安徽省淮北市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

安徽省淮北市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音寫詞語。

在màncháng_______的歷史進(jìn)程中，文化遺產(chǎn)chéngzài_______著中華民族的基因和xuèmài_______。隨著科技的發(fā)展，傳統(tǒng)文化以jiéránbùtóng_________的面貌融合在各個(gè)lǐngyù_______，huànfā_______出新的活力，令人驚嘆不已。中華文化bódàjīngshēn_________，唯有創(chuàng)新，才使其生生不息，mèilì_______無限。2）.魯濱遜在孤島上生活了28年，遇到了很多困難，想出了很多解決的辦法。請(qǐng)你根據(jù)小說內(nèi)容填寫下表。遇到的困難解決的辦法吃打獵、A_________安全B__________、分開蓄養(yǎng)山羊住C__________、建房子孤寂和絕望寫日記、救“星期五”、閱讀《圣經(jīng)》、列出好處與壞處3）.根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，在橫線上填上合適的俗語或詩句。

（1）妹妹：姐姐，今天明明是讓你陪我買東西的，結(jié)果我啥都沒買到，你卻買了這么多。

姐姐：這就叫“有意________，無心________。”

（2）見少年整天不學(xué)無術(shù)，非常懶惰，爸爸說：“兒子，快讀點(diǎn)書吧！”，他說：“今天太累了，明天再說吧?！卑职终Z重心長地說：“‘______，_____。’現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，將來老了你是要后悔的?！?）.3.根據(jù)讀音，結(jié)合語境，書寫字詞。九天攬?jiān)?、嫦娥奔月、鯤鵬展翅……這些充滿làngmàn_______詩意的名字，jìtuō_______了中華兒女幾千年的飛天夢(mèng)。數(shù)代航天人甘于jìmò_______，不懼生死，將一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。我們也將追尋他們的腳步，jiànwēizhīzhù_________、不斷探索，在自己的學(xué)習(xí)和生活中有所jiànshù_______。5）.畫外音：魯濱遜在遭遇海難時(shí)，有一段內(nèi)心獨(dú)白。請(qǐng)推薦其中一個(gè)版本用作視頻配音。

版本一：大海像一座大山那樣已經(jīng)撲到我的身后，而且像敵人那樣氣勢(shì)洶洶，我沒有辦法，也沒有力量同它較量?！g者：鹿金

版本二：如山的海水從我身后撲來，那副兇相就像我的冤家，而我卻既無手段也無力氣去抵擋它?！g者：謬哲

我推薦版本________，理由是：_________________________________________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.我們找到“鄭”字，了解其本義指在地基上隆重獻(xiàn)酒，祭奉地神與祖先，以求新居落成后安定幸福。下面是“鄭”字的是（）A．B．C．D．2）.下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“情以物遷，辭以情發(fā)。”寫文章要抒發(fā)自己的真情實(shí)感。B．每個(gè)人都是立體的、多面的，尼爾斯雖然淘氣，卻體貼父母。C．《魯濱遜漂流記》作者是英國作家馬克·吐溫。3）.對(duì)元代書法家趙孟頫的作品賞析，評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫圓潤多姿。B．嚴(yán)謹(jǐn)端莊，平正寬綽。C．整體秀麗柔美，穩(wěn)健大方。D．龍飛鳳舞，粗狂奔放。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.廣場(chǎng)上千萬盞燈靜靜地照耀著廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑。（縮寫句子）

____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

看望

面包

美好的

摟著

烤

奶奶

擦

門鈴

緊緊地

時(shí)光

按響的

鈴兒2）.連一連

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子按正確的順序理順。

________一個(gè)同學(xué)聽到這里，大笑起來。

________老師給同學(xué)們講古代羅馬人的故事。

________羅馬人為了鍛煉身體，每天都在河里游泳。

________在羅馬有一條很寬的河流。

________有一個(gè)人，他每天在吃早飯前，都要橫渡這條河3次。

________老師生氣地說：“你笑什么？我的話有什么可笑的？”2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子，整理成一段通順的話，在句前括號(hào)里寫上序號(hào)。

(

)我的家在這個(gè)村莊里。

(

)湖面上蕩著幾只小小的漁船。

(

)我的腳下是一片平坦的田野。

(

)小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹林里。

(

)小路不遠(yuǎn)處有個(gè)平靜的小湖。

(

)一條筆直的小路從田野穿過。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)“這事不能完全怪她”和“這事完全不能怪她”意思相同。(

)

(2)“玉屑似的雪花隨風(fēng)飄揚(yáng)”運(yùn)用了比喻的修辭手法。(

)

(3)“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月”這句話可縮寫為“天空中掛輪圓月”。(

)

(4)“我不是沒跟你說”是個(gè)雙重否定句。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀江月·夜行黃沙道

1．默寫這首詞。

2．詞的上片寫了哪些夏夜特有的聲音？這樣寫有何作用？

__________________________________________________________

3．這首詩描寫的是_________（季節(jié)），從_____________看得出作者對(duì)這些景物的描寫，把黃沙道寫得充滿生機(jī)。

4．該詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

_____________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.不久之后，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活?；貞浟甑男W(xué)生活，你一定經(jīng)歷了許多難忘的事，遇到了很多難忘的人……請(qǐng)以“難忘的_____”為題寫一篇作文，珍藏這段難忘的成長記憶。

