課題申報書：健康治理視角下健康城市驅動老年友好型社會建設的機理與路徑研究

教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。健康治理視角下健康城市驅動老年友好型社會建設的機理與路徑研究

課題設計論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值（一）研究現(xiàn)狀隨著全球人口老齡化的加速，老年友好型社會建設已成為各國政府和社會關注的焦點。健康治理作為應對老齡化挑戰(zhàn)的重要手段，在促進老年友好型社會建設方面具有重要作用。然而，目前關于健康治理視角下健康城市驅動老年友好型社會建設的機理與路徑研究尚不夠深入，存在以下問題：研究視角單一，缺乏跨學科、跨領域的綜合分析。研究方法單一，多采用定性研究，缺乏定量分析和實證研究。研究成果轉化率低，對實際政策制定和實施指導作用有限。（二）選題意義本課題以健康治理為視角，研究健康城市驅動老年友好型社會建設的機理與路徑，具有重要的理論意義和實踐意義。理論意義在于，有助于豐富和完善老年友好型社會建設的理論體系，為相關研究提供新的思路和方法。實踐意義在于，有助于為政府和社會提供科學、有效的政策建議，推動老年友好型社會建設的實踐進程。（三）研究價值本課題的研究價值主要體現(xiàn)在以下幾個方面：為健康城市驅動老年友好型社會建設的理論研究和實踐探索提供新的視角和方法。為政府和社會提供科學、有效的政策建議，推動老年友好型社會建設的實踐進程。促進跨學科、跨領域的交流與合作，推動相關領域的研究發(fā)展。二、研究目標、研究對象、研究內(nèi)容（一）研究目標明確健康治理視角下健康城市驅動老年友好型社會建設的機理。探索健康城市驅動老年友好型社會建設的有效路徑。為政府和社會提供科學、有效的政策建議。（二）研究對象本課題的研究對象為健康城市驅動老年友好型社會建設的機理與路徑。具體包括：健康治理體系與老年友好型社會建設的關系。健康城市建設的政策、措施及其對老年友好型社會建設的影響。老年友好型社會建設的實踐案例及其經(jīng)驗總結。（三）研究內(nèi)容健康治理視角下健康城市驅動老年友好型社會建設的理論基礎。健康城市建設的政策、措施及其對老年友好型社會建設的影響分析。老年友好型社會建設的實踐案例及其經(jīng)驗總結。健康城市驅動老年友好型社會建設的有效路徑探索。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處（一）研究思路本課題將采用“理論分析—實證研究—政策建議”的研究思路。首先，對健康治理視角下健康城市驅動老年友好型社會建設的理論基礎進行梳理和分析；其次，通過實證研究方法，對健康城市建設的政策、措施及其對老年友好型社會建設的影響進行深入分析；最后，基于實證研究的結果，提出科學、有效的政策建議。（二）研究方法本課題將采用以下研究方法：文獻研究法：通過查閱相關文獻，梳理和總結健康治理、健康城市、老年友好型社會建設等方面的研究成果。實證研究法：通過收集和分析相關數(shù)據(jù)，對健康城市建設的政策、措施及其對老年友好型社會建設的影響進行實證分析。案例分析法：通過分析國內(nèi)外老年友好型社會建設的實踐案例，總結經(jīng)驗教訓，為我國老年友好型社會建設提供借鑒。（三）創(chuàng)新之處研究視角創(chuàng)新：從健康治理視角出發(fā)，研究健康城市驅動老年友好型社會建設的機理與路徑。研究方法創(chuàng)新：綜合運用文獻研究法、實證研究法和案例分析法，對健康城市建設的政策、措施及其對老年友好型社會建設的影響進行深入分析。研究成果創(chuàng)新：提出科學、有效的政策建議，為政府和社會提供有針對性的指導。四、研究基礎、保障條件、研究步驟（一）研究基礎本課題的研究基礎主要包括以下幾個方面：團隊成員具有豐富的相關研究經(jīng)驗，具備跨學科、跨領域的研究能力。已收集到一定數(shù)量的相關文獻和數(shù)據(jù)，為研究提供了有力支持。與相關政府部門和機構建立了良好的合作關系，為研究提供了便利條件。（二）保障條件本課題的保障條件主要包括以下幾個方面：研究經(jīng)費：確保課題研究經(jīng)費的充足，為研究提供物質保障。研究時間：合理安排研究時間，確保研究進度和質量。研究設備：提供必要的研究設備，為研究提供技術保障。（三）研究步驟本課題的研究步驟如下：第一階段（1-3個月）：進行文獻綜述，梳理和總結相關研究成果。第二階段（4-6個月）：進行實證研究，收集和分析相關數(shù)據(jù)。第三階段（7-9個月）：進行案例研究，分析國內(nèi)外老年友好型社會建設的實踐案例。第四階段（10-12個月）：整理研究成果，撰寫研究報告，提出政策建議。通過以上研究步驟，本課題將全面、深入地研究健康治理視角下健康城市驅動老年友好型社會建設的機理與路徑，為政府和社會提供科學、有效的政策建議，推動老年友好型社會建設的實踐進程。（課題設計論證共1895字）課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角?？傊@是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創(chuàng)新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審關注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎課題是否進行了充分