八年級上冊語文期末提升測試卷（無答案）

八年級上冊語文期末提升測試卷本試卷共100分，考試時間120分鐘。姓名：

班級

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學號：

得分：一、積累與運用（24分）1．下列各句中，加點字讀音正確的一項是（

）（2分）A．每當魯迅感到倦?。╰ái）時，抬頭瞥見藤野先生的照片，就又有了寫作的動力。B．蟬在隧道的頂上留一層一指厚的土，用來抵御（yù）外面的惡劣氣候。C．國民黨認為不能逾越的天塹（zhàn）長江，被英勇無敵的人民解放軍勝利地渡過了。D．昆明人家常于門頭掛仙人掌一片以辟（pì）邪，仙人掌懸空倒掛，尚能存活開花。2．下列各句中，加點詞語書寫正確的一項是（

）（2分）A．遠遠望去，在一座雄偉峻俏的山里，游擊隊員們正穿過高大的樹林和茂密的青紗帳，去和敵人戰(zhàn)斗。B．盧溝橋每兩個石拱之間有石砌橋敦，把11個石拱聯(lián)成一個整體。C．我和朋友出去游逛，在南京勾留了一日，第二日下午坐車北去。D．生命在那些終于要雕謝的花朵里永存，不斷給世界以色彩，不斷給世界以芬芳。3．下列各句中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）A．即墨古城里的游人摩肩接踵，大家饒有興味地在古城里觀賞游玩。B．敘述語言沉悶無聊，是這篇小說最大的敗筆。C．小語同學對這道數(shù)學題冥思苦想后，終于妙手偶得，有了答案。D．疫情期間，他堅守在抗疫一線，工作積極主動，任勞任怨。4．下列各句中，沒有語病的一項是（

）（2分）A．《中國詩詞大會》，不但提高了人們的詩詞鑒賞水平，還喚起了人們對經典詩句的記憶。

B．通過開展經典誦讀活動，讓我們深切地感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。C．社區(qū)居民講述了志愿者走進社區(qū)，協(xié)助社區(qū)人員管護小區(qū)。

D．神舟十五號飛船載著三名航天員，從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心飛赴蒼穹。5．下面對文學常識的表述，不正確的一項是（

）（2分）A．《蟬》的作者是法布爾，他是法國昆蟲學家。

B．陶淵明，名潛，字元亮，東晉詩人。C．《史記》為司馬遷撰寫，全書共130篇。

D.《春望》和《赤壁》都是晚唐詩人杜牧的詩作。6.依次在橫線處填入句子，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）命運，其實是公平的，它遵循一條鮮為人知的補償原則，它青瞇不斷拼搏的強者，_________，收獲也最多。A.強者在生活中失去太多

B.強者盡管在生活中失去太多C.雖然生活讓強者失去太多

D.讓在生活中失去了太多的強者7．根據提示默寫。（8分）（1）興盡晚回舟，

。（李清照《如夢令》）（2）金陵城上西樓，

。（朱敦儒《相見歡》）（3）芳草長堤，

。（歐陽修《采桑子》）（4）

，四時俱備。（陶弘景《答謝中書書》）

（5）寡助之至，

；多助之至，

。（孟子《得道多助，失道寡助》）（6）李清照《漁家傲》中“

，

”兩句展現(xiàn)給我們一幅遼闊、壯美的海天相接的圖畫。8.名著閱讀。（4分）（1）下列是同學們在閱讀《紅星照耀中國》的過程中，用表格整理了部分印象最深刻的人物卡片，有誤的一項是(

)（2分）

人物姓名典型事件事件體現(xiàn)的性格特點A毛澤東組織秋收起義期間被捕，死里逃生后繼續(xù)工作。英勇無畏B周恩來周恩來領導上海工人第三次武裝起義。沉著冷靜C賀龍同哥老會的兄弟們策劃起義，一把菜刀鬧革命。有勇有謀D彭德懷看演出時，把棉衣披在身旁的一個小號手身上。吃苦耐勞（2）八（1）班在做讀書分享時，有同學說“這本書所記錄的時代和故事離我們當下的生活已經遙遠，我有點找不到這本書放在語文教材里的現(xiàn)實意義……”你作為語文課代表，請從兩個方面為這本書代言，激發(fā)同學們的閱讀興趣。二、閱讀與理解（46分）（一）閱讀下面的古詩，回答問題。（6分）閱讀下面古詩，完成問題。春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。9．下列各項中對本首詩歌賞析有誤的一項是（

