統(tǒng)編版語文四年級上冊第八單元 《習(xí)作我的心兒怦怦跳》寫作指導(dǎo)+例文+點(diǎn)評-

統(tǒng)編版語文四年級上冊第八單元《習(xí)作我的心兒怦怦跳》寫作指導(dǎo)+例文+點(diǎn)評-《習(xí)作：我的心兒怦怦跳》寫作指導(dǎo)

目錄

《習(xí)作：我的心兒怦怦跳》寫作指導(dǎo)1

一、寫作背景1

二、審題指導(dǎo)1

三、立意指導(dǎo)2

四、選材指導(dǎo)7

五、寫作技法指導(dǎo)8

六、寫作思路指導(dǎo)11

七、詳細(xì)構(gòu)思指導(dǎo)13

八、例文+點(diǎn)評19

九、描寫心情詞語積累23

一、寫作背景

選一件令你心兒怦怦跳的事情寫下來，寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時的感受。寫完后先修改，再謄寫清楚。

二、審題指導(dǎo)

（一）題目解讀

《我的心兒怦怦跳》這個題目非常生動且富有畫面感，它要求同學(xué)們描述一種心跳加速、內(nèi)心緊張或激動的經(jīng)歷。這種經(jīng)歷可能發(fā)生在日常生活的許多場景中，比如參加比賽、考試、演講、第一次嘗試新事物，或者是遇到了一些出乎意料的驚喜或驚嚇。

（二）審題要點(diǎn)

理解“心兒怦怦跳"的含義：

“心兒怦怦跳”通常指的是心跳加速，內(nèi)心緊張或激動的狀態(tài)。同學(xué)們在寫作時，要抓住這種情感變化，通過具體的細(xì)節(jié)描寫來展現(xiàn)。

選擇恰當(dāng)?shù)慕?jīng)歷：

選擇一個自己親身經(jīng)歷過的、印象深刻的、心兒怦怦跳的經(jīng)歷。這個經(jīng)歷應(yīng)該是真實的，能夠引起讀者共鳴的。

明確時間、地點(diǎn)和人物：

在寫作時，要清楚地交代時間、地點(diǎn)和人物，讓讀者能夠迅速進(jìn)入你所描述的情境。

注重情感變化：

在描述經(jīng)歷時，要注重展現(xiàn)自己內(nèi)心的情感變化。比如，一開始是緊張、害怕，隨著事情的發(fā)展，可能變成了興奮、激動，或者是釋然、放松。

使用具體細(xì)節(jié)：

使用具體的細(xì)節(jié)來描繪場景和人物，讓讀者能夠感受到你的緊張、激動或興奮。比如，可以描寫自己的手心出汗、喉嚨發(fā)緊、心跳加速等生理反應(yīng)，也可以描寫周圍的環(huán)境、其他人的反應(yīng)等。

結(jié)尾要有感悟：

在文章的結(jié)尾部分，可以寫一寫自己從這個經(jīng)歷中學(xué)到了什么，或者是這個經(jīng)歷對自己的影響。這樣可以讓文章更有深度，也能讓讀者有所收獲。

三、立意指導(dǎo)

（一）深入理解題目

《我的心兒怦怦跳》這個題目要求同學(xué)們描述一個讓自己心跳加速、內(nèi)心緊張或激動的瞬間。這個題目不僅僅是一個簡單的敘事要求，更是對同學(xué)們內(nèi)心世界的探索，以及對情感表達(dá)能力的鍛煉。

（二）立意方向

成長的瞬間：

可以選擇一次成長中的關(guān)鍵時刻，比如第一次上臺演講、第一次參加體育比賽等。這些經(jīng)歷雖然短暫，但往往讓人印象深刻，心兒怦怦跳的感覺成為了成長的標(biāo)記。

挑戰(zhàn)與突破：

挑選那些讓自己心跳加速的挑戰(zhàn)，比如嘗試學(xué)習(xí)新技能、克服學(xué)習(xí)或生活中的困難等。這些挑戰(zhàn)讓我們感受到成長的壓力和動力，同時也鍛煉了我們的意志力和勇氣。

