文章的表達(dá)方式五種

文章的表達(dá)方式五種一、敘述敘述是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的一種表達(dá)方式，它是作者對(duì)人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過(guò)程以及場(chǎng)景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說(shuō)和交代。二、描寫(xiě)描寫(xiě)是把描寫(xiě)對(duì)象的狀貌、情態(tài)描繪出來(lái)，再現(xiàn)給讀者的一種表達(dá)方式。它是記敘文，特別是文學(xué)創(chuàng)作中的主要表達(dá)方式之一。在一般的抒情、議論、說(shuō)明文中，有時(shí)也把它作為一種輔助手段。描寫(xiě)的手法運(yùn)用得好，能逼真?zhèn)魃?、生?dòng)形象，使讀者如見(jiàn)其人、如聞其聲、如臨其境，從中受到強(qiáng)烈的藝術(shù)感染。三、抒情抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情。它是抒情文體中的主要表達(dá)方式，在一般的文學(xué)作品和記敘文中，也常常把它作為重要的輔助表達(dá)手段。三、議論議論就是作者對(duì)某個(gè)議論對(duì)象發(fā)表見(jiàn)解，以表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。它的作用在于使文章鮮明、深刻，具有較強(qiáng)的哲理性和理論深度。在議論文中，它是主要表達(dá)方式；在一般記敘文、說(shuō)明文或文學(xué)作品中，也常被當(dāng)作輔助表達(dá)手段。五、說(shuō)明說(shuō)明是用簡(jiǎn)明扼要的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說(shuō)清楚的表達(dá)方式。這種被解說(shuō)的對(duì)象，有的是實(shí)體的事物，如山川、江河、花草、樹(shù)木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意識(shí)、修養(yǎng)、觀點(diǎn)、概念、原理、技術(shù)等文章的表達(dá)方式五種

(1)記敘：記敘是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的一種表達(dá)方式，它是作者對(duì)人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過(guò)程以及場(chǎng)景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說(shuō)和交代，在寫(xiě)事文章中應(yīng)用較為廣泛，作用也比較多。

(2)描寫(xiě)：描寫(xiě)是把描寫(xiě)對(duì)象的狀貌、情態(tài)描繪出來(lái)(包括心理描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)等），再現(xiàn)給讀者的一種表達(dá)方式。它是記敘文，特別是文學(xué)創(chuàng)作中的主要表達(dá)方式之一。在一般的抒情、議論、說(shuō)明文中，有時(shí)也把它作為一種輔助手段。描寫(xiě)的手法運(yùn)用得好，能逼真?zhèn)魃?、生?dòng)形象，使讀者如見(jiàn)其人、如聞其聲、如臨其境，從中受到強(qiáng)烈的藝術(shù)感染。景的價(jià)值取向和社會(huì)意義,也可以重點(diǎn)記敘為達(dá)到愿景而要付出的不懈努力.這樣的審讀和理解,就把我們的思維引向?qū)ψ晕液蜕鐣?huì)的深層思考上來(lái).如此,審題立意才算準(zhǔn)確.

2．全面

即要求對(duì)題目或題目中的材料、提示語(yǔ)、寫(xiě)作要求等每一個(gè)字、詞的含義及其相互關(guān)系進(jìn)行認(rèn)真地推敲、揣摩、辨析,然后加以綜合,把握題目所提示的寫(xiě)作范圍和重點(diǎn),從總體上把握文題的內(nèi)涵.如“我想握住你的手”,題目中的“你”可以是現(xiàn)實(shí)生活中的親朋好友、故舊新知,也可以是歷史上的碩師大儒、民族英烈；“手”可以實(shí)指,也可以虛指,即思想感情、精神品質(zhì)等；“握住”就是要走向?qū)Ψ?、接近?duì)方、關(guān)注對(duì)方、溫暖對(duì)方；“想”表明“握手”只是一種向往的情緒,內(nèi)心的趨向,并沒(méi)有真正發(fā)生.同時(shí),“我”又限制了對(duì)事情的所見(jiàn)、所聞、所感、所悟的主體必須是作者自己,因此,行文中必須處處有“我”的存在.“我想握住你的手”充滿溫情,給人以希望.如果我們?cè)趯忣}時(shí)忽略了其中任何一個(gè)詞語(yǔ),都有可能造成文不對(duì)題,所以審題必須全面.三、寫(xiě)作的命題立意1、全命題，半命題，自擬題2016年福建各市的中考命題方式也大都不同，全命題，半命題，自擬題，哪個(gè)才是今年中考的主流呢？