）（3分）A．首聯(lián)寫望中所見，國都在淪陷后已變得殘破不堪，然而山河依舊是原來的樣子；春天降臨長安城，然而眼前卻是亂草叢生。雖是寫景，卻也痛切地表達了詩人念家悲己的感情。B．頷聯(lián)將人的情感賦予花和鳥。生動形象地表現(xiàn)出詩人面對國都破敗的無奈感慨和綿綿愁緒。C．頷聯(lián)“三月”表明喪亂之久，“抵萬金”形容家書珍貴，表達了詩人對妻兒的強烈思念。D．全詩所寫意象甚多，從“遠景”的山河城郭，到“中景”的荒草殘木。再到“近景”的春花飛鳥。一直到“自身”的白發(fā)，步步推進，“鏡頭”越來越小，將宏大的家國之悲，漸漸滲透凝縮在詩人自己身上。10．詩的尾聯(lián)“白頭搔更短，渾欲不勝簪”刻畫了詩人怎樣的形象？（3分）（二）閱讀下面的文言文，回答問題。（13分）【甲】答謝中書書

陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備，晚霧將歌，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者?！疽摇繒R皋亭

蘇軾東坡居士酒醉飯飽，倚于幾①上，白云左繞，清江右洄，重門洞開，林巒坌②入。當是時若有思而無所思以受萬物③之備。慚愧！慚愧！【注釋】①幾：矮而小的桌子。②坌（bèn）：并，一起。③萬物：自然。11．(2分)下面句子中加點詞意思或用法相同的一項是（）A．四時俱備當是時B．高峰入云林巒坌入C．實是欲界之仙都萬物之備D．倚于幾上于我如浮云12．(2分)下列對甲、乙兩文的理解分析，有誤的一項是（）A．甲文以感慨發(fā)端總領全文，以“共談”概說有高雅情趣的人皆愛山川的美景，再具體描繪秀美的山川景色，最后以贊美和感慨收束全文。B．甲文中的“高峰入云，清流見底”，極力描寫山之高，水之凈，寥寥八字，就寫出了仰觀、俯察兩種視角，白云、高山、流水三重景物，境界清新。C．乙文描繪了作者在臨皋亭所見的雄奇開闊之景，富于情理見識，體現(xiàn)了作者經歷磨難而灑脫豁達的人生態(tài)度及富有生活情趣的心靈。D．甲乙兩文寫景都采取了動靜結合的手法，而甲文中的“猿鳥亂鳴”通過對生命活動的描寫，為景物增添了動感，突出了猿鳥鳴叫入耳，讓人感到繁多雜亂。乙文蘇東坡則從寫實入手，言語通俗，用質樸的語句描寫了大自然的靜謐與靈動之美。13．(4分)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）自康樂以來，未復有能與其奇者。（2）東坡居士酒醉飯飽，倚于幾上。14．(2分)用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限斷兩處）當是時若有思而無所思以受萬物之備。15．(3分)你認為蘇軾是陶弘景心中的“與其奇者”嗎？請結合選文內容作簡要分析。（三）閱讀下面的文字，完成下面小題。（16分）一生都在成長閆紅

①我媽是68歲時拿到駕照的。一開始她和我商量要考駕照時，我是反對的：“那么多年輕人都考不過，您這么大歲數(shù)了還去考，多累啊，再說了，有必要嗎？”我媽有點遲疑，但仍然很堅持，下定決心要學。我又一想，我媽這輩子，就是靠各種學習醫(yī)治苦難的，于是我態(tài)度一改，變作支持。我媽廢寢忘食地學了三個月，終于把駕照拿到了手。要知道，在吾鄉(xiāng)，像我媽這么一個兩鬢斑白的老太太開車，真是太罕見了！

②我媽出生于1951年2月，出生沒半年，我姥姥和姥爺就離了婚，一直以來，我媽和我姥姥一起生活。我媽說，她小時候最怕聽到別的小孩說“俺爸給俺做了啥啥”，人家都有個爸，她沒有。她18歲被招工，進了紡織廠，工廠里成日機器轟鳴，空氣混濁，一個紡織女工一天要在流水線上奔跑15公里。后來她嫁給了我爸。我爸是個知識分子，同樣來自貧窮之家，家庭負擔沉重，到現(xiàn)在才算好了一些。我媽每個月的退休金只有2000元左右，必須精打細算才能生活。