意外與驚喜：

有時候，生活中的一些意外和驚喜也會讓我們心跳加速。比如收到一個意外的禮物、在考試中取得了好成績等。這些經(jīng)歷讓我們感受到生活的美好和幸福。

情感的波動：

描述一次情感上的波動，比如與朋友的誤會、親人的離別等。這些經(jīng)歷讓我們感受到情感的復(fù)雜和深刻，同時也讓我們更加珍惜身邊的人和事。

（三）立意深化

挖掘內(nèi)心感受：

在寫作過程中，要深入挖掘自己內(nèi)心的感受。不僅要描述出心跳加速的瞬間，還要表達(dá)出內(nèi)心的想法和感受。這樣可以讓文章更加真實、感人。

突出成長與變化：

在描述心兒怦怦跳的經(jīng)歷時，要突出自己的成長和變化。比如通過這件事，你學(xué)會了什么、明白了什么道理等。這樣可以讓文章更有深度，也更能引起讀者的共鳴。

傳遞正能量：

無論選擇哪種立意方向，都要盡量傳遞出正能量。比如面對困難時的勇氣和堅持、面對意外時的樂觀和積極等。這樣可以讓文章更加積極向上，給讀者帶來正面的影響。

（四）寫作示例

立意示例一：成長的瞬間——第一次獨(dú)自上臺演講

立意解讀：

這個立意通過描述自己第一次獨(dú)自上臺演講的經(jīng)歷，展現(xiàn)了成長過程中的挑戰(zhàn)和勇氣。在這個瞬間，你不僅克服了內(nèi)心的恐懼，還學(xué)會了如何在眾人面前自信地表達(dá)自己。這個經(jīng)歷讓你心跳加速，但也讓你收獲了成長和自信。

示例內(nèi)容：

記得那是我第一次獨(dú)自上臺演講，我站在臺上，看著下面黑壓壓的人群，心里不禁怦怦直跳。我緊張地握住話筒，深吸一口氣，然后開始講述我準(zhǔn)備好的內(nèi)容。雖然過程中有些磕磕絆絆，但我最終克服了緊張，成功完成了演講。這次經(jīng)歷讓我學(xué)會了勇敢面對挑戰(zhàn)，也讓我更加自信。

立意示例二：挑戰(zhàn)與突破——學(xué)習(xí)新技能時的努力與堅持

立意解讀：

這個立意選擇了學(xué)習(xí)新技能這一場景，展現(xiàn)了面對挑戰(zhàn)時的努力與堅持。在學(xué)習(xí)的過程中，你可能遇到了許多困難，但正是這些困難讓你心跳加速，也讓你更加堅定地追求自己的目標(biāo)。

示例內(nèi)容：

我一直想學(xué)習(xí)騎自行車，但總是害怕摔倒。有一天，我終于鼓起勇氣，開始學(xué)習(xí)。起初，我總是摔倒，但我并沒有放棄。我一次次地嘗試，一次次地站起來。當(dāng)我終于能夠平穩(wěn)地騎行時，我的心里充滿了成就感。這次學(xué)習(xí)自行車的經(jīng)歷讓我學(xué)會了堅持和努力，也讓我明白了只有付出才會有收獲。

立意示例三：意外與驚喜——收到意外禮物的喜悅

立意解讀：

這個立意通過描述收到意外禮物的經(jīng)歷，展現(xiàn)了生活中的小確幸。在這個瞬間，你可能并沒有想到會收到這樣一份禮物，但這份禮物卻讓你心跳加速，感受到了生活的美好和幸福。

示例內(nèi)容：

那天我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)桌上放著一個精美的盒子。我好奇地打開它，里面竟然是我一直想要的那本書！我簡直不敢相信自己的眼睛，心里怦怦直跳。這份意外的禮物讓我感到非常幸福和滿足，也讓我更加珍惜生活中的每一個小確幸。

