1單元4-100以內(nèi)數(shù)的順序

教案教案來源：獨(dú)立備課課題100以內(nèi)數(shù)的順序課型新授授課時(shí)間3月6日（星期san）第4課時(shí)（共9課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生學(xué)會(huì)100以內(nèi)數(shù)的順序。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明確一個(gè)數(shù)是幾位數(shù)的概念，為認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)的數(shù)和億以內(nèi)的數(shù)打好基礎(chǔ)通過學(xué)生觀察數(shù)序表，探索發(fā)現(xiàn)數(shù)的規(guī)律。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教育學(xué)生從小養(yǎng)成愛思考的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)掌握100以內(nèi)數(shù)的順序教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，運(yùn)用規(guī)律主要教法探索發(fā)現(xiàn)法練習(xí)指導(dǎo)法教具投影學(xué)法指導(dǎo)自主探索練習(xí)指導(dǎo)板書設(shè)計(jì)100以內(nèi)數(shù)的順序小大一位數(shù)：1——9兩位數(shù)：10——99三位數(shù)：100是最小的三位數(shù)教學(xué)后記大部分學(xué)生數(shù)數(shù)沒有問題，個(gè)別學(xué)生就出現(xiàn)了差錯(cuò)，有的不分前后、有的不分左右，還有的不明白正數(shù)和倒數(shù)的不同。教學(xué)過程︵含時(shí)間分配︶教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、情境導(dǎo)入：（1分）同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)過了100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，今天這節(jié)課，我們做個(gè)有趣的游戲，看看誰在游戲中能發(fā)現(xiàn)許多有趣的事。二、探索新知。（20分）師：有一天小花狗給大家出了一道題，你想知道是什么題嗎？出示：百數(shù)表。（第9頁圖）1、讀題目要求說說讓我們干什么？你能解答小花狗的問題嗎？2、學(xué)生拿出百數(shù)表按順序填數(shù)。填后訂正。3、涂一涂。師：同學(xué)們幫小花狗解決了問題，這時(shí)小斑馬，小牛，小鹿跑來了，他們想干什么呢？出示：（紙條第9頁的）斑馬：把十位是5的數(shù)涂成黃色；小牛：把個(gè)位是6的數(shù)涂成藍(lán)色；小鹿：把十位和個(gè)位的數(shù)字相同的兩位數(shù)圈起來。師：涂后，觀察這個(gè)表格，你有哪些發(fā)現(xiàn)4、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律。(1)(可投影引導(dǎo))出示：上表中，從（

）到（）是一位數(shù)；從（）到（）是兩位數(shù)；100是（）位數(shù)。（2）觀察這個(gè)表，你還有哪些發(fā)現(xiàn)？4人一組互相說說。（3）集體交流：5、老師小結(jié)：同學(xué)們真棒，通過觀察發(fā)現(xiàn)了這么多有趣的問題三、實(shí)際運(yùn)用（16分）1、P10、1題。根據(jù)剛才的百數(shù)表，把缺的數(shù)填上。學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)。2、游戲幫小動(dòng)物寫門牌號(hào)碼。（P10、2）觀察小袋鼠要寫的門牌號(hào)是怎么寫的？3、游戲：給小動(dòng)物找朋友。(10頁3題)觀察每個(gè)動(dòng)物身上的卡片，說一說，看看誰和誰能是好朋友，為什么？4、按數(shù)的順序連線。（P11、4）師：同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了100以內(nèi)數(shù)的順序，下面老師出一道題，看看你學(xué)的怎么樣，按數(shù)的順序連線，連對了，看看是什么，這是對你今天學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)。5、按規(guī)律填數(shù)。(投影)(1)33、35、37、()、()、()(2)88、86、84、()、()、()(3)42、81、44、79、46、77、()、()、()(4)3、5、8、13、()、()、()、()(5)99、88、77、()、()、()、()6、思維：猜數(shù)。例如：一個(gè)兩位數(shù)，比50大，比70小，有多少個(gè)這樣的數(shù)？其中這里最小的是()，最大的是多少？四、課堂總結(jié)：(2分)說說這節(jié)課有什么收獲？五、作業(yè)。（1分）學(xué)生讀要求，明確任務(wù)。生：按要求涂色獨(dú)立完成練習(xí)互相討論從10、20、30...90，十位上的順序也是1、2、3、4、5、6、7、8、9、每一橫行前9個(gè)數(shù)十位上的數(shù)都相同。每一豎列個(gè)位上的數(shù)都相同……從小到大，