1F2016福州中考作文題閱讀下面材料，按要求作文（65分，書(shū)寫(xiě)占5分）“和諧”有和睦協(xié)調(diào)的意思，和諧就是美。和諧是人類社會(huì)共同追求的美好的價(jià)值觀，也是我國(guó)傳統(tǒng)文化中最具有代表性的觀念。人與人的和諧需要諸多美好的品德來(lái)構(gòu)建，生活中的和諧之美無(wú)處不在。人們的心靈因和諧而美麗，人們的生活因和諧而幸福！請(qǐng)以“和諧之美，美在＿＿”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①請(qǐng)你從“誠(chéng)信”“友善”“互助”三個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，將題目補(bǔ)充完整。②文體自選，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。2F2016廈門中考作文題從下面兩個(gè)題目中，任選一題作文。（60分）

（１）魚(yú)兒有種洄游本領(lǐng)，死都要回到自己的出生地；人也可以有精神上的洄游，回到過(guò)去，每次洄游都是一次成長(zhǎng)和進(jìn)步。請(qǐng)以《洄游》為題，寫(xiě)一篇文章。

（２）那些年，_______相伴。

要求：①文體自選，不少于600字；②不套作，不抄襲；③文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請(qǐng)用化名代替。3F2016泉州中考作文題閱讀下面材料，按要求作文（60分）

“禁不住”意思是“承受不住”，“抑制不住，不由得”。

的確，總有一些人或事，讓人不能承受；總有某種情緒或感悟，讓人無(wú)法抑制而難以自持?？墒?，“禁得住”往往才是人生常態(tài)。請(qǐng)結(jié)合生活經(jīng)歷或就所領(lǐng)悟到的意思，寫(xiě)一篇記敘文或議論文。

要求：（1）題目自擬；（2）不少于600字；（3）不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名。人們的生活因和諧而幸福。4F2016寧德中考作文題從下面兩個(gè)題目中，任選一題作文。（60分）

題目一：回首

題目二：觸及我心靈深處的_____

要求：若選題目二，請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整。題材不限（詩(shī)歌除外），寫(xiě)一篇不少于600字的文章，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。若必須使用，那使用“小紅”“小軍”等代替。5F2016莆田中考作文題閱讀下面材料，按要求作文（6０分）

那霧，不知從何處而至，愈來(lái)愈濃，以至你看不清咫尺之遙的事物。

不知何時(shí)，那縷清風(fēng)，那片陽(yáng)光，驅(qū)散了混沌，明媚了你眼前的世界。

霧，它可以困擾你的視線，卻不能束縛你的行動(dòng)，更無(wú)法裹住你的神往。

請(qǐng)你以“穿過(guò)迷霧”為題目，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：①文體符合要求；②字?jǐn)?shù)不少于600字；③不得抄襲套作；④作文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。6F2016三明中考作文題從下面兩個(gè)題目中，任選一題作文。（60分）

（1）題目：_____的目光（在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~或短語(yǔ)，然后作文）

（2）人生是一個(gè)不斷“尋”的過(guò)程，也許你尋覓過(guò)自然的美景，尋找過(guò)逝去的美好，探尋過(guò)科學(xué)的奧秘，追尋過(guò)偉人的足跡……請(qǐng)以“尋”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：若選題目二，請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整。題材不限（詩(shī)歌除外），寫(xiě)一篇不少于600字的文章，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。若必須使用，那使用“小紅”“小軍”等代替。7F2016南平中考作文題閱讀下面材料，按要求作文（6０分）

“揮手自茲去”出自李白《送友人》，意思是“揮揮手，從此離開(kāi)”。粗讀，平淡無(wú)奇；細(xì)品，意蘊(yùn)豐厚?！豆陋?dú)之旅》中，杜小康戰(zhàn)勝孤獨(dú)，走向成熟，告別原來(lái)的自己，回收自茲去；《最后一課》里，小弗朗士幡然醒悟，悄然蛻變，遠(yuǎn)離過(guò)往的生活，揮手自茲去……“揮揮手，從此離開(kāi)”的，也許是一個(gè)人，一個(gè)地方，一段時(shí)光；“揮揮手，從此離開(kāi)”時(shí)，或許有一點(diǎn)無(wú)奈、一絲灑脫、一份期待……

請(qǐng)以“揮手自茲去”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①文體符合要求；②字?jǐn)?shù)不少于600字；③不得抄襲套作；④作文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。8F2016漳州中考作文題從下面兩個(gè)題目中，任選一題作文。（60分）

（1）題目：_____的顏色（將題目補(bǔ)充完整，然后作文）

（2）閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇作文。

有些人之所以不斷成長(zhǎng)，就絕對(duì)是有一種堅(jiān)持下去的力量。好讀書(shū)，肯下功夫，不僅讀，還做筆記。人要成長(zhǎng)，必有原因，背后的努力與積累一定數(shù)倍于普通人。所以關(guān)鍵還在于自己。

——楊絳

要求：①文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字（詩(shī)歌不少于30行）；②不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；③字跡工整，卷面整潔9F2016龍巖中考作文題從下面兩個(gè)題目中，任選一題作文。不少于650字，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名，不得抄襲。（60分）

（1）為

_____（愛(ài)、自己、生命……）點(diǎn)贊

（2）倫敦奧運(yùn)會(huì)的