人教版高中生物必修1分子與細胞第5章第4節(jié)第3課時光合作用原理的應(yīng)用課件

第3課時光合作用原理的應(yīng)用第5章細胞的能量供應(yīng)和利用第4節(jié)光合作用與能量轉(zhuǎn)化

知識點1探究光照強度對光合作用強度的影響下沉上浮圓形小葉片上浮的數(shù)量光照強度

CO2強、中、弱圓形小葉片浮起的數(shù)量3．實驗現(xiàn)象在弱光、中光、強光的照射下，圓形小葉片浮起的數(shù)量依次____。4．實驗結(jié)論在一定范圍內(nèi)，隨著光照強度不斷增強，光合作用強度也不斷____(圓形小葉片中產(chǎn)生的O2多，浮起的多)。增多增強基于對探究光照強度對光合作用強度影響的實驗的認識，判斷下列表述是否正確。1．此實驗的因變量是單位時間內(nèi)被抽去空氣的圓形小葉片上浮的數(shù)量。

(

)提示：此實驗的因變量為光合作用強度。×2．所選葉片必須生長旺盛、新鮮。

(

)3．可以通過調(diào)節(jié)臺燈與實驗裝置的距離來調(diào)節(jié)光照強度。

(

)4．應(yīng)在同一時間內(nèi)觀察并記錄圓形小葉片上浮的數(shù)量。

(

)√√√探究一：實驗材料的選擇與處理等1．利用打孔器對綠葉進行打孔時為什么要避開大葉脈？提示：因為大的葉脈處葉肉細胞少，不利于細胞間隙中氣體的逸出，影響實驗結(jié)果的準確性。2．用打孔器處理好的葉片在排氣、沉水實驗前為什么需放置在暗處？提示：防止實驗前葉片進行光合作用，干擾實驗結(jié)果。3．分析葉片上浮的原因。提示：光合作用產(chǎn)生的O2大于有氧呼吸消耗的O2。探究二：實驗操作的提醒與目的1．注射器內(nèi)吸入清水，用手指堵住注射器前端的小孔，緩緩拉動活塞，此操作的目的是什么？提示：使圓形小葉片內(nèi)的氣體逸出；使處理過的小葉片因為細胞間隙充滿了水而全部沉到水底。2．臺燈與燒杯中間放置盛水的玻璃柱，此實驗操作有何目的？提示：吸收燈光的熱量，避免光照對燒杯水溫產(chǎn)生影響。[深化歸納]1．探究光照強度對光合作用強度的影響的實驗變量分析(1)自變量及設(shè)置方法①自變量：光照強度。②設(shè)置方法：通過臺燈距離實驗材料的遠近來設(shè)置。(2)因變量及觀測指標①因變量：光合作用強度。②觀測指標：觀測單位時間內(nèi)被抽取空氣的圓形小葉片上浮的數(shù)量。2．探究影響光合作用強度的因素實驗設(shè)計[對點練習(xí)]1．取某植物生長旺盛的綠葉，用打孔器打出許多葉圓片，再用氣泵抽出葉圓片的氣體直至葉圓片沉入水底，然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至盛有CO2緩沖液的燒杯中，給予一定的光照，記錄每個燒杯中葉圓片上浮至液面所用的平均時間。下列說法正確的是(

)A．可在光源與燒杯之間加一個裝有水的玻璃水槽，以使燒杯中的葉圓片均勻照光B．為探究光照對光合作用的影響，可用一套裝置慢慢向光源靠近，記錄不同距離處葉圓片上浮所用的時間C．為探究CO2對光合作用的影響，可用不同濃度的CO2緩沖液進行實驗D．葉片必須先在暗處放置幾小時，消耗掉葉片中的淀粉√C

[在光源與燒杯之間加一個裝有水的玻璃水槽，目的是避免光照引起溫度的變化，A錯誤；探究光照對光合作用的影響，可用多套裝置，將光源置于距燒杯不同距離處，記錄不同距離處葉圓片上浮所用的時間，B錯誤；探究CO2對光合作用的影響，可用不同濃度的CO2緩沖液進行實驗，C正確；本實驗的觀察指標是葉圓片上浮至液面所用的平均時間，不需要進行暗處理，D錯誤。]2．某興趣小組以綠葉和黃葉兩種青菜葉片為實驗材料，探究光照強度對光合作用的影響，結(jié)果如下表所示，下列推測不合理的是(

