書(shū)法學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

書(shū)法學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案門(mén)類(lèi)：藝術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)代碼：130405T一、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，熱愛(ài)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，系統(tǒng)掌握書(shū)法的基本理論和基礎(chǔ)技能，具有書(shū)法創(chuàng)作、書(shū)法教學(xué)和書(shū)法設(shè)計(jì)能力，具備較好的人文素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，能在文化藝術(shù)、教育、設(shè)計(jì)等領(lǐng)域從事書(shū)法創(chuàng)作、教學(xué)、設(shè)計(jì)、經(jīng)營(yíng)管理等方面的工作，適應(yīng)京津冀區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。目標(biāo)1：專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)：系統(tǒng)掌握書(shū)法學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能。具備書(shū)法創(chuàng)作、書(shū)法教學(xué)以及書(shū)法藝術(shù)設(shè)計(jì)綜合應(yīng)用等工作的能力。目標(biāo)2：人文素養(yǎng)培養(yǎng)：學(xué)習(xí)人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)以及培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富書(shū)法藝術(shù)內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。目標(biāo)3：職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)：具有良好的職業(yè)道德、文字語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通能力、自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和組織協(xié)調(diào)能力。目標(biāo)4：目標(biāo)崗位培養(yǎng)：學(xué)生畢業(yè)后，能夠服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在文化藝術(shù)、教育、設(shè)計(jì)等領(lǐng)域從事書(shū)法創(chuàng)作、教學(xué)、設(shè)計(jì)、經(jīng)營(yíng)管理等方面的工作。二、畢業(yè)要求本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)到以下要求：畢業(yè)要求1：理論知識(shí)通過(guò)對(duì)書(shū)法學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)書(shū)法創(chuàng)作，提升藝術(shù)審美水平。1.1掌握書(shū)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，了解漢字的起源、演變和構(gòu)造規(guī)律，理解書(shū)法的起源、發(fā)展、流派、風(fēng)格特點(diǎn)、藝術(shù)審美標(biāo)準(zhǔn)等，為書(shū)法學(xué)專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；1.2掌握書(shū)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，理解不同書(shū)體的結(jié)構(gòu)、書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)、筆法用墨、章法布局等，具備書(shū)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能；畢業(yè)要求2：實(shí)踐能力通過(guò)實(shí)踐類(lèi)課程和課內(nèi)實(shí)訓(xùn)等學(xué)習(xí)，了解并掌握書(shū)法創(chuàng)作的技法理論與實(shí)踐技能，學(xué)生具備書(shū)法創(chuàng)作的能力。2.1通過(guò)實(shí)踐類(lèi)課程和課內(nèi)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，掌握多種書(shū)體的表現(xiàn)技法、技能，理解并運(yùn)用不同風(fēng)格字體結(jié)構(gòu)、筆法、墨法、章法等，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力并積累一定的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)；2.2通過(guò)積累的技能經(jīng)驗(yàn)，能夠進(jìn)行書(shū)法的創(chuàng)作，具備書(shū)法表現(xiàn)、藝術(shù)審美意識(shí)和一定的評(píng)價(jià)鑒賞能力。畢業(yè)要求3：創(chuàng)新能力通過(guò)課程學(xué)習(xí)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造性思維。3.1掌握搜集、分析、整理前沿研究動(dòng)態(tài)的方法，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，關(guān)注當(dāng)代書(shū)法發(fā)展趨勢(shì)，能夠與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新時(shí)代書(shū)法的發(fā)展；3.2通過(guò)實(shí)踐探索，能夠?qū)?shū)法進(jìn)行創(chuàng)新表現(xiàn)，形成個(gè)人的書(shū)法表達(dá)方式和藝術(shù)風(fēng)格。畢業(yè)要求4：?jiǎn)栴}分析能夠應(yīng)用書(shū)法的基本知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能對(duì)書(shū)法作品或書(shū)法現(xiàn)象等進(jìn)行分析、識(shí)別和表述。