中小學校值周教師職責

中小學校值周教師職責一、值周教師的基本職責值周教師在學校管理中扮演著重要角色，主要負責學校一周內(nèi)的日常管理和學生的行為規(guī)范。其職責包括但不限于以下幾個方面：1.日常管理：負責學校日常秩序的維護，確保校園環(huán)境的整潔與安全。值周教師需定期巡視校園，關(guān)注學生的行為表現(xiàn)，及時糾正不當行為，維護良好的校園氛圍。2.學生管理：關(guān)注學生的心理健康與行為習慣，及時與班主任溝通，了解學生的動態(tài)。值周教師應(yīng)積極參與學生的課外活動，鼓勵學生參與集體活動，增強班級凝聚力。3.安全教育：定期開展安全教育活動，增強學生的安全意識。值周教師需組織安全演練，確保學生掌握基本的安全知識和應(yīng)急處理能力。4.溝通協(xié)調(diào)：作為教師與學生、家長之間的橋梁，值周教師需及時反饋學生在校表現(xiàn)，促進家校合作。定期召開家長會，向家長通報學生的學習與生活情況，增強家長的參與感。5.活動組織：協(xié)助學校組織各類活動，如文藝匯演、運動會等，鼓勵學生積極參與，提升學生的綜合素質(zhì)。值周教師需負責活動的策劃與實施，確保活動的順利進行。二、值周教師的具體職責1.晨檢與午檢：負責每天的晨檢與午檢工作，確保學生的健康狀況。值周教師需檢查學生的儀容儀表，關(guān)注學生的身體健康，及時處理突發(fā)情況。2.課間管理：在課間期間，值周教師需巡視校園，維護課間秩序，防止打鬧、追逐等危險行為。關(guān)注學生的活動情況，及時制止不當行為，確保學生的安全。3.課堂管理：協(xié)助任課教師管理課堂紀律，確保教學活動的順利進行。值周教師需在課堂上保持警覺，及時處理課堂內(nèi)的突發(fā)情況，維護良好的學習氛圍。4.值班記錄：認真填寫值班記錄，記錄學生的表現(xiàn)與突發(fā)事件。值周教師需定期總結(jié)值班情況，向?qū)W校領(lǐng)導反饋問題，提出改進建議。5.心理輔導：關(guān)注學生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生的心理問題。值周教師需與心理輔導老師合作，開展心理健康教育活動，幫助學生樹立正確的價值觀。三、值周教師的行為規(guī)范1.以身作則：值周教師應(yīng)以身作則，樹立良好的榜樣，影響學生的行為。保持良好的儀容儀表，遵守學校的各項規(guī)章制度，展現(xiàn)教師的專業(yè)素養(yǎng)。2.尊重學生：尊重每一位學生，關(guān)注他們的個體差異，給予適當?shù)年P(guān)心與指導。值周教師需傾聽學生的聲音，理解他們的需求，建立良好的師生關(guān)系。3.公正客觀：在處理學生問題時，保持公正客觀的態(tài)度，避免偏見與歧視。值周教師需根據(jù)事實進行判斷，確保每位學生都能得到公平的對待。4.積極溝通：與同事、學生及家長保持良好的溝通，及時反饋信息。值周教師需主動與班主任、任課教師溝通，了解學生的學習與生活情況，共同促進學生的成長。5.持續(xù)學習：不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)與管理能力，參加培訓與學習活動。值周教師需關(guān)注教育領(lǐng)域的新動態(tài)，積極參與學校的教研活動，提升自身的教育教學水平。四、值周教師的工作流程1.制定值周計劃：在值周前，制定詳細的值周計劃，明確工作目標與任務(wù)。值周教師需與學校領(lǐng)導溝通，了解本周的重點工作與活動安排。2.開展日常巡視：在值周期間，定期進行校園巡視，關(guān)注學生的行為表現(xiàn)與校園環(huán)境。值周教師需記錄巡視情況，及時處理