九年級(jí)下冊(cè)（測(cè)試）

九年級(jí)下冊(cè)道德與法治測(cè)試試卷一、選擇題(本題包括12小題，每小題2分，共24分.每小題只有一個(gè)正確答案)1．（★）“七一勛章”獲得者艾愛國(guó)從學(xué)徒做起，學(xué)氣焊、電焊，在焊工崗位50多年堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，成為焊接行業(yè)領(lǐng)軍人物。這啟示我們青少年要重視實(shí)踐、練就過硬本領(lǐng)，還要樹立（

）A．傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的理念 B．全民學(xué)習(xí)的理念 C．終身學(xué)習(xí)的理念 D．重理論學(xué)習(xí)的理念2．（★）九年級(jí)某班同學(xué)對(duì)“新就業(yè)形態(tài)下的職業(yè)準(zhǔn)備與升學(xué)選擇”展開討論。下列說法合理的是（

）A．小麗；職業(yè)需堅(jiān)守，一旦選擇，不可改變 B．小林：擇業(yè)需慎重，結(jié)合實(shí)際，放眼未來C．小婷；中學(xué)學(xué)習(xí)有壓力，兩耳不聞窗外事 D．小杰：職業(yè)教育無前途，學(xué)不學(xué)習(xí)無所謂3．（★）“中考越來越近了，我的心理壓力越來越大，經(jīng)常失眠，還會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事發(fā)脾氣。我快崩潰了?！奔偃缒闶沁@位同學(xué)的好朋友，你會(huì)（

）①告訴他學(xué)習(xí)上還需要不斷加壓，壓力越大，動(dòng)力越足②幫助他轉(zhuǎn)移注意力，緩解考試焦慮的情緒③告訴他學(xué)習(xí)其實(shí)沒有什么用，完全可以放棄④做一個(gè)耐心的聽眾，幫助他解決學(xué)習(xí)上的困惑A．①② B．②④ C．②③ D．③④4．（★★）2023年“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者鄧小燕，八年前主動(dòng)放棄沿海地區(qū)的穩(wěn)定工作，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，助力鄉(xiāng)村振興。歷經(jīng)困難和挑戰(zhàn)，她讓家鄉(xiāng)的特產(chǎn)走出了大山，讓鄉(xiāng)親們過上了好日子。她的創(chuàng)業(yè)故事表明（

）A．做好職業(yè)選擇只考慮自己的興趣愛好 B．個(gè)人的未來與民族的未來沒有關(guān)系C．青年人自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)是最好的 D．當(dāng)代青年人要敢于擔(dān)當(dāng)并勇于奮斗5．（★★）從為民族獨(dú)立、人民解放拋頭顱灑熱血的革命青年，到社會(huì)主義建設(shè)者；從改革開放新一代，再到傳承紅色基因的青年馬克思主義者，一代又一代中國(guó)青年譜寫了一曲曲壯麗的青春之歌。歷史充分證明（

）①個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)息息相關(guān) ②青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的③青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng) ④不同歷史時(shí)期青少年有相同的責(zé)任A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．（★★）從高質(zhì)量共建“一帶一路”到推動(dòng)全球發(fā)展倡議落地生根，從創(chuàng)立亞洲文明對(duì)話大會(huì)到舉辦中國(guó)共產(chǎn)黨與世界政黨領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)，中國(guó)不遺余力促進(jìn)世界各國(guó)文明開展平等對(duì)話、交流互鑒、相互啟迪，以文明交流互鑒匯聚構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的磅礴合力。走向世界，我們青少年應(yīng)該（

）①了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢(shì)②平等對(duì)待其他國(guó)家的人民，尊重各國(guó)的制度和文化③向世界宣揚(yáng)中華文化最優(yōu)秀的理念④向國(guó)際社會(huì)傳遞中國(guó)聲音、講好中國(guó)故事、展現(xiàn)中國(guó)面貌A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④7．（★★）習(xí)近平總書記特別重視青少年的健康成長(zhǎng)，他指出，新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣。這要求我們青少年（

）①堅(jiān)定理想信念 ②培養(yǎng)勞動(dòng)精神 ③立即投身社會(huì)建設(shè) ④積極奉獻(xiàn)社會(huì)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．（★★）習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)“青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無比光明?！边@啟示我們（

