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)；廣大美國人民反對奴隸制度，南方蓄謀已久。（4）原因：結(jié)合所學(xué)美國南北戰(zhàn)爭的影響可知，南北戰(zhàn)爭的勝利，廢除了黑人奴隸制，維護了國家統(tǒng)一，為美國資本主義的加速發(fā)展掃清了障礙。8．（2023秋·安徽六安·九年級統(tǒng)考期末）“科技是國之利器，國家賴之以強，農(nóng)業(yè)賴之以贏，人民生活賴之以好?！遍喿x下列材料，完成探究活動。材料一

德國的工業(yè)化進程落后于英國，但它以自己獨特的方式走上了現(xiàn)代化道路。1871年，德國完成統(tǒng)一，這為它后來的崛起奠定了基礎(chǔ)。全民教育為德國培養(yǎng)了高素質(zhì)的國民，大學(xué)給德國帶來了創(chuàng)造和發(fā)明，智力成為這個國家最重要的資源。憑借這一資源，19世紀的德國引領(lǐng)了第二次工業(yè)革命，站在了世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的前沿。——摘自《大國崛起》解說詞（1）根據(jù)材料一概括德國崛起的原因。材料二

三次工業(yè)（科技）革命比較表項目第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第三次科技革命興起時間18世紀六十年代19世紀六七十年代20世紀四五十年代標(biāo)志性發(fā)明A______電燈、內(nèi)燃機、汽車、飛機原子能技術(shù)、航天技術(shù)、電子計算機的應(yīng)用新能源蒸汽、煤炭B______原子能、太陽能等進入時代蒸汽時代C______信息時代（2）結(jié)合所學(xué)知識，將材料三中ABC三處空白補充完整。材料三

當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革不斷推進，科技同經(jīng)濟、社會、文化、生態(tài)深入?yún)f(xié)同發(fā)展，對人類文明演進和全球治理體系發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。以科技創(chuàng)新推動可持續(xù)發(fā)展成為破解各國關(guān)心的一些重要全球性問題的必由之路。——摘自習(xí)近平2019年10月16日向首屆世界科技與發(fā)展論壇所致的賀信（3）綜上所述，談?wù)勀愕恼J識。【答案】（1）原因：發(fā)展全民教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。（2）內(nèi)容：A：蒸汽機的發(fā)明和廣泛應(yīng)用；B：電力、石油；C：電氣時代。（3）認識：科技是推動我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要動力，科技革命推動社會的進步和發(fā)展，但也造成了環(huán)境污染、貧富分化加劇等問題。（符合題意，言之有理即可）【解析】（1）原因：根據(jù)材料一“全民教育為德國培養(yǎng)了高素質(zhì)的國民，大學(xué)給德國帶來了創(chuàng)造和發(fā)明，智力成為這個國家最重要的資源”和所學(xué)知識可知，德國在第二次工業(yè)革命期間崛起的原因是發(fā)展全民教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。（2）三處補充的內(nèi)容：根據(jù)材料二“三次工業(yè)（科技）革命比較表”和所學(xué)知識可知，表格中第一次工業(yè)革命的標(biāo)志性發(fā)明是蒸汽機的發(fā)明和廣泛應(yīng)用，A處填蒸汽機的發(fā)明和廣泛應(yīng)用。19世紀六七十年代，進行了第二次工業(yè)革命，其新能源為電力、石油，人類社會也進入“電氣時代”。因此B處為電力、石油，C處為電氣時代。（3）認識：本題屬于開放性試題，可從科技革命的利與弊方面進行簡要說明，符合題意，言之有理即可。如科技是推動我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要動力，科技革命推動社會的進步和發(fā)展，但也造成了環(huán)境污染、貧富分化加劇等問題。9．（2023秋·安徽六安·九年級統(tǒng)考期末）閱讀材料，回答問題。材料一