)光照強度7min內(nèi)葉圓片上浮的數(shù)量綠葉黃葉A10B31C51A．環(huán)境溫度屬于無關(guān)變量，對實驗結(jié)果無明顯影響B(tài)．青菜葉葉圓片上浮的數(shù)量與葉綠素的含量有關(guān)C．相同光照強度下，綠葉光合作用強度高于黃葉D．該實驗可證明光合作用的強度受內(nèi)外因素的影響A

[探究光照強度對光合作用的影響，則光照強度是自變量，光合作用強度是因變量，其余變量是無關(guān)變量，但無關(guān)變量(如溫度)對實驗結(jié)果有影響，A錯誤。]√1．光合作用強度(1)概念：簡單地說，就是指植物在________內(nèi)通過光合作用______________。知識點2影響光合作用強度的環(huán)境因素及應(yīng)用單位時間制造糖類的數(shù)量

農(nóng)作物的產(chǎn)量

氧氣二氧化碳2．影響光合作用強度的環(huán)境因素(1)確定依據(jù)：根據(jù)光合作用的反應(yīng)式可以知道，光合作用的原料——________，動力——____，都是影響光合作用強度的因素。因此，只要影響到原料、能量的供應(yīng)，都可能是影響光合作用強度的因素。(2)舉例分析：環(huán)境中CO2濃度，葉片氣孔開閉情況，都會因影響_____________而影響光合作用的進行。葉綠體是光合作用的場所，影響葉綠體的__________的因素，如無機營養(yǎng)、病蟲害，也會影響光合作用強度。此外，光合作用需要眾多的酶參與，因此影響______的因素(如溫度)，也是影響因子。水、CO2光能CO2的供應(yīng)量形成和結(jié)構(gòu)酶活性在北方的冬暖大棚中施用有機肥為什么能提高大棚蔬菜的產(chǎn)量？提示：有機肥中的有機物被土壤中的微生物分解，釋放出熱量和CO2，提高了大棚內(nèi)的溫度和CO2濃度，有利于光合作用的進行，另外還生成各種無機鹽，增加了土壤的肥力。3．化能合成作用(1)概念：利用體外環(huán)境中的某些______氧化時所釋放的能量來制造______。(2)實例：硝化細菌能利用______氧化釋放的化學(xué)能將____________合成糖類，供自身利用。無機物有機物NH3CO2和H2O基于對影響光合作用強度的環(huán)境因素及應(yīng)用的認識，判斷下列表述是否正確。1．光合作用強度的影響因素有CO2濃度、溫度和光照強度等外界因素。

(

)2．溫度對光合作用強度的影響主要是影響酶的活性。

(

)3．真正光合速率常用單位面積、單位時間O2產(chǎn)生量，CO2固定量或有機物產(chǎn)生量表示。

(

)√√√4．使用農(nóng)家肥使玉米等農(nóng)作物光合速率上升，影響因素與無機物無關(guān)。

(

)提示：農(nóng)家肥在微生物的作用下，不僅產(chǎn)生了CO2，還產(chǎn)生無機物，CO2和無機物均會使光合速率上升。5．綠色植物和硝化細菌都為自養(yǎng)生物，都可通過光合作用制造有機物。

(

)提示：硝化細菌通過化能合成作用制造有機物?！痢敛牧?