）①樹立遠(yuǎn)大理想，擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任 ②練就過硬本領(lǐng)，錘煉品德修為③珍惜這個(gè)時(shí)代、擔(dān)負(fù)時(shí)代使命 ④在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④9．（★★）在父母的引領(lǐng)下，我們走出家門，步入學(xué)校，逐步融入社會(huì)，走向更加廣闊的世界。下列關(guān)于我們走向世界的說法錯(cuò)誤的是（

）A．世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的B．我們只與本國(guó)人交往，不與其他國(guó)家的人交往C．我們?cè)诮煌刑剿魇澜?，彼此守護(hù)，共同成長(zhǎng)D．我們要珍視每一次交往經(jīng)歷，努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系10．（★★）九年級(jí)，我們站在一個(gè)“交匯點(diǎn)”上，相聚與別離、升學(xué)與就業(yè)、學(xué)校與社會(huì)、過去與未來……現(xiàn)在，我們面臨著重要的選擇。在這個(gè)“交匯點(diǎn)”上，面對(duì)“選擇”，我們應(yīng)（

）A．一切聽取老師安排，按照家長(zhǎng)意愿做好抉擇B．把考取重點(diǎn)大學(xué)，作為自己唯一的奮斗目標(biāo)C．系好人生的最后一?？圩樱`行核心價(jià)值觀D．理性分析主客觀條件，思考決定目標(biāo)和方向11．（★★★）2022年11月12日，習(xí)近平給中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)沈飛“羅陽青年突擊隊(duì)”的隊(duì)員們回信。習(xí)近平指出，希望你們爭(zhēng)做________的新時(shí)代好青年，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興作出新貢獻(xiàn)。（

）A．特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)B．艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)C．有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗D．有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律12．（★★★）“立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年”，是習(xí)近平主席在黨的二十大報(bào)告中對(duì)當(dāng)代中國(guó)青年的殷殷囑托，下列語句與這一囑托相符的有（

）①咬定青山不放松，立根原在破巖中 ②長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)③長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海 ④窮且益堅(jiān)，不墜青云之志A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、簡(jiǎn)答題(本題4小題，13題4分，14題6分，15題4分，16題6分，共20分)13．（★）感動(dòng)中國(guó)敬業(yè)奉獻(xiàn)2022年度感動(dòng)中國(guó)人物——徐淙祥，全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)十佳農(nóng)民、全國(guó)種糧標(biāo)兵、全國(guó)科技興村帶頭人。中央文明辦發(fā)布12月“中國(guó)好人榜”，徐淙祥被評(píng)為“敬業(yè)奉獻(xiàn)好人”。1972年，高中畢業(yè)的徐淙祥回到家鄉(xiāng)?！盀榱朔N好糧，俺能不要命”，進(jìn)行高產(chǎn)試驗(yàn)時(shí)，他從早到晚蹲在田里，用放大鏡觀察小麥長(zhǎng)勢(shì)和蟲情，用筆記本記錄風(fēng)速雨量……就這樣，他的農(nóng)田平均畝產(chǎn)1000斤，還將50多年的種地經(jīng)驗(yàn)分享給村民。結(jié)合徐淙祥的事跡思考：我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)敬業(yè)精神？14．（★★）閱讀材料，回答下列問題。材料一

在山間感受森林的演替恢復(fù)和生物多樣性，在洞窟里領(lǐng)略燦爛的石刻藝術(shù)魅力，在科技館探索科學(xué)的奧妙與神奇……當(dāng)“讀萬卷書”與“行萬里路”相遇融合，碰撞出一種旅行方式，也是一種學(xué)習(xí)方式——研學(xué)。研學(xué)這種學(xué)習(xí)形式有什么現(xiàn)實(shí)價(jià)值？材料二