③只是沒錢倒也罷了，這幾年，先是我姥姥摔斷腿，然后是我爸腦血栓半身不遂，我媽全年無休地照顧他們。我想一想，都覺得暗無天日。但目睹我媽這大半生，我發(fā)現(xiàn)她常有一種愉悅感。是的，我用了“愉悅”這個詞，而不是“高興”。相對于高興，愉悅的快感里，帶著一點兒充實感。

④我媽不覺得此生虛度的原因是，她是一個愛學習的人。

⑤雖然我媽文化水平不高，但她很留心別人的長處。跟我爸結婚后，我爸喜歡看書，訂了很多文學期刊，我媽也拿過來看，看著看著就上了癮。等我長大一點兒，我媽開始跟我一塊兒看徐訏、張愛玲、三毛等人的作品。她最喜歡徐訏那種不疾不徐的敘事方式，一度對張愛玲也很著迷。看得多了，我媽也寫，寫鄉(xiāng)村往事、童年記憶，在我爸的指點下投稿，居然也屢有作品發(fā)表。

⑥有些技術活兒，我媽也不在話下。打印機剛流行時，我們家也置辦了一臺，一則為我爸寫稿方便，二來時不時兜攬一些為其他單位打印的活兒，也算是家庭副業(yè)。開始主要是我爸操作，后來我媽看著手癢，一邊做家務一邊背誦起五筆字根“王旁青頭兼五一”，三五天后居然能見字拆字，讓費了好大勁兒才學會五筆打字的我爸佩服不已。

⑦這幾年微信流行，我媽不甘心被時代拋棄，讓我給她買了平板電腦。從沒有學過拼音的她，就成天在鍵盤上戳戳點點，很快，她不但能用微信發(fā)送文字祝福，使用各種表情包更是不在話下。

⑧她到親戚家，會注意人家怎么收拾房間；跟人談話，會想到吸取有效信息；連看韓劇，她都注意吸收正能量。她曾經很認真地跟我說，韓國人的理念是“生命不在于長短，只要活得好”。她學習了，化為己用，關注眼下的一時一刻，活得高興。

⑨我有時笑我媽，她簡直就是一本行走的百科全書。我媽的樂趣來自學習本身，結果并不重要，她先行一步地發(fā)現(xiàn)了學習過程的愉悅。這種愉悅感無須依憑，自給自足，不看別人臉色，也不用跟誰比較。因這日復一日對實現(xiàn)自我超越的愉悅感，即使周圍慌亂不堪，她依然能夠自洽。

⑩我媽是一個與命運劈面相逢的人，卻不曾被命運擊倒，雖然她也常常感慨自己這一生碌碌無為，但是在我看來，她這種活到老學到老、不懼任何困苦處境的精神，就是她的了不起之處。（選自《讀者》2022年11期，有刪改）16.閱讀第①段至第⑦段，梳理文章中能體現(xiàn)“我媽”成長的具體事例。（4分）“我媽”68歲時拿到駕照→“我媽”喜歡看書，也學著寫稿投稿→①

→②

。17.選文第②段采用了哪種記敘順序？試分析其作用。（3分）

18.結合語境，從修辭的角度賞析下面句子。（3分）

我有時笑我媽，她簡直就是一本行走的百科全書。

19.請從材料詳略安排的角度分析第⑧段在全文敘述中所起的作用。（3分）20.文章以“一生都在成長”為標題，有何妙處？（3分）（四）閱讀下面文章，完成下面小題。（11分）蝙蝠鼠中仙秦自民

①蝙蝠的樣子有點像老鼠：尖嘴、細牙、小眼，還有一對能豎立的耳朵，而且也跟老鼠一樣喜歡夜晚活動。也許是由于唐代詩人白居易在《喜老自嘲》中有“蝙蝠鼠中仙”這樣的詩句，蝙蝠也被稱為鼠仙。

②古今中外，人們對蝙蝠毀譽參半。唐代詩人孟浩然寫道：“蟲之屬最可厭莫如蝙蝠，而今織繡、圖畫皆用之，以福同音也?！笨梢?，由于蝙蝠的“蝠”與幸福、福氣的“?！蓖?，使得人們對蝙蝠青睞有加，建

