學(xué)前班周計(jì)劃安排

?學(xué)前班周方案安排一、星期一：主題——“認(rèn)識(shí)春天”1.晨間活動(dòng)：組織孩子們進(jìn)展戶外活動(dòng)，觀察春天的跡象，如花草樹木的變化，小動(dòng)物的出現(xiàn)等。2.課堂教學(xué)：通過圖片、視頻等資料，讓幼兒理解春天的特點(diǎn)，如春暖花開、萬(wàn)物復(fù)蘇等。3.手工制作：引導(dǎo)孩子們用彩紙、泥巴等材料，制作春天的相關(guān)作品，如花朵、小鳥等。4.游戲時(shí)間：組織孩子們進(jìn)展戶外游戲，如捉迷藏、老鷹捉小雞等，感受春天的氣息。二、星期二：主題——“我喜歡的水果”1.晨間活動(dòng)：讓孩子們帶來自己喜歡的水果，分享給大家，并介紹水果的名稱、特點(diǎn)等。2.課堂教學(xué)：通過圖片、實(shí)物等，讓幼兒理解水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，如含有豐富的維生素、礦物質(zhì)等。3.手工制作：引導(dǎo)孩子們用水果拼盤、水果泥等，制作自己喜歡的水果作品。4.游戲時(shí)間：組織孩子們進(jìn)展水果蹲、水果接力等游戲，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能。三、星期三：主題——“快樂數(shù)學(xué)”1.晨間活動(dòng)：組織孩子們進(jìn)展數(shù)學(xué)游戲，如數(shù)數(shù)、比大小等。2.課堂教學(xué)：通過故事、游戲等，讓幼兒理解根本的數(shù)學(xué)概念，如數(shù)數(shù)、加減法等。3.手工制作：引導(dǎo)孩子們用紙牌、小木棍等，制作數(shù)學(xué)相關(guān)作品，如算術(shù)題、數(shù)字畫等。4.游戲時(shí)間：組織孩子們進(jìn)展數(shù)學(xué)接力、數(shù)學(xué)謎語(yǔ)等游戲，培養(yǎng)孩子們的邏輯思維才能。四、星期四：主題——“動(dòng)物世界”1.晨間活動(dòng)：組織孩子們進(jìn)展戶外活動(dòng)，觀察各種動(dòng)物的特點(diǎn)，如形態(tài)、習(xí)性等。2.課堂教學(xué)：通過圖片、視頻等，讓幼兒理解不同動(dòng)物的生活環(huán)境，如森林、海洋、草原等。3.手工制作：引導(dǎo)孩子們用紙張、泥巴等材料，制作自己喜歡的動(dòng)物作品。4.游戲時(shí)間：組織孩子們進(jìn)展動(dòng)物扮演、動(dòng)物接力等游戲，增強(qiáng)孩子們的想象力。五、星期五：主題——“歡樂英語(yǔ)”1.晨間活動(dòng)：組織孩子們進(jìn)展英語(yǔ)歌曲演唱、英語(yǔ)游戲等。2.課堂教學(xué)：通過故事、歌曲等，讓幼兒理解根本的英語(yǔ)單詞和句型，如顏色、數(shù)字、問候等。3.手工制作：引導(dǎo)孩子們用英語(yǔ)字母卡片、單詞畫等，制作英語(yǔ)相關(guān)作品。4.游戲時(shí)間：組織孩子們進(jìn)展英語(yǔ)接力、英語(yǔ)謎語(yǔ)等游戲，培養(yǎng)孩子們的英語(yǔ)興趣。一、補(bǔ)充點(diǎn)：1.星期一：在認(rèn)識(shí)春天的活動(dòng)中，我們還會(huì)組織孩子們進(jìn)展春天自然攝影比賽，讓他們用鏡頭記錄下春天的美妙。2.星期二：在分享喜歡的水果的同時(shí)，我們還會(huì)教孩子們學(xué)習(xí)水果的英文名稱，進(jìn)步他們的英語(yǔ)程度。3.星期三：快樂數(shù)學(xué)活動(dòng)中，我們會(huì)設(shè)置一些有趣的數(shù)學(xué)難題，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。4.星期四：在動(dòng)物世界活動(dòng)中，我們會(huì)組織孩子們進(jìn)展動(dòng)物知識(shí)競(jìng)賽，看看誰(shuí)知道更多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。5.星期五：歡樂英語(yǔ)活動(dòng)中，我們會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的英語(yǔ)角活動(dòng)，讓孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下練習(xí)英語(yǔ)。二、重點(diǎn)和考前須知：1.重點(diǎn)：本周的活動(dòng)主題豐富多樣，旨在讓孩子們?cè)谟淇斓臍夥罩袑W(xué)習(xí)新知識(shí)，進(jìn)步他們的綜合素質(zhì)。2.考前須知：〔1〕在活動(dòng)過程中，教師們要確保孩子們的平安，特別是在戶外活動(dòng)和游戲環(huán)節(jié)。〔2〕在教學(xué)過程中，要注重孩子們的個(gè)體差異，因材施教，讓每個(gè)孩子都能在活動(dòng)中得到鍛煉和成長(zhǎng)。〔3〕在組織孩子們進(jìn)展手工制作、游戲等活動(dòng)時(shí)，要注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手才能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能?！?〕在英語(yǔ)教學(xué)環(huán)節(jié)，要注重培養(yǎng)孩子們的口語(yǔ)表達(dá)才能，進(jìn)步他們的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用才能?！?〕在活動(dòng)完畢后，要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，反應(yīng)孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)理解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況。〔6〕對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，進(jìn)步他們的自信心?！?〕對(duì)于表現(xiàn)欠佳的孩子，要關(guān)心關(guān)愛他們，找出原因，給予個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們進(jìn)步。本周的活動(dòng)安排豐富多樣，旨在讓孩子們?cè)谟淇斓臍夥罩袑W(xué)習(xí)新知識(shí)，進(jìn)步他們的綜合素質(zhì)