4.1通過(guò)專(zhuān)業(yè)必修類(lèi)課程、專(zhuān)業(yè)方向類(lèi)課程學(xué)習(xí)，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，對(duì)經(jīng)典作品的臨摹與研究，培養(yǎng)學(xué)生掌握分析、研究、表述問(wèn)題的方法，能夠多角度、辯證地分析書(shū)法專(zhuān)業(yè)問(wèn)題；4.2掌握市場(chǎng)調(diào)研的方法，能夠?qū)?shū)法領(lǐng)域的問(wèn)題、發(fā)展現(xiàn)狀等進(jìn)行有效分析。畢業(yè)要求5：解決問(wèn)題在考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等制約因素的前提下，能夠綜合運(yùn)用掌握的專(zhuān)業(yè)理論、方法技能。5.1通過(guò)專(zhuān)業(yè)必修類(lèi)課程、專(zhuān)業(yè)方向類(lèi)課程、實(shí)踐類(lèi)課程學(xué)習(xí)，掌握解決各種書(shū)法實(shí)際問(wèn)題的方法；5.2以綜合素養(yǎng)，發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造性思維，更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。畢業(yè)要求6：研究能力基于理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，拓寬和提高專(zhuān)業(yè)能力的廣度和深度。6.1通過(guò)專(zhuān)業(yè)理論課程、實(shí)踐課程學(xué)習(xí)，具備綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)書(shū)法領(lǐng)域問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的能力，學(xué)生能夠獨(dú)立思考，客觀分析書(shū)法方面問(wèn)題，并形成個(gè)人見(jiàn)解；6.2通過(guò)調(diào)研、考察、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生在研究過(guò)程中分析、提煉等方面的能力。畢業(yè)要求7：職業(yè)規(guī)范樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，能夠遵守職業(yè)道德和規(guī)范。7.1樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，具備一定的思想道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任，明確個(gè)人作為社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人所肩負(fù)的責(zé)任感和使命感；7.2理解并遵守職業(yè)道德和規(guī)范。畢業(yè)要求8：個(gè)人和團(tuán)隊(duì)能夠在跨學(xué)科或?qū)I(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和組織協(xié)調(diào)能力。8.1能夠正確認(rèn)知個(gè)人與團(tuán)隊(duì)關(guān)系，懂得協(xié)作的價(jià)值和意義。與團(tuán)隊(duì)其它成員做到有效溝通、合作共事；8.2能夠具備一定的組織、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力用于開(kāi)展工作。畢業(yè)要求9：溝通能力能夠就專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題通過(guò)提案、撰寫(xiě)報(bào)告、設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言等形式清晰、明確地與服務(wù)對(duì)象、業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流。9.1通過(guò)通識(shí)課程、專(zhuān)業(yè)課程、實(shí)踐類(lèi)課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一定的邏輯思維、語(yǔ)言表達(dá)、文字撰寫(xiě)能力；9.2通過(guò)提案、陳述、設(shè)計(jì)稿、報(bào)告等方式準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與服務(wù)對(duì)象、業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流。畢業(yè)要求10：項(xiàng)目管理能力對(duì)書(shū)法的專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目具有一定的管理能力。10.1通過(guò)課程項(xiàng)目、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、書(shū)法展賽等活動(dòng)項(xiàng)目，具備項(xiàng)目管理的思維和能力，能夠有效開(kāi)展項(xiàng)目的規(guī)劃、組織和實(shí)施；10.2通過(guò)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力等，加強(qiáng)多方面的合作和交流。畢業(yè)要求11：終身學(xué)習(xí)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式在未來(lái)生活中不斷涌現(xiàn)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和行動(dòng)能力，以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需要。11.1通過(guò)專(zhuān)業(yè)課程課內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)、實(shí)踐類(lèi)課程的學(xué)習(xí)，參加專(zhuān)業(yè)展賽，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和行動(dòng)能力；11.2能夠針對(duì)個(gè)人特點(diǎn)或職業(yè)發(fā)展需求進(jìn)行擴(kuò)展性自主學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自我完善和提高，以適應(yīng)社會(huì)、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的需求。