科學(xué)家研究CO2濃度、光照強度和溫度對同一植物光合作用強度的影響，得到實驗結(jié)果如圖。材料2下圖是在夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強度的曲線圖。材料3農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常采用間作(同一生長期內(nèi)，在同一塊農(nóng)田上間隔種植兩種作物)的方法提高農(nóng)田的光能利用率。現(xiàn)有4種作物，在正常條件下生長能達到的株高和光飽和點(光合速率達到最大時所需的光照強度)見下表。作物ABCD株高/cm1706559165光飽和點/(μmol·m-2·s-1)120011805606231．材料1中，光照強度為a時，造成曲線Ⅱ、Ⅲ光合作用強度差異的原因是什么？光照強度為b時，造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度差異的原因是什么？試解釋其作用原理。提示：CO2濃度不同。曲線Ⅰ和Ⅱ的CO2濃度相同，光照強度為b時，光合作用強度存在差異的原因是溫度不同。溫度影響與光合作用有關(guān)的酶的活性，進而影響光合作用強度。2．材料2中，引起AB段光合作用不斷增強的主要環(huán)境因素及目的分別是什么？提示：光照強度，該因素的增強促進了光合作用中光反應(yīng)階段，從而為暗反應(yīng)階段提供更多的ATP和NADPH。3．材料2中，BC段光合作用強度下降的主要原因是什么？提示：氣孔部分關(guān)閉，CO2吸收量減少，導(dǎo)致光合作用中的CO2固定受阻，從而影響光合作用。4．分析材料3表中數(shù)據(jù)，從提高光能利用率的角度考慮，最適合進行間作的是哪兩種作物？說出選擇這兩種作物的理由。提示：A和C。作物A光飽和點高且長得高，可以利用上層光照進行光合作用；作物C光飽和點低且長得矮，與作物A間作后，能利用下層的弱光進行光合作用。[深化歸納]1．光照強度對光合速率的影響(1)原理：光照是光合作用的動力，為光合作用提供能量，主要影響光反應(yīng)階段ATP和NADPH的產(chǎn)生，進而影響暗反應(yīng)階段。(2)曲線分析(3)應(yīng)用①溫室生產(chǎn)中，適當增強光照強度，以提高光合速率，使作物增產(chǎn)。②陰生植物的光補償點和光飽和點都較陽生植物低，如圖中虛線所示，間作套種農(nóng)作物，可合理利用光能。2．CO2濃度對光合速率的影響(1)原理：CO2為光合作用提供原料，主要通過影響暗反應(yīng)階段，制約C3的生成進而影響光合作用強度。(2)曲線關(guān)鍵點ACO2的補償點：光合速率等于呼吸速率時的CO2濃度A′進行光合作用所需的最低CO2濃度B和B′CO2飽和點走勢分析圖1和圖2

一定范圍內(nèi)，光合作用強度隨CO2濃度的增大而增強，但當CO2達到一定的濃度時，光合作用強度不再增強(3)應(yīng)用：溫室中適當增加CO2濃度，如投入干冰等，大田中“正其行，通其風(fēng)”，多施有機肥來提高CO2濃度。3．溫度對光合速率的影響(1)原理：通過影響酶活性進而影響光合作用。(2)曲線①AB段：隨著溫度升高，光合作用強度增強。②B點：光合作用最適溫度下的光合作用強度。③BC段：隨著溫度升高，光合作用強度減弱。④溫度過高時，酶失活，光合作用完全停止。(3)應(yīng)用①適時播種。②溫室栽培植物時，白天將溫度調(diào)到光合作用的最適溫度，以提高光合速率；晚上適當降低溫度，以降低呼吸速率，保證植物有機物的積累。4．水及無機營養(yǎng)對光合速率的影響(1)原理①水既是光合作用的原料，又是體內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，水還會影響氣孔的開閉，從而影響CO2進入植物體。②N、Mg、Fe等是葉綠素合成的必需元素，若這些元素缺乏，會影響葉綠素的合成從而影響光合作用。(2)應(yīng)用①合理施肥。②預(yù)防干旱，合理灌溉。5．多因子變量對光合速率的影響(1)曲線分析P點：限制光合速率的因素主要為橫坐標所表示的因子，隨著此因子的不斷加強，光合速率不斷提高。Q點：橫坐標所表示的因子不再是限制光合速率的因素，限制因素主要為各曲線所表示的因子。(2)應(yīng)用：溫室栽培時，在一定光照強度下，白天適當提高溫度，增加光合作用所需酶的活性，提高光合速率，也可同時適當增加CO2濃度，進一步提高光合速率；當溫度適宜時，可適當增加光照強度和CO2濃度以提高光合速率。思維拓展

影響光合作用的因素除了環(huán)境因素還有內(nèi)因(1)與植物自身的遺傳特性有關(guān)。(2)植物葉片的葉齡、葉面積指數(shù)、葉綠素含量及酶等也會影響光合作用。[對點練習(xí)]3．下圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍內(nèi)。下列分析正確的是(

