回憶錄寫作模板

回憶錄寫作回憶錄寫作篇一翻開同學(xué)錄，就仿佛翻開了回憶錄、看那一句句同學(xué)的畢業(yè)贈言，腦海中閃過一幅幅歡樂的畫面。六年小學(xué)生活，是多么的漫長，經(jīng)歷了那么多困難挫折、我們已從無知的兒童變?yōu)檎谧呦蛉松那嗄辍；貞?，小學(xué)的回憶，也許會伴隨你一生?；蛟S畢業(yè)后大家天各一方。或許畢業(yè)后大家又在同一班中、千千萬萬的想像在我腦海中浮過。每個人都希望大家在小學(xué)是同學(xué)，在初中是同學(xué)，在高中大學(xué)也是同學(xué)，但是真正能實(shí)現(xiàn)的又能是多少呢？我們不知道，這是人生的未知數(shù)、畢業(yè)贈言是什么？是同學(xué)的祝福和班級的回憶。我希望擁有這些回憶。在班級中，我很快樂，班里常常會發(fā)生許多事情，有開心的，有傷心的，但這些都是難忘的。我對自己說過，小學(xué)生活是快樂的，無憂無慮的，只有自己珍惜了，才能回憶、一個班級就仿佛是一個大家庭，我們在小學(xué)建立了一個家庭，里面有太多太多的回憶，我會銘記在心！9月1日，我正式步入初中，讓我們重新維護(hù)一個新的大家庭把！讓我們把屬于我們的回憶，屬于我們的青春永遠(yuǎn)刻在我們心中吧！小學(xué)的回憶我會記住，初中的回憶剛剛開始，讓我們創(chuàng)造一個好的起點(diǎn)！加油，相信自己能行――?讓我們的友誼天長地久！回憶錄寫作篇二這個周末的下午，上完興趣班回家，作業(yè)都做完了，一束溫暖的陽光透過窗戶照進(jìn)房間，讓我昏昏欲睡。無意中抬頭看到柜子上的一本回憶錄，瞬間就產(chǎn)生了興趣。這本回憶錄記錄了我在幼兒園的所有快樂時光。他的蓋子是玻璃做的，時間長了不會損壞。封面上印著我們班的一張合影，每個人臉上都掛著幸福的笑容，就像一個活潑可愛的小精靈。翻到第一頁，這兩張插圖。第一張是大家圍著轉(zhuǎn)的照片。如果你認(rèn)不出我，也沒關(guān)系，因?yàn)槟阒恍枰业叫Φ米顨g的女生，就是我對。第二張圖是大家一起午睡的照片。別看我現(xiàn)在多聰明。如果我告訴你一件事，你就會知道那時我們有多淘氣。記得當(dāng)時午睡分兩層，男生睡下層，女生睡上層，這樣更容易讓我們進(jìn)行秘密計(jì)劃。有一次我們約了五六個女生中午打游戲。老師還沒上來，我們就偷偷下床蹲在地板上玩游泳游戲，蛙泳，仰泳，滑來滑去。當(dāng)我們玩得很高時，我們的耳朵里突然響起了腳步聲。我們女生突然緊張起來，搶著爬上床。但是，我們最后沒有逃過老師的雙“鷹眼”，反而被批評處分了一個中午。這件事一直讓我記憶深刻，想想還是覺得好好笑。還是那么好笑，但是沒了，那只是以前。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)畢業(yè)六年了。濃濃的思念涌上心頭，突然想念起幼兒園老師和小朋友。翻到回憶錄的最后一頁，上面還有一段話：三年了，我們朝夕相處；三年來，我們一直相伴；三年來，我們一起成長；感謝一路上的陪伴，我會帶著這段美好的回憶繼續(xù)勇敢前行。在通往未來的路上，希望你能揚(yáng)帆起航，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。在通往未來的路上，愿你搏擊蒼穹，翱翔于浩瀚的天空。這是老師給我們的信息?？粗@條消息，我不自覺的留下了眼淚。幼兒園的同學(xué)們，老師們，我真的很想你們。我希望你過得愉快，我們將來有時間再見面?；貞涗泴懽髌〉臅r候，發(fā)生過很多事情。其中，有幾件事最有趣。在我大概還沒上幼兒園的時候，我的爺爺奶奶、外公外婆一直交替著來管我，那時我更喜歡奶奶。有一次，在奶奶爺爺要走的時候，我想和他們一起走，可外婆不讓，硬把我拉了回來。我控制不住情緒，在門口拿鞋子和外婆打了起來，我一邊哭一邊向外婆扔鞋子，過了好長時間才平靜下來。后來，在我大概上一二年級的時候，Kitty來了。它非常有靈性，好像能聽懂人話似的，常常會在我哭的時候安慰我。那一回，我因?yàn)橐患卤话职至R了，我委屈地躺在床上嚎啕大哭。這時，Kitty跑過來用前爪搭在床上“喵”“喵”地叫著，好像在說“別哭了”“別哭了”。聽了Kitty的安慰，我慢慢停止了哭泣。旁邊的大人看了，都說這只貓真有靈性，都會安慰人了。我上五年級的時候，Hello也來了。它是一只起司貓，四只爪子都是白的，像穿著白襪子一樣。它爪子上的肉墊有些是粉色的，還有一些是棕色的，十分可愛。我把它抱起來，它四腳朝天地用后爪不偏不倚地蹬到了我的鼻子尖上。