2024-2025學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)第一單元百分?jǐn)?shù)《有獎(jiǎng)購(gòu)書活動(dòng)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題（促銷問(wèn)題）》（教案 ）

20242025學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)第一單元百分?jǐn)?shù)《有獎(jiǎng)購(gòu)書活動(dòng)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題（促銷問(wèn)題）》（教案）一、課題名稱：百分?jǐn)?shù)《有獎(jiǎng)購(gòu)書活動(dòng)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題（促銷問(wèn)題）》二、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的概念，掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維水平。3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：1.教學(xué)難點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的概念理解和計(jì)算。2.教學(xué)重點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用。四、教學(xué)方法：1.啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究。2.問(wèn)題情境教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。五：教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：多媒體課件、實(shí)物教具（如購(gòu)物券、商品價(jià)格標(biāo)簽等）。2.學(xué)具：計(jì)算器、筆記本、鉛筆。六、教學(xué)過(guò)程或者課本講解：課本原文內(nèi)容：“超市舉辦有獎(jiǎng)購(gòu)書活動(dòng)，凡購(gòu)買滿100元的顧客，可參加抽獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品有：一等獎(jiǎng)：價(jià)值100元的購(gòu)物券；二等獎(jiǎng)：價(jià)值50元的購(gòu)物券；三等獎(jiǎng)：價(jià)值20元的購(gòu)物券?！本唧w分析：1.引入：通過(guò)超市購(gòu)物的情境，引入百分?jǐn)?shù)的概念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.講解：講解百分?jǐn)?shù)的概念，讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的含義，掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。3.實(shí)例分析：分析超市購(gòu)書活動(dòng)的獎(jiǎng)品設(shè)置，引導(dǎo)學(xué)生計(jì)算各種獎(jiǎng)品所占的百分比。4.練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。七、教材分析：本節(jié)課教材以超市購(gòu)書活動(dòng)為背景，通過(guò)實(shí)際問(wèn)題引入百分?jǐn)?shù)的概念，讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法和應(yīng)用。八、互動(dòng)交流：討論環(huán)節(jié)：1.學(xué)生分組討論，分析超市購(gòu)書活動(dòng)的獎(jiǎng)品設(shè)置，計(jì)算各種獎(jiǎng)品所占的百分比。提問(wèn)問(wèn)答步驟和話術(shù)：1.提問(wèn)：同學(xué)們，誰(shuí)能告訴我什么是百分?jǐn)?shù)？話術(shù)：請(qǐng)同學(xué)們回顧一下上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，誰(shuí)能告訴我什么是百分?jǐn)?shù)？2.提問(wèn)：誰(shuí)能計(jì)算一下一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品價(jià)值100元的購(gòu)物券占獎(jiǎng)品總價(jià)值的百分比？話術(shù)：同學(xué)們，如果一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品價(jià)值100元，那么它占獎(jiǎng)品總價(jià)值的百分比是多少呢？九、作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)題目：1.某商場(chǎng)舉辦促銷活動(dòng)，滿200元送100元購(gòu)物券，滿300元送200元購(gòu)物券。請(qǐng)計(jì)算購(gòu)物券的優(yōu)惠力度是多少？2.一本書原價(jià)50元，打八折后，現(xiàn)價(jià)是多少？?jī)?yōu)惠了多少？答案：1.購(gòu)物券的優(yōu)惠力度為50%。2.打八折后，現(xiàn)價(jià)為40元，優(yōu)惠了10元。十、課后反思及拓展延伸：反思：本節(jié)課通過(guò)超市購(gòu)書活動(dòng)的情境，讓學(xué)生理解了百分?jǐn)?shù)的概念，掌握了百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。在教學(xué)過(guò)程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維水平。