筑物、裝飾品、家具、服裝、瓷器、玉器、書畫上經常有蝙蝠圖案，尤以門窗上雕刻五只蝙蝠最為常見，寓意“五福臨門”。③不過，很多人不喜歡蝙蝠，可能是受到一些傳說的影響。明朝學者馮夢龍在《笑府》中編了一個故事：鳳凰壽，百鳥朝賀。唯蝙蝠不至。鳳責之曰：“汝居吾下，何如此倨傲？”蝙蝠曰：“吾有足，屬獸，賀汝何用？”一日麒麟生誕，蝙蝠亦不至。麒亦責之。蝙蝠曰：“吾有翼，能飛，屬禽，何為賀歟？”繼而，鳳凰與麒麟相會，語及蝙蝠之事，相與慨嘆曰：“今世風惡薄，偏生此等不禽不獸之徒，實無奈他何！”這個故事嘲諷了那些卑鄙無恥、沒有立場的人。

④在西方，蝙蝠是吸血鬼的化身，傳說罪惡的靈魂能轉世成吸血蝙蝠繼續(xù)作惡。這些故事的流傳給蝙蝠帶來了邪惡的壞名聲。而事實上，蝙蝠家族中也確實有吸血蝙蝠存在，如分布在美洲熱帶地區(qū)的普通吸血蝠、白翼吸血蝠和毛腿吸血蝠。

⑤人們把蝙蝠和吸血鬼聯(lián)系起來，可能與蝙蝠是夜行性動物有關。白居易在《洞中蝙蝠》中說蝙蝠“黑洞深藏避網羅”。蝙蝠白天隱藏起來，既有利于安全，也有利于安靜地歇息、降低體溫和代謝速度，這樣既可以延年益壽，又可以養(yǎng)精蓄銳，到了夜晚可以精力充沛地外出覓食。

⑦蝙蝠之所以對害蟲有那么大的威力，部分的原因是由于即使在漆黑的環(huán)境中它也能“看見”獵物。但是，蝙蝠的視力并沒有什么特別的長處，他的看家本領是回聲定位能力。⑧正如人眼能根據從物體反射回來的光波分辨物體的形狀、大小和顏色一樣，蝙蝠的耳朵能根據從物體反射回的超聲波分辯物體的方位、距離、大小和性質。這種通過對回聲的頻率強弱以及發(fā)出與收到回聲的時間間隔等進行分析來探測目標的方式就是回聲定位。蝙蝠喉部通過聲帶震動而定向發(fā)射超聲波，這種聲波人的耳朵是聽不到的，但對蝙蝠很重要。如果被堵塞耳朵，即使在明亮的環(huán)境中，蝙蝠也會像醉漢一樣亂撞；如果只蒙住雙眼，蝙蝠的行動卻不“盲目”，依靠回聲定位蝙蝠能準確地發(fā)現(xiàn)目標、確定飛行方向，甚至1分鐘內可連續(xù)捕捉到10余只飛行中的昆蟲。⑨鑒于蝙蝠的出色表現(xiàn)和非凡本領，荷蘭動物行為學家、諾貝爾獎得主廷伯根認為：“不論以何種標準而言，聽覺冠軍都該屬于蝙蝠。”正因為如此，蝙蝠也成了仿生學的重要研究對象。⑩

，

。蝙蝠雖沒有真正的翅膀，卻有功能絕不亞于翅膀的翼手，蝙蝠家族因此得名“翼手目”。蝙蝠有一系列適應于飛行生活的結構特點。前肢為構造極其輕巧的翼手，這種翼手寬大靈活，操控性極佳，可以隨心所欲地變換形狀產生升力，因此，蝙蝠在空中急轉彎的本領遠勝于鳥類。此外，蝙蝠胸、肩部的強大肌肉集中在軀干部，胸骨具有和鳥類一樣的龍骨突起，鎖骨也很發(fā)達。這樣的構造使蝙蝠飛起來更加靈巧自如。

?獨特的飛行能力和回聲定位本領，使蝙蝠具有高超的捕食能力。大多數(shù)蝙蝠以昆蟲為食，也有一些蝙蝠的喜好與眾不同。?世界上有一種蝙蝠具有罕見、奇特而又令人驚詫的飲食習慣，它們的獵食目標竟然是水中的魚。兔唇蝠就是這樣一位漁夫。它能利用超聲波探測到獵物，強大的飛行能力能保證它輕盈地掠過水面，而修長的腳趾和鋒利