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文檔簡介
湖南省邵陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期中考試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).請認真抄寫下面的古詩,展示你的書寫水平。注意行款整齊、布局合理。
鹿寨
唐
王維
空山不見人,但聞人語響。
返景入深林,復(fù)照青苔上。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)拼音和語境寫詞語。
文化,以其獨特的美感形式,陶冶qíngcāo_____,zīrùn_____心靈,bànsuí_____我們成長。作為六年級的我們,應(yīng)該mànbù_____其中,與優(yōu)秀文化起對話,提高審美pǐnwèi_____,豐富人生體驗。滁陽小學(xué)圍繞“文化自信魅力滁州”的主題,開展了語文實踐活動,fēnxiǎng_____文化帶來的詩意與美。2).(1)古詩中有美麗的風(fēng)景:李賀的“大漠沙如雪,_____”描繪出雄渾的沙漠景色,葉紹翁的“____,一枝紅杏出墻來”讓人領(lǐng)略到滿園的春意盎然;古詩中有濃濃的情意:王建的“今夜月明人盡望,_____”道不盡悠悠的思念之情,王維的“勸君更盡一杯酒,_____”說不完朋友間的依依不舍;古詩中有堅定的氣節(jié):于謙的“_____,____”寫出了詩人堅貞不屈的高尚品質(zhì)。
(2)名言名句中蘊含著許多道理。“樹欲靜而風(fēng)不止,__”告訴我們要及時孝敬、陪伴父母;“良藥苦口利于病,____”讓我們懂得了要正確對待別人的意見和批評;“茍日新,日日新,____”激勵我們要勤于自省,不斷革新,才會有進步。3).填空。
小說《魯濱遜漂流記》記述了魯濱遜在自然條件惡劣、人跡罕至的孤島上的生活經(jīng)歷,他能夠在孤島上艱難地生存28年,靠的是_________(填四字詞語)這從____________________的情節(jié)中可以看出來,你由此得到的啟示是________________。4).根據(jù)拼音寫漢字。
善于思考的人能夠從sīkōngjiànguàn_________的事例中發(fā)現(xiàn)問題、獲取línggǎn_______,并堅持做實驗去zhèngshí_______從中獲得zhēnlǐ_______,最終在自己的研究lǐngyù_______有所jiànshù_______。5).請你對下面的詞語進行歸類。(填寫序號)
①抱怨
②瞪眼
③揪出
④心驚肉跳
⑤驚慌
⑥跌跌撞撞⑦忐忑不安
⑧呻吟
⑨指責
(1)含有“說”意思的詞語:_____________
(2)描寫心理活動的詞語:_____________
(3)指寫人物動作的詞語:_____________評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).“兩股‘紅流’分頭向東城、西城的街道流去,光明充滿了整個北京城?!睂@句話理解不正確的一項是(
)A.“兩股‘紅流’”指的是兩支接受檢閱的人民解放軍隊伍。B.“光明充滿了整個北京城”表面上指群眾的燈籠火把照亮了北京城。C.“光明充滿了整個北京城”象征中華人民共和國的成立,使北京城乃至全中國永遠擺脫了黑暗,獲得了光明。D.這句話生動地表明新中國的前途充滿光明與希望。2).新春佳節(jié),家家戶戶都會貼春聯(lián),彬彬也想選一副春聯(lián)貼在爺爺家門旁邊。請幫彬彬選出合適的下聯(lián)(
)
上聯(lián):綠柳舒眉辭舊歲
下聯(lián):______A.紅桃開口賀新年B.桃花盛開新年到3).下列句子沒有語病的一項是(
)A.保護個人健康,做好防護,對你我都格外十分必要。B.通過學(xué)校舉行的消防演練,使同學(xué)們學(xué)會了快速、安全地逃生。C.學(xué)校舉辦的“垃圾分類進校園”活動增強了同學(xué)們的環(huán)保意識和校園環(huán)境。D.為了讓青少年了解、傳承歷史文化,博物館開展了豐富的活動。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).擴句。(至少擴寫兩處)
風(fēng)箏升起來了。
__________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連線。
《魯濱遜漂流記》
劉易斯?卡羅爾
豆蔻年華50歲
《愛麗絲漫游奇境》
塞爾瑪?拉格洛芙
花甲之年
60歲
《騎鵝旅行記》
丹尼爾?笛福
知天命之年
13歲
2).詩句連線。
勸君莫打枝頭鳥
夜泊秦淮近酒家
煙籠寒水月籠沙
天光云影共徘徊
簫鼓追隨春社近
子在巢中望母歸
半畝方塘一鑒開
野渡無人舟自橫
春潮帶雨晚來急
衣冠簡樸古風(fēng)存評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列排列錯亂的句子連成一段通順的話,把序號寫在括號里。
()這里到處是花,紅的、紫的、白的、黃的,五彩繽紛,美麗極了。
