2023七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍第二課 學(xué)習(xí)新天地 第1框 學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)教學(xué)實(shí)錄 新人教版

2023七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第二課學(xué)習(xí)新天地第1框?qū)W習(xí)伴成長(zhǎng)教學(xué)實(shí)錄新人教版一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)

授課年級(jí)：七年級(jí)

教材版本：新人教版

本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，理解學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的關(guān)系，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將更加珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，積極面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程。

2.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，提高學(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)困難的勇氣和解決問題的能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系，學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中思考，在思考中成長(zhǎng)，增強(qiáng)自我發(fā)展的意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-學(xué)習(xí)的意義：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ)作用，如通過學(xué)習(xí)知識(shí)、技能和價(jià)值觀，幫助學(xué)生構(gòu)建未來的基石。

-學(xué)習(xí)的方法：教授學(xué)生有效的學(xué)習(xí)策略，如時(shí)間管理、記筆記技巧、主動(dòng)探究等，以提高學(xué)習(xí)效率。

-學(xué)習(xí)的態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，如面對(duì)挑戰(zhàn)不放棄、保持好奇心和求知欲。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的聯(lián)系：難點(diǎn)在于學(xué)生可能難以理解學(xué)習(xí)如何具體影響個(gè)人成長(zhǎng)，可通過舉例說明學(xué)習(xí)如何幫助解決生活中的實(shí)際問題，如學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)幫助解決生活中的問題，學(xué)習(xí)溝通技巧提升人際交往能力。

-面對(duì)困難的勇氣：學(xué)生可能會(huì)在遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)感到沮喪，教師需要通過案例分享，如名人事跡或身邊實(shí)例，展示如何克服困難，增強(qiáng)學(xué)生的信心。

-學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：學(xué)生可能習(xí)慣于被動(dòng)學(xué)習(xí)，難點(diǎn)在于如何轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)?？梢酝ㄟ^設(shè)計(jì)互動(dòng)性強(qiáng)的小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)主動(dòng)學(xué)習(xí)的樂趣。

-具體舉例：

-教學(xué)重點(diǎn)：通過講解科學(xué)家如何通過學(xué)習(xí)解決問題，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，如愛因斯坦通過學(xué)習(xí)物理知識(shí)發(fā)明了光電效應(yīng)理論。

-教學(xué)難點(diǎn)：通過讓學(xué)生參與解決實(shí)際問題的活動(dòng)，如設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶來的成就感，從而理解學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的關(guān)系。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用與學(xué)習(xí)主題相關(guān)的視頻、圖片和音頻，如關(guān)于學(xué)習(xí)重要性的短片、名人事跡圖片、學(xué)習(xí)過程中的勵(lì)志音樂，以激發(fā)學(xué)生的興趣和情感共鳴。

2.閱讀材料：準(zhǔn)備一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的短文或案例，讓學(xué)生通過閱讀了解不同學(xué)習(xí)策略和態(tài)度對(duì)成長(zhǎng)的影響。

3.在線工具：利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，如學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、在線論壇和互動(dòng)測(cè)試，以及學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件，如時(shí)間管理應(yīng)用和記憶訓(xùn)練工具，幫助學(xué)生更好地管理學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.導(dǎo)入新課

方式：通過播放一段關(guān)于“悖論酒店”的故事視頻，讓學(xué)生思考視頻中的邏輯矛盾。

目的：激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索欲，引出邏輯推理的主題。

2.講授新知

-概念講解：詳細(xì)解釋“學(xué)習(xí)”和“成長(zhǎng)”的定義，通過學(xué)生熟悉的例子，如學(xué)習(xí)騎自行車到掌握駕駛技能的過程，幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的關(guān)聯(lián)。

-演繹推理：以“學(xué)習(xí)新知識(shí)能夠帶來新技能”為前提，推導(dǎo)出“掌握新技能促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)”的結(jié)論，展示演繹推理的過程。