在實行余糧收集中，懶漢和勤勞的人都同樣攤派，農(nóng)民感到這太不公平，消極生產(chǎn)……而1921年之后，農(nóng)民精力充沛地、廢寢忘食地重整自己的耕地，修復(fù)自己的農(nóng)具、房舍、各種設(shè)施等，農(nóng)民把全部注意力都放在了恢復(fù)生產(chǎn)上，即使有的農(nóng)民家庭還掙扎在饑餓的邊緣，也保留下了用于來年春播的種子糧，為將來擴大土地播種面積而積極準(zhǔn)備農(nóng)具?！S立茀《新經(jīng)濟政策時期的蘇聯(lián)社會》（1）根據(jù)材料一概括農(nóng)民對待生產(chǎn)態(tài)度的變化，結(jié)合所學(xué)知識說明變化的原因。材料二

在中央的推動和壓力下，蘇聯(lián)農(nóng)村出現(xiàn)了“大躍進”式的集體化浪潮。到1933年，富農(nóng)首當(dāng)其沖被消滅，分散的個體小農(nóng)經(jīng)濟納入到了社會主義大農(nóng)業(yè)中……從此，國家對農(nóng)民有了強制征糧的穩(wěn)定機制，以農(nóng)民“貢稅”滿足高速工業(yè)化的資金需求……但這一切都是以犧牲農(nóng)民的利益為代價的?！跛沟隆妒澜缤ㄊ贰罚?）根據(jù)材料二概括農(nóng)業(yè)集體化對蘇聯(lián)社會發(fā)展的影響。（3）綜上所述，談?wù)勌K聯(lián)農(nóng)業(yè)的發(fā)展對我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的啟示?！敬鸢浮浚?）態(tài)度變化：由消極到積極。原因：余糧收集損害了農(nóng)民利益；新經(jīng)濟政策的實行提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。（2）影響：為工業(yè)化積累了資金，促進工業(yè)迅速發(fā)展；農(nóng)業(yè)集體化實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營，為蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化開辟了道路；嚴重損害農(nóng)民利益，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)嚴重下降。（3）啟示：要關(guān)注民生；重視農(nóng)民的利益；經(jīng)濟政策的制定要實事求是，要立足于國情?！窘馕觥浚?）變化：根據(jù)材料一“實行余糧收集中，懶漢和勤勞的人都同樣攤派，農(nóng)民感到這太不公平，消極生產(chǎn)”可知，消極生產(chǎn)；由“農(nóng)民精力充沛地、廢寢忘食地重整自己的耕地……農(nóng)民把全部注意力都放在了恢復(fù)生產(chǎn)上”可知，積極生產(chǎn)。因此可知農(nóng)民對待生產(chǎn)態(tài)度的變化是由消極到積極。原因：結(jié)合所學(xué)知識可知，農(nóng)民對待生產(chǎn)態(tài)度發(fā)生這種變化，其原因是因為余糧收集損害了農(nóng)民利益，而新經(jīng)濟政策的實行提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。（2）影響：根據(jù)材料二“在中央的推動和壓力下，蘇聯(lián)農(nóng)村出現(xiàn)了‘大躍進’式的集體化浪潮。到1933年，富農(nóng)首當(dāng)其沖被消滅，分散的個體小農(nóng)經(jīng)濟納入到了社會主義大農(nóng)業(yè)中……從此，國家對農(nóng)民有了強制征糧的穩(wěn)定機制，以農(nóng)民‘貢稅’滿足高速工業(yè)化的資金需求……”可知，農(nóng)業(yè)集體化為實現(xiàn)工業(yè)化積累了資金，促進工業(yè)迅速發(fā)展；由“這一切都是以犧牲農(nóng)民的利益為代價的”可知，農(nóng)業(yè)集體化也嚴重損害農(nóng)民利益，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)嚴重下降。