Unit6 My sweet home Lesson 1 Get ready（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）（2024）三年級(jí)上冊(cè)

Unit6MysweethomeLesson1Getready（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）（2024）三年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析“Unit6MysweethomeLesson1Getready（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）（2024）三年級(jí)上冊(cè)”本節(jié)課選自三年級(jí)上冊(cè)第六單元，主題為“我的甜蜜家園”。本節(jié)課主要目的是讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述自己的家以及家具擺放。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密結(jié)合，通過(guò)生動(dòng)有趣的情景設(shè)置，幫助學(xué)生掌握與家庭環(huán)境相關(guān)的詞匯和句型，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)詞匯和句型，準(zhǔn)確描述家庭環(huán)境和家具的能力。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭文化的認(rèn)識(shí)，了解不同文化背景下的家庭生活。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、表達(dá)的能力，激發(fā)創(chuàng)新思維，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的英語(yǔ)字母和單詞。

-掌握了一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)日常交流用語(yǔ)。

-了解了一些基本的家居用品名稱。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)生動(dòng)有趣的情境和活動(dòng)感興趣，喜歡通過(guò)游戲和互動(dòng)學(xué)習(xí)。

-學(xué)生具備一定的模仿能力和記憶力，能夠較快地掌握新詞匯。

-學(xué)生傾向于通過(guò)觀察、模仿和實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)，喜歡小組合作的形式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-在描述家庭環(huán)境和家具時(shí)，可能無(wú)法準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。

-部分學(xué)生可能對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)掌握不夠，影響口語(yǔ)表達(dá)。

-在理解和使用一些抽象的英語(yǔ)表達(dá)時(shí)，可能會(huì)感到困惑。教學(xué)資源-教科書及配套練習(xí)冊(cè)

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦、音響）

-電子課件

-簡(jiǎn)筆畫工具

-家居環(huán)境圖片

-互動(dòng)式白板

-錄音機(jī)/音響設(shè)備（用于播放英語(yǔ)聽(tīng)力材料）

-小組活動(dòng)材料（如卡片、小道具）教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)家庭環(huán)境的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們有自己的家嗎？你們能描述一下你們的家嗎？”

-展示一些關(guān)于不同家庭環(huán)境的圖片，讓學(xué)生初步感受家的溫馨和多樣性。

-簡(jiǎn)短介紹家庭環(huán)境描述的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.家庭環(huán)境基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解描述家庭環(huán)境的基本詞匯和句型。

過(guò)程：

-講解家庭環(huán)境描述的相關(guān)詞匯，如“bedroom,livingroom,sofa,table”等。

-詳細(xì)介紹描述家具擺放的句型，如“Thereis/are...”和“It'sin/on/beside...”。

-使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解詞匯和句型的用法。

3.家庭環(huán)境案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解如何描述家庭環(huán)境。

過(guò)程：

-選擇幾個(gè)典型的家庭環(huán)境描述案例進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的描述方法，讓學(xué)生全面了解描述家庭環(huán)境的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活的影響，以及如何用英語(yǔ)描述自己的家。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論如何用英語(yǔ)介紹自己的房間，并提出創(chuàng)新性的描述方式。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)房間（如臥室、客廳）進(jìn)行描述。

-小組內(nèi)討論該房間的家具擺放和描述方式。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)家庭環(huán)境描述的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括房間的描述和家具的擺放。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭環(huán)境描述的重要性和意義。

過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括家庭環(huán)境描述的詞匯、句型和案例分析。

-強(qiáng)調(diào)家庭環(huán)境描述在英語(yǔ)交流中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生在家中實(shí)踐所學(xué)內(nèi)容。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生用英語(yǔ)描述自己的家，并嘗試使用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-英語(yǔ)繪本：《MyHome》等介紹家庭環(huán)境的英語(yǔ)繪本，通過(guò)故事情節(jié)讓學(xué)生更自然地學(xué)習(xí)家庭環(huán)境相關(guān)的詞匯和句型。

-英語(yǔ)歌曲：《Home》等與家庭環(huán)境相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，通過(guò)音樂(lè)的方式讓學(xué)生感受家的溫暖，同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯。

-英語(yǔ)電影/視頻：《ToyStory》等包含家庭環(huán)境的片段，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中學(xué)習(xí)家庭相關(guān)的表達(dá)。

-英語(yǔ)游戲：在線或線下英語(yǔ)學(xué)習(xí)游戲，如“FindtheRoom”等，通過(guò)游戲的形式讓學(xué)生鞏固家庭環(huán)境詞匯。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀與家庭環(huán)境相關(guān)的英語(yǔ)繪本，記錄下學(xué)到的單詞和句型，并在課堂上與同學(xué)分享。

-觀看英語(yǔ)視頻：引導(dǎo)學(xué)生觀看英語(yǔ)學(xué)習(xí)頻道或電影中關(guān)于家庭環(huán)境的片段，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高聽(tīng)說(shuō)能力。

-創(chuàng)作英語(yǔ)小故事：讓學(xué)生嘗試創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于自己家庭的小故事，使用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型，培養(yǎng)寫作能力。

-家庭互動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生在家中與家長(zhǎng)一起用英語(yǔ)介紹家庭環(huán)境和家具擺放，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活實(shí)際相結(jié)合。

-角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬在家庭環(huán)境中用英語(yǔ)進(jìn)行交流的情景，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-制作家庭手冊(cè)：學(xué)生可以制作一本關(guān)于自己家庭的英語(yǔ)手冊(cè)，包括家庭布局圖、家具清單和家庭成員介紹等，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

-小組研究項(xiàng)目：分組進(jìn)行一個(gè)關(guān)于不同國(guó)家家庭環(huán)境的研究項(xiàng)目，收集資料并撰寫報(bào)告，了解不同文化背景下的家庭生活。

-持續(xù)性評(píng)估：通過(guò)定期的口頭表達(dá)、寫作和聽(tīng)力練習(xí)，評(píng)估學(xué)生對(duì)家庭環(huán)境描述的掌握程度，并提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議。

-家長(zhǎng)參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，與孩子一起完成家庭環(huán)境的英語(yǔ)描述任務(wù)，增強(qiáng)家校合作。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-家庭環(huán)境相關(guān)詞匯：bedroom,livingroom,kitchen,bathroom,sofa,table,chair,bed,window,door等。

-家庭環(huán)境描述句型：Thereis/are...;It'sin/on/beside...;Thisismy...;Thatis...等。

②重點(diǎn)詞匯：

-描述家具位置的介詞：in,on,beside,under,above等。

-家具名詞：sofa,table,chair,bed,cabinet,shelf等。

③重點(diǎn)句型：

-描述家具擺放的句型：Thereisatableinthelivingroom.Thesofaisbesidethewindow.

-介紹房間布局的句型