【物 理】《光現(xiàn)象》期末單元復習B卷++2024-2025學年人教版物理八年級上冊

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁第四章《光現(xiàn)象》一、單選題1．夏季打雷時，總是先看到閃電，后聽到雷聲，這是因為（

）A．雷聲發(fā)生的地點更遠一些B．打雷時，是先閃電后打雷C．人對光的反應速度要快于對聲音的反應速度D．打雷時，雷電同時傳播，但光的傳播速度快于聲音的傳播速度2．關于光現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．漫反射不遵守光的反射規(guī)律B．鏡中生花，是由于光的折射形成的C．自行車的尾燈是靠光的折射來引起后方車輛司機注意的D．開鑿隧道時用激光束引導掘進機，利用了光的直線傳播3．如圖所示，關于做探究平面鏡成像實驗，下列說法錯誤的是（）

A．實驗中所成的像無法用光屏承接B．實驗中所成像的大小不會隨物體位置的改變而改變C．該實驗需要選擇兩支大小相同的蠟燭D．多次進行實驗，主要是為了減小測量誤差4．“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”是唐朝詩人張志和描寫美景的詩句。如圖是白鷺在捕魚時飛向水面的情形，若水深3m，白鷺距離水面5m。下列說法正確的是（）A．白鷺看到水中的“魚”比實際位置深B．白鷺飛向水面時，它的像距離水面3mC．白鷺飛向水面的過程中，水中的像會變小D．白鷺在水中的倒影是光的反射形成的虛像5．在各種色光中，屬于三原色光的是（）A．綠光 B．黃光 C．紫光 D．靛光6．對如圖所示中的現(xiàn)象解釋不正確的是（

）A．檢查視力時，為節(jié)省空間，可觀察利用平面鏡成的視力表的像檢查B．自行車的尾燈里并沒有燈泡，利用光的反射來“發(fā)光”C．魚缸中只有一條魚，看起來有兩條魚的原因是光從空氣射入水中發(fā)生折射D．小貓和小聰互相看到對方，說明反射光路的可逆性7．雨后初晴的夜晚，地上有積水，為了不踩到積水，當我們迎著月光走時和背著月光走時，分別該如何選（）A．背著月光走時走亮的地方，迎著月光走時走暗的地方B．背著月光走時走亮的地方，迎著月光走時走亮的地方C．背著月光走時走暗的地方，迎著月光走時走暗的地方D．背著月光走時走暗的地方，迎著月光走時走亮的地方8．圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是A．B．C．D．9．下列現(xiàn)象由光的直線傳播而形成的是A．日食B．鏡子中的“自己”C．“折斷”的鉛筆D．三棱鏡后的彩虹10．如圖所示，光在玻璃和空氣的界面同時發(fā)生了反射和折射，以下說法正確的是（）A．入射角為，分界面左方是玻璃 B．折射角是，分界面上方是空氣C．折射角是，分界面上方是空氣 D．入射角是，分界面左方是玻璃二、填空題11．傳說中的“天狗食月”，其實是月食現(xiàn)象，這是光的形成的；光在真空中傳播的速度是m/s。12．小明在家中利用塑料吸管和激光筆（如圖所示）做了下面實驗：將塑料吸管放直，激光筆對準塑料吸管的一端照射，在塑料吸管另一端有激光射出．再將塑料吸管彎折，塑料吸管另一端（選填“有”或“無”）激光射出，這說明．13．凸面鏡特點：凸面鏡對光有作用，平行光射到凸面鏡上，反射后成為。14．建筑物在河中的“倒影“是由于光的（填“反射”或“折射”）形成的；驗鈔機發(fā)出的（填“紅外”或“紫外）光能使鈔票上的熒光物質發(fā)光；家用電器的遙控器發(fā)出的（填“紅外”或“紫外）光，能用來控制電風扇、電視機、空調器等電器的開啟與關閉。15．2016年10月17日上午，“長征二號”P型運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心騰空而起，成功將宇航員和“神舟十一號”飛船送入太空．經過兩天獨立飛行，飛船完成與“天宮二號”交會對接；交會對接過程是在太陽照不到的地球陰影區(qū)完成的，從光學角度看，陰影成因是光的現(xiàn)象．對接后，兩名宇航員通過直徑約80（填單位符號）的通道進入“天宮二號”，此時相對于“天宮二號”，飛船是（填“運動”或“靜止”）的．三、作圖題16．根據光的反射定律，完成下圖中的光路圖（畫出準確的反射光線或是確定反射面）．()四、實驗題17．如圖甲是探究“平面鏡成像特點”的實驗裝置圖。（1）實驗時，不采用平面鏡而采用透明薄玻璃板，不僅能觀察到蠟燭的像，也便于；（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，可以看到蠟燭A在玻璃板后面的像，取一支外形相同但不點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合。在比較物與像的大小關系時，蠟燭B替代的是（選填“蠟燭A”或“蠟燭A的像”），從玻璃板上看到蠟燭是由光的（選填“反射”或“折射”）形成的；（3）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是（選填“實像”或“虛像”）；（4）實驗過程中如果玻璃板沒有垂直架在紙上，而是如圖乙所示傾斜，蠟燭A的像應是圖中的（選填“A1”“A2”或“A3”）；（5）將玻璃板豎直向上提起1cm，則蠟燭的像豎直向上移動。A．2cmB．1cmC．0.5cmD．0cm18．依據日常生活經驗，小明同學認為平面鏡所成的像在平面鏡的后方，但具體在什么位置不能確定．經過思考，小明設計出探究方案，裝置如圖所示．（1）圖中的玻璃板具有既能光線，又能透射光線的特點．（2）實驗中選用橡皮泥的作用是，此操作過程需注意的是．五、計算題19．小明學習了光的折射后，在正對走廊的教室門上安裝了一個圓柱玻璃，制作了一個簡易“貓眼”。圓柱玻璃的直徑為3cm，高度與門的厚度相同，均為4cm，貓眼離地面的距離為1.6m，如圖所示。當觀察者從教室內通過圓柱玻璃向外觀察走廊時，發(fā)現(xiàn)靠近觀察者的走廊地面中心線上有長1.2m的盲區(qū)。已知光線從空氣射入玻璃時，入射角的正弦值與折射