要求：將題目補(bǔ)充完整，字?jǐn)?shù)不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀短文做題。我們?yōu)槭裁匆獝蹏傥覀優(yōu)槭裁匆獝蹏?？一句話，國家養(yǎng)育了你。這好比問我們?yōu)槭裁匆獝鄹改?。因?yàn)楦改干沭B(yǎng)你，你與他們有了不可改變的血緣關(guān)系。同理，人與國家也是一種天然的血緣關(guān)系。你在這個(gè)國家里出生、成長，國家給了你特定的種族遺傳、生活基礎(chǔ)、社會(huì)關(guān)系、價(jià)值觀念、文化修養(yǎng)。你的身軀、你的精神是國家塑造的。國家民族的個(gè)性已經(jīng)深深地融化在你的血液里。國家的名譽(yù)、利益和你的名譽(yù)、利益緊緊地連在一起。于是你與祖國就既有了感情上的依存，又有了利益上的一致。這是我們愛國的天然的、血緣上的理由。人必須愛父母這叫孝；人又必須愛祖國這叫忠?！爸倚ⅰ倍质侨祟惖幕镜赖?，是人類對(duì)自己的母體——父母和祖國的回報(bào)，是天然的法則，屬天理良心一級(jí)的最高的又是最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)，無論哪個(gè)民族概莫能外。烏鴉反哺，羔羊跪乳，動(dòng)物且然，況于人乎？于是我們就有了一種無法割舍、無法忘懷、如影隨形、伴我終身的戀國之情。這是愛國的第一個(gè)理由，天然的無可爭辯的理由。②第二個(gè)理由是你既在國中，就要為國效力，就要熱愛這個(gè)“家”。當(dāng)年方志敏見祖國積貧積弱，被強(qiáng)敵欺侮，他在《可愛的中國》中說母親“哭得傷心得很呀！她似乎在罵著：難道我這四萬萬的孩子都白生了嗎？”公民如果不愛國，這公民又有何用？真這樣，這個(gè)國家怎能生存？國家是我們大家的家，是民族的大家庭，她也需要不斷維持，不斷發(fā)展。對(duì)內(nèi)來說，祖國的繁榮發(fā)展得靠子女們的辛勞建設(shè)，如蜂釀蜜，如燕壘窩，不能有一時(shí)的停頓。對(duì)外來說，祖國必須有人來保衛(wèi)，一國既處于世界各國之林，必然會(huì)有各種利害沖突和競(jìng)爭，甚至?xí)庥銎畚旰颓致?。任何國家的?dú)立、發(fā)展和強(qiáng)盛都是靠它的全體人民，萬眾一心，竭力奉獻(xiàn)換來的，每個(gè)國民都有出力費(fèi)心，直至犧牲的義務(wù)與責(zé)任，這是愛國的第二個(gè)理由。如果哪個(gè)人身處國中卻漠視國運(yùn)，那是最大的不忠不義。雖然各個(gè)歷史時(shí)期都有漢奸、有敗類，但這些人總是被人所唾棄。③愛國，永遠(yuǎn)是一個(gè)民族、一個(gè)國家存在的支柱，也是做人的起碼標(biāo)準(zhǔn)。1．短文圍繞“我們?yōu)槭裁匆獝蹏边@個(gè)問題，闡述了愛國的兩個(gè)理由，這兩個(gè)理由分別是什么？各是從哪個(gè)角度提出來的？

理由1:_______________________________________________

理由2:________________________________________________

2．短文引用“烏鴉反哺”羔羊跪乳”來說明觀點(diǎn)__________引用方志敏的話，其作用是_______

3．選擇一個(gè)有意義的要說清楚的問題或要作的演講內(nèi)容，仿照本文開頭的句式(畫線部分），設(shè)計(jì)開頭語。

__________________________

4．提到“愛國”你會(huì)想起哪些紅色詩詞，從搜集的紅色詩詞中選擇一句默寫下來。

__________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在句中橫線處。

靜謐

安靜

靜寂

平靜

夏日，________的午后，母親坐在堂屋里做著針線活，陽光照在她那________的面容上，金燦燦的。我在一旁________地寫著作業(yè)，筆尖在紙上發(fā)出輕輕的沙沙聲。一切都是那么________而美好。2）.下列各句子用了什么修辭手法，請(qǐng)將序號(hào)填在括號(hào)里。

A．比喻

B．?dāng)M人

C．夸張

D．排比

E．設(shè)問

F．反問

（1）每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根閃閃發(fā)光的松針，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲。(

)

（2）我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？(

)

（3）我目光跟著它的腳步。它走著走著，一路上遇到不少同伴，相互打著招呼。(

)

（4）飄飄灑灑的雨絲是許多輕捷松軟的手指，彈奏出一首又一首文靜的小曲。(

)評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.