《爵士鼓節(jié)奏在搖擺樂中的應(yīng)用研究》開題報告2200字

開題報告專業(yè)班級姓名學號指導教師題目爵士鼓節(jié)奏在搖擺樂中的應(yīng)用研究一、選題來源和意義：1.選題來源：節(jié)奏填充是為豐富節(jié)奏律動和銜接樂曲段落的一種演奏手法，是爵士鼓演奏中十分重要的一項環(huán)節(jié)，無論在樂曲中各段落間的承上啟下還是在即興演奏的過程中都起到了至關(guān)重要的作用。在搖擺樂的演奏過程中，憑借其獨特的演奏方式、豐富多彩的演奏技術(shù)和理念，更新著爵士鼓在流行音樂中的演奏內(nèi)涵。本文中筆者在以往爵士鼓演奏研究成果的基礎(chǔ)上，借鑒國內(nèi)外爵士鼓演奏技巧中節(jié)奏填充的訓練方法，結(jié)合本人在爵士樂演奏中的經(jīng)驗和心得，從節(jié)奏類型、作用表現(xiàn)、即興演奏以及合理應(yīng)用等方面對爵士鼓在搖擺樂中的節(jié)奏填充進行研究。使爵士樂演奏者們在練習的過程中能夠了解和掌握其節(jié)奏類型，并更好地運用在即興演奏中。2.意義：（1）理論意義本文以爵士鼓演奏專業(yè)學習者的視角，以節(jié)奏為基礎(chǔ)概念，探究在搖擺樂中，在爵士鼓上重音轉(zhuǎn)移的運用研究。同時分情況對比重音轉(zhuǎn)移的運用，探究在不同情況時如何運用，以及對比運用后的聽覺效果，（2）現(xiàn)實意義：能夠為日后學習者提供一定的借鑒，并提供啟示，從而使樂曲演奏完成的更加完整。二、國內(nèi)外發(fā)展狀況在《查爾斯帶你玩爵士鼓》中，練習三連音的重音，并將節(jié)奏從單樂句練習擴展到兩小節(jié)甚至更多樂句的練習，跨小節(jié)的重音移位練習使得一個樂句連成樂段，改變節(jié)奏的本身聽感。在本書中還有爵士鼓節(jié)奏吊擦的重音練習，對于爵士鼓演奏者而言至關(guān)重要的的概念是律動。無論在表演哪種風格的音樂，在演奏中建立并維持一種良好的節(jié)奏律動都是非常重要的。優(yōu)秀的爵士鼓演奏者都深知如何通過演奏節(jié)奏吊擦來將整個樂隊“串”在一起，并使各件節(jié)奏樂器之前形成一種絕妙的樂感，在很大程度上與演奏節(jié)奏吊擦時的重音變化以及音符相隔有關(guān)。在本書十六頁、三十三頁以及三十九頁介紹了重音轉(zhuǎn)移的練習?！豆氖衷~匯大全》這本書。重音練習貫徹了整本書，每一條不同的節(jié)奏類型都包含重音練習，不僅是雙手的重音練習，還有手腳組合變化的重音練習。不僅要練習協(xié)調(diào)，還要練習在不同風格中如何去處理節(jié)奏。確立節(jié)奏組織和形態(tài)、把握節(jié)奏規(guī)律的一個重要方面。對于重音的觀察和研究，仍然是觀察音樂節(jié)奏運動的一個重要的途徑。通過不同形態(tài)和不同類型的重音，可以確定節(jié)奏的運動方式并把握不同節(jié)奏形態(tài)的運動特點?？梢哉f，音樂中所呈現(xiàn)的不同重音以及它們對節(jié)奏以及節(jié)奏闡釋方面所產(chǎn)生的作用，使音樂的整體節(jié)奏運動具有了一種美學的趣味。通過文獻的閱讀可以發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)外對于重音移位的文字講解較少，大多是融合在每一條基礎(chǔ)演奏能力培養(yǎng)的練習中，之后再擴展到四肢的練習。三、本課題的研究目標及內(nèi)容1.研究目標：（1）對搖擺音樂中爵士鼓的節(jié)奏進行研究，并增強音樂素養(yǎng)，增加對有關(guān)知識的音樂儲備。