-歸納推理：通過收集學(xué)生過去學(xué)習(xí)中的成功案例，歸納出“積極學(xué)習(xí)態(tài)度促進(jìn)成長(zhǎng)”的規(guī)律，讓學(xué)生判斷其普遍性。

-邏輯謬誤：分析學(xué)生常見的錯(cuò)誤學(xué)習(xí)觀念，如“學(xué)習(xí)就是死記硬背”，指出這是“以偏概全”的謬誤，并指導(dǎo)學(xué)生如何避免。

3.鞏固練習(xí)

-課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)關(guān)于學(xué)習(xí)方法的判斷題和選擇題，如“以下哪種學(xué)習(xí)方法更有效？”讓學(xué)生選擇，并解釋原因。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論“如何克服學(xué)習(xí)中的困難？”每組分享討論結(jié)果，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和啟發(fā)。

4.深化理解

-案例分析：分析真實(shí)案例，如“某學(xué)生通過改變學(xué)習(xí)策略提高成績(jī)”，讓學(xué)生討論學(xué)習(xí)策略對(duì)成長(zhǎng)的影響。

-辯論活動(dòng)：組織辯論，題目為“學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素”，正反雙方展開辯論，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和表達(dá)能力。

5.課堂總結(jié)

-知識(shí)梳理：總結(jié)本節(jié)課的核心內(nèi)容，如學(xué)習(xí)的重要性、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)態(tài)度與成長(zhǎng)的關(guān)系。

-學(xué)生反饋：邀請(qǐng)學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)體會(huì)，如“我學(xué)會(huì)了如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃來促進(jìn)我的成長(zhǎng)”。六、教學(xué)反思七、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集展示學(xué)習(xí)場(chǎng)景的圖片，如學(xué)生在圖書館研究、在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)、在戶外進(jìn)行觀察等，用于導(dǎo)入新課，讓學(xué)生直觀感受學(xué)習(xí)的多樣性和無處不在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

-視頻素材：準(zhǔn)備關(guān)于學(xué)習(xí)方法的視頻，例如“如何高效記憶”、“學(xué)習(xí)時(shí)間管理”等，通過觀看視頻，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧。

-音頻素材：錄制或收集關(guān)于學(xué)習(xí)心態(tài)和動(dòng)機(jī)的音頻，如成功人士的學(xué)習(xí)故事、學(xué)習(xí)心理學(xué)的講座等，用于激勵(lì)學(xué)生保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

閱讀材料：

-英文文章：選擇一些適合學(xué)生閱讀水平的英文文章，內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)的重要性、如何設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)、如何面對(duì)學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)等，通過閱讀提高學(xué)生的語(yǔ)言能力同時(shí)加深對(duì)學(xué)習(xí)主題的理解。

-書籍推薦：推薦一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法和心態(tài)的書籍，如《如何高效學(xué)習(xí)》、《學(xué)習(xí)之道》等，鼓勵(lì)學(xué)生在課外閱讀，拓寬知識(shí)面。

實(shí)踐工具：

-個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃表：設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表格，幫助學(xué)生規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)和預(yù)計(jì)完成時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。

-學(xué)習(xí)記錄本：提供一個(gè)記錄本模板，讓學(xué)生記錄學(xué)習(xí)過程中的心得體會(huì)、遇到的問題和解決方案，鼓勵(lì)學(xué)生反思和總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。

教學(xué)輔助工具：

-在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，上傳相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，如講義、習(xí)題、視頻等，方便學(xué)生隨時(shí)復(fù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。

-互動(dòng)討論區(qū)：在平臺(tái)上設(shè)置互動(dòng)討論區(qū)，鼓勵(lì)學(xué)生就學(xué)習(xí)話題展開討論，提問和回答問題，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和趣味性。

-學(xué)習(xí)測(cè)試軟件：使用在線測(cè)試軟件，設(shè)計(jì)關(guān)于學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的測(cè)試，讓學(xué)生通過測(cè)試了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需要改進(jìn)的地