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)能夠具備市級(jí)及以上書(shū)協(xié)會(huì)員水平。三、修業(yè)年限與授予學(xué)位1.學(xué)制四年。2.授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)位。四、主干學(xué)科與相近專(zhuān)業(yè)主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、書(shū)法學(xué)、教育學(xué)核心課程課程類(lèi)別課程名稱開(kāi)設(shè)學(xué)期專(zhuān)業(yè)核心課中國(guó)書(shū)法史1篆刻技法1中國(guó)古代書(shū)論3篆書(shū)創(chuàng)作4隸書(shū)創(chuàng)作5楷書(shū)創(chuàng)作5行書(shū)創(chuàng)作6草書(shū)創(chuàng)作7六、主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（含主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)）本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括：軍訓(xùn)（2周）、書(shū)法藝術(shù)考察（1周）、訪碑（2周）、專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)（1周）、專(zhuān)業(yè)技能實(shí)訓(xùn)（2周）、書(shū)法創(chuàng)作實(shí)訓(xùn)（6周）、市場(chǎng)調(diào)研（1周）、專(zhuān)業(yè)考察（2周）、項(xiàng)目化實(shí)訓(xùn)（4周）、畢業(yè)實(shí)習(xí)（4周）、畢業(yè)設(shè)計(jì)（12周）等。七、畢業(yè)學(xué)分學(xué)生修滿172學(xué)分準(zhǔn)予畢業(yè)（其中7學(xué)分為公共選修課學(xué)分，5學(xué)分為第二課堂學(xué)分，28學(xué)分為專(zhuān)業(yè)選修課學(xué)分）。八、必要說(shuō)明(一)主要課程設(shè)置與畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系矩陣課程名稱理論能力實(shí)踐能力創(chuàng)新能力問(wèn)題分析解決問(wèn)題研究能力職業(yè)規(guī)范個(gè)人和團(tuán)隊(duì)溝通能力項(xiàng)目管理能力終身學(xué)習(xí)思想道德與法治HML中國(guó)近現(xiàn)代史綱要M馬克思主義基本原理概論MMMH毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論MMMH習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論HHMLLH形勢(shì)與政策M(jìn)M勞動(dòng)通論HM軍事理論MH體育大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)HHH大學(xué)英語(yǔ)MM大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)HHHH大學(xué)生心理健康教育MMHH信息技術(shù)基礎(chǔ)H書(shū)法學(xué)導(dǎo)論HMM古代漢語(yǔ)HHHH楷書(shū)臨?。ㄒ唬〩M楷書(shū)臨摹（二）HM篆隸臨?。ㄒ唬〩M篆隸臨?。ǘ〩M行草臨?。ㄒ唬〩M行草臨?。ǘ〩M文字學(xué)HHHH書(shū)法內(nèi)容與詩(shī)詞HHH書(shū)法形式與款題HHH現(xiàn)代書(shū)法創(chuàng)作HH刻字藝術(shù)H經(jīng)典書(shū)法作品賞析HMMH篆刻技法HH中國(guó)書(shū)法史HHH中國(guó)古代書(shū)論HHH篆書(shū)創(chuàng)作HHMMH隸書(shū)創(chuàng)作HHMMH楷書(shū)創(chuàng)作HHMMH行書(shū)創(chuàng)作HHMMH草書(shū)創(chuàng)作HHMMH書(shū)法教學(xué)概論HHHHHHHH中國(guó)美術(shù)史H書(shū)法美學(xué)HHHHH工筆畫(huà)H書(shū)法文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)HHMMHHH書(shū)法空間展示設(shè)計(jì)HHMMHHH寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)H寫(xiě)意山水畫(huà)H版式設(shè)計(jì)HH金文臨摹與創(chuàng)作HMMLPHOTOSHOP平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)HH智慧書(shū)法HHHHL近現(xiàn)代書(shū)法研究HHHHL文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)HHL軍訓(xùn)MMH書(shū)法藝術(shù)考察HHMMML訪碑HHLLH專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)HHH專(zhuān)業(yè)技能實(shí)訓(xùn)HHH正書(shū)類(lèi)創(chuàng)作實(shí)訓(xùn)HHH行草書(shū)類(lèi)創(chuàng)作實(shí)訓(xùn)HHH市場(chǎng)調(diào)研HMHH專(zhuān)業(yè)考察HH項(xiàng)目化實(shí)訓(xùn)HH畢業(yè)實(shí)習(xí)HHHHHHM畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）HHHHHH注：H-高度相關(guān)；M-中等相關(guān)；L-弱相關(guān)。此矩陣圖與畢業(yè)要求相對(duì)應(yīng)，課程及內(nèi)容要充分支撐教學(xué)目標(biāo)及畢業(yè)要求的達(dá)成。(二)培養(yǎng)體系及學(xué)分比例課程類(lèi)別學(xué)分學(xué)分比例課內(nèi)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)比例通識(shí)教育課程平