拓展延伸：1.引導(dǎo)學(xué)生思考：生活中還有哪些地方會(huì)用到百分?jǐn)?shù)？2.鼓勵(lì)學(xué)生課后搜集生活中的百分?jǐn)?shù)實(shí)例，并進(jìn)行計(jì)算和分析。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在教學(xué)過(guò)程中，有幾個(gè)細(xì)節(jié)是我作為教師需要特別關(guān)注的。對(duì)于“百分?jǐn)?shù)的概念理解和計(jì)算”這一難點(diǎn)，我必須確保我的學(xué)生們能夠清晰、準(zhǔn)確地理解百分?jǐn)?shù)的本質(zhì)。我會(huì)通過(guò)實(shí)際例子和圖形來(lái)幫助學(xué)生可視化百分?jǐn)?shù)，比如用餅圖展示不同獎(jiǎng)項(xiàng)的百分比，這樣他們可以直觀地看到每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)在整體中的占比。我會(huì)詳細(xì)講解百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，包括如何將百分比轉(zhuǎn)換為小數(shù)，以及如何進(jìn)行百分比的增加、減少和比較。我會(huì)設(shè)計(jì)一系列的隨堂練習(xí)，讓學(xué)生在計(jì)算中加深理解。我必須關(guān)注教學(xué)過(guò)程中的互動(dòng)交流環(huán)節(jié)。這是學(xué)生參與度和學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與小組討論，讓他們有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法，同時(shí)傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)。在討論環(huán)節(jié)，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，比如“如果購(gòu)書金額增加到200元，獎(jiǎng)項(xiàng)的百分比會(huì)有什么變化？”這樣的問(wèn)題能夠激發(fā)學(xué)生的思考，并促使他們主動(dòng)尋找答案。在提問(wèn)問(wèn)答環(huán)節(jié)，我會(huì)使用一些啟發(fā)式的問(wèn)題，例如“你認(rèn)為還有哪些方式可以計(jì)算優(yōu)惠力度？”這樣不僅能夠檢驗(yàn)學(xué)生的理解，還能夠促進(jìn)他們的創(chuàng)造性思維。對(duì)于教具與學(xué)具的準(zhǔn)備，我深知實(shí)物教具和多媒體課件的重要性。我會(huì)在課堂上使用購(gòu)物券和商品價(jià)格標(biāo)簽作為教具，讓學(xué)生在實(shí)際的購(gòu)物環(huán)境中應(yīng)用百分?jǐn)?shù)。同時(shí)，多媒體課件將幫助我更生動(dòng)地展示計(jì)算過(guò)程和結(jié)果，讓學(xué)生能夠跟隨我的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)。在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)上，我注重實(shí)踐情景的引入。我會(huì)從超市購(gòu)書活動(dòng)的真實(shí)案例出發(fā)，逐步引導(dǎo)學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。例如，我會(huì)先展示一本原價(jià)50元的書，然后模擬打八折的促銷活動(dòng)，讓學(xué)生計(jì)算現(xiàn)價(jià)和優(yōu)惠金額。這樣的實(shí)踐情景能夠讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，從而提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。在分析教材時(shí)，我強(qiáng)調(diào)了對(duì)超市購(gòu)書活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置的深入分析。我會(huì)詳細(xì)解釋每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的百分比，并讓學(xué)生計(jì)算不同獎(jiǎng)項(xiàng)的期望值，這樣他們可以更全面地理解促銷活動(dòng)的性質(zhì)。在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，我確保作業(yè)題目既具有挑戰(zhàn)性又與生活實(shí)際相關(guān)。例如，我設(shè)計(jì)的作業(yè)題目不僅要求學(xué)生計(jì)算購(gòu)物券的優(yōu)惠力度，還要求他們分析不同購(gòu)物金額下的優(yōu)惠力度變化。這樣的作業(yè)能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并提升他們的分析能力?？偟膩?lái)說(shuō)，作為教師，我深知每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)的重要性。我會(huì)不斷地調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)策略，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠充分理解百分?jǐn)?shù)的概念，并在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用。我會(huì)持續(xù)關(guān)注學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，以確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得成長(zhǎng)。