因此農(nóng)業(yè)集體化對蘇聯(lián)社會發(fā)展的影響，是為實現(xiàn)工業(yè)化積累了資金，促進工業(yè)迅速發(fā)展；農(nóng)業(yè)集體化實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營，為蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化開辟了道路；但是農(nóng)業(yè)集體化也嚴重損害農(nóng)民利益，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)嚴重下降。（3）啟示：結(jié)合所學(xué)知識可知，使我們認識到，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要關(guān)注民生；要重視農(nóng)民的利益；經(jīng)濟政策的制定要實事求是，要立足于國情等。10．（2023秋·安徽六安·九年級統(tǒng)考期末）閱讀下列材料，回答問題。材料

一戰(zhàn)后召開的國際會議上，蘇俄和德國被拒之門外，美國這個工業(yè)總產(chǎn)值居世界第一的國家沒有在和約上簽字，也拒絕加入國聯(lián)……兩次世界大戰(zhàn)之間的國際格局如此脆弱，它未能形成影響戰(zhàn)爭與和平的核心力量……所以二戰(zhàn)后人們的教訓(xùn)是，大國必須在維護世界秩序中發(fā)揮核心作用?！幾酝踅ɡ省稖\議二戰(zhàn)后國際秩序設(shè)計的幾個特點》（1）材料中的“國際會議”指什么？最終形成了怎樣的“國際格局”？（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，闡述“兩次世界大之間的國際格局如此脆弱”的原因。（3）綜上所述，請對當(dāng)代世界如何避免戰(zhàn)爭提出你的建議。【答案】（1）會議：巴黎和會；格局：凡爾賽—華盛頓體系。（2）原因：蘇俄和德國都被排除在凡爾賽—華盛頓體系之外；美國沒有批準(zhǔn)《凡爾賽條約》，也沒有加入國際聯(lián)盟；德國復(fù)仇情緒蔓延；日本獨霸中國的企圖沒能實現(xiàn)等。（3）建議：科技成果要用于提升人類生活水平和社會發(fā)展；努力彌補發(fā)展不平衡的問題，推動相對均衡的發(fā)展；大國要成為推動世界和平的主導(dǎo)力量；要反對戰(zhàn)爭，熱愛和平；要用和平手段解決矛盾與分歧?！窘馕觥浚?）會議：根據(jù)材料“一戰(zhàn)后召開的國際會議上，蘇俄和德國被拒之門外，美國這個工業(yè)總產(chǎn)值居世界第一的國家沒有在和約上簽字，也拒絕加入國聯(lián)”，結(jié)合所學(xué)知識可知，一戰(zhàn)后，1919年1月，戰(zhàn)勝的協(xié)約國在巴黎近郊的凡爾賽宮召開會議，討論對德和約及戰(zhàn)后安排，這就是巴黎和會。參加和會的有27個戰(zhàn)勝國的代表，蘇維埃俄國未被邀請，德國等戰(zhàn)敗國被排斥在和會之外?？芍皣H會議”指巴黎和會。國際格局：結(jié)合所學(xué)知識可知，一戰(zhàn)后通過巴黎和會上簽訂的《凡爾賽條約》，華盛頓會議上簽訂的《九國公約》形成的凡爾賽—華盛頓體系。它是一戰(zhàn)后帝國主義國家之間關(guān)系的一次大調(diào)整?？芍罱K形成的“國際格局”是凡爾賽—華盛頓體系。（2）原因：根據(jù)材料“兩次世界大戰(zhàn)之間的國際格局如此脆弱，它未能形成影響戰(zhàn)爭與和平的核心力量……所以二戰(zhàn)后人們的教訓(xùn)是，大國必須在維護世界秩序中發(fā)揮核心作用”，結(jié)合所學(xué)知識可知，參加巴黎和會的有27個戰(zhàn)勝國的代表，蘇維埃俄國未被邀請，德國等戰(zhàn)敗國被排斥在和會之外。