()西雙版納是花的海洋。
()它早上是白色,中午變成藍色,到晚上又變成紫色了。
()有帶紅斑的鳳凰花,樣子就像傳說中的鳳凰。
()不但有芍藥、美人蕉、紫羅蘭,還有許多奇花異草。
()還有一種圓形的小花,傣族人民叫它“洛主飄”。意思是說它一日三變。2).重新排列下面次序混亂的句子
(
)它的莖像個綠色的圓球,仿佛挺著個圓圓的“大肚子”。
(
)這些花有白的,也有黃的。
(
)莖上長滿了小刺,還開過幾次花。
(
)我外公家有一盆仙人球。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《竹節(jié)人》一文中的竹節(jié)人是一種十分有趣的傳統(tǒng)玩具。()評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀《西江月·夜行黃沙道中》,完成練習(xí)。明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1.這是由______代詞人_____所寫的一首詞?!癬_______”是詞牌名,______是詞題。
2.首詞中“見”字的讀音為_________,它的意思與“_______”相同。
3.這首詞描寫的是______季的景色,從“_______”“________”“__________”這些詞語可以看得出來。
4.《西江月·夜行黃沙道中》的“__________,____________?!睆男嵊X和聽覺描述了豐收在望的喜悅。
5.這首詞表達了詞人怎樣的情感?下面說法正確的一項是(
)A.表達了詞人對鄉(xiāng)村夏夜的寧靜和優(yōu)美的喜愛,對豐收之年的喜悅,對農(nóng)村生活的熱愛之情。B.表達了詞人旅途的憂愁孤寂、對家鄉(xiāng)的思念之情。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作。
聽音樂會使我們身心放松,種一棵小樹會伴我們快樂成長,一次旅行讓我們見證了祖國山河的壯美……請你以“
讓生活更美好”為題,寫一篇習(xí)作。
要求:語句通順,中心明確,可運用多種修辭手法,不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。夏日草原①從來沒有比走在無邊無際的夏日草原上更令人難忘的歡暢快意了?、谑紫仁且曈X上的舒展。③我們的眼睛可以望到無窮遠,內(nèi)蒙古的草原總是有著和緩而優(yōu)美的起伏,像是放大了的微微起伏的海浪。放眼四望,感覺草原像廣大的圓周,蒼天真如一座高不可測的穹頂,以無限寬廣的弧度覆蓋著大地,而我自己這小小的身體,就是這片天地的圓心。如果我把身體做三百六十度的旋轉(zhuǎn),那極遠處微微起伏的地平線也繞著我轉(zhuǎn)一圈而無始無終,也就是說,
我往前走了多少步,依舊是這個廣大圓周的唯一的中心點。④再就是那云影與天光。⑤草原上的云朵,有時候又多又大又平整,在藍天上列隊而行,天高云低,風(fēng)起的時候,一朵一朵依序飛過,那草原就忽明忽暗,人好像走在夢里。一下子所有的青草都閃著金光,逆光處背后的丘陵像鑲上了發(fā)亮的邊線,身體被陽光照得暖烘烘的。然后忽然間所有的顏色都沉靜了下來,在云影掠過之處,草色在泛白的灰綠和透明的青綠之間挪移,風(fēng)也涼多了,像搽(chá)了薄荷油一樣。⑥然后,還有那難以形容的芳香!⑦那不是單純的青草的清香,
混合著好幾種香草的草葉被壓折碰觸后所發(fā)出的香氣。在剛剛站定時還不太顯著,不過,
往前走,每邁一步就會馬上有一股翻騰而起的獨特的芳香,彌漫在四周。⑧野生的香草,在夏日遍布草原,好幾種香味混合之后,那強烈的芳香如藥酒又如甘泉那樣的提神醒腦,沁人心脾,進入每一種感覺細胞的最深處。讓生命蘇醒,讓我忘記了所有的疲勞困頓,只想就這樣一步一步地走下去。(1)把下面詞語依次填入文中橫線上,完全正確的一項是(
)A.不管
就是
只有B.無論
而是
只要C.不管
而是
只有D.無論
而且
既然(2)關(guān)注文章中的關(guān)鍵詞句,能夠幫助我們更好的把握文章內(nèi)容。我分別關(guān)注了___、___、⑥這三個自然段,就能夠提取出關(guān)鍵信息完成下面的填空:本文從_____、________、芳香三個方面描寫內(nèi)蒙古草原令人難忘的歡暢快意,表達了作者對草原的________之情。
(3)閱讀第③自然段,我會用“_______”這個詞語概括草原的特點。由“蒼天真如一座高不可測的穹頂,以無限寬廣的弧度覆蓋著大地”,我會想到兩句古詩:_______,_______。
(4)跟著作者走進夏日草原,你仿佛看到了什么,嗅到了什么,觸到了什么,把你閱讀后的感受用排比的句式寫一寫。
__________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).在加點字的正確讀音下畫“______”。
(1)盲姑娘彈(dàn
tán)的正是貝多芬的曲(qū
qǔ)子。
(2)盲姑娘從琴聲中知道,給她彈曲子的(dì
dī
dí
de)人的(dì
dī
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