立意示例四：情感的波動——與朋友的誤會和和解

立意解讀：

這個立意通過描述與朋友的誤會和和解的過程，展現(xiàn)了情感上的波動和成長。在這個經(jīng)歷中，你可能經(jīng)歷了從憤怒、傷心到理解和原諒的情感變化，這些變化讓你的心跳加速，也讓你更加珍惜友情。

示例內(nèi)容：

我和小明是好朋友，但有一天我們因為一件小事發(fā)生了誤會。我非常生氣，決定不再理睬他。然而隨著時間的推移，我開始反思自己的行為，并意識到自己的錯誤。我主動找到小明道歉并解釋清楚事情的真相。小明也原諒了我我們重歸于好。這次經(jīng)歷讓我學(xué)會了理解和原諒也讓我更加珍惜我們的友情。

四、選材指導(dǎo)

（一）選材方向

緊張刺激的體驗：選擇那些讓你心跳加速、內(nèi)心緊張的體驗，如參加體育比賽、公開演講、考試等。這類經(jīng)歷通常伴隨著強(qiáng)烈的情感波動，容易讓讀者產(chǎn)生共鳴。

意外與驚喜：挑選那些出乎意料的、讓你心跳加速的意外和驚喜，如收到意外的禮物、獲得意外的榮譽(yù)等。這些經(jīng)歷往往帶有戲劇性，能夠吸引讀者的注意力。

情感波動：選擇那些讓你內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈情感波動的經(jīng)歷，如與朋友的誤會、與家人的爭執(zhí)等。這類經(jīng)歷能夠展現(xiàn)你內(nèi)心的成長和變化，使文章更具深度。

（二）選材原則

真實性：選擇自己親身經(jīng)歷的事情，確保內(nèi)容真實可信。真實的經(jīng)歷更容易引起讀者的共鳴，也更能展現(xiàn)你的真情實感。

典型性：挑選那些具有代表性的、能夠突出主題的事情。這些事情應(yīng)該能夠清晰地展現(xiàn)你心兒怦怦跳的原因和過程，讓讀者能夠感受到你的內(nèi)心變化。

新穎性：盡量選擇那些新穎、獨(dú)特的經(jīng)歷，避免內(nèi)容雷同和俗套。新穎的經(jīng)歷能夠吸引讀者的興趣，使文章更具吸引力。

（三）選材技巧

回憶與篩選：首先，回憶自己生活中那些讓你心兒怦怦跳的經(jīng)歷。然后，從中篩選出最符合題目要求和選材原則的事情。

突出細(xì)節(jié)：在選定的經(jīng)歷中，注重突出那些能夠展現(xiàn)你內(nèi)心變化的細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)可以是你的動作、語言、心理活動等，也可以是周圍的環(huán)境和氛圍。

情感表達(dá)：在描述經(jīng)歷時，要注重表達(dá)自己的情感。可以使用比喻、擬人等修辭手法來增強(qiáng)表達(dá)效果，讓讀者能夠感同身受。

（四）選材示例

參加百米比賽：可以描述自己參加百米比賽時的緊張心情和比賽過程。重點(diǎn)突出自己起跑時的緊張、比賽中的努力和沖刺時的激動心情。

收到意外禮物：可以描述自己收到意外禮物時的驚喜和感動。重點(diǎn)描述禮物的外觀、自己的反應(yīng)以及禮物背后的故事和意義。

與朋友的誤會：可以描述自己與朋友之間發(fā)生的誤會以及誤會解開的過程。重點(diǎn)描述自己內(nèi)心的掙扎、與朋友溝通的過程以及誤會解開后的釋然和喜悅。

五、寫作技法指導(dǎo)

（一）開篇引人入勝

直接描述法：開篇用生動的語言直接描述那個讓你心兒怦怦跳的瞬間，如“那天，陽光正好，微風(fēng)不燥，但我的心卻像坐過山車一樣，忽上忽下，砰砰砰地跳個不停。"