20242025學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)第一單元百分?jǐn)?shù)《有獎(jiǎng)購(gòu)書活動(dòng)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題（促銷問(wèn)題）》一、課題名稱：百分?jǐn)?shù)《有獎(jiǎng)購(gòu)書活動(dòng)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題（促銷問(wèn)題）》二、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的概念，掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維水平。3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：1.教學(xué)難點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的概念理解和計(jì)算。2.教學(xué)重點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用。四、教學(xué)方法：1.啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究。2.問(wèn)題情境教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。五：教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：多媒體課件、實(shí)物教具（如購(gòu)物券、商品價(jià)格標(biāo)簽等）。2.學(xué)具：計(jì)算器、筆記本、鉛筆。六、教學(xué)過(guò)程或者課本講解：課本原文內(nèi)容：“超市舉辦有獎(jiǎng)購(gòu)書活動(dòng)，凡購(gòu)買滿100元的顧客，可參加抽獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品有：一等獎(jiǎng)：價(jià)值100元的購(gòu)物券；二等獎(jiǎng)：價(jià)值50元的購(gòu)物券；三等獎(jiǎng)：價(jià)值20元的購(gòu)物券?！本唧w分析：1.引入：以超市購(gòu)書活動(dòng)的真實(shí)案例引入，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.講解：講解百分?jǐn)?shù)的概念，通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的含義。3.計(jì)算演示：展示如何計(jì)算一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品價(jià)值100元的購(gòu)物券占獎(jiǎng)品總價(jià)值的百分比。4.練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。七、教材分析：本節(jié)課教材以超市購(gòu)書活動(dòng)為背景，通過(guò)實(shí)際問(wèn)題引入百分?jǐn)?shù)的概念，讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法和應(yīng)用。八、互動(dòng)交流：討論環(huán)節(jié)：1.學(xué)生分組討論，分析超市購(gòu)書活動(dòng)的獎(jiǎng)品設(shè)置，計(jì)算各種獎(jiǎng)品所占的百分比。提問(wèn)問(wèn)答步驟和話術(shù)：1.提問(wèn)：同學(xué)們，誰(shuí)能告訴我什么是百分?jǐn)?shù)？話術(shù)：請(qǐng)同學(xué)們回顧一下上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，誰(shuí)能告訴我什么是百分?jǐn)?shù)？2.提問(wèn)：誰(shuí)能計(jì)算一下一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品價(jià)值100元的購(gòu)物券占獎(jiǎng)品總價(jià)值的百分比？話術(shù)：同學(xué)們，如果一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品價(jià)值100元，那么它占獎(jiǎng)品總價(jià)值的百分比是多少呢？九、作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)題目：1.某商場(chǎng)舉辦促銷活動(dòng)，滿200元送100元購(gòu)物券，滿300元送200元購(gòu)物券。請(qǐng)計(jì)算購(gòu)物券的優(yōu)惠力度是多少？2.一本書原價(jià)50元，打八折后，現(xiàn)價(jià)是多少？?jī)?yōu)惠了多少？答案：1.購(gòu)物券的優(yōu)惠力度為50%。2.打八折后，現(xiàn)價(jià)為40元，優(yōu)惠了10元。十、課后反思及拓展延伸：反思：本節(jié)課通過(guò)超市購(gòu)書活動(dòng)的情境，讓學(xué)生理解了百分?jǐn)?shù)的概念，掌握了百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。在教學(xué)過(guò)程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維水平。拓展延伸：1.引導(dǎo)學(xué)生思考：生活中還有哪些地方會(huì)用到百分?jǐn)?shù)？2.鼓勵(lì)學(xué)生課后搜集生活中的百分?jǐn)?shù)實(shí)例，并進(jìn)行計(jì)算和分析。