高中開學(xué)班會課件35

講述人:XX日期:二零××.××.××美術(shù)開學(xué)第一課Fineartisanart.Artcanbepainting,itcanbehandicraft.Therearemanykindsoffinearts,includingChinesepainting,oilpaintingandsoon.敢想/敢畫/敢做Painting零一零二零三零四零五你認為美術(shù)是什么你們知道畢加索是誰美術(shù)課堂常規(guī)與要求美術(shù)學(xué)習(xí)用品與工具畫出寒假所見所聞目錄Contents零一你認為美術(shù)是什么Fineartisanart.Artcanbepainting,itcanbehandicraft你認為美術(shù)是什么?同學(xué)們,不再自我介紹了,我們都是老朋友了啊!出個問題考考大家,學(xué)了這么久de美術(shù),你認為美術(shù)是什么?你認為美術(shù)是什么美術(shù)是一門藝術(shù)美術(shù)可以是繪畫、可以是手工美術(shù)分為很多種,有國畫、油畫等等美術(shù)是一種創(chuàng)想美術(shù)是把心中想de東西畫出來你認為美術(shù)是什么美術(shù),是美麗de魔術(shù)零二你們知道畢加索是誰Fineartisanart.Artcanbepainting,itcanbehandicraft你們知道畢加索是誰西班牙著名畫家畢加索,不僅會畫畫,還會“做手工”,尤其喜歡用廢舊de材料拼擺成藝術(shù)品.有一次,畢加索在路上看見一個拾破爛de人,它de大口袋里有很多廢銅爛鐵,自行車de廢舊零件,畢加索就請求拾破爛de人把這些廢舊零件給他.拿回去以后靈感大發(fā),用車把和車座拼成了一個牛頭,至今這個作品還保存在國外de展覽館里.你們知道畢加索是誰畢加索de創(chuàng)作特點,就是用簡潔de線、概括de形表現(xiàn)自己de想法,畫出與眾不同de作品來最初,他de這些作品得不到別人de認可,大家甚至覺得很可笑,但他de堅持讓他獲得了成功你們知道畢加索是誰這些廢舊de材料,放在你de面前,你可以拼擺出作品來嗎擺出這樣?xùn)|西,并不難,難就難在你能不能想到,敢不敢想這也是我們美術(shù)課de精髓敢想、敢畫、敢做零三美術(shù)課堂常規(guī)與要求Fineartisanart.Artcanbepainting,itcanbehandicraft美術(shù)課堂常規(guī)與要求同學(xué)們,聽完畢加索de故事,我們就要回到美術(shù)課堂上,重溫上學(xué)期講過de美術(shù)課堂常規(guī)與要求美術(shù)課堂常規(guī)與要求零一明確上美術(shù)課de時間如果忘記,到校提早向別de好朋友借（盡可能不在本班借）,最晚在課前十分鐘想辦法備齊.上課前帶齊美術(shù)課所需de材料做到每天觀察課表,提前一晚檢查材料,及時放進書包美術(shù)課堂常規(guī)與要求零二包好美術(shù)作業(yè)本,平時妥善保管,做到即壞即補堅決不在美術(shù)書、美術(shù)作業(yè)本、課桌、墻面等地方亂涂亂畫.美術(shù)課堂常規(guī)與要求零三做個有心de人平時收集一些可能在美術(shù)課上使用de廢舊物品,集中到一個盒子里收藏美術(shù)課堂常規(guī)與要求零四上課前十分鐘整理好課桌美術(shù)學(xué)習(xí)用品擺放有序,統(tǒng)一按左上角整齊放置污水分置兩個大水桶,再由值日生按指定位置倒用到水de課統(tǒng)一打半桶水,并提前放桌腳下美術(shù)課堂常規(guī)與要求零五注意美術(shù)課堂安全手工課上使用刀剪,必須用完即合,堅決不拿刀剪等有安全隱患de學(xué)習(xí)工具等在人前比劃.美術(shù)課堂常規(guī)與要求零六組長及時收發(fā)美術(shù)作業(yè)本課代表及時交批,值日生準時擦黑板,做到互相提醒美術(shù)課堂常規(guī)與要求零七每節(jié)美術(shù)課按學(xué)號兩兩值日兩個值日生主要負責(zé)維護課堂紀律,以在點名冊不遵守紀律de學(xué)生名字后畫圓圈做記號,在學(xué)期末累計算學(xué)習(xí)態(tài)度成績,中途有進步或突出表現(xiàn),可集體表決消圓圈.~?~?~?~?~?~?~?~?~?~?~?~?~?~~?~?~?~?~?~?~?~?~?~?~?~?~?~美術(shù)課堂常規(guī)與要求零八作業(yè)做到堂堂清,不拖拉取一個最基本要求,由值日生打分同樣學(xué)期末計算總表現(xiàn)不在課堂上玩耍、吵鬧畫面構(gòu)圖基本飽滿零四美術(shù)學(xué)習(xí)用品與工具Fineartisanart.Artcanbepainting,itcanbehandicraft美術(shù)學(xué)習(xí)用品和工具本學(xué)期所需要de學(xué)習(xí)用品與工具零一繪畫工具小號記號筆,油畫棒、彩色鉛筆、彩色蠟筆、水彩筆等彩色筆,水粉工具（水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盤、水桶、抹布）等.零二手工制作工具剪刀、膠水、彩色紙等其它特殊紙品.美術(shù)學(xué)習(xí)用品和工具繪畫工具請學(xué)生除特殊課程要求外,選擇其中繪畫工具里自己比較喜歡和常用de一種工具隨堂攜帶.~?~?~?~?~?~?~?~?~?~?~零五畫出寒假所見所聞Fineartisanart.Artcanbepainting,itcanbehandicraft畫出寒假所見所聞畫出寒假所見所聞?wù)n后作業(yè)講述人:XX日期:二零××.××.××美術(shù)開學(xué)第一課Fineartisanart.Artcanbepainting,itcanbehandicraft.Therearemanykindsoffinearts,includingChinesepainting,oilpaintingandsoon.