習(xí)近平總書記指出，所有知識(shí)要轉(zhuǎn)化為能力，都必須躬身實(shí)踐。要堅(jiān)持知行合一，注重在實(shí)踐中學(xué)真知、悟真諦，加強(qiáng)磨煉、增長(zhǎng)本領(lǐng)。我們應(yīng)該如何做到知行合一？15．（★★）“青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。"報(bào)告強(qiáng)調(diào)，當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無比光明。總書記對(duì)抓好新時(shí)代青年工作提出明確要求，對(duì)廣大青年提出殷切期望。以下是一些同學(xué)的感悟：◆實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，歸根結(jié)底要靠高水平創(chuàng)新人才。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，科技就有前途，創(chuàng)新就有希望！◆初中的學(xué)習(xí)和生活即將結(jié)束。面向未來，我們要關(guān)切國(guó)家發(fā)展，開放自信地融入世界。抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，讓我們一起向未來！立足國(guó)家的需要和個(gè)人的發(fā)展，我們中學(xué)生應(yīng)該如何做好自己的人生規(guī)劃？16．（★）共圓偉大夢(mèng)想材料欣逢盛世，當(dāng)不負(fù)盛世。未來屬于青年，青春寄予青年。小秦向全校同學(xué)發(fā)出“奮進(jìn)新征程，圓夢(mèng)新時(shí)代”的倡議。倡議書親愛的同學(xué)們：少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。在新的偉大征程上，讓我們肩負(fù)歷史使命，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒，為此，我倡議：①在理想信念方面，我們應(yīng)該。②在責(zé)任擔(dān)當(dāng)方面，我們應(yīng)該。③在國(guó)際視野方面，我們應(yīng)該。小秦2023年6月20日請(qǐng)你將倡議書的內(nèi)容補(bǔ)充完整。三、分析說明題(本題2小題，17題8分，18題10分，共18分)17．（★★）“時(shí)代楷?！睆堄駶L，不忘初心，主動(dòng)放棄在城市工作的機(jī)會(huì)，扎根深山17年，矢志不渝奮斗在鄉(xiāng)村教育一線；學(xué)校師資緊缺，他潛心鉆研每一門課程，苦練教學(xué)本領(lǐng)，千方百計(jì)上好每一堂課；寄宿學(xué)生多，他學(xué)縫衣做飯；學(xué)生家庭困難，他慷慨解囊；山區(qū)不通車，他用扁擔(dān)把學(xué)生的教材和學(xué)習(xí)用品挑進(jìn)大山，用無怨無悔的堅(jiān)守和付出照亮山區(qū)孩子求學(xué)之路。（1）從“多彩的職業(yè)”角度看，張玉滾老師身上體現(xiàn)了一種什么精神？培養(yǎng)這一精神對(duì)我們有何意義？材料中劃線部分對(duì)我們未來的職業(yè)規(guī)劃有何啟示？18．閱讀材料，回答問題。材料一

“全黨要關(guān)心和愛護(hù)青年，為他們實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建舞臺(tái)?！币粋€(gè)偉大的民族，總會(huì)把關(guān)愛的目光投向青年；一個(gè)偉大的政黨，總會(huì)敞開熱情的環(huán)抱迎接青年。習(xí)近平總書記關(guān)心關(guān)懷青年，寄望青年建功新時(shí)代。新長(zhǎng)征路上，我們無需人人爭(zhēng)做戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄，但需要更多青年擁有紅色文化所傳承的情懷擔(dān)當(dāng)，投入到實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的奮斗中。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析為什么“一個(gè)偉大的民族，總會(huì)把關(guān)愛的目光投向青年”？材料二

初中三年，我們?cè)趯W(xué)海中泛舟，掌握越來越多的知識(shí)；我們參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事——我們逐步樹立全球視野，培養(yǎng)家國(guó)情懷、樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，主動(dòng)思考人類的前途命運(yùn)等?，F(xiàn)在，我們將滿懷著新的理想、承載著新的希望，踏上人生征途中又一段新的旅程，走向明天，走向未來。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勄嗌倌耆绾胃玫刈呦蛎魈?，走向未來？四、綜合探究題(本題3小題，（1）題5分，（2）題4分，（3）題4分，共13分)19．（★★★）每次畢業(yè)都值得慶賀，需要見證。日月如梭，我們即將完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，就要初中畢業(yè)了。你校準(zhǔn)備舉辦以”青春不散場(chǎng)夢(mèng)想正啟航”為主題的畢業(yè)典禮。作為校學(xué)生會(huì)主席，請(qǐng)你積極參與并完成以下任務(wù)：(1)學(xué)生會(huì)正在籌劃畢業(yè)典禮的各項(xiàng)流程，你認(rèn)為應(yīng)包括哪些環(huán)節(jié)。（2）畢業(yè)典禮需要一個(gè)主持人，小麗和她的好朋友小美都想竟選，小麗怕因此與小美疏遠(yuǎn)，十分苦惱，請(qǐng)你幫忙開導(dǎo)她。（3）回首初中三年，我們收獲良多，請(qǐng)你分享你三年來的收獲。