)A．乙圖中D點與C點相比，相同時間內(nèi)葉肉細胞中C5的生成量較多B．圖中M、N、P點的主要限制因素分別是CO2濃度、溫度、光照強度C．丙圖中，隨著溫度的繼續(xù)升高，曲線走勢將穩(wěn)定不變D．甲圖中M至A點范圍內(nèi)，限制光合速率的因素為CO2濃度√A

[乙圖中D點與C點相比溫度相同，但D點光照強，光反應(yīng)產(chǎn)生較多的ATP和NADPH，C3的還原加快，葉肉細胞中C5的生成量較多，A正確。甲圖中M點在不同的CO2濃度下光合速率相同，所以CO2濃度不影響M點的光合速率；乙圖中N點在不同的溫度下光合速率相同，所以溫度不影響N點的光合速率；丙圖中P點在不同的光照強度下光合速率相同，所以光照強度不影響P點的光合速率，B錯誤。溫度上升到一定程度，與光合作用有關(guān)的酶變性失活，光合速率會下降，C錯誤。甲圖中M至A點范圍內(nèi)，隨著光照強度的增大，光合速率增大，所以限制光合速率的因素為光照強度，D錯誤。]4．植物工廠依靠LED燈等人工光源為植物生長提供能量?？蒲腥藛T研究了不同光質(zhì)對某品種番茄葉綠體超微結(jié)構(gòu)及產(chǎn)量的影響，實驗處理及相關(guān)結(jié)果如下表，各組其他生長環(huán)境都相同。組別實驗處理葉綠體(個/細胞)基粒數(shù)(個/葉綠體)產(chǎn)量(103

kg·hm-2)甲白光10.422.414.6乙藍光9.220.610.5丙X8.720.29.2丁紅光∶藍光＝1∶112.326.217.9回答下列問題。(1)甲組為對照組，丙組X處理是_________，其他相同的生長環(huán)境是___________________________________________________。(答出2點即可)(2)每個基粒都由囊狀結(jié)構(gòu)堆疊而成，這些囊狀結(jié)構(gòu)稱為___________，其上分布的_____________是參與光合作用光反應(yīng)的必需物質(zhì)。紅光光照強度、CO2濃度、溫度、光照時間、水、無機鹽等光合色素和酶類囊體(3)葉綠體超微結(jié)構(gòu)與光合性能緊密相關(guān)，實驗結(jié)果顯示：與甲組相比，__________組的___________________________________減少，導(dǎo)致光合作用強度降低，產(chǎn)量下降。據(jù)實驗結(jié)果分析，植物工廠中提高番茄產(chǎn)量的措施是_______________________________。(4)為進一步深入研究，請你利用紅光和藍光兩種LED燈提出一項新的研究問題。______________________________________________________________________________________________________________________。乙和丙細胞中的葉綠體數(shù)和葉綠體中的基粒數(shù)提供紅藍光的比例為1∶1的光源探究紅藍光的比例(“光照時間”“光照強度”)對番茄葉綠體超微結(jié)構(gòu)和產(chǎn)量的影響[解析]

(1)科研人員研究了不同光質(zhì)對某品種番茄葉綠體超微結(jié)構(gòu)及產(chǎn)量的影響，則丙組X的處理是紅光。光照強度、CO2濃度、溫度、光照時間、水、無機鹽等屬于無關(guān)變量，則對照組和實驗組都保持相同。(2)類囊體堆疊而形成基粒，在類囊體上含有光合色素和酶，有利于進行光合作用。(3)實驗結(jié)果顯示：與甲組相比，乙和丙組的細胞中的葉綠體數(shù)和葉綠體中的基粒數(shù)減少，產(chǎn)量也下降，則在植物工廠中可通過提供紅藍光的比例為1∶1的光源增加產(chǎn)量。(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，藍光和紅光的混合光可提高產(chǎn)量，則下一步可探究紅藍光的比例(“光照時間”“光照強度”)對番茄葉綠體超微結(jié)構(gòu)和產(chǎn)量的影響。1．給植物全部供給18O2，則不久后發(fā)現(xiàn)植物合成的淀粉中含有18O，結(jié)合光合作用和細胞呼吸的關(guān)系加以分析。知識點3光合作用和細胞呼吸的關(guān)系

