初中英語聽課點評范例

初中英語聽課點評范例初中英語聽課點評范例初中英語聽課點評范例資料僅供參考文件編號：2022年4月初中英語聽課點評范例版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：觀摩聽課記錄與教學點評授課教師：李老師教學內(nèi)容：新目標七年級下冊Unit3Whydoyoulikekoalas

SectionB(1—3)[教學目標]知識目標：1.學習并掌握What,Why引導的特殊疑問句，2.用Because句型和形容詞“ugly,clever,friendly,beautiful,shy”表示原因，性質(zhì)、品質(zhì)。能力目標：Describeanimals;Expresspreferences情感目標：了解自然，樹立自覺保護動物的意識，談論喜好，展示個性。[重點難點]重點：1.Words:ugly,clever,friendly,beautiful,shy,other2.TargetLanguage:Whatanimalsdoyoulike?Whatotheranimalsdoyoulike?Becausethey’re…and…難點：Howtodescribeanimalandexpresspreferences.[教學過程記錄]教師活動學生活動建議與評論Warmup：Chant學生與老師一起進行Chant復習回顧了SectionA中的內(nèi)容，又提高了學生學習的積極性，活躍了課堂氣氛。II.）re-task(預備任務)1，Showthenewwords2，Asksomegroupstoshow.學習新單詞以上活動都是在課前單詞預習的基礎上進行。III.While-task(同步任務)1.Task1:SB2a（課本2a）2.Task2:SB.2bTask3:SB34.Task4:Makenewconversationsingroups學生在老師的指導下完成指令任務這個活動是本堂課的升華，任務的層次有所遞進，表達的語言更加豐富，注重了口語應用，同時為下一步的教學活動做好準備。IV.Post-task(任務提升)1.Task1:MakeasurveyTask2:Speakingandwriting學生完成表格，然后根據(jù)表格所填內(nèi)容匯報展示。教學層次又遞進一步，任務的難度又有所增加，由對話的口語應用練習，遷移到語篇的輸出，達成了預定的能力目標，同時又為下一課時3a語篇的學習打好了基礎。VHomework1.GraspthenewcontentsinsectionB1-3.2.Preview3a-4.總評1.目標明確，重、難點把握準確，知識主線提煉精確。2.教學設計體現(xiàn)了“聽說課”的教學模式，從復習熱身、感知體驗、強化鞏固到語言應用，設計的思路清晰，步驟明確，體現(xiàn)了“層層遞進”的教學原則。3.設計的流程遵循了學生的認知規(guī)律，由感知體驗到語言應用，注重了知識獲取，能力形成的學習過程。4.能夠突出學生的主體地位，面向全體，每個學生有任務，且每個學生都有展示的機會。5.通過小組間的合作，引導學生進行自主、探究學習，敢于質(zhì)疑，善于解惑，學會總結(jié)，大膽評價。6.教學效果良好，學生參與面廣，參與機會多，參與的積極性高漲，興趣濃，知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀得到了很好的落實。建議