九年級(jí)下冊(cè)道德與法治測(cè)試試卷一、選擇題(本題包括12小題，每小題2分，共24分.每小題只有一個(gè)正確答案)1．（★）“七一勛章”獲得者艾愛國(guó)從學(xué)徒做起，學(xué)氣焊、電焊，在焊工崗位50多年堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，成為焊接行業(yè)領(lǐng)軍人物。這啟示我們青少年要重視實(shí)踐、練就過硬本領(lǐng)，還要樹立（

）A．傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的理念 B．全民學(xué)習(xí)的理念 C．終身學(xué)習(xí)的理念 D．重理論學(xué)習(xí)的理念【答案】C【詳解】本題考查終身學(xué)習(xí)理念。C：分析題文，“七一勛章”獲得者艾愛國(guó)在焊工崗位50多年堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，成為焊接行業(yè)領(lǐng)軍人物，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這啟示我們青少年要重視實(shí)踐、練就過硬本領(lǐng)，還要樹立終身學(xué)習(xí)的理念；C正確；ABD：題干沒有涉及傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的理念、全民學(xué)習(xí)的理念、重理論學(xué)習(xí)的理念；ABD不符合題意；故本題選C。2．（★）九年級(jí)某班同學(xué)對(duì)“新就業(yè)形態(tài)下的職業(yè)準(zhǔn)備與升學(xué)選擇”展開討論。下列說法合理的是（

）A．小麗；職業(yè)需堅(jiān)守，一旦選擇，不可改變 B．小林：擇業(yè)需慎重，結(jié)合實(shí)際，放眼未來C．小婷；中學(xué)學(xué)習(xí)有壓力，兩耳不聞窗外事 D．小杰：職業(yè)教育無前途，學(xué)不學(xué)習(xí)無所謂【答案】B【詳解】本題考查正確的職業(yè)觀。B：依據(jù)教材知識(shí)，職業(yè)的選擇需慎重，結(jié)合實(shí)際，放眼未來，故B符合題意；A：職業(yè)是可以改變的，故A說法錯(cuò)誤；C：我們要學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)，故C說法錯(cuò)誤；D：職業(yè)教育也有前途，也要學(xué)習(xí)，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。3．（★）“中考越來越近了，我的心理壓力越來越大，經(jīng)常失眠，還會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事發(fā)脾氣。我快崩潰了?！奔偃缒闶沁@位同學(xué)的好朋友，你會(huì)（

）①告訴他學(xué)習(xí)上還需要不斷加壓，壓力越大，動(dòng)力越足②幫助他轉(zhuǎn)移注意力，緩解考試焦慮的情緒③告訴他學(xué)習(xí)其實(shí)沒有什么用，完全可以放棄④做一個(gè)耐心的聽眾，幫助他解決學(xué)習(xí)上的困惑A．①② B．②④ C．②③ D．③④【答案】B【詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法、緩解學(xué)習(xí)的壓力。②④：題干中的同學(xué)存在過度的考試焦慮心理，過度考試焦慮會(huì)干擾我們的學(xué)習(xí)，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮，對(duì)身心健康不利；面對(duì)學(xué)習(xí)壓力、考試焦慮。作為朋友應(yīng)該告訴他要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移注意力，緩解考試焦慮；做一個(gè)耐心的聽眾，幫助他解決學(xué)習(xí)上的困惑，②④說法正確；①：適度的壓力有利于提高學(xué)習(xí)壓力，過度的壓力會(huì)影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮，①說法錯(cuò)誤；③：學(xué)習(xí)具有重要的意義，③說法錯(cuò)誤；故本題選B。4．（★★）2023年“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者鄧小燕，八年前主動(dòng)放棄沿海地區(qū)的穩(wěn)定工作，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，助力鄉(xiāng)村振興。歷經(jīng)困難和挑戰(zhàn)，她讓家鄉(xiāng)的特產(chǎn)走出了大山，讓鄉(xiāng)親們過上了好日子。她的創(chuàng)業(yè)故事表明（