哦，我的天?。〕羲牢伊?！我頓時氣得火冒三丈，但Hello突然轉(zhuǎn)過臉來眨巴著大眼睛看著我，一副“我這么可愛，你下的了手嗎”的神情。我頓時消了氣，輕輕撫摸著它的頭。我想，我以后要寫一本書，名叫《童年回憶錄》，把這些故事都寫進(jìn)去，讓讀者看到一個美好又有趣的童年?；貞涗泴懽髌睦世实淖x書聲，樹葉的沙沙聲，同學(xué)的歡笑聲……一切是多么美好呀！回憶起我那擁有酸甜苦辣的小學(xué)校園，一種幸福感涌上心頭。校園的回憶是酸的，好似檸檬。在一次運(yùn)動會上，落選的我十分失落。由于前一次比賽我發(fā)揮失常了，因此這一次沒有參加的資格。此刻，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他們。比賽長跑時，隊(duì)員們咬緊牙關(guān)，努力拼搏；跳遠(yuǎn)時，隊(duì)員們目光堅(jiān)定，自信滿滿；扔壘球時，隊(duì)員們認(rèn)真嚴(yán)肅，堅(jiān)持不懈。望著這些熟悉的場景，我的心里不禁有些酸溜溜的。校園的回憶是甜的，好似糖果。在“六一”節(jié)，我們拋開了一切煩惱、壓力，盡情地享受著屬于我們兒童的節(jié)日。吃美食、玩游戲，樂不可支。熱鬧的場面、好玩的游戲、精美的禮品，吸引著我們。此刻的我們像春天的花兒，像海里的小魚，像空中的小鳥，自由自在，無拘無束，讓我們覺得：今天的我們是世界上最快樂、最幸福的孩子。校園的回憶是苦的，好似中藥。期末的腳步越來越近了，放暑假的曙光就在眼前。但是期末考試也即將來臨，我也進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。我看了語文筆記，又要看英語詞匯，看完英語又要看科學(xué)知識點(diǎn)，看了科學(xué)又要看數(shù)學(xué)的習(xí)題，好不容易復(fù)習(xí)完了卻又要上課外的課程。就這樣，一天天過去了，累得我暈頭轉(zhuǎn)向，疲憊不堪，在學(xué)習(xí)做作業(yè)時眼皮子也會打架。此刻的我多么希望自己多幾只眼睛、多幾雙手，更希望自己能將一天的24小時變成48小時呀！校園的回憶是辣的，好似花椒。在學(xué)校生活、寫作業(yè)、上課發(fā)言傾聽中，我和同學(xué)們互相競爭。在成功時，我笑逐顏開；在失敗時，我吸取經(jīng)驗(yàn)，下次繼續(xù)努力。我們班還搞了一張“挑戰(zhàn)榜”，許多同學(xué)都榜上有名，我也不例外，教室中彌漫著競爭的氛圍，激勵著我們進(jìn)步。校園生活帶著酸甜苦辣，在生活中也一樣。我們要學(xué)會讓自己的內(nèi)心變強(qiáng)大，克服種種困難，堅(jiān)持到最后的人就是勝利者。回憶錄寫作篇五前幾天，我回了我的老家――江兜。為此我特別做了一個回憶錄。一回老家，我就直奔葡萄園，可是通向葡萄園的路雜草叢生，弄得我的腳癢癢的，而且都是石頭，我一時不習(xí)慣，差點(diǎn)就把腳弄拐了。到了葡萄園里，我看見一個個葡萄晶瑩剔透，就像一個個閃著光亮的紫寶石，上面就像蒙上了一層“白霜”，粉撲撲的，好看極了！我急忙摘下一顆，品嘗著美味的葡萄，一絲甜味滲透了進(jìn)來，可以說是“好吃得一塌糊涂了！”。我還想在摘幾個，不知道玉華姐姐什么時候“蹦”了出來，我可被嚇了一跳，姐姐對我說：“要吃葡萄是吧？可以拿剪刀去剪葡萄??！”。我心里又驚又喜，高興地說：“真的可以嗎？”姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，我高興地接過剪刀小心翼翼地剪下一串又大又紫的葡萄放進(jìn)大籮筐里。我一進(jìn)家門，只見姐姐表姐都在忙活著，一大堆葉子堆在她們前面，問了伯母才知道，他們在采茶芯呢！我很有興致，便湊了上去，碧清姐姐采得好快哦！看得我眼花繚亂呢！我馬上坐了下來，在旁邊看著她們采茶芯，手也癢癢起來了，恨不得馬上開始采茶芯呢！在姐姐表姐的指導(dǎo)下，我開始了采茶芯的“歷程”。一開始，我采茶芯的速度很慢很慢，都可以和蝸牛相比了！采了半個小時之后，我已經(jīng)腰酸背痛了，但是我想：不行，不堅(jiān)持下去，沒有毅力，怎么能取得成功，收獲甜蜜的果實(shí)呢？于是，我繼續(xù)采著茶芯，速度也越來越快了，看著袋子里的茶芯越來越多，我真是滿心歡喜呀！時間慢慢地流逝了，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了兩個小時，一大籮筐里的茶葉在我們共同的努力下，都