一年級信息技術下冊 自我介紹-自由輸入教學實錄 河大版

一年級信息技術下冊自我介紹—自由輸入教學實錄河大版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學內容：一年級信息技術下冊《自我介紹—自由輸入》章節(jié)，教授學生在電腦鍵盤上自由輸入姓名、年齡等個人信息，以及簡單標點符號的基本操作。

2.教學內容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與一年級學生已學習的拼音輸入法、電腦基本操作等知識緊密相關，通過教材中的實例，引導學生將所學知識應用于實際操作，提高學生的信息輸入能力。教材內容涉及鍵盤布局、字母和標點符號的輸入方法，以及簡單文本編輯技巧。二、核心素養(yǎng)目標

1.提升信息意識，通過自我介紹的信息輸入實踐，增強學生對信息技術應用的興趣和認識。

2.培養(yǎng)信息處理能力，使學生能夠熟練使用鍵盤輸入個人信息，掌握基本的文本編輯技巧。

3.增強信息安全意識，教育學生在輸入個人信息時注意隱私保護。三、教學難點與重點

1.教學重點

-鍵盤操作熟練度：本節(jié)課的核心內容是讓學生熟練掌握鍵盤上字母、數(shù)字及標點符號的輸入方法。例如，通過反復練習，讓學生能夠迅速準確地輸入自己的姓名和年齡。

-文本編輯技巧：教授學生如何使用鍵盤上的刪除鍵、后退鍵、空格鍵等基本編輯功能，例如，在輸入錯誤時能夠快速修正。

2.教學難點

-字母和符號的位置記憶：學生可能難以記住每個字母和符號在鍵盤上的具體位置，導致輸入速度慢或錯誤率高。例如，區(qū)分大小寫字母的位置，以及標點符號與字母的相對位置。

-快速盲打習慣的養(yǎng)成：學生可能習慣于看鍵盤輸入，難以形成盲打的習慣，這會影響打字速度和準確性。例如，練習時要求學生不看鍵盤，只看屏幕上的文字，逐步培養(yǎng)盲打能力。

-文本編輯的準確性：學生在進行文本編輯時，可能會因為不熟悉操作而出現(xiàn)誤操作，如不小心刪除了正確的部分或者多次按下了錯誤的鍵。例如，正確使用撤銷和恢復功能，避免不必要的錯誤。四、教學資源與技術支持

1.多媒體資源：使用視頻教程展示正確的鍵盤操作和文本編輯步驟，以及圖片演示鍵盤布局和手指的正確擺放位置。

2.閱讀材料：提供含有信息技術基礎知識的簡單英文短文，讓學生在閱讀中學習并鞏固鍵盤輸入技巧。

3.在線工具：利用在線鍵盤練習軟件，讓學生在互動實踐中提高打字速度和準確性。五、教學過程

1.導入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內容：教師通過展示一段有趣的動畫片，動畫中的人物使用電腦進行自我介紹，從而引出本節(jié)課的主題“自我介紹—自由輸入”。動畫片結束后，教師提問：“你們想不想像動畫里的人物一樣，在電腦上展示自己的介紹呢？”以此激發(fā)學生的興趣和參與欲望。

2.新知學習（約25分鐘）

內容：

-教師首先介紹鍵盤的布局，包括字母區(qū)、數(shù)字區(qū)、功能鍵區(qū)等，讓學生對鍵盤有整體的認識。

-接著，通過實物投影或大屏幕展示，教師示范如何在鍵盤上輸入字母、數(shù)字和標點符號，并解釋每個鍵的功能。

-學生跟隨教師的步驟，進行簡單的鍵盤操作練習，如輸入自己的姓名、年齡等。

-教師引導學生學習文本編輯技巧，如使用刪除鍵、后退鍵、空格鍵等，并在學生操作時提供個別指導。

-通過小組合作，學生互相練習輸入對方的姓名和年齡，并嘗試進行簡單的文本編輯。

3.實踐應用（約10分鐘）

內容：

-學生獨立完成一個小任務：使用電腦輸入一段簡單的自我介紹，包括姓名、年齡、愛好等信息。

-教師提供在線鍵盤練習軟件，讓學生在規(guī)定時間內進行打字練習，提高打字速度和準確性。

-學生將自我介紹的內容復制到Word文檔中，使用文本編輯功能進行格式調整，如加粗、換行、居中等。

4.總結與提升（約5分鐘）

內容：

-教師邀請幾名學生展示他們的自我介紹文檔，并分享他們在輸入過程中的心得體會。

-教師總結本節(jié)課的重點內容，強調鍵盤操作的熟練度和文本編輯技巧的重要性。

-教師布置作業(yè)：讓學生回家后，使用電腦為家人或朋友寫一封簡單的問候信，鞏固所學知識。

-最后，教師鼓勵學生在日常生活中多使用電腦進行文字輸入，提高自己的信息技術素養(yǎng)。六、教學反思

今天的課程讓我看到學生們對電腦操作的濃厚興趣，他們能夠快速掌握基本的鍵盤輸入和文本編輯技巧，這點我很欣慰。但在實踐環(huán)節(jié)，我也發(fā)現(xiàn)了一些學生對于盲打還不夠熟練，依賴視覺輔助較多。未來，我計劃增加盲打練習的時間，讓學生更多地通過感覺來操作鍵盤，提高他們的打字速度和準確性。此外，我也意識到需要更多地鼓勵學生主動探索，讓他們在操作中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，這樣能更好地培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)和獨立操作能力。七、結語八、教學資源拓展

1.拓展資源

-信息技術的應用歷史：介紹計算機的發(fā)展歷程，從最初的巨型機到現(xiàn)代的個人電腦、平板電腦等，讓學生了解信息技術的發(fā)展變遷。

-信息技術在日常生活中的應用：講解電腦、手機、平板電腦等設備在日常生活、學習、工作中的具體應用，如在線學習、電子郵件、文檔編輯、信息搜索等。

-鍵盤輸入技巧：介紹各種輸入法的原理和特點，如拼音輸入法、五筆輸入法、筆畫輸入法等，以及鍵盤快捷鍵的使用方法。

-文本編輯與排版：詳細講解Word、PPT等辦公軟件的基本操作，包括文本編輯、格式設置、表格制作、圖表插入等。

-信息技術安全與隱私保護：介紹網(wǎng)絡安全知識，如預防病毒、保護個人信息、避免網(wǎng)絡欺詐等。

2.拓展建議

-讓學生了解信息技術的發(fā)展趨勢，關注國內外科技動態(tài)，提高對信息技術的認識和興趣。

-鼓勵學生在家里嘗試使用不同的輸入法，比較它們的優(yōu)缺點，選擇適合自己的輸入法。

-學生可以嘗試使用電腦或手機上的辦公軟件，如Word、PPT等，進行文檔編輯和排版練習，提高實際操作能力。

-學生可以通過閱讀書籍、觀看視頻教程等方式，學習更多的信息技術知識，如編程、網(wǎng)頁制作等。

-在日常生活中，學生應注重個人信息的安全與隱私保護，學會正確使用網(wǎng)絡，避免上當受騙。

-學生可以參加學校或社區(qū)組織的電腦培