）A．做好職業(yè)選擇只考慮自己的興趣愛好 B．個(gè)人的未來與民族的未來沒有關(guān)系C．青年人自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)是最好的 D．當(dāng)代青年人要敢于擔(dān)當(dāng)并勇于奮斗【答案】D【詳解】本題考查對(duì)多彩的職業(yè)、少年當(dāng)自強(qiáng)的認(rèn)識(shí)和把握。A：做好職業(yè)選擇不僅要考慮自己的興趣愛好，還要考慮自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能力經(jīng)驗(yàn)、國(guó)家與社會(huì)的發(fā)展需要等多種因素，A說法錯(cuò)誤；B：個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未來與民族的未來緊密相連，B說法錯(cuò)誤；C：青年人自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)也是一種就業(yè)方式，但未必是最好的，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇就業(yè)方式，C說法錯(cuò)誤；D：題文中鄧小燕返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、助力家鄉(xiāng)發(fā)展的故事，告訴我們當(dāng)代青年要敢于擔(dān)當(dāng)并勇于奮斗，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造精彩的人生，D說法正確；故本題選D。5．（★★）從為民族獨(dú)立、人民解放拋頭顱灑熱血的革命青年，到社會(huì)主義建設(shè)者；從改革開放新一代，再到傳承紅色基因的青年馬克思主義者，一代又一代中國(guó)青年譜寫了一曲曲壯麗的青春之歌。歷史充分證明（

）①個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)息息相關(guān) ②青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的③青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng) ④不同歷史時(shí)期青少年有相同的責(zé)任A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【詳解】本題考查青少年承擔(dān)歷史使命。①③④：歷史充分證明青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青少年承載著國(guó)家和民族的未來命運(yùn)，青少年的品格影響著國(guó)家未來發(fā)展，個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未來與民族的未來緊密相連，青少年要與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展，與人民齊奮斗，①②③正確；④：不同歷史時(shí)期青少年有不同的責(zé)任，④錯(cuò)誤；故本題選A。6．（★★）從高質(zhì)量共建“一帶一路”到推動(dòng)全球發(fā)展倡議落地生根，從創(chuàng)立亞洲文明對(duì)話大會(huì)到舉辦中國(guó)共產(chǎn)黨與世界政黨領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)，中國(guó)不遺余力促進(jìn)世界各國(guó)文明開展平等對(duì)話、交流互鑒、相互啟迪，以文明交流互鑒匯聚構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的磅礴合力。走向世界，我們青少年應(yīng)該（

）①了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢(shì)②平等對(duì)待其他國(guó)家的人民，尊重各國(guó)的制度和文化③向世界宣揚(yáng)中華文化最優(yōu)秀的理念④向國(guó)際社會(huì)傳遞中國(guó)聲音、講好中國(guó)故事、展現(xiàn)中國(guó)面貌A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】D【詳解】本題考查青少年的情懷與抱負(fù)。①②④：根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，走向世界，我們青少年應(yīng)該了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢(shì)；平等對(duì)待其他國(guó)家的人民，尊重各國(guó)的制度和文化；我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國(guó)際社會(huì)講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音、闡發(fā)中國(guó)精神、展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌，承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任，所以①②④正確；③：最優(yōu)秀，說法絕對(duì)化，③錯(cuò)誤；故本題選D。7．（★★）習(xí)近平總書記特別重視青少年的健康成長(zhǎng)，他指出，新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣。這要求我們青少年（

）①堅(jiān)定理想信念 ②培養(yǎng)勞動(dòng)精神 ③立即投身社會(huì)建設(shè) ④積極奉獻(xiàn)社會(huì)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【詳解】本題考查擔(dān)當(dāng)歷史使命。①②④：新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣。我們青少年要堅(jiān)定理想信念，培養(yǎng)勞動(dòng)精神，積極奉獻(xiàn)社會(huì)，故①②④符合題意；③：青少年要履行接受教育的義務(wù)，不能立即投身社會(huì)建設(shè)，故③錯(cuò)誤；故本題選B。8．（★★）習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)“青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無比光明。”這啟示我們（

）①樹立遠(yuǎn)大理想，擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任 ②練就過硬本領(lǐng)，錘煉品德修為③珍惜這個(gè)時(shí)代、擔(dān)負(fù)時(shí)代使命 ④在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④【答案】D【詳解】本題考查青年擔(dān)當(dāng)。①②③④：題干中，“青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無比光明?！边@啟示我們要樹立遠(yuǎn)大理想，擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，練就過硬本領(lǐng)，錘煉品德修為，珍惜這個(gè)時(shí)代、擔(dān)負(fù)時(shí)代使命，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，故①②③④符合題意；故本題選D。9．（★★）在父母的引領(lǐng)下，我們走出家門，步入學(xué)校，逐步融入社會(huì)，走向更加廣闊的世界。下列關(guān)于我們走向世界的說法錯(cuò)誤的是（