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.通過(guò)生動(dòng)的實(shí)例引入百分?jǐn)?shù)的概念，比如用購(gòu)物券的例子來(lái)說(shuō)明百分比在實(shí)際生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生能夠直觀地感受到百分?jǐn)?shù)的重要性。2.我會(huì)詳細(xì)講解百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系，以及如何將百分比轉(zhuǎn)換為分?jǐn)?shù)和小數(shù)。我會(huì)用具體的例子來(lái)演示這個(gè)過(guò)程，比如將50%轉(zhuǎn)換為分?jǐn)?shù)1/2，以及轉(zhuǎn)換為小數(shù)0.5。3.在講解過(guò)程中，我會(huì)強(qiáng)調(diào)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，包括如何計(jì)算百分比的增加、減少和比較。我會(huì)通過(guò)逐步解析計(jì)算步驟，讓學(xué)生跟隨我的思路進(jìn)行計(jì)算?；?dòng)交流環(huán)節(jié)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提升他們參與度的重要環(huán)節(jié)。我會(huì)這樣進(jìn)行：1.在討論環(huán)節(jié)，我會(huì)設(shè)計(jì)一些開放性問(wèn)題，如“如果購(gòu)書金額增加到200元，獎(jiǎng)品百分比會(huì)有哪些變化？”這樣的問(wèn)題能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度思考。2.在提問(wèn)問(wèn)答環(huán)節(jié)，我會(huì)使用引導(dǎo)性的問(wèn)題來(lái)幫助學(xué)生回顧和鞏固所學(xué)知識(shí)。例如，“誰(shuí)能解釋一下如何將購(gòu)物券的價(jià)值轉(zhuǎn)換為百分比？”通過(guò)這樣的問(wèn)題，我可以檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。3.我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，并對(duì)他們的回答給予及時(shí)的反饋和評(píng)價(jià)，以此來(lái)增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。1.我會(huì)準(zhǔn)備一些實(shí)物教具，如購(gòu)物券和商品價(jià)格標(biāo)簽，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。2.多媒體課件的使用將使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)和直觀。我會(huì)利用圖表和動(dòng)畫來(lái)展示計(jì)算過(guò)程，幫助學(xué)生更好地理解。1.我會(huì)在課堂上創(chuàng)造一個(gè)實(shí)踐情景，比如模擬購(gòu)書活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用百分?jǐn)?shù)。2.我會(huì)通過(guò)例題講解來(lái)展示如何解決促銷問(wèn)題，比如計(jì)算打折后的價(jià)格或優(yōu)惠金額。3.隨堂練習(xí)的設(shè)計(jì)旨在鞏固學(xué)生的計(jì)算技能。我會(huì)提供不同難度層次的練習(xí)題，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。作業(yè)設(shè)計(jì)是我關(guān)注的重點(diǎn)之一：1.作業(yè)題目會(huì)包括實(shí)際生活中的促銷問(wèn)題，如計(jì)算購(gòu)物優(yōu)惠力度和折扣后的價(jià)格。2.我會(huì)提供詳細(xì)的作業(yè)題目和答案，以便學(xué)生能夠自我檢查和反思。通過(guò)這些細(xì)節(jié)的關(guān)注和精心設(shè)計(jì)，我相信學(xué)生們不僅能夠掌握百分?jǐn)?shù)的概念和計(jì)算方法，還能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，提高他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。20242025學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)第一單元百分?jǐn)?shù)《有獎(jiǎng)購(gòu)書活動(dòng)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題（促銷問(wèn)題）》一、課題名稱：百分?jǐn)?shù)《有獎(jiǎng)購(gòu)書活動(dòng)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題（促銷問(wèn)題）》二、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的概念，掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維水平。3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：1.教學(xué)難點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的概念理解和計(jì)算。2.教學(xué)重點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用。四、教學(xué)方法：1.啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究。