設(shè)疑法：用一個小故事或疑問來開篇，如“你們是否還記得小時候第一次獨(dú)自走夜路時的感覺？我告訴你們，那感覺簡直就像心要從喉嚨里跳出來一樣。”

（二）過程詳細(xì)敘述

時間順序法：按照事件發(fā)生的順序，一步步展開敘述，讓讀者仿佛親身經(jīng)歷。例如：“一開始，我只是感覺到一點(diǎn)緊張；但隨著時間的推移，我的心跳得越來越快，手心也開始冒汗。"

情感變化法：詳細(xì)描述情感變化，使用情感豐富的詞語，讓讀者能感受到你的情感起伏。例如：“從最初的忐忑不安，到后來的驚慌失措，再到最后的釋然一笑，我經(jīng)歷了一場心靈的冒險?！?/p>

細(xì)節(jié)描寫法：加入具體、生動的細(xì)節(jié)描寫，如人物的動作、語言、神態(tài)，以及周圍的環(huán)境等。例如：“我緊緊地抓住衣角，額頭上冒出一層細(xì)細(xì)的汗珠。突然，一個黑影閃過，我驚得差點(diǎn)叫出聲來。"

（三）情感真實表達(dá)

直接表達(dá)法：在文章中直接表達(dá)自己的情感，用簡潔、直白的語言，讓讀者直接感受到你的內(nèi)心感受。例如：“那一刻，我真的很害怕，感覺整個世界都要塌了?！?/p>

比喻擬人法：使用比喻和擬人的修辭手法來增強(qiáng)情感的表達(dá)，使文章更加生動有趣。例如：“我的心就像一只被追逐的兔子，在胸膛里亂竄。"

（四）結(jié)尾點(diǎn)明主題

總結(jié)法：在結(jié)尾部分對全文進(jìn)行總結(jié)，概括出你的主要經(jīng)歷和感受，同時點(diǎn)明主題。例如：“這次心兒怦怦跳的經(jīng)歷讓我更加明白了勇氣的重要性。面對困難時，我們不能退縮，而是要勇敢地迎難而上?！?/p>

感悟法：在結(jié)尾部分寫出你的感悟或體會，表達(dá)你從這次經(jīng)歷中學(xué)到了什么，或者對某種情感的更深刻理解。例如：“現(xiàn)在回想起來，那次心兒怦怦跳的經(jīng)歷讓我更加珍惜生活中的每一個瞬間。我明白了，只有經(jīng)歷過挑戰(zhàn)和困難，我們才能變得更加堅強(qiáng)和成熟。"

（五）寫作小貼士

使用對話和內(nèi)心獨(dú)白：在敘述過程中，加入人物的對話和內(nèi)心獨(dú)白，可以讓文章更加生動有趣，同時也讓讀者更加深入地了解人物的性格和情感。

注重場景描寫：在描述事件時，不要忽視對場景的描寫。一個生動的場景可以讓讀者更加身臨其境地感受你的經(jīng)歷。例如：“那天晚上，月光灑在靜謐的小路上，我獨(dú)自一人走在回家的路上。”

使用幽默元素：在適當(dāng)?shù)臅r候加入一些幽默元素，可以緩解文章的緊張氛圍，讓讀者在閱讀過程中更加輕松愉悅。但要注意不要過度使用，以免影響文章的整體風(fēng)格。

多觀察、多思考：在日常生活中多觀察身邊的人和事，多思考自己的感受和經(jīng)歷。這樣不僅可以為你的寫作提供豐富的素材，還可以讓你的文章更加真實、生動、有趣。

六、寫作思路指導(dǎo)

（一）引言

開篇點(diǎn)題：首先，你需要清楚地表明你要講述的是一個讓你心跳加速、內(nèi)心緊張或激動的經(jīng)歷?？梢杂靡痪浜喍潭巳雱俚脑拋砦x者的注意力，例如：“你們有沒有過心兒怦怦跳的時候？今天，我就要給大家講講我的一次特殊經(jīng)歷。"