）A．世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的B．我們只與本國(guó)人交往，不與其他國(guó)家的人交往C．我們?cè)诮煌刑剿魇澜?，彼此守護(hù)，共同成長(zhǎng)D．我們要珍視每一次交往經(jīng)歷，努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系【答案】B【詳解】本題考查走向世界的途徑。ACD：依據(jù)題干及教材知識(shí)可知，世界是豐富多彩的，我們走向世界的形式也是多種多樣的；我們?cè)诮煌刑剿魇澜?，彼此守護(hù)，共同成長(zhǎng)；我們要珍視每一次交往經(jīng)歷，努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系，故ACD說法正確；B：我們?cè)诤捅緡?guó)人交往的同時(shí)，也可以和其他國(guó)家的人交往交流，拓寬我們的視野，故B說法錯(cuò)誤；本題為逆向選擇題，故本題選B。10．（★★）九年級(jí)，我們站在一個(gè)“交匯點(diǎn)”上，相聚與別離、升學(xué)與就業(yè)、學(xué)校與社會(huì)、過去與未來……現(xiàn)在，我們面臨著重要的選擇。在這個(gè)“交匯點(diǎn)”上，面對(duì)“選擇”，我們應(yīng)（

）A．一切聽取老師安排，按照家長(zhǎng)意愿做好抉擇B．把考取重點(diǎn)大學(xué)，作為自己唯一的奮斗目標(biāo)C．系好人生的最后一粒扣子，踐行核心價(jià)值觀D．理性分析主客觀條件，思考決定目標(biāo)和方向【答案】D【詳解】本題主要考查青少年如何樹立遠(yuǎn)大理想，把握人生的關(guān)鍵選擇。A：“一切”說法過于絕對(duì)，故A說法錯(cuò)誤；B：“考取重點(diǎn)大學(xué)作為唯一的奮斗目標(biāo)”說法過于絕對(duì)，故B說法錯(cuò)誤；C：人生道路上，每一次的關(guān)鍵選擇都將對(duì)未來產(chǎn)生重要影響。要要系好人生的第一?？圩?，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，故C說法錯(cuò)誤；D：依據(jù)教材，在人生道路上，我們每次關(guān)鍵性選擇都將對(duì)未來產(chǎn)生重要影響?，F(xiàn)在，我們就面臨著重要的選擇，要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標(biāo)和方向，故D符合題意；故本題選D。11．（★★★）2022年11月12日，習(xí)近平給中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)沈飛“羅陽青年突擊隊(duì)”的隊(duì)員們回信。習(xí)近平指出，希望你們爭(zhēng)做________的新時(shí)代好青年，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興作出新貢獻(xiàn)。（

）A．特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)B．艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)C．有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗D．有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律【答案】C【詳解】本題考查做新時(shí)代好青年。C：依據(jù)教材知識(shí)，我們要珍惜這個(gè)時(shí)代、擔(dān)負(fù)時(shí)代使命，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，故C符合題意；A：“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”，指的是載人航天精神，故A不符合題意；B：“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”，這指的是焦裕祿精神，故B不符合題意；D：黨的十四屆六中全會(huì)再次強(qiáng)調(diào)，社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，故D不符合題意；故本題選C。12．（★★★）“立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年”，是習(xí)近平主席在黨的二十大報(bào)告中對(duì)當(dāng)代中國(guó)青年的殷殷囑托，下列語句與這一囑托相符的有（

）①咬定青山不放松，立根原在破巖中 ②長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)③長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海 ④窮且益堅(jiān)，不墜青云之志A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【詳解】本題考查青少年勇于擔(dān)當(dāng)。①：形容了竹子立在破巖中的精神，①符合題意；②：體現(xiàn)了蘇東坡對(duì)于人生的無奈，②不符合題意；③：表達(dá)了詩人一種積極的追求、樂觀的自信和頑強(qiáng)地堅(jiān)持自己的信念情感，③符合題意；④：體現(xiàn)了境遇雖然困苦，但節(jié)操應(yīng)當(dāng)更加堅(jiān)定，絕不能放棄自己的凌云之志，④符合題意；故本題選C。二、簡(jiǎn)答題(本題4小題，13題4分，14題6分，15題4分，16題6分，共20分)13．（★）感動(dòng)中國(guó)敬業(yè)奉獻(xiàn)2022年度感動(dòng)中國(guó)人物——徐淙祥，全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)十佳農(nóng)民、全國(guó)種糧標(biāo)兵、全國(guó)科技興村帶頭人。中央文明辦發(fā)布12月“中國(guó)好人榜”，徐淙祥被評(píng)為“敬業(yè)奉獻(xiàn)好人”。1972年，高中畢業(yè)的徐淙祥回到家鄉(xiāng)?！盀榱朔N好糧，俺能不要命”，進(jìn)行高產(chǎn)試驗(yàn)時(shí)，他從早到晚蹲在田里，用放大鏡觀察小麥長(zhǎng)勢(shì)和蟲情，用筆記本記錄風(fēng)速雨量……就這樣，他的農(nóng)田平均畝產(chǎn)1000斤，還將50多年的種地經(jīng)驗(yàn)分享給村民。結(jié)合徐淙祥的事跡思考：我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)敬業(yè)精神？【答案】①每一種職業(yè)都承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，每一個(gè)工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求；②國(guó)家對(duì)職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社會(huì)對(duì)職業(yè)行為有道德要求；③勞動(dòng)是一切幸福的源泉。熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富；④只有熱愛本職工作，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新，才能成就一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。【詳解】本題考查為什么要培養(yǎng)敬業(yè)精神，可結(jié)合教材知識(shí)作答。14．（★★）閱讀材料，回答下列問題。材料一