（2）讓爵士鼓能夠幫助搖擺音樂更好展現(xiàn)的同時也幫助樂曲更加的有節(jié)奏感（3）能夠更好的演繹出搖擺音樂的感覺和氛圍。2.內(nèi)容：為了解決前述問題，本文在前人的研究基礎(chǔ)上，通過線上線下的文獻、音頻視頻資料以及本人多年的實踐演奏經(jīng)驗進行分析。圍繞論文標題所要求的重音轉(zhuǎn)移為研究核心對象，以理論為基礎(chǔ)，結(jié)合實踐以及譜例分析總結(jié)歸納重音轉(zhuǎn)移在爵士鼓演奏中的規(guī)律，客觀論證在搖擺樂中的使用價值。四、方法與手段本文采用了觀察法和經(jīng)驗總結(jié)干法以及文獻綜述法，首先通過文獻的查找了解有關(guān)的研究情況，然后通過觀察老師上課時的師范與講授的搖擺音樂的節(jié)奏鼓點以及有關(guān)的爵士鼓的節(jié)奏進行研究，通過觀看網(wǎng)上樂隊的表演的打擊節(jié)奏提及搖擺音樂節(jié)奏的相關(guān)情況，進行更深刻的了解。同時根據(jù)自身學習和演奏的經(jīng)驗以及網(wǎng)絡(luò)上查找到的有關(guān)資料進行分析，給論文提供更好的素材。進度安排（1）準備階段2022年11月9日至2022年11月19日，收集資料，確定論題，準備開題報告（2）寫作階段2022年11月11日至2023年3月8日，整理歸納資料，撰寫論文初稿2023年3月9日至2023年3月12日，提交論文初稿，導師批改2023年3月13日至2023年3月26日，修改論文初稿2023年3月27日至2023年4月13日導師同意定稿，準備論文答辯（3）答辯階段2023年5月12日至2023年5月13日進行論文答辯2023年5月14日至2023年5月25日，對論文做最后修改，全部工作結(jié)束實驗方案的可行性分析和已具備的實驗條件爵士鼓是本專業(yè)的學習內(nèi)容所以對有關(guān)概念問題有一定的了解，同時有學科老師和指導老師的知識和能夠?qū)嵺`操作，能夠幫助更好的分析了解。具備的實驗條件1.大學在校期間的專業(yè)知識累積。2.網(wǎng)絡(luò)，圖書館資源的利用。3.了解大量的有關(guān)爵士鼓的音樂且有專業(yè)老師的指導，能上手實驗4.大量的研究有關(guān)的教學視頻，能夠觀察節(jié)拍的時機，進一步的進行研究。5、本人具備一定的文字寫作能力。6、具有專業(yè)老師指導。七、參考文獻[1]黃偉.跟名家學打鼓教學系列講座(四)——古賀泉爵士鼓[J].樂器,2002,(11):61-63.[2]薛佩章.爵士鼓中的重音移位解析[J].黃河之聲,2022,(11):4.[3]黃偉.跟名家學打鼓——古賀泉爵士鼓教學系列講座(八)[J].樂器,2003,(3):2.[4]黃偉.跟名家學打鼓--古賀泉爵士鼓教學系列講座(五)[J].樂器,2002,000(012):68-69.[5]黃偉.跟名家學打鼓--古賀泉爵士鼓教學系列講座(五)[J].樂器,2002,(12):2.[6]王磊.爵士鼓的練習與提高[J].卷宗,2018.[7]鄭建鷗.爵士鼓"鼓經(jīng)"初步研究[J].天津音樂學院學報,1995,(2):11-17.[8]王磊.談爵士鼓演奏的節(jié)奏律動把握[J].卷宗,2019.[9]田欣.架子鼓的基本演奏方法探析[J].藝海,2013,(9):2.[10]覃保寶.淺談架子鼓在電聲樂隊中的作用[J].音樂時空,2014,(1):1.[11]王少峰.流行音樂中架子鼓的發(fā)展與趨勢探析[J].喜劇世界:中,2022,(2):3.[12]范丁琪.流行音樂中架子鼓的發(fā)展與