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文檔簡介
2025年春人教版
數(shù)學(xué)
七年級下冊第七章相交線與平行線7.2.3平行線的性質(zhì)與判定的綜合運用1.掌握平行線的性質(zhì)與判定的綜合運用;(重點)2.體會平行線的性質(zhì)與判定的區(qū)別與聯(lián)系.(難點)學(xué)習目標思考:平行線的判定與性質(zhì)之間的關(guān)系.內(nèi)錯角____同位角____兩條直線平行同旁內(nèi)角____
相等
相等
互補判定
性質(zhì)
情境導(dǎo)入平行線的其他判定方法,請用幾何語言表示.abc圖1abc圖2如果
a∥b,b∥c,那么
a∥c.如果
a⊥b,a⊥c,那么
b∥c.情境導(dǎo)入知識點一
平行線的性質(zhì)和判定的綜合運用例1如圖,若∠1=∠3,∠2=60°
,則
∠4的度數(shù)為()A.60°B.100°C.120° D.130°C新知講解∵∠1=∠3,∴a∥b(內(nèi)錯角相等,兩直線平行).∴∠2+∠5=180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補).∵∠4=∠5,∠2=60°,∴∠4=∠5=180°-∠2=120°.ab5例2如圖,∠1+∠2=180°,∠4=35°
,則∠3等于______°.35
角之間的關(guān)系
平行
角之間的關(guān)系
性質(zhì)判定新知講解分析:∠1=∠2
AB∥EF例3已知
AB⊥BF,CD⊥BF,∠1=∠2,試說明∠3=∠E.CD⊥BFAB∥CDAB⊥BFEF∥CD∠3=∠E新知講解解:∵∠1=∠2(已知),∴AB∥EF(內(nèi)錯角相等,兩直線平行).∵
AB⊥BF,CD⊥BF,
∴AB∥CD(垂直于同一條直線的兩條直線平行).∴EF∥CD(平行于同一條直線的兩條直線平行).
∴∠3=∠E(兩直線平行,同位角相等).新知講解例4如圖,∠1=∠2,∠E=∠F
,判斷
AB與
CD的位置關(guān)系
,說明理由.M分析:判定
AB∥CD與兩條直線相截的第三條直線延長
BE
交
DC
的延長線于M先證BM∥FC∠M=∠1∠M=∠2新知講解M解:AB∥CD,理由如下:
如圖,延長
BE交
DC的延長線于點
M,
∵∠BEF=∠F,∴BM∥FC.
∴∠M=∠2.
∵∠1=∠2,
∴∠M=∠1.
∴AB∥CD.新知講解例5如圖,已知CE⊥AB,MN⊥AB,∠EDC+∠ACB=180°.試說明:∠1=∠2.要說明∠1=∠2找中間角∠BCE需說明∠2=∠BCE由MN//CE得到需說明∠1=∠BCE由ED//BC得到新知講解解:∵CE⊥AB,MN⊥AB,∴MN∥CE,∴∠2=∠BCE.∵∠EDC+∠ACB=180°,∴ED//BC,∴∠1=∠BCE,∴∠1=∠2.思路點撥:本例中要說明兩個角相等,可借助平行線的性質(zhì),通過第三個角進行等角轉(zhuǎn)化.新知講解1.如圖,DA⊥AB,CD⊥DA,∠B=56°
,則∠C的度數(shù)為()A.154° B.144° C.134° D.124°D隨堂練習2.如圖,C、D是直線
AB上的兩點,∠1+∠2=180°,DE
平分∠CDF
,EF∥AB.(1)CE與
DF平行嗎?為什么?(2)若∠DCE=
130°,求∠DEF的度數(shù).
∠1+∠2=180°∠2=∠DCE(1)(2)
CE∥DF∠1+∠DCE=
180°CE∥DF∠DCE=
130°∠CDF=50°∠CDE=25°EF∥AB∠DEF=25°隨堂練習解:(1)CE∥DF,∵∠1+∠2=180°,∠1+∠DCE=180°,
∴∠2=∠DCE.
∴CE∥DF.
隨堂練習3.如圖,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°,求∠AGD的度數(shù).分析:DG∥AB
EF∥AD∠2=∠3∠1=∠3∠BAC+∠AGD=180°∠AGD=110°隨堂練習解:∵
EF∥AD,∴∠2=∠3.
又∵∠1=∠2,
∴∠1=∠3.
∴DG∥AB.
∴∠BAC+∠AGD=180°.
∴∠AGD=180°-∠BAC=180°-70°=110°.隨堂練習4.如圖①,AB∥CD,E是射線
FD上的一點,∠ABC=140°,∠CDF=40°.(1)試說明:BC∥EF;(2)連接
BD,如圖②.若∠BAE=110°,BD∥AE,則BD是否平分∠ABC?
請說明理由.圖①圖②隨堂練習解:(1)∵
AB∥CD,∴∠ABC+∠BCD=180°.
∵∠ABC=140°,
∴∠BCD=40°.
∵∠CDF=40°,
∴∠BCD=∠CDF.
∴BC∥EF.
圖①圖②隨堂練習5.如圖,∠1+∠2=180°.(1)試說明:AB//EF;(2)若CD平分∠ACB,∠DEF=∠A,∠BED=60°,求∠EDF的度數(shù).
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