在山間感受森林的演替恢復(fù)和生物多樣性，在洞窟里領(lǐng)略燦爛的石刻藝術(shù)魅力，在科技館探索科學(xué)的奧妙與神奇……當(dāng)“讀萬卷書”與“行萬里路”相遇融合，碰撞出一種旅行方式，也是一種學(xué)習(xí)方式——研學(xué)。(1)研學(xué)這種學(xué)習(xí)形式有什么現(xiàn)實(shí)價(jià)值？材料二

習(xí)近平總書記指出，所有知識(shí)要轉(zhuǎn)化為能力，都必須躬身實(shí)踐。要堅(jiān)持知行合一，注重在實(shí)踐中學(xué)真知、悟真諦，加強(qiáng)磨煉、增長(zhǎng)本領(lǐng)。(2)我們應(yīng)該如何做到知行合一？【答案】(1)①有利于我們與外部世界打交道，了解客觀實(shí)際，把握事物的本來面目，從而提高認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力；②有利于我們潘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)；③有利于解決生活中遇到的困感，以促進(jìn)自身的發(fā)展和提升。(2)我們要重視實(shí)踐，積極參加社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)問題意識(shí)，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一?！驹斀狻浚?）本題考查實(shí)踐學(xué)習(xí)的意義，可以結(jié)合教材知識(shí)作答。（2）本題考查實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的要求，可以結(jié)合教材知識(shí)作答。15．（★★）“青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。"報(bào)告強(qiáng)調(diào)，當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無比光明。總書記對(duì)抓好新時(shí)代青年工作提出明確要求，對(duì)廣大青年提出殷切期望。以下是一些同學(xué)的感悟：◆實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，歸根結(jié)底要靠高水平創(chuàng)新人才。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，科技就有前途，創(chuàng)新就有希望！◆初中的學(xué)習(xí)和生活即將結(jié)束。面向未來，我們要關(guān)切國(guó)家發(fā)展，開放自信地融入世界。抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，讓我們一起向未來！立足國(guó)家的需要和個(gè)人的發(fā)展，我們中學(xué)生應(yīng)該如何做好自己的人生規(guī)劃？【答案】例答：把自己的愛好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢(mèng)想相結(jié)合；學(xué)會(huì)合理選擇，正確規(guī)劃職業(yè)生涯；樹立終身學(xué)習(xí)觀念：多聽取父母老師的建議和意見，對(duì)自己負(fù)責(zé)；等等?！驹斀狻勘绢}考查中學(xué)生做好人生規(guī)劃的做法，可以結(jié)合教材知識(shí)和個(gè)人實(shí)際作答。16．（★）共圓偉大夢(mèng)想材料欣逢盛世，當(dāng)不負(fù)盛世。未來屬于青年，青春寄予青年。小秦向全校同學(xué)發(fā)出“奮進(jìn)新征程，圓夢(mèng)新時(shí)代”的倡議。倡議書親愛的同學(xué)們：少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。在新的偉大征程上，讓我們肩負(fù)歷史使命，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒，為此，我倡議：①在理想信念方面，我們應(yīng)該。②在責(zé)任擔(dān)當(dāng)方面，我們應(yīng)該。③在國(guó)際視野方面，我們應(yīng)該。小秦2023年6月20日(3)請(qǐng)你將倡議書的內(nèi)容補(bǔ)充完整?！敬鸢浮竣僖粩鄬W(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備和能力水平。只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。②從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，持之以恒，才能逐步養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。③.保持堅(jiān)定的政治意識(shí)，保持清醒的斗爭(zhēng)意識(shí)，保持長(zhǎng)久的為民意識(shí)，具有全球意識(shí)和國(guó)家觀念?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：人類命運(yùn)共同體、責(zé)任。能力考查：獲取和解讀信息的能力、理解和應(yīng)用信息的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、責(zé)任意識(shí)。