可知導(dǎo)致“兩次世界大戰(zhàn)之間的國際舊格局”“脆弱”的主要原因包括蘇俄和德國被排除在凡爾賽—華盛頓體系之外；美國沒有批準(zhǔn)《凡爾賽條約》，也沒有加入國際聯(lián)盟；德國復(fù)仇情緒蔓延；日本獨霸中國的企圖沒能實現(xiàn)。（3）建議：結(jié)合所學(xué)知識可知，使我們認識到，當(dāng)代世界要避免戰(zhàn)爭，就應(yīng)該將科技成果廣泛用于提升人類生活水平和社會發(fā)展；努力彌補發(fā)展不平衡的問題，推動相對均衡的發(fā)展；大國要成為推動世界和平的主導(dǎo)力量；要反對戰(zhàn)爭，熱愛和平；要用和平手段解決矛盾與分歧。11．（2023秋·安徽阜陽·九年級統(tǒng)考期末）閱讀材料，完成下列探究活動。17．18世紀，資產(chǎn)階級革命的時代來臨。19世紀中期，資本主義力量進一步增強，主要資本主義國家相互爭奪霸權(quán)，局部乃至世界范圍內(nèi)的戰(zhàn)爭時有爆發(fā)，對世界產(chǎn)生了深遠影響。17世紀以來對世界產(chǎn)生了深遠影響的革命或戰(zhàn)爭（部分）革命或戰(zhàn)爭名稱入選理由A．英國資產(chǎn)階級革命B．__________它使歐洲各國君主深受震動，他們害怕革命傳播，決定聯(lián)合絞殺此革命。它摧毀了本國的君主統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級自由民主思想，具有世界性影響C．__________戰(zhàn)爭主要在歐洲戰(zhàn)場上進行。在歐洲戰(zhàn)場形成了東線、西線和南線三條戰(zhàn)線。后來，戰(zhàn)爭逐漸擴大到非洲、亞洲等地。它大大削弱了歐洲的力量，從根本上動搖了歐洲的優(yōu)勢地位，這場戰(zhàn)爭還削弱了帝國主義的殖民力量，進一步促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒D．第二次世界大戰(zhàn)（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出B、C兩處的革命或戰(zhàn)爭名稱。（2）結(jié)合所學(xué)知識．從A、D中任選一項，撰寫其入選理由。（3）綜合材料，談?wù)勀銓?zhàn)爭的認識。【答案】（1）名稱：B：法國大革命（拿破侖對外戰(zhàn)爭）。C：第一次世界大戰(zhàn)。（2）選擇A。理由：英國資產(chǎn)階級革命是一場重要的歷史事件，它推翻了英國的君主專制政體，建立了資本主義君主立憲制，反映了世界歷史的發(fā)展趨勢。選擇D。理由：第二次世界大摧毀了法西斯主義，教育了各國人民，爭取和平和進步的思想日益深入人心；沉重打擊了國際帝國主義，促進了民族解放運動的蓬勃發(fā)展；促進了國際社會主義力量發(fā)展壯大，蘇聯(lián)的國際地位大大提高，成為世界上最強大的國家之一；世界上許多國家建立了人民民主政權(quán)，走上了社會主義道路。社會主義超出一國范圍；第二次世界大戰(zhàn)客觀上推動了科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展。（3）認識：戰(zhàn)爭既有破壞性和毀滅性的一面，也有發(fā)展和進步的可能性；但是，無論何時何地，我們都應(yīng)該致力于建設(shè)一個和平的世界，通過非暴力手段解決爭端，保護無辜的平民百姓免受戰(zhàn)爭的傷害?！窘馕觥浚?）名稱：B：據(jù)材料“它使歐洲各國君主深受震動，他們害怕革命傳播，決定聯(lián)合絞殺此革命。它摧毀了本國的君主統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級自由民主思想，具有世界性影響”可知，材料反映的是法國大革命（拿破侖對外戰(zhàn)爭），動搖了歐洲的封建統(tǒng)治秩序。C：據(jù)材料“在歐洲戰(zhàn)場形成了東線、西線和南線三條戰(zhàn)線”可知，材料反映的是第一次世界大戰(zhàn)的三條戰(zhàn)線，即東線、西線和南線。（2）選擇A。理由：據(jù)所學(xué)可從英國資產(chǎn)階級革命是一場重要的歷史事件，它推翻了英國的君主專制政體，建立了資本主義君主立憲制，反映了世界歷史的發(fā)展趨勢等角度回答。