20以內(nèi)不進(jìn)位、不退位加減法練習(xí)

學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載一年級數(shù)學(xué)《20以內(nèi)不進(jìn)位、不退位加減法練習(xí)》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)課型數(shù)學(xué)備課人使用日期學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過10加幾和相應(yīng)的減法以及從前所學(xué)內(nèi)容的混合練習(xí)，為教學(xué)20以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法做準(zhǔn)備。2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力課堂流程教師活動學(xué)生活動一、復(fù)習(xí)1、數(shù)一數(shù)，從1數(shù)到20，再倒數(shù)，2個2個數(shù)，5個5個數(shù)。2、出示11-20各數(shù)，要求說出數(shù)的組成。3、組織學(xué)生通過填空題和口算題的練習(xí)，讓學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行回顧，加深印象。二、指導(dǎo)練習(xí)1、教科書89頁第3題引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察圖，不要去數(shù)，要通過觀察馬上說出是多少個。2、教科書90頁第4題讓學(xué)生按照題目的要求看圖寫數(shù)。反饋時，讓學(xué)生分別說說這三個數(shù)的組成。3、教科書90頁第5題觀察：9、10、11懂得了什么？（后一個數(shù)比前一個數(shù)多1）提問：從“11”到“？”有幾個數(shù)？比11多幾？該怎樣列式？根據(jù)學(xué)生的情況，在任意一個方框里打問號，要求學(xué)生算出問號里該填幾？4、游戲：學(xué)生首先看清題目的要求，然后很快地算出每一個算式的得數(shù)，并根據(jù)要求涂上適當(dāng)?shù)念伾?，最后匯報(bào)涂出來的是什么？（涂出來的是一只漂亮的活潑可愛的小貓圖案。）三、全課小結(jié)通過今天的練習(xí)，相信大家對20以內(nèi)不進(jìn)位、不退位的加減法有了更深層次的了解。希望同學(xué)們能用我們所學(xué)到的知識去解決生活中的問題，老師相信你們一定能做到。四、作業(yè)。一年級數(shù)學(xué)《20以內(nèi)不進(jìn)位、不退位加減法練習(xí)》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)學(xué)校：班級：姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過10加幾和相應(yīng)的減法以及從前所學(xué)內(nèi)容的混合練習(xí)，為教學(xué)20以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法做準(zhǔn)備。2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力課堂流程一、填空：（1）1個十和9個一組成的數(shù)是（）。（2）6個一和1個十組成的數(shù)是（）。（3）13是由（）個十和（）個一組成的。（4）19的個位上數(shù)字是（），十位上的數(shù)字是（）。（5）個位上一個數(shù)也沒有，十位上有1個十，這個數(shù)是（）。二、口算10+7=13-3=8+2=17-7=14-3=1+9=15-10=11+6=5+4=13+2=16-3=19-9=7+3+5=15-4-10=12-2+8=2+8-4=11+2-3=11+2-2=三、鞏固提高。1、教科書89頁第3題引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察圖，不要去數(shù)，要通過觀察馬上說出是多少個。2、教科書90頁第4題讓學(xué)生按照題目的要求看圖寫數(shù)。反饋時，讓學(xué)生分別說說這三個數(shù)的組成。3、教科書90頁第5題觀察：9、10、11懂得了什么？（后一個數(shù)比前一個