2024秋新人教版數(shù)學7年級上冊教學課件 2.3.1 乘方 第2課時 有理數(shù)的混合運算_第1頁
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第二章有理數(shù)的運算2.3有理數(shù)的乘方2.3.1乘方第2課時有理數(shù)的混合運算授課教師：×××一學習目標1.掌握有理數(shù)混合運算的順序,提高運算能力.2.熟練地進行有理數(shù)的四則混合運算.二重難點重點:按有理數(shù)的運算順序,正確、合理地進行有理數(shù)的混合運算.難點:有理數(shù)的運算順序.1.知識回顧三教學過程1.回憶有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方的運算法則,以及我們小學學過的四則混合運算順序.2.(1)(-2)3表示的意義是______________,結果為__________;(2)32的底數(shù)為________,指數(shù)為_______;(-3)5的底數(shù)為_______,指數(shù)為_______.-323-83個-2相乘52.探究新知

【知識歸納】有理數(shù)混合運算的順序:(1)先乘方,再乘除,最后加減.(2)同級運算,從左到右進行.(3)如果有括號,先做括號內的運算,按小括號、中括號、大括號依次進行.謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

3.例題精講1.計算:

(1)2×(-3)3-4×(-3)+15;

(2)(-2)3+(-3)×(-42+2)-(-3)2÷(-2).(2)原式=-8+(-3)×(-16+2)-9÷(-2)

=-8+(-3)×(-14)-(-4.5)

=-8+42+4.5

=38.5.解:(1)原式=2×(-27)-(-12)+15

=-54+12+15

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