選擇D。理由：據(jù)所學(xué)可從第二次世界大摧毀了法西斯主義，教育了各國人民，爭取和平和進步的思想日益深入人心；沉重打擊了國際帝國主義，促進了民族解放運動的蓬勃發(fā)展；促進了國際社會主義力量發(fā)展壯大，蘇聯(lián)的國際地位大大提高，成為世界上最強大的國家之一；世界上許多國家建立了人民民主政權(quán)，走上了社會主義道路。社會主義超出一國范圍；第二次世界大戰(zhàn)客觀上推動了科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展等方面回答。（3）認識：據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可從戰(zhàn)爭既有破壞性和毀滅性的一面，也有發(fā)展和進步的可能性；但是，無論何時何地，我們都應(yīng)該致力于建設(shè)一個和平的世界，通過非暴力手段解決爭端，保護無辜的平民百姓免受戰(zhàn)爭的傷害等角度回答。12．（2023秋·安徽合肥·九年級統(tǒng)考期末）閱讀材料，完成下列要求。材料一：內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)束意味著不再需要這種權(quán)宜政策，于是它被立即摒棄了。……注重實際的列寧認識到讓步不可避免的，因而1921年采取了一種新的經(jīng)濟政策，這個政策并不意味著社會主義在俄國的結(jié)束，而是暫時的退卻，“后退一步為的是前進兩步”。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）材料一中的“權(quán)宜政策”是什么？為什么說“新的經(jīng)濟政策”是“暫時的退卻”？材料二：十月革命后建立起來的第一個社會主義國家蘇聯(lián)工業(yè)基礎(chǔ)薄弱。斯大林認為，蘇聯(lián)處于資本主義的重重包圍中，必須最大限度地集中資源和力量走向社會主義。1928-1937年，蘇聯(lián)實行了兩個五年計劃，1936年，蘇聯(lián)新憲法明確規(guī)定，蘇聯(lián)是工農(nóng)社會主義國家，它的經(jīng)濟基礎(chǔ)是生產(chǎn)資料的社會主義公有制?！幾浴妒澜缟鐣髁x五百年》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出斯大林探索社會主義建設(shè)時面臨的困境。為了走向社會主義，他如何“最大限度地集中資源和力量”。（3）綜上所述，談?wù)勌K俄（聯(lián)）社會主義探索給我們的啟示。【答案】（1）“權(quán)宜政策”：戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策；原因：新經(jīng)濟政策允許一定程度恢復(fù)資本主義，利用商品貨幣關(guān)系發(fā)展生產(chǎn)，逐步實現(xiàn)向社會主義過渡。（2）困境：蘇聯(lián)工業(yè)基礎(chǔ)薄弱；處于資本主義的包圍中。措施：實施社會主義工業(yè)化（制定五年計劃）；農(nóng)業(yè)集體化；高度集中的指令計劃；頒布新憲法等。（3）啟示：政策的制定要符合國情；生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展；計劃與市場都是經(jīng)濟發(fā)展的手段等。（言之有理即可）【解析】（1）“權(quán)宜政策”：根據(jù)材料一“內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)束意味著不再需要這種權(quán)宜政策，于是它被立即摒棄了。……注重實際的列寧認識到讓步不可避免的，因而1921年采取了一種新的經(jīng)濟政策，”結(jié)合所學(xué)可知，材料一中的“權(quán)宜政策”是戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策。