學(xué)?？荚囘`紀(jì)作弊處理規(guī)定模版（2篇）

學(xué)?？荚囘`紀(jì)作弊處理規(guī)定模版I.引言學(xué)校考試作為評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)成果和能力的重要手段，其正常進(jìn)行對(duì)于確保教育質(zhì)量至關(guān)重要。考試期間發(fā)生的違紀(jì)行為，特別是作弊行為，嚴(yán)重破壞了考試的公正性和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。為維護(hù)考試的公平性和學(xué)生的學(xué)習(xí)誠(chéng)信，本校特制定了一套嚴(yán)格的違紀(jì)作弊處理規(guī)定，旨在通過(guò)懲罰作弊行為者，提升學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和道德水平。II.違紀(jì)作弊的定義違紀(jì)作弊行為，系指在考試過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)欺騙、抄襲、交頭接耳等手段，以獲取不正當(dāng)?shù)目荚嚴(yán)妗４祟愋袨閲?yán)重違背了考試的基本規(guī)則和道德準(zhǔn)則，對(duì)考生個(gè)人、學(xué)校聲譽(yù)乃至整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣均造成了惡劣影響。III.違紀(jì)作弊的種類及處理措施1.傳抄答案學(xué)生在考試過(guò)程中，通過(guò)互相傳遞試題或答案，或使用作弊小抄等方式，獲取不正當(dāng)?shù)目荚噹椭?。?duì)于此類行為，學(xué)校將進(jìn)行復(fù)核，一旦確認(rèn)作弊事實(shí)，將依據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度，采取警告、記過(guò)、留校察看直至退學(xué)等處理措施。2.通信作弊學(xué)生在考試期間，利用手機(jī)、耳機(jī)等通信工具與外界聯(lián)系或查閱資料，以獲取考試信息。一旦發(fā)現(xiàn)此類行為，學(xué)校將按考試違紀(jì)處理，并沒(méi)收相關(guān)通信工具。3.抄襲學(xué)生在考試中抄襲他人答案或作品。對(duì)于確認(rèn)的抄襲行為，學(xué)校將根據(jù)情節(jié)輕重，采取警告、記過(guò)、留校察看或退學(xué)等處罰措施，并對(duì)原始作者給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)其誠(chéng)信行為。4.替考學(xué)生以他人名義參加考試或?yàn)樗舜鷮懺嚲?。?duì)于替考行為，學(xué)校將進(jìn)行嚴(yán)肅處理，對(duì)替考者及被替考者分別采取相應(yīng)處罰措施，如警告、記過(guò)、留校察看或退學(xué)等。5.其他作弊行為除上述列舉的作弊行為外，還包括但不限于使用作弊器材、修改試卷、故意破壞試卷等。對(duì)于此類行為，學(xué)校將依據(jù)具體情況，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)處分。IV.違紀(jì)作弊處理的程序1.掌握線索考試過(guò)程中，監(jiān)考教師、學(xué)生舉報(bào)或其他渠道獲得的線索，均作為處理違紀(jì)作弊行為的依據(jù)。2.調(diào)查核實(shí)學(xué)校將對(duì)收集到的違紀(jì)作弊線索進(jìn)行深入調(diào)查核實(shí)，確保處理過(guò)程的公平、公正和透明。3.處理及通知在調(diào)查核實(shí)后，學(xué)校將依據(jù)相關(guān)規(guī)定對(duì)違紀(jì)作弊學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)處理，并書面通知違紀(jì)學(xué)生及其家長(zhǎng)。4.家長(zhǎng)協(xié)商會(huì)若學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)處理結(jié)果有異議，可提出申訴。學(xué)校將組織家長(zhǎng)協(xié)商會(huì)，聽(tīng)取各方意見(jiàn)后作出最終處理決定。V.