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文檔簡介

123451、某旅游景區(qū)白天平均溫度是零上22℃,記作℃,夜間的平均溫度為零下4℃,記作℃。6789新知的計(jì)算(教師板書課題)板書:題學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)鍵驟杯子的底面積:杯子的容積:圓柱體積(或容積)題題學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)鍵驟體體積面積;表面積;容積;體積)是求油桶的(側(cè)面積;表面積;容積;體積)(出示實(shí)物模型)叫圓錐教師板書:點(diǎn)點(diǎn)鍵驟過程要求:過程要求:題學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)鍵驟教學(xué)通過本單元的檢測,進(jìn)一步了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況,以2、等底等高的長方體與圓柱體的體積相等()3、將一個(gè)圓柱的底面半徑擴(kuò)大2倍,體積也擴(kuò)大2倍()4、兩個(gè)圓柱的同積相等,體積也相等()1、將一個(gè)圓錐的高擴(kuò)大6倍,底面積不變,那2、做一段圓柱形煙囪,如果要計(jì)算所需鐵皮,是求圓柱的()3、圓柱體體積不變,如果底面半徑擴(kuò)大2倍,高應(yīng)該()4、把一個(gè)圓柱削成一個(gè)最大的圓錐,削去的體積是原來圓柱體積的()點(diǎn)點(diǎn)鍵驟題學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)鍵驟題學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)鍵驟8844583469點(diǎn)點(diǎn)鍵驟表中相關(guān)聯(lián)的量是和隨著()題學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)鍵義題學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)鍵驟達(dá)學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)鍵驟重難關(guān)點(diǎn)點(diǎn)重難關(guān)點(diǎn)點(diǎn)鍵別題學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)鍵驟課型1、表示兩個(gè)比相等的式子叫做比()點(diǎn)點(diǎn)鍵驟難點(diǎn)關(guān)鍵難點(diǎn)關(guān)鍵費(fèi)難點(diǎn)關(guān)鍵數(shù)的認(rèn)識(shí)(二)題學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)鍵著重說明:1題學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)鍵題學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)鍵數(shù)的運(yùn)算(二)在一個(gè)沒有括號(hào)的算式里,如果只含有同一級(jí)運(yùn)算,要從左往右依次計(jì)算,(先讓學(xué)生列綜合算式,然后講解)過程要求:2、練一練(題略)課課題常見的量(二)學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)鍵教教目重難關(guān)學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)鍵課課題比和比例(二)學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)鍵比和比例(三)1、全班人數(shù)一定,缺勤人數(shù)和出勤人數(shù)成正比例()2、正方形面積一定,邊長和邊長成反比例()4、分?jǐn)?shù)值一定,分?jǐn)?shù)的分子和分母成正比例()難點(diǎn)關(guān)鍵第一步:從3個(gè)合唱節(jié)目中選出2個(gè),有3種選洗課課題數(shù)學(xué)思考(二)○○○E課課題數(shù)學(xué)思考(三)使學(xué)生會(huì)用數(shù)學(xué)思想的方法解決問題,形成一些解決問題的策略,學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)鍵題學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)鍵教教目重難關(guān)學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)鍵面棱高難點(diǎn)關(guān)鍵學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)鍵圖形的體積公式以及長方體,正方體,圓柱學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)鍵3、在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫()2、角的大小與兩邊的長短有關(guān)系()3、圓有一條對(duì)稱軸,是它的直徑()5、兩個(gè)面積相等的三角形能拼成一個(gè)平行四邊形()1、等邊三角形是()學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)鍵①出示圖形(略)?(學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)鍵2、平行四邊形是軸對(duì)稱圖形()學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)鍵學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)鍵目學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)鍵2、平衡(二)等;還有個(gè)別學(xué)生(基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí),學(xué)習(xí)學(xué)期里,在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí),應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,2、理解比例的意義和基本性質(zhì),會(huì)解比例,理解正比例和反比例的意8、通過系統(tǒng)的整

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