基于“卓越計(jì)劃”的軟件測試課程教學(xué)改革研究

?基于“卓越方案”的軟件測試課程教學(xué)改革研究隨著信息技術(shù)的快速開展，軟件產(chǎn)業(yè)在我國經(jīng)濟(jì)中的地位日益重要，軟件質(zhì)量成為企業(yè)競爭力的重要表達(dá)。軟件測試作為保證軟件質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對進(jìn)步我國軟件產(chǎn)業(yè)整體程度具有重要意義。然而，當(dāng)前我國軟件測試人才短缺，軟件測試課程教學(xué)存在一定問題。為了培養(yǎng)具有國際競爭力的軟件測試人才，本工程基于“卓越方案”對軟件測試課程教學(xué)進(jìn)展改革研究。一、現(xiàn)狀分析1.課程設(shè)置不合理2.教學(xué)方法單一傳統(tǒng)教學(xué)方法以講授為主，學(xué)生被動承受，缺乏主動性和創(chuàng)新精神。教學(xué)過程中缺乏有效的互動，不利于學(xué)生對知識的理解和掌握。3.師資力量缺乏軟件測試領(lǐng)域的人才短缺，導(dǎo)致師資力量缺乏。老師普遍缺乏實(shí)際工作經(jīng)歷，難以傳授實(shí)用的技能和經(jīng)歷。4.學(xué)生才能培養(yǎng)缺乏現(xiàn)有課程體系下，學(xué)生才能培養(yǎng)缺乏，表現(xiàn)為：缺乏自主學(xué)習(xí)才能、動手才能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能和創(chuàng)新才能。二、改革目的1.優(yōu)化課程設(shè)置增加理論環(huán)節(jié)，進(jìn)步學(xué)生動手才能；結(jié)合企業(yè)需求，更新課程內(nèi)容，進(jìn)步課程實(shí)用性。2.改革教學(xué)方法采用案例教學(xué)、工程驅(qū)動等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，進(jìn)步學(xué)生主動性和創(chuàng)新精神；加強(qiáng)課堂互動，進(jìn)步學(xué)生對知識的理解和掌握。3.提升師資力量加強(qiáng)師資培訓(xùn)，進(jìn)步老師實(shí)際工作經(jīng)歷；引進(jìn)企業(yè)專家，充實(shí)老師隊(duì)伍。4.培養(yǎng)學(xué)生才能增設(shè)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新等才能的課程和理論環(huán)節(jié)。三、改革措施1.課程設(shè)置優(yōu)化〔1〕增加理論環(huán)節(jié)：設(shè)置實(shí)驗(yàn)課、實(shí)習(xí)等理論環(huán)節(jié)，使學(xué)生掌握實(shí)際操作技能。〔2〕更新課程內(nèi)容：結(jié)合企業(yè)需求，引入前沿技術(shù)和方法，進(jìn)步課程實(shí)用性。2.教學(xué)方法改革〔1〕案例教學(xué)：選取具有代表性的案例，讓學(xué)生在分析、解決實(shí)際問題的過程中掌握知識?！?〕工程驅(qū)動：引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)際工程，進(jìn)步學(xué)生動手才能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能?！?〕加強(qiáng)互動：鼓勵(lì)學(xué)生提問、發(fā)表見解，進(jìn)步課堂氣氛。3.師資力量提升〔1〕加強(qiáng)師資培訓(xùn)：組織老師參加專業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)步老師實(shí)際工作經(jīng)歷。〔2〕引進(jìn)企業(yè)專家：邀請企業(yè)專家授課，充實(shí)老師隊(duì)伍。4.培養(yǎng)學(xué)生才能〔1〕自主學(xué)習(xí)：設(shè)置探究性課程，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能?！?〕團(tuán)隊(duì)協(xié)作：開展團(tuán)隊(duì)工程，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能?！?〕創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生參與科研活動，培養(yǎng)創(chuàng)新才能。四、預(yù)期效果1.進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)：通過理論環(huán)節(jié)，進(jìn)步學(xué)生動手才能；結(jié)合企業(yè)需求，培養(yǎng)學(xué)生具備實(shí)際工作才能。2.提升畢業(yè)生競爭力：改革后的課程體系更具實(shí)用性，使畢業(yè)生具備較強(qiáng)的就業(yè)競爭力。3.優(yōu)化師資隊(duì)伍：加強(qiáng)師資培訓(xùn)和引進(jìn)企業(yè)專家，進(jìn)步老師隊(duì)伍整體程度。4.進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量：案例教學(xué)、工程驅(qū)動等教學(xué)方法，有助于進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。基于“卓越方案”的軟件測試課程教學(xué)改革，有助于培養(yǎng)符合企業(yè)需求的高素質(zhì)軟件測試人才，進(jìn)步我國軟件產(chǎn)業(yè)整體程度。本工程具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和推廣價(jià)值。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.課程內(nèi)容拓展在優(yōu)化課程設(shè)置的根底上，進(jìn)一步拓展課程內(nèi)容，包括：軟件測試根底理論、自動化測試、性能測試、平安測試、測試管理、測試用例設(shè)計(jì)、測試工具使用等。使學(xué)生掌握全面的軟件測試知識和技能。2.建立產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制加強(qiáng)與企業(yè)、科研院所的合作，實(shí)現(xiàn)資共享、優(yōu)勢互補(bǔ)。企業(yè)可參與課程設(shè)置、提供實(shí)習(xí)崗位，老師可為企業(yè)提供技術(shù)支持，學(xué)生可參與實(shí)際工程。3.創(chuàng)設(shè)理論平臺搭建軟件測試實(shí)驗(yàn)室，提供應(yīng)學(xué)生進(jìn)展實(shí)驗(yàn)和理論。同時(shí)，組織學(xué)生參加各類競賽、研討會等活動，拓寬視野，進(jìn)步才能。4.完善評價(jià)體系建立多元化評價(jià)體系，包括：過程評價(jià)、成果評價(jià)、才能評價(jià)等。注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和評價(jià)。二、重點(diǎn)和考前須知1.重視課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容的更新，確保課程實(shí)用性。2.注重教學(xué)方法改革，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)主動性和創(chuàng)新精神。3.加強(qiáng)師資力量建立，進(jìn)步老師實(shí)際工作經(jīng)歷和教學(xué)程度。4.培養(yǎng)學(xué)生才能，注重自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新才能的培養(yǎng)。5.建立產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)校企資共享、優(yōu)勢互補(bǔ)。6.創(chuàng)設(shè)理論平臺，進(jìn)步學(xué)生動手才能和實(shí)際工作才能。7.完善評價(jià)體系，全面客觀地評價(jià)