2.問(wèn)題情境教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。五：教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：多媒體課件、實(shí)物教具（如購(gòu)物券、商品價(jià)格標(biāo)簽等）。2.學(xué)具：計(jì)算器、筆記本、鉛筆。六、教學(xué)過(guò)程或者課本講解：課本原文內(nèi)容：“超市舉辦有獎(jiǎng)購(gòu)書活動(dòng)，凡購(gòu)買滿100元的顧客，可參加抽獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品有：一等獎(jiǎng)：價(jià)值100元的購(gòu)物券；二等獎(jiǎng)：價(jià)值50元的購(gòu)物券；三等獎(jiǎng)：價(jià)值20元的購(gòu)物券?！本唧w分析：1.引入：通過(guò)超市購(gòu)書活動(dòng)的真實(shí)案例引入，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.講解：講解百分?jǐn)?shù)的概念，通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的含義。3.計(jì)算演示：展示如何計(jì)算一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品價(jià)值100元的購(gòu)物券占獎(jiǎng)品總價(jià)值的百分比。4.練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。七、教材分析：本節(jié)課教材以超市購(gòu)書活動(dòng)為背景，通過(guò)實(shí)際問(wèn)題引入百分?jǐn)?shù)的概念，讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法和應(yīng)用。八、互動(dòng)交流：討論環(huán)節(jié)：1.學(xué)生分組討論，分析超市購(gòu)書活動(dòng)的獎(jiǎng)品設(shè)置，計(jì)算各種獎(jiǎng)品所占的百分比。提問(wèn)問(wèn)答步驟和話術(shù)：1.提問(wèn)：同學(xué)們，誰(shuí)能告訴我什么是百分?jǐn)?shù)？話術(shù)：請(qǐng)同學(xué)們回顧一下上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，誰(shuí)能告訴我什么是百分?jǐn)?shù)？2.提問(wèn)：誰(shuí)能計(jì)算一下一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品價(jià)值100元的購(gòu)物券占獎(jiǎng)品總價(jià)值的百分比？話術(shù)：同學(xué)們，如果一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品價(jià)值100元，那么它占獎(jiǎng)品總價(jià)值的百分比是多少呢？九、作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)題目：1.某商場(chǎng)舉辦促銷活動(dòng)，滿200元送100元購(gòu)物券，滿300元送200元購(gòu)物券。請(qǐng)計(jì)算購(gòu)物券的優(yōu)惠力度是多少？2.一本書原價(jià)50元，打八折后，現(xiàn)價(jià)是多少？?jī)?yōu)惠了多少？答案：1.購(gòu)物券的優(yōu)惠力度為50%。2.打八折后，現(xiàn)價(jià)為40元，優(yōu)惠了10元。十、課后反思及拓展延伸：反思：本節(jié)課通過(guò)超市購(gòu)書活動(dòng)的情境，讓學(xué)生理解了百分?jǐn)?shù)的概念，掌握了百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。在教學(xué)過(guò)程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維水平。拓展延伸：1.引導(dǎo)學(xué)生思考：生活中還有哪些地方會(huì)用到百分?jǐn)?shù)？2.鼓勵(lì)學(xué)生課后搜集生活中的百分?jǐn)?shù)實(shí)例，并進(jìn)行計(jì)算和分析。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.我會(huì)通過(guò)實(shí)際生活中的例子，如購(gòu)物折扣、稅率等，來(lái)幫助學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的概念。我會(huì)解釋百分?jǐn)?shù)是如何表示一個(gè)數(shù)值相對(duì)于另一個(gè)數(shù)值的比例的，以及它是如何用于描述比例、概率和變化率的。2.我會(huì)設(shè)計(jì)一系列的轉(zhuǎn)換練習(xí)，讓學(xué)生將百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為分?jǐn)?shù)和小數(shù)，以及將分?jǐn)?shù)和小數(shù)轉(zhuǎn)換為百分?jǐn)?shù)。我會(huì)逐步展示計(jì)算過(guò)程，確保學(xué)生能夠掌握轉(zhuǎn)換的技巧。1.我會(huì)通過(guò)具體的例題來(lái)講解如何計(jì)算百分比的增加、減少和比較。我會(huì)使用逐步解析的方法，讓學(xué)生跟隨我的思路進(jìn)行計(jì)算，并理解計(jì)算背后的原理。2.我會(huì)在課堂上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)計(jì)算演示，讓學(xué)生看到計(jì)算的全過(guò)程，從而加深他們對(duì)計(jì)算方法的理解。1.我會(huì)設(shè)計(jì)