原因：結(jié)合所學(xué)可知，新經(jīng)濟政策允許一定程度恢復(fù)資本主義，利用商品貨幣關(guān)系發(fā)展生產(chǎn)，逐步實現(xiàn)向社會主義過渡，所以說“新的經(jīng)濟政策”是“暫時的退卻”。（2）困境：根據(jù)材料二“十月革命后建立起來的第一個社會主義國家蘇聯(lián)工業(yè)基礎(chǔ)薄弱。斯大林認為，蘇聯(lián)處于資本主義的重重包圍中，”并結(jié)合所學(xué)知識可知，斯大林探索社會主義建設(shè)時面臨的困境是：蘇聯(lián)工業(yè)基礎(chǔ)薄弱；處于資本主義的包圍中。措施：根據(jù)材料二“1928-1937年，蘇聯(lián)實行了兩個五年計劃，1936年，蘇聯(lián)新憲法明確規(guī)定，蘇聯(lián)是工農(nóng)社會主義國家，它的經(jīng)濟基礎(chǔ)是生產(chǎn)資料的社會主義公有制?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，為了走向社會主義，斯大林實施社會主義工業(yè)化（制定五年計劃）；農(nóng)業(yè)集體化；高度集中的指令計劃；頒布新憲法等措施。（3）啟示：綜上所述，蘇俄（聯(lián)）社會主義探索給我們的啟示是：政策的制定要符合國情；生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展；計劃與市場都是經(jīng)濟發(fā)展的手段等。（言之有理即可）13．（2023秋·安徽滁州·九年級統(tǒng)考期末）閱讀材料，完成下列探究活動。工業(yè)革命的一個重要社會后果是它造成了產(chǎn)業(yè)工人階級，工人運動由是興起。在工業(yè)革命影響下發(fā)生的社會變化和工人運動的興起，使社會主義的思潮空前活躍起來。工業(yè)革命造成的商品在數(shù)量和質(zhì)量上的提高，促使資產(chǎn)階級的殖民擴張也大大超過以往的年代，開始征服全世界。在這些活動的刺激下，民族運動更大規(guī)模地發(fā)展起來。工業(yè)革命從物質(zhì)上增強了資本主義的力量，資產(chǎn)階級的革命和改革運動更廣泛地開展起來。——摘編自劉宗緒《世界近代史》第一次工業(yè)革命引發(fā)世界三股進步潮流國際共產(chǎn)主義運動舉例：巴黎公社A．舉例：1857—1859年印度民族大起義資產(chǎn)階級革命和改革（19世紀60年代）舉例：B．C．俄國農(nóng)奴制改革D．日本明治維新（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識指出A、B兩處的相關(guān)內(nèi)容。（2）結(jié)合所學(xué)知識，分別撰寫C、D是“該國歷史上的重大轉(zhuǎn)折”的理由。（3）19世紀60年代資產(chǎn)階級革命和改革反映的共同主題是什么？【答案】（1）A：民族解放運動B：美國內(nèi)戰(zhàn)或美國南北戰(zhàn)爭（2）理由：C俄國農(nóng)奴制改革廢除了農(nóng)奴制，促使社會的各個方面出現(xiàn)了新的氣象，推動俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。D明治維新使日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運；日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實現(xiàn)了富國強兵，開始躋身資本主義強國之列。（3）主題：資本主義制度的擴展?！窘馕觥浚?）A：根據(jù)材料“1857—1859年印度民族大起義”，結(jié)合所學(xué)可知，印度民族大起義是反抗英國殖民統(tǒng)治的民族解放運動。B：根據(jù)所學(xué)可知，19世紀60年代的資產(chǎn)階級革命和改革，除了俄國和日本的改革外，還包括美國內(nèi)戰(zhàn)或美國南北戰(zhàn)爭。（2）理由：C根據(jù)所學(xué)可知，俄國農(nóng)奴制改革廢除了農(nóng)奴制，促使社會的各個方面出現(xiàn)了新的氣象，推動俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。