（二）背景介紹

時間、地點(diǎn)、人物：簡要介紹事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)以及主要人物。這有助于讀者更好地了解故事的背景和情境。

情境設(shè)定：描述一下事件發(fā)生前的氛圍或情境，為接下來的故事做好鋪墊。例如：“那天，陽光明媚，但我的心里卻陰云密布，因為我要參加學(xué)校的演講比賽?！?/p>

（三）事件經(jīng)過

起因：講述導(dǎo)致你心兒怦怦跳的原因或起因。這可以是一個挑戰(zhàn)、一個意外、一個決定等。

經(jīng)過：詳細(xì)描述事件的發(fā)展過程。在這里，你可以按照時間順序，一步一步地敘述事件的經(jīng)過。同時，注重細(xì)節(jié)描寫，讓讀者能夠感受到你的情感變化。

情感變化：在敘述過程中，不要忘了描述你的情感變化。從緊張、害怕到興奮、釋然，這些情感變化是文章的亮點(diǎn)之一。

內(nèi)心獨(dú)白：適當(dāng)?shù)丶尤胍恍﹥?nèi)心獨(dú)白，讓讀者更加深入地了解你的感受和想法。

（四）高潮部分

沖突升級：在事件的高潮部分，沖突或緊張感需要升級。這是讓讀者更加緊張、期待的關(guān)鍵時刻。

情感爆發(fā)：在這個部分，你的情感可能會達(dá)到一個頂峰。無論是緊張、害怕還是興奮，都要通過生動的語言和具體的細(xì)節(jié)來展現(xiàn)。

（五）結(jié)尾部分

結(jié)果呈現(xiàn)：描述事件的結(jié)果或結(jié)局。這個結(jié)果可以是積極的，也可以是消極的，但無論如何，它都應(yīng)該與你的情感變化相呼應(yīng)。

感悟體會：在結(jié)尾部分，你可以寫一寫你從這次經(jīng)歷中學(xué)到了什么，或者對某種情感的更深刻理解。這可以讓你的文章更有深度和意義。

七、詳細(xì)構(gòu)思指導(dǎo)

（一）開頭部分指導(dǎo)

引人入勝的開頭

直接描述法：

開篇直接描述心跳加速的瞬間，讓讀者立刻感受到緊張的氛圍。

示例：“那天，我站在講臺上，感覺自己的心臟像是要從胸膛里跳出來一樣，砰砰砰地跳個不停。"

設(shè)疑法：

通過提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)讀者的好奇心。

示例：“你們有過心兒怦怦跳的時候嗎？我有，而且那一次的經(jīng)歷讓我至今難忘?！?/p>

場景描寫法：

先描繪一個與事件相關(guān)的場景，再引出事件和人物。

示例：“夜幕降臨，燈光昏暗的走廊里只有我一個人。每一步都伴隨著自己心跳的回音，我的心兒怦怦跳，感覺整個世界都安靜了下來。"

情感導(dǎo)入法：

從自己的情感出發(fā)，先表達(dá)內(nèi)心的感受，再引出事件。

示例：“每當(dāng)我想起那個瞬間，我的心還是會不由自主地怦怦跳。那是我第一次站在那么多人面前，緊張、害怕，但又充滿期待?！?/p>

開頭注意事項

簡潔明了：開頭要簡潔明了，不要過于冗長，盡快進(jìn)入主題。

引人入勝：開頭要有吸引力，能夠引起讀者的興趣，讓他們愿意繼續(xù)閱讀下去。

與主題相關(guān)：開頭要與作文的主題緊密相關(guān)，不要偏離主題。

表達(dá)真實情感：開頭可以表達(dá)自己的真實情感，讓讀者感受到你的真誠和熱情。

開頭示例

直接描述法示例：

“那一刻，我仿佛能聽到自己心跳的聲音，砰砰砰地響個不停。那是我第一次站在舞臺上，面對著那么多觀眾，緊張得幾乎要窒息了。"