2．圖1表示在一定的光照強度下，植物葉肉細胞中CO2、O2的來源和去路，找出圖1在圖2中的位置。提示：AB之間。3．如圖3所示為較強光照射下，葉肉細胞中結(jié)構(gòu)模式圖以及細胞中O2釋放量和CO2吸收量的情況。探究實踐中測得的光合作用強度是否為葉片的實際光合作用強度？試結(jié)合右圖解分析原因。提示：否。探究實踐中測得的光合作用強度是葉片光合作用強度與細胞呼吸強度的差值。[深化歸納]1．物質(zhì)聯(lián)系COH2．能量聯(lián)系[對點練習(xí)]5．如圖是綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)的變化示意圖，A、B、C分別表示不同的代謝過程。下列有關(guān)表述正確的是(

)A．水參與C中第二階段的反應(yīng)B．B在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)上進行C．A中產(chǎn)生的O2，參與C的第二階段D．X代表的物質(zhì)從葉綠體的基質(zhì)移向葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)√A

[C表示有氧呼吸，水參與C中第二階段的反應(yīng)，A正確；B表示暗反應(yīng)階段，該過程在葉綠體基質(zhì)中進行，B錯誤；光反應(yīng)產(chǎn)生的O2被有氧呼吸第三階段利用，與[H]結(jié)合形成水，C錯誤；X是ATP，是光反應(yīng)的產(chǎn)物，被暗反應(yīng)利用，因此X從葉綠體的類囊體薄膜移向葉綠體基質(zhì)，D錯誤。]6．圖1表示某植物葉肉細胞中發(fā)生的某些生理過程，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物質(zhì)，①～⑥表示氣體的轉(zhuǎn)移途徑，圖2表示該植物在不同光照強度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的變化。請據(jù)圖回答：(1)圖1中物質(zhì)Ⅰ分子結(jié)構(gòu)簡式為_____________，物質(zhì)Ⅲ生成具體場所是_____________，葡萄糖初步分解的場所是_____________。(2)該植物處于圖2中B點狀態(tài)時，該植物葉肉細胞光合作用葡萄糖的生成速率________(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用葡萄糖的分解速率。如果該植物處于圖2中A點狀態(tài)時，圖1中氣體轉(zhuǎn)移途徑有_________(用序號表示)。A—P～P～P線粒體內(nèi)膜細胞質(zhì)基質(zhì)大于③⑤(3)菜農(nóng)們常采用夜間降低大棚溫度的方法提高蔬菜的產(chǎn)量，試說明這樣做的科學(xué)依據(jù)是_________________________________________________________________________________。有些農(nóng)民急功近利，將夜間溫度降低到10℃以下，其結(jié)果是大棚蔬菜的產(chǎn)量反而下降很多，請你分析可能的原因：

________________________________________________________________________________________________。夜間適當降溫，降低了夜間呼吸作用強度，減少夜間有機物的消耗，有利于有機物的積累降溫程度過大，影響植物對礦質(zhì)元素的吸收，影響某些酶、色素等有機物的合成，進而影響白天光合作用[解析]