D根據(jù)所學(xué)可知，日本通過學(xué)習(xí)西方的明治維新使日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運；日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實現(xiàn)了富國強兵，開始躋身資本主義強國之列。（3）主題：根據(jù)所學(xué)可知，通過資產(chǎn)階級革命或改革，美國維護了國家統(tǒng)一掃除資本主義發(fā)展的又一大障礙，使資本主義制度得到鞏固；俄國和日本通過改革走上發(fā)展資本主義的道路，使資本主義制度得到擴展。14．（2023秋·安徽合肥·九年級統(tǒng)考期末）閱讀材料，完成下列要求。材料19世紀中期，俄國和日本社會都面臨著來自內(nèi)部和外部的雙重挑戰(zhàn)。……這些國家都啟動了雄心勃勃的改革計劃，從歐美模式中汲取靈感以解決因國內(nèi)不滿和外國入侵給他們帶來的統(tǒng)治危機?！母镉媱澰诓煌瑖倚Ч步厝徊煌?。在俄國，統(tǒng)治者有能力限制改革的范圍：雖然他們大體上支持工業(yè)化和軍事改革，卻扼殺了可能威脅他們社會地位的政治和社會改革。而在日本，反對派倒幕運動的成功，使改革者有機會進行比俄國更為徹底的改革計劃。到20世紀早期，在明治維新領(lǐng)導(dǎo)人所實施的改革基礎(chǔ)上，日本成為一個政治、軍事和經(jīng)濟上的強國。——摘編自杰里·本特利《新全球史》（1）結(jié)合所學(xué)知識，指出19世紀中期俄國和日本改革計劃的名稱，并分析當(dāng)時兩國面臨的“雙重挑戰(zhàn)”。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，闡述日本改革“比俄國更為徹底”的理由?！敬鸢浮浚?）改革名稱：1861年農(nóng)奴制改革；日本明治維新。雙重挑戰(zhàn)：俄國：農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義的發(fā)展；克里木戰(zhàn)爭俄國戰(zhàn)敗。日本：幕府統(tǒng)治阻礙日本社會、經(jīng)濟的發(fā)展：美國打開日本國門，簽訂不平等條約。（2）理由：改革的前提：通過倒幕運動，推翻幕府統(tǒng)治；改革的內(nèi)容：日本改革更全面進行了政治和社會改革（1889年明治政府頒布了《大日本帝國憲法》，建立君主立憲制；提倡“文明開化”等?！窘馕觥浚?）改革名稱：根據(jù)所學(xué)可知，19世紀中期，俄國的改革是1861年亞歷山大二世進行的農(nóng)奴制改革；日本則是進行了明治維新。雙重挑戰(zhàn)：根據(jù)所學(xué)知識，從國內(nèi)、國際兩方面分析概括出兩國面臨的“雙重挑戰(zhàn)”：俄國面臨的國內(nèi)挑戰(zhàn)是農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義的發(fā)展，面臨的國際挑戰(zhàn)則是克里木戰(zhàn)爭中俄國戰(zhàn)敗。日本面臨的國內(nèi)挑戰(zhàn)是幕府統(tǒng)治阻礙日本社會、經(jīng)濟的發(fā)展：國際挑戰(zhàn)是美國打開日本國門，簽訂不平等條約。（2）理由：根據(jù)材料“而在日本，反對派倒幕運動的成功，使改革者有機會進行比俄國更為徹底的改革計劃”并結(jié)合所學(xué)知識，從明治維新的背景、措施等方面分析概括理由即可，如：改革的前提：通過倒幕運動，推翻幕府統(tǒng)治；改革的內(nèi)容：日本改革更全面進行了政治和社會改革（1889年明治政府頒布了《大日本帝國憲法》，建立君主立憲制；提倡“文明開化”等。15．（2023秋·安徽六安·九年級統(tǒng)考期末）閱讀材料，回答問題材料一19世紀末在第二次工業(yè)革命浪潮的推動下，主要資本主義國家進入壟斷資本主義階段。西方列強為了追逐壟斷性高額利潤，把“過剩資本”輸出到殖民地、半殖民地國家，以實現(xiàn)對殖民地、半殖民地經(jīng)濟命脈和內(nèi)政外交的控制，世界殖民體系最終形成。——摘編自張紅菊《殖民主義與全球化》（1）根據(jù)材料一，指出第