設(shè)疑法示例：

“你們有過心兒怦怦跳的時候嗎？我記得有一次，我參加學(xué)校的演講比賽，那種緊張感讓我至今難忘?！?/p>

場景描寫法示例：

“月光灑在寂靜的操場上，我一個人站在領(lǐng)獎臺上。周圍是同學(xué)們的掌聲和歡呼聲，但我的心里卻像有一只小兔子在亂撞，怦怦跳個不停。"

情感導(dǎo)入法示例：

“回想起那次比賽，我仍然能感受到那種心兒怦怦跳的感覺。那是我人生中一次重要的挑戰(zhàn)，也是我成長道路上的一次難忘經(jīng)歷?！?/p>

（二）中間部分指導(dǎo)

深入描述事件經(jīng)過

在文章的中間部分，你需要詳細(xì)而生動地描述導(dǎo)致你心兒怦怦跳的事件經(jīng)過。以下是幾個指導(dǎo)要點(diǎn)：

順序清晰：按照事件發(fā)生的先后順序來敘述，讓讀者能夠清晰地跟隨你的思路。

情感變化：在敘述過程中，注重描述自己的情感變化。從緊張、害怕到興奮、釋然，這些情感變化是文章的亮點(diǎn)之一。可以通過內(nèi)心獨(dú)白、動作描寫等方式來展現(xiàn)你的情感。

例如：“當(dāng)我看到老師手里拿著我的試卷，向我走來時，我的心跳瞬間加速。我緊張地握住雙手，祈禱自己能夠取得好成績。當(dāng)老師把試卷遞給我時，我緊張地打開它，看到上面的分?jǐn)?shù)時，我的心跳得更快了。"

細(xì)節(jié)描寫：通過具體的細(xì)節(jié)描寫來增強(qiáng)文章的真實感和生動性?？梢悦枋鲋車沫h(huán)境、人物的表情、動作等。

例如：“我站在舞臺上，看著下面黑壓壓的人群，仿佛能感受到他們期待的目光。我的手心里全是汗，不停地搓著衣角。我深吸一口氣，努力讓自己平靜下來?！?/p>

突出高潮部分

在事件的經(jīng)過中，找到最緊張、最激動人心的部分作為高潮，并重點(diǎn)描述。這可以是一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)、一個意外的驚喜或者一個緊張刺激的瞬間。

沖突升級：在高潮部分，沖突或緊張感需要升級?？梢酝ㄟ^增加緊張的氛圍、描述更激烈的動作或情感來展現(xiàn)。

例如：“當(dāng)我看到評委們嚴(yán)肅的表情時，我知道自己必須全力以赴。我深吸一口氣，開始講述我的故事。講到關(guān)鍵時刻時，我緊張得幾乎要窒息了。"

情感爆發(fā)：在高潮部分，你的情感可能會達(dá)到一個頂峰。無論是緊張、害怕還是興奮，都要通過生動的語言和具體的細(xì)節(jié)來展現(xiàn)。

例如：“當(dāng)我聽到自己的名字從廣播里傳出時，我的心跳瞬間加速。我激動地跑上臺去領(lǐng)獎，感覺整個世界都在為我歡呼。”

注意事項

避免流水賬：在描述事件經(jīng)過時，要避免簡單地羅列事實，而要注重情感和細(xì)節(jié)的描寫。

語言生動：使用生動、形象的語言來描述事件和人物，讓讀者能夠感受到你的情感和體驗。

保持邏輯連貫：在敘述過程中，要保持邏輯連貫和條理清晰，讓讀者能夠輕松地跟隨你的思路。

示例

“當(dāng)我站在講臺上時，我的雙腿不由自主地顫抖起來。我緊緊地抓住話筒，生怕它會從我手中滑落。我深深地吸了一口氣，努力讓自己平靜下來。我開始講述我的故事，但聲音卻有些顫抖。我盡量讓自己保持鎮(zhèn)定，但每當(dāng)我看到評委們嚴(yán)肅的表情時，我的心就會跳得更快。講到關(guān)鍵時刻時，我?guī)缀跻舷⒘?。但我告訴自己不能放棄，必須堅持到底。終于，當(dāng)我聽到掌聲響起時，我知道自己成功了。我激動地跑下臺去，心兒怦怦跳的感覺久久不能平息。"