教育引導(dǎo)及預(yù)防措施學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)工作，通過(guò)舉辦誠(chéng)信教育活動(dòng)、加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德教育等方式，提升學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和道德水平。學(xué)校還將采取一系列預(yù)防措施，如實(shí)行隨機(jī)座位安排、加強(qiáng)視頻監(jiān)控等，以減少作弊行為的發(fā)生。VI.結(jié)語(yǔ)學(xué)?？荚囘`紀(jì)作弊處理規(guī)定的制定和實(shí)施，是維護(hù)考試公平性和學(xué)生學(xué)術(shù)誠(chéng)信的重要舉措。通過(guò)嚴(yán)格的紀(jì)律約束和有效的教育引導(dǎo)，學(xué)校將努力營(yíng)造一個(gè)公正、誠(chéng)信的學(xué)習(xí)和考試環(huán)境。這也需要全校師生的共同努力和積極參與，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。學(xué)校考試違紀(jì)作弊處理規(guī)定模版（二）一、違規(guī)作弊的定義學(xué)?？荚囀窃u(píng)估學(xué)生成績(jī)和能力的重要手段，任何學(xué)生在考試中采取不正當(dāng)手段以獲取不正當(dāng)利益或篡改考試結(jié)果的行為，將被視為違規(guī)作弊。此類行為包括但不限于抄襲、交換答題卡、傳遞答案、使用電子設(shè)備等，均被嚴(yán)格禁止。二、違規(guī)作弊的處理程序1.作弊行為的發(fā)現(xiàn)學(xué)校將依靠監(jiān)考人員、監(jiān)控設(shè)備、舉報(bào)或其他有效途徑來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作弊行為。一旦發(fā)現(xiàn)，考試將立即中止，對(duì)涉嫌作弊的學(xué)生進(jìn)行后續(xù)的調(diào)查取證工作。2.證據(jù)收集與調(diào)查學(xué)校將設(shè)立專門的調(diào)查小組，對(duì)涉事學(xué)生進(jìn)行面談，記錄口供，并收集相關(guān)證人證詞。會(huì)對(duì)作弊行為的性質(zhì)、嚴(yán)重程度和頻率進(jìn)行全面評(píng)估。3.違規(guī)作弊的確認(rèn)基于調(diào)查結(jié)果，學(xué)校將對(duì)作弊行為進(jìn)行公正、公平和客觀的判斷。認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)將充分考慮證據(jù)的可靠性和相互一致性。4.處理措施（1）警告與教育對(duì)于初次違規(guī)且情節(jié)輕微者，學(xué)校將進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并進(jìn)行誠(chéng)信教育。學(xué)生的違規(guī)行為將被記錄在案，并給予警告。（2）分?jǐn)?shù)調(diào)整對(duì)于違規(guī)行為較為嚴(yán)重的情況，學(xué)校將依據(jù)《學(xué)生違規(guī)處分條例》進(jìn)行相應(yīng)的分?jǐn)?shù)調(diào)整。具體處理程度將根據(jù)違規(guī)的性質(zhì)和嚴(yán)重性決定。（3）取消考試成績(jī)對(duì)于確鑿的嚴(yán)重違規(guī)行為，學(xué)校將酌情取消相關(guān)科目或全部科目的考試成績(jī)，并給予零分處理。（4）暫?；蚪K止學(xué)籍對(duì)于反復(fù)違規(guī)或情節(jié)特別嚴(yán)重者，學(xué)校將按照《學(xué)生違規(guī)處分條例》考慮暫停學(xué)籍或終止學(xué)籍，嚴(yán)重者可能涉及公安機(jī)關(guān)的法律程序。三、違規(guī)作弊的申訴若學(xué)生對(duì)違規(guī)處理結(jié)果有異議，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向?qū)W校提交書面申訴，并附相關(guān)證據(jù)。學(xué)校將設(shè)立專門的申訴處理小組進(jìn)行復(fù)審，并根據(jù)審查結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。以上規(guī)定旨在明確學(xué)校對(duì)違規(guī)作弊行為的立場(chǎng)和處理原則，學(xué)校將持續(xù)強(qiáng)化