受迫振動(dòng)共振課件高二上學(xué)期物理人教版選擇性

6.受迫振動(dòng)共振

第二章機(jī)械振動(dòng)學(xué)科知識(shí)1.簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)、阻尼振動(dòng)與受迫振動(dòng)的對(duì)比2.對(duì)共振的理解學(xué)科能力1.了解阻尼振動(dòng)過(guò)程中的能量損失及轉(zhuǎn)化情況2.知道受迫振動(dòng)的概念及產(chǎn)生的條件3.掌握產(chǎn)生共振的條件，知道常見(jiàn)的共振現(xiàn)象及應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)受迫振動(dòng)共振1.固有頻率（周期）：沒(méi)有外力干預(yù)的情況下、僅由系統(tǒng)自身的性質(zhì)決定的振動(dòng)的頻率2.阻尼振動(dòng)：受到阻力的振動(dòng)。3.受迫振動(dòng)：系統(tǒng)在驅(qū)動(dòng)力作用下的振動(dòng)。受迫振動(dòng)穩(wěn)定后的頻率等于驅(qū)動(dòng)力頻率，與固有頻率無(wú)關(guān)。當(dāng)驅(qū)動(dòng)力頻率接近系統(tǒng)固有頻率會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？①振幅必然減?、谥芷冢l率不變）其振幅、周期有何特點(diǎn)？特點(diǎn)：其頻率（周期）與什么因素有關(guān)？4.共振：當(dāng)驅(qū)動(dòng)力的頻率等于固有頻率時(shí)，物體做受迫振動(dòng)的振幅達(dá)到最大即：驅(qū)動(dòng)力的頻率f越接近振動(dòng)系統(tǒng)的固有頻率f0，受迫振動(dòng)的振幅越大，反之振幅越小。補(bǔ)充知識(shí)：轉(zhuǎn)速（n）與頻率（f）的單位換算n/minHZ=n/s固有振動(dòng)（頻率、周期）理想狀態(tài)下進(jìn)行振動(dòng)受迫振動(dòng)阻尼振動(dòng)受迫振動(dòng)的f共振受迫振動(dòng)共振課堂檢測(cè)1．下列振動(dòng)中屬于受迫振動(dòng)的是()A．用重錘敲擊一下懸吊著的鐘后，鐘的擺動(dòng)B．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接通電源后，振針的振動(dòng)C．小孩睡在自由擺動(dòng)的吊床上，小孩隨著吊床一起擺動(dòng)D．彈簧振子在豎直方向上沿上下方向振動(dòng)課堂檢測(cè)2．下列關(guān)于機(jī)械振動(dòng)的說(shuō)法正確的是A．受迫振動(dòng)穩(wěn)定后，其振動(dòng)的周期總等于系統(tǒng)的固有周期B．阻尼振動(dòng)振幅逐漸減小，同時(shí)能量也逐漸減小C．當(dāng)驅(qū)動(dòng)力的頻率等于振動(dòng)系統(tǒng)的固有頻率時(shí)，受迫振動(dòng)的振幅最小D．為避免共振現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，應(yīng)使驅(qū)動(dòng)力頻率接近或等于振動(dòng)系統(tǒng)的固有頻率課堂檢測(cè)2.如圖，張緊的水平繩上吊著A、B、C三個(gè)小球。B球靠近A球，但兩者的懸線長(zhǎng)度不同；C球遠(yuǎn)離A球，但兩者的懸線長(zhǎng)度相同。（1）讓A球在垂直于水平繩的方向擺動(dòng)，在起初一段時(shí)間內(nèi)將會(huì)看到B、C球有什么表現(xiàn)？（2）在