四川財經(jīng)職業(yè)學院《政治學科教學論》2023-2024學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁四川財經(jīng)職業(yè)學院《政治學科教學論》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、大學的教育質(zhì)量不僅體現(xiàn)在教學方面，還包括學生管理工作。以下哪項學生管理工作對教育質(zhì)量的提升作用相對較小？（）A.嚴格的考勤制度B.豐富的課余活動組織C.及時的心理輔導D.細致的生活服務2、在班級管理中，建立良好的師生關(guān)系是營造和諧班級氛圍的關(guān)鍵。當學生在課堂上出現(xiàn)違紀行為時，教師以下哪種處理方式最有利于維護良好的師生關(guān)系？（）A.當場嚴厲批評B.課后單獨談話C.請家長到校D.在全班同學面前警告3、在現(xiàn)代教育理念中，強調(diào)以學生為中心，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。以下哪種教學方法最能體現(xiàn)這一理念？（）A.講授法B.討論法C.實驗法D.演示法4、在教育政策的實施過程中，需要進行有效的監(jiān)督和評估。以下哪種監(jiān)督評估方式更能及時發(fā)現(xiàn)政策實施中的問題？（）A.定期檢查B.隨機抽查C.公眾參與評價D.專家評估5、在教育研究中，常用的研究方法有觀察法、調(diào)查法、實驗法等。如果要研究學生的課堂行為表現(xiàn)，以下哪種研究方法最為合適？（）A.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.文獻法6、在教育研究中，混合研究方法結(jié)合了質(zhì)性研究和量化研究的優(yōu)勢。以下哪種研究問題更適合采用混合研究方法？（）A.探究學生的學習動機B.分析教學方法的效果C.研究學校文化的形成D.評估教育政策的影響7、教育管理學中的激勵理論可以用于激發(fā)教師的工作積極性。以下哪種激勵方式最能滿足教師的高層次需求？（）A.提供物質(zhì)獎勵B.給予表揚和榮譽C.提供培訓和發(fā)展機會D.減輕工作負擔8、教育經(jīng)濟學中的人力資本理論認為，教育可以提高個人的勞動生產(chǎn)率和收入水平。以下哪種教育投資方式最能體現(xiàn)人力資本理論的觀點？（）A.普及義務教育B.發(fā)展職業(yè)教育C.鼓勵高等教育D.以上都是9、在教育統(tǒng)計學中，要比較兩個班級學生的數(shù)學成績是否存在顯著差異，應該采用以下哪種統(tǒng)計方法？（）A.描述性統(tǒng)計B.推斷性統(tǒng)計C.相關(guān)性統(tǒng)計D.差異性統(tǒng)計10、教育人類學關(guān)注教育中的文化多樣性。以下哪種教育實踐更能體現(xiàn)對文化多樣性的尊重？（）A.雙語教育B.統(tǒng)一課程標準C.標準化考試D.單一教學方法11、在大學的心理健康教育中，預防心理問題比治療心理問題更為重要。以下哪個方面是預防心理問題的主要措施？（）A.等到出現(xiàn)心理問題后再尋求幫助B.學習心理健康知識，提高心理調(diào)適能力C.認為自己不會有心理問題，不需要預防D.避免與他人交流，減少心理壓力12、在大學的學科建設中，學科交叉融合成為趨勢。以下哪種學科交叉方式最具有創(chuàng)新性和應用前景？（）A.自然科學與社會科學的交叉B.工科與文科的交叉C.傳統(tǒng)學科與新興學科的交叉D.多學科的深度融合13、在幼兒教育中，教師的語言表達對幼兒的語言發(fā)展起著關(guān)鍵作用。以下哪種教師語言更適合幼兒的認知水平？（）A.生動形象、富有童趣B.嚴謹準確、邏輯清晰C.簡潔明了、語速較快D.深奧復雜、富有哲理14、在教育過程中，教師的角色不僅僅是知識的傳授者，還包括引導者、組織者等。以下哪項不是教師作為引導者應該具備的能力？（）A.激發(fā)學生的學習興趣B.直接告訴學生問題的答案C.幫助學生解決學習中的困難D.引導學生進行自主探究15、教育經(jīng)濟學研究教育與經(jīng)濟的相互關(guān)系，以下哪種說法體現(xiàn)了教育對經(jīng)濟的促進作用？（）A.教育增加了個人的就業(yè)機會B.教育導致了資源的浪費C.教育降低了勞動生產(chǎn)率D.教育增加了社會的負擔二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）詳細闡述教育史中古代教育與現(xiàn)代教育的聯(lián)系和區(qū)別，分析古代教育思想和制度對現(xiàn)代教育的啟示和借鑒意義，以及現(xiàn)代教育在哪些方面實現(xiàn)了對古代教育的超越。2、（本題5分）在學校教育中，如何開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，請結(jié)合具體的活動案例進行詳細闡述。3、（本題5分）職業(yè)規(guī)劃教育對于大學生的未來職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，但在實際教育中往往存在不足。請闡述大學職業(yè)規(guī)劃教育的重要性和主要內(nèi)容，并探討如何提高職業(yè)規(guī)劃教育的實效性。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）大學教育中的教育信息化與教育教學深度融合是教育現(xiàn)代化的必然要求。請全面論述教育信息化與教育教學深度融合的內(nèi)涵、目標和實現(xiàn)策略，分析融合過程中的技術(shù)應用、教師培訓和教學模式創(chuàng)新等關(guān)鍵問題，推動教育教學的變革與發(fā)展。2、（本題5分）詳細論述教育管理學中的學校質(zhì)量管理體系，分析學校質(zhì)量管理的要素和流程，探討如何建立科學有效的學校質(zhì)量管理體系，提高學校教育教學質(zhì)量。3、（本題5分）大學教育中的教師教學發(fā)展中心在提升教師教學能力和教學水平方面發(fā)揮著重要作用。請綜合論述教師教學發(fā)展中心的功能定位、服務內(nèi)容和運行模式，探討如何加強教師教學發(fā)展中心的建設，為教師提供有效的教學支持和專業(yè)發(fā)展機會。4、（本題5分）隨著社會的發(fā)展和科技的進步，教育領(lǐng)域不斷引入新的技術(shù)手段，如人工智能、虛擬現(xiàn)實等。請深入論述這些新技術(shù)對教育模式、教育方法和教育效果可能產(chǎn)生的深遠影響，并探討教育工作者應如何積極應對這些變革，以充分發(fā)揮新技術(shù)在教育中的優(yōu)勢。5、（本題5分）教育中的生命教育關(guān)注學生的生命成長和生命價值。請全面論述生命教育的理念、內(nèi)容和教學策略，分析當前生命教育的實踐困境和突破方向，提出加強生命教育的有效途徑，引導學生尊重生命、熱愛生活。四、教學設計題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）針對初中物理九年級上冊“電功率”的教學，設計教學步驟，通過實驗探究、公式推導、實際用電計算，讓學生理解電功率的概念和應用。2、（本題10分）為大學植物保護專業(yè)的大三學生設計一個關(guān)于病蟲害防治的教學