（三）結(jié)尾部分指導(dǎo)

1、總結(jié)事件與感受

在結(jié)尾部分，你需要對全文進(jìn)行總結(jié)，并概括出你在這次經(jīng)歷中的感受。這不僅可以加深讀者對你所描述事件的理解，還能讓他們感受到你的真實情感。

例如：“這次心兒怦怦跳的經(jīng)歷，讓我深刻體會到了緊張和興奮交織的感覺。雖然過程中充滿了挑戰(zhàn)和不確定性，但當(dāng)我最終克服困難、達(dá)成目標(biāo)時，那種成就感和喜悅是無法言喻的?！?/p>

2、提煉主題或教訓(xùn)

在結(jié)尾部分，你可以提煉出這次經(jīng)歷的主題或教訓(xùn)，讓讀者在閱讀后能夠有所收獲。這可以是關(guān)于勇氣、堅持、自信等方面的啟示。

例如：“通過這次經(jīng)歷，我明白了勇氣的重要性。面對困難和挑戰(zhàn)時，我們不能退縮和逃避，而是要勇敢地迎難而上。只有這樣，我們才能不斷成長和進(jìn)步。"

3、展望未來或表達(dá)愿望

在結(jié)尾部分，你還可以展望未來或表達(dá)自己的愿望。這可以讓讀者感受到你的積極心態(tài)和對未來的美好憧憬。

例如：“未來的道路上，我將會遇到更多的挑戰(zhàn)和困難。但我相信，只要我保持勇氣和堅持，我一定能夠戰(zhàn)勝它們，迎接更加美好的明天?！?/p>

4、注意語言簡練與情感真摯

在結(jié)尾部分，要注意語言的簡練和情感的真摯。避免使用過于復(fù)雜的句式和詞匯，用簡單明了的語言表達(dá)你的感受和思考。同時，要確保你的情感是真摯的，讓讀者能夠感受到你的真誠和熱情。

5、示例

“現(xiàn)在回想起來，那次心兒怦怦跳的經(jīng)歷仍然歷歷在目。它讓我深刻體會到了緊張和興奮交織的感覺，也讓我明白了勇氣的重要性。在未來的日子里，我將帶著這次經(jīng)歷給我的啟示和力量，勇敢地面對每一個挑戰(zhàn)和困難。我相信，只要我保持堅持和努力，我一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。"

八、例文+點(diǎn)評

例文

《那一刻，我的心兒怦怦跳》

陽光透過窗戶灑進(jìn)房間，那個下午，陽光特別燦爛，就像我內(nèi)心的期待與緊張交織的情緒。學(xué)校的操場上人聲鼎沸，但我的注意力全集中在了即將進(jìn)行的演講比賽上。

早上，我早早起床，站在窗前一遍又一遍地背誦著演講稿。鏡子中的我，雖然臉上帶著微笑，但眼神中卻透露出一絲不易察覺的緊張。終于，當(dāng)我走進(jìn)禮堂，看到那個閃閃發(fā)光的舞臺和下面期待的目光時，我的心開始不受控制地怦怦跳動起來。

我握著話筒，感受著它冰涼而堅硬的觸感，手心開始冒汗。我深吸了一口氣，試圖平復(fù)內(nèi)心的緊張?？墒?，當(dāng)我看到評委們嚴(yán)肅而專注的表情時，我的心跳得更加猛烈了。我感覺自己的聲音在顫抖，仿佛連周圍的空氣都被我的緊張情緒所感染。