【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用責(zé)任、理想信念等的有關(guān)知識(shí)，從措施類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：理想信念→不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備和能力水平；關(guān)鍵詞②：責(zé)任擔(dān)當(dāng)→從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事；關(guān)鍵詞③：國(guó)際視野→保持堅(jiān)定的政治意識(shí)，保持清醒的斗爭(zhēng)意識(shí)，具有全球意識(shí)和國(guó)家觀念；第三步：整合信息，組織答案。三、分析說明題(本題2小題，17題8分，18題10分，共18分)17．（★★）“時(shí)代楷?！睆堄駶L，不忘初心，主動(dòng)放棄在城市工作的機(jī)會(huì)，扎根深山17年，矢志不渝奮斗在鄉(xiāng)村教育一線；學(xué)校師資緊缺，他潛心鉆研每一門課程，苦練教學(xué)本領(lǐng)，千方百計(jì)上好每一堂課；寄宿學(xué)生多，他學(xué)縫衣做飯；學(xué)生家庭困難，他慷慨解囊；山區(qū)不通車，他用扁擔(dān)把學(xué)生的教材和學(xué)習(xí)用品挑進(jìn)大山，用無怨無悔的堅(jiān)守和付出照亮山區(qū)孩子求學(xué)之路。（1）從“多彩的職業(yè)”角度看，張玉滾老師身上體現(xiàn)了一種什么精神？培養(yǎng)這一精神對(duì)我們有何意義？（2）材料中劃線部分對(duì)我們未來的職業(yè)規(guī)劃有何啟示？【答案】（1）張玉滾老師身上體現(xiàn)了一種敬業(yè)精神。意義：一個(gè)人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富；只有熱愛本職工作，腳踏實(shí)地、刻苦鉆研，才能成就一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。（2）如：當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要；我們要順應(yīng)時(shí)代的變化，抓住機(jī)遇，做好多方面的準(zhǔn)備，努力提升自身素質(zhì)，迎接未來世界的挑戰(zhàn)?！驹斀狻浚?）本題考查的是張玉滾老師身上體現(xiàn)的精神以及對(duì)我們的意義，主要考查學(xué)生分析材料的能力，以及對(duì)教材知識(shí)的識(shí)記和理解能力。分析材料，抓住人物行為的關(guān)鍵信息，第一小問：張玉滾老師身上體現(xiàn)了敬業(yè)精神；第二小問：從熱愛自己職業(yè)，才能創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，腳踏實(shí)地才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值等方面回答。（2）本題考查劃線部分對(duì)職業(yè)規(guī)劃的啟示，主要考查學(xué)生運(yùn)用教材知識(shí)的能力。聯(lián)系課本知識(shí)，可以從加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)；抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)等方面來回答。18．閱讀材料，回答問題。材料一

“全黨要關(guān)心和愛護(hù)青年，為他們實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建舞臺(tái)。”一個(gè)偉大的民族，總會(huì)把關(guān)愛的目光投向青年；一個(gè)偉大的政黨，總會(huì)敞開熱情的環(huán)抱迎接青年。習(xí)近平總書記關(guān)心關(guān)懷青年，寄望青年建功新時(shí)代。新長(zhǎng)征路上，我們無需人人爭(zhēng)做戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄，但需要更多青年擁有紅色文化所傳承的情懷擔(dān)當(dāng)，投入到實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的奮斗中。(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析為什么“一個(gè)偉大的民族，總會(huì)把關(guān)愛的目光投向青年”？材料二

初中三年，我們?cè)趯W(xué)海中泛舟，掌握越來越多的知識(shí)；我們參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事——我們逐步樹立全球視野，培養(yǎng)家國(guó)情懷、樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，主動(dòng)思考人類的前途命運(yùn)等?，F(xiàn)在，我們將滿懷著新的理想、承載著新的希望，踏上人生征途中又一段新的旅程，走向明天，走向未來。(2)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勄嗌倌耆绾胃玫刈呦蛎魈?，走向未來？【答案?1)①個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未來與民族的未來緊密相連；②青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)；③青年一代有理想、有本