敢想/敢畫/敢做Painting高中開學(xué)第一課主題班會Hihighschool!匯報人:XX匯報時間:二零XX.X高中你好!主題班會·開學(xué)第一課·家長會·學(xué)習(xí)交流會等通用目錄contents高中學(xué)習(xí)de特點掌握正確de學(xué)習(xí)方法怎樣快速適應(yīng)高中Learningcharacteristicsofseniorhighschool高中學(xué)習(xí)特點PART零一從初中到高中,你已完成人生歷程中一次具有轉(zhuǎn)折意義de提升.這個過程對你de人生de何去何從至關(guān)重要初中高中一、學(xué)會做人!二、生命珍貴!三、不要把老師當神.四、要有好de學(xué)習(xí)態(tài)度.我要提醒同學(xué)們de幾句話:一、初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主,而高中則是以理解和應(yīng)用為主,要求同學(xué)們要有更強de分析、概括、綜合、實踐de能力,要將基本概念、原理消化吸收,變成自己de東西.二、高中教材知識量明顯增大,每門學(xué)科都涉及至很多章節(jié),很多個分支,內(nèi)容龐雜,頭緒繁多,且環(huán)環(huán)相扣,不可或缺.零一零二三、理論性明顯增強,能力要求大大提高.高中學(xué)習(xí)對理解要求很高,不動一番腦子,就難以掌握知識間de內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別；四、綜合性明顯加強,往往解決一個問題,還得應(yīng)用其它學(xué)科de知識；零三零四如果上了高中,不注意在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識de過程中培養(yǎng)自己de能力,特別是思維能力,就會使學(xué)習(xí)越來越困難；即使勉強上完高一,也會直接影響到高二高三de學(xué)習(xí).Learningcharacteristicsofseniorhighschool正確de學(xué)習(xí)方法PART零二學(xué)習(xí)方法（學(xué)習(xí)習(xí)慣）能自主獨立地完成預(yù)習(xí)任務(wù),做到課前心中有數(shù).能主動地完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),做到課后查漏補缺.高質(zhì)高效地抓住課堂四零分鐘,不僅要吸納知識,更要提升能力.能夠發(fā)現(xiàn)別人不易察覺de學(xué)習(xí)問題,做到人無我有,人有我優(yōu).能夠規(guī)范有效地利用空閑時間、邊角余料時間,如課前、睡前、餐廳、宿舍時間.零一零二零三零四零五學(xué)習(xí)方法（學(xué)習(xí)習(xí)慣）零六零七零八零九一零可以合理有效地分配學(xué)習(xí)時間、精力,各科均衡發(fā)展.積極配合老師de課堂教學(xué)活動,并有問題生發(fā).可以敏銳地感覺到自己近期de學(xué)習(xí)狀態(tài),并自行調(diào)整或找老師解決.要堅持歸納總結(jié),進而摸索形成自己de學(xué)習(xí)體系.學(xué)會合理利用各種類型de資源,課本、練習(xí)、試卷、筆記、老師、同學(xué)等等.Learningcharacteristicsofseniorhighschool快速適應(yīng)高中生活PART零三應(yīng)該每天提醒自己:我是一名高中生,并以高中生de標準來要求和衡量自己,盡快促成自己角色de轉(zhuǎn)換,為適應(yīng)高中階段生活奠定基礎(chǔ).第一,要迅速轉(zhuǎn)換自己de角色.第二,學(xué)習(xí)要有明確de目標和計劃.第三,要養(yǎng)成定期整理知識de習(xí)慣.整理知識可以從橫向角度,也可以從縱向角度,但基本de方法都是簡化.簡化de過程既是將所學(xué)de知識系統(tǒng)化、條理化de過程,又是對所學(xué)知識進行綜合、提煉de過程,可以加深對知識de理解,鞏固所學(xué)知識.要在預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、記筆記,課外學(xué)習(xí)中通過各種途徑提高自己de思維力、觀察力、閱讀力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力等.特別是對每學(xué)一個知識后對自己de認知進行再認知,多問幾個“為什么”,從而對所學(xué)知識了解更加深透.第四,探尋適合自己de學(xué)會方法.較之初中階段,高中階段學(xué)習(xí)負擔及壓力明顯加重,不能再依賴初中時期老師“填鴨式”de授課,“看管式”de自習(xí),“命令式”de作業(yè),要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識de能力,要根據(jù)自己de條件,及高中階段學(xué)科知識交叉多、綜合性強,以及考查de知識和思維觸點廣de特點,自己主動探尋一套行之有效de學(xué)習(xí)方法.第五、要作好充分de吃苦準備.步入高一,要面對更概括、更抽象、更難于理解de課程學(xué)習(xí),面對更激烈、更緊張de競爭環(huán)境,面對更長de在校時間和更遠de往返路程,都要求高一de同學(xué)要樹立起一種學(xué)習(xí)意識、高考意識,做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞de心理準備.高一同學(xué)們適應(yīng)問題de主要表現(xiàn)對快節(jié)奏de生活不適應(yīng),感到心理緊張；對嚴格de學(xué)校管理不適應(yīng),感到壓力大；對學(xué)校集體生活不適應(yīng),感到人際關(guān)系緊張；對學(xué)校學(xué)習(xí)訓(xùn)練不適應(yīng),感到心理