(1)光合作用的光反應(yīng)能為暗反應(yīng)提供NADPH和ATP，ATP的分子結(jié)構(gòu)簡式為A—P～P～P。Ⅲ表示水，產(chǎn)生水的是有氧呼吸的第三階段，場所是線粒體內(nèi)膜，葡萄糖初步分解的階段是有氧呼吸的第一階段，場所是在細胞質(zhì)基質(zhì)。(2)B點表示光補償點，此時對于整個植株來說，植物的光合作用等于呼吸作用，但該植株還有一些細胞不能進行光合作用，葉肉細胞光合作用葡萄糖的生成速率大于呼吸作用葡萄糖的分解速率。如果該植物處于A點狀態(tài)時，植株只能進行呼吸作用，故圖1中氣體轉(zhuǎn)移途徑有③⑤。(3)夜間適當降溫，降低了夜間呼吸作用強度，減少夜間有機物的消耗，有利于有機物的積累，故夜間可以通過降低大棚溫度的方法提高蔬菜的產(chǎn)量；將夜間溫度降低到10℃以下，會影響植物對礦質(zhì)元素的吸收，影響某些酶、色素等有機物的合成，進而影響白天光合作用。1．光合作用強度：植物在單位時間內(nèi)通過光合作用制造糖類的數(shù)量。2．化能合成作用：利用體外環(huán)境中的某些無機物氧化時所釋放的能量來制造有機物。3．光照強度直接影響光反應(yīng)速率，光反應(yīng)產(chǎn)物中NADPH與ATP的數(shù)量會影響暗反應(yīng)速率。4．溫度通過影響光合作用過程，特別是暗反應(yīng)中酶的催化效率，從而影響光合作用強度。5．CO2是暗反應(yīng)的原料，CO2的濃度直接影響暗反應(yīng)速率。6．水分是光合作用的原料之一，缺少時可使光合速率下降。1．用高速離心機打碎小球藻細胞，獲得可以進行光合作用的離體葉綠體，進行如下圖所示的實驗，下列敘述不正確的是(

)A．離體的葉綠體中能合成糖類B．碳酸氫鈉所起的作用是提供二氧化碳C．燒杯中的液體改為氫氧化鈉會導(dǎo)致該實驗無糖類產(chǎn)生D．燈與錐形瓶之間的距離不影響光合作用的強度課堂檢測素養(yǎng)測評243題號15√D

[燈與錐形瓶之間的距離表示不同的光照強度，光照強度影響光合作用的強度。]243題號152．在大棚栽培蔬菜過程中，不能提高光合作用強度的措施是(

)A．適當降低夜間溫度B．適時通風(fēng)透氣C．適時增施有機肥D．適當提高光照強度√243題號15A

[光合作用在白天有光時才能進行，適當降低夜間溫度，不能提高光合作用強度，A符合題意。適時通風(fēng)透氣，能增大二氧化碳濃度，促進光合作用暗反應(yīng)，B不符合題意。適時增施有機肥，有機肥被分解時產(chǎn)生二氧化碳，促進光合作用；有機肥被分解時還產(chǎn)生含N、P的無機鹽，促進光合作用，C不符合題意。適當提高光照強度能提高光反應(yīng)，促進光合作用，D不符合題意。]243題號153．下圖是以O(shè)為線索繪制的植物葉肉細胞中發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系。有關(guān)敘述正確的是(

)A．①過程需經(jīng)過CO2固定和C3還原階段B．②過程與丙酮酸轉(zhuǎn)化為CO2同時消耗[H]C．③過程需要葉綠素，但不需要酶參與D．④過程需要的[H]來自線粒體中的葡萄糖√243題號15A

[①過程需經(jīng)過CO2固定和C3還原階段，A正確；②過程是在水的參與下，經(jīng)過有氧呼吸第二階段產(chǎn)生CO2的過程，反應(yīng)物為丙酮酸和水，產(chǎn)物為CO2、[H]和少量能量，因此并不消耗[H]，B錯誤；③過程為水的光解，該過程需要葉綠素吸收光能，且H＋、e－、NADP＋形成NADPH，需要酶催化，C錯誤；④過程為O2還原產(chǎn)生水，其場所為線粒體內(nèi)膜，葡萄糖不能進入線粒體即線粒體中不存在葡萄糖，D錯誤。]243題號154．如圖是車前草在不同條件下的光合速率。據(jù)圖不能得出的結(jié)論是(

)A．該實驗的自變量是溫度、CO2濃度以及植物種類B．在CO2濃度為1000μL·L-1時，在一定的溫度范圍內(nèi)，光合速率隨外界溫度的升高而升高C．在30℃時，CO2濃度的改變對光合速率的影響大于10℃時D．在一定的范圍內(nèi)，CO2濃度升高可使光合速率升高243題號15√A

[據(jù)圖示可知，該實驗的自變量是溫度、CO2濃度，A錯誤；在CO2濃度為1000μL·L-1時，在一定的溫度范圍內(nèi)，光合速率隨外界溫度的升高而升高，B正確；30℃時隨著CO