小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè)《第8課 共享時(shí)代新花樣》教學(xué)實(shí)錄

小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè)《第8課共享時(shí)代新花樣》教學(xué)實(shí)錄一、課程基本信息

1.課程名稱：小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè)《第8課共享時(shí)代新花樣》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：2023年5月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課主要講解共享時(shí)代的新花樣，包括共享經(jīng)濟(jì)、共享技術(shù)及其在日常生活中的應(yīng)用。教材內(nèi)容涵蓋共享單車、共享充電寶、在線共享平臺(tái)等實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生了解共享時(shí)代的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解共享經(jīng)濟(jì)的基本概念，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)對(duì)共享時(shí)代發(fā)展的推動(dòng)作用。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，激發(fā)其創(chuàng)新思維。

3.通過(guò)案例分享，提高學(xué)生對(duì)共享技術(shù)安全意識(shí)和信息素養(yǎng)。

4.引導(dǎo)學(xué)生探討共享時(shí)代的社會(huì)價(jià)值，培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了計(jì)算機(jī)基本操作、網(wǎng)絡(luò)使用和簡(jiǎn)單編程等基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用有初步的了解。

2.學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，喜歡探索和嘗試，具備一定的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格偏重于實(shí)踐操作和互動(dòng)交流。

3.學(xué)生在理解共享經(jīng)濟(jì)原理、分析案例時(shí)可能會(huì)遇到概念抽象、案例復(fù)雜等問(wèn)題。此外，在運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，可能會(huì)因技能不熟練、創(chuàng)新思維不足而遇到挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、交互式白板、校園網(wǎng)絡(luò)

2.課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)管理系統(tǒng)

3.信息化資源：共享經(jīng)濟(jì)案例資料、共享技術(shù)演示文稿、互動(dòng)討論平臺(tái)

4.教學(xué)手段：小組討論、案例分析法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、現(xiàn)場(chǎng)演示五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：通過(guò)展示共享單車的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，讓學(xué)生觀察并討論共享單車給生活帶來(lái)的便利。教師提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道什么是共享單車嗎？它和普通單車有什么不同？它為什么會(huì)出現(xiàn)？”通過(guò)這種方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入共享時(shí)代的新花樣主題。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

a.教師簡(jiǎn)要介紹共享經(jīng)濟(jì)的概念，通過(guò)圖文并茂的方式展示共享經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)和發(fā)展歷程。

b.分析共享單車、共享充電寶等具體案例，讓學(xué)生了解這些共享產(chǎn)品的運(yùn)作原理和優(yōu)勢(shì)。

c.引導(dǎo)學(xué)生思考共享經(jīng)濟(jì)對(duì)信息技術(shù)依賴的原因，探討信息技術(shù)在共享時(shí)代中的關(guān)鍵作用。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：

a.將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)共享經(jīng)濟(jì)案例進(jìn)行討論，分析其成功的關(guān)鍵因素和可能面臨的挑戰(zhàn)。

b.各小組匯報(bào)討論成果，其他小組進(jìn)行補(bǔ)充和評(píng)價(jià)。

c.教師總結(jié)各小組的討論，強(qiáng)調(diào)共享經(jīng)濟(jì)與信息技術(shù)的緊密關(guān)系，并引導(dǎo)學(xué)生思考如何利用信息技術(shù)創(chuàng)新共享服務(wù)。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

a.教師布置任務(wù)，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)共享經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目。

b.學(xué)生進(jìn)行小組合作，運(yùn)用信息技術(shù)手段，如制作演示文稿、編寫(xiě)小程序等，展示項(xiàng)目設(shè)計(jì)和預(yù)期效果。

c.各小組進(jìn)行項(xiàng)目展示，教師和同學(xué)共同評(píng)價(jià)，給出改進(jìn)建議。

5.總結(jié)反思（5分鐘）

內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生分享自己的收獲和感受。教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)共享時(shí)代新花樣與信息技術(shù)的緊密聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注共享經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

內(nèi)容：布置學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，撰寫(xiě)一篇關(guān)于共享經(jīng)濟(jì)與信息技術(shù)關(guān)系的短文，要求觀點(diǎn)明確，論述充分，字?jǐn)?shù)在300字左右。六、教學(xué)反思

這節(jié)課學(xué)生對(duì)共享經(jīng)濟(jì)有了更深入的了解，但在分析案例時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)抽象概念的理解還有難度。下一步，我計(jì)劃通過(guò)更多具體的實(shí)例來(lái)幫助學(xué)生消化這些概念。另外，學(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)表現(xiàn)積極，但個(gè)別小組的合作還不夠緊密，我會(huì)在后續(xù)教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。七、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫(kù)：

1.課件資源：設(shè)計(jì)包含共享經(jīng)濟(jì)原理、案例解析、共享技術(shù)介紹等內(nèi)容的課件，以PPT或電子白板形式存儲(chǔ)，便于教師課堂教學(xué)和學(xué)生課后復(fù)習(xí)。

2.案例資源：收集共享單車、共享住宿、共享辦公等領(lǐng)域的實(shí)際案例，以圖文并茂的形式呈現(xiàn)，供學(xué)生分析和討論。

3.視頻資源：整合共享經(jīng)濟(jì)相關(guān)的視頻資料，包括行業(yè)報(bào)告、專家講座、成功案例分析等，以視頻形式提供直觀的學(xué)習(xí)材料。

4.文章資源：整理與共享經(jīng)濟(jì)相關(guān)的學(xué)術(shù)文章、新聞報(bào)道和行業(yè)動(dòng)態(tài)，供學(xué)生深入了解和拓展知識(shí)面。

5.練習(xí)題庫(kù)：設(shè)計(jì)針對(duì)共享經(jīng)濟(jì)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)題，涵蓋選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等類型，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)。

在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：

1.課程管理系統(tǒng)：利用學(xué)校現(xiàn)有的課程管理系統(tǒng)，發(fā)布課程通知、教學(xué)大綱、學(xué)習(xí)資料等，便于學(xué)生隨時(shí)查看和下載。

2.討論區(qū)：設(shè)置在線討論區(qū)，鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行交流討論，教師可參與指導(dǎo)和解疑。

3.作業(yè)提交與反饋：學(xué)生通過(guò)平臺(tái)提交作業(yè)，教師在線批改并給予反饋，提高作業(yè)處理的效率和質(zhì)量。

4.在線測(cè)試：定期開(kāi)展在線測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)共享經(jīng)濟(jì)知識(shí)的掌握情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

技術(shù)支持：

1.教學(xué)設(shè)備維護(hù)：確保計(jì)算機(jī)、投影儀、交互式白板等教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行，定期進(jìn)行維護(hù)和升級(jí)。

2.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境優(yōu)化：提供穩(wěn)定的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障在線教學(xué)和學(xué)習(xí)的流暢進(jìn)行。

3.技術(shù)培訓(xùn)：為教師提供信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)，包括課件制作、在線平臺(tái)使用等，提升教師的信息化教學(xué)能力。

4.技術(shù)咨詢與支持：設(shè)立技術(shù)支持團(tuán)隊(duì)，為教師和學(xué)生提供實(shí)時(shí)技術(shù)咨詢服務(wù)，解決教學(xué)中遇到的技術(shù)問(wèn)題。八、評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制

1.過(guò)程評(píng)價(jià)：在小組討論和案例分析過(guò)程中，觀察學(xué)生的參與度、合作意識(shí)和創(chuàng)新能力，及時(shí)給予積極的反饋和指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考和表達(dá)。

2.成果評(píng)價(jià)：通過(guò)檢查學(xué)生的共享經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案，評(píng)估其創(chuàng)意性