演講過程中，我遇到了一個意想不到的難題——我突然忘記了接下來要說的內(nèi)容。那一刻，我的大腦仿佛被凍結(jié)了，一片空白。我緊張地環(huán)顧四周，看到了同學(xué)們鼓勵的眼神和老師微笑的臉龐。我深吸一口氣，試圖找回丟失的記憶。

突然，我想起了演講稿中的一個故事，那是我準(zhǔn)備得最充分的部分。我重新振作起來，開始講述那個故事。我的聲音漸漸穩(wěn)定下來，緊張的情緒也慢慢消散。當(dāng)我看到評委們點(diǎn)頭表示贊賞時，我的心稍微平靜了一些。

終于，我完成了演講。掌聲如潮水般涌來，我激動地跑下臺去。我的心跳仍然快速跳動著，但那種緊張與不安已經(jīng)化為了喜悅和自豪。我感受到了從未有過的成就感，仿佛整個世界都在為我歡呼。

這次心兒怦怦跳的經(jīng)歷讓我深刻體會到了緊張和興奮交織的感覺。我明白了，面對困難和挑戰(zhàn)時，我們不能退縮和逃避，而是要勇敢地迎難而上。正是這次經(jīng)歷，讓我更加堅信自己的能力和潛力。

現(xiàn)在回想起來，那次站在舞臺上的我，雖然緊張得心兒怦怦跳，但我也感受到了自己的成長和進(jìn)步。我相信，在未來的日子里，無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都能夠勇敢地面對，創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。

教師點(diǎn)評

優(yōu)點(diǎn)：

情感細(xì)膩且真實：作者在描述自己心跳加速、緊張不已的情緒時，用詞貼切，情感表達(dá)細(xì)膩。讀者能夠清晰地感受到作者當(dāng)時的緊張與不安，以及演講成功后的喜悅和自豪，仿佛身臨其境。

細(xì)節(jié)豐富：文章中不僅有大體的情節(jié)描述，還加入了許多細(xì)節(jié)描寫，如“話筒冰涼而堅硬的觸感”、“手心開始冒汗"等，這些細(xì)節(jié)增強(qiáng)了文章的真實性和代入感。

結(jié)構(gòu)完整：文章從事件的起因、經(jīng)過到結(jié)果，再到作者的感悟，結(jié)構(gòu)清晰完整，邏輯性強(qiáng)。特別是在結(jié)尾部分，作者通過總結(jié)自己的經(jīng)歷，得出了深刻的啟示，使文章更具深度和廣度。

語言生動：作者的語言流暢、生動，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的情感。同時，適當(dāng)?shù)男揶o手法和形象的比喻（如“掌聲如潮水般涌來”）也為文章增添了不少色彩。

建議：

加強(qiáng)情感變化的描寫：雖然作者已經(jīng)很好地表達(dá)了緊張與喜悅的情感，但在描述情感變化的過程中，可以更加細(xì)致一些。例如，在描述自己從緊張到平靜再到喜悅的過程中，可以加入更多的內(nèi)心獨(dú)白和感受描寫，讓讀者更加深入地了解作者的情感變化。

豐富內(nèi)容層次：文章在內(nèi)容上已經(jīng)比較完整，但還可以在層次上進(jìn)一步豐富。例如，在描述自己演講的過程時，可以加入更多與主題相關(guān)的內(nèi)容或故事，使文章更加有深度和廣度。

注意段落劃分：文章在段落劃分上略顯緊湊，可以適當(dāng)增加一些過渡段落或細(xì)節(jié)描寫段落，使文章結(jié)構(gòu)更加清晰明了。

注意標(biāo)點(diǎn)符號的使用：在文章中，有些標(biāo)點(diǎn)符號的使用不夠規(guī)范。例如，在描述緊張情緒時，可以適當(dāng)使用感嘆號來加強(qiáng)語氣；在描述內(nèi)心獨(dú)白時，可以使用冒號和引號來區(qū)分對話和內(nèi)心活動。這些都可以使文章更加規(guī)范、易讀。

九、描寫心情詞語積累

緊張：

心慌意亂