七年級(jí) 統(tǒng)編版 歷史 第三單元《第14課 溝通中外文明的“絲綢之路”》課件

第14課溝通中外文明的“絲綢之路”七年級(jí)—統(tǒng)編版—?dú)v史—第三單元

課程標(biāo)準(zhǔn)通過“絲綢之路”的開通，了解絲綢之路在中外交流中的作用。

張騫拜別漢武帝出使西域圖（敦煌莫高窟第323窟）齊世榮總主編.中國(guó)歷史七年級(jí)上[M].北京：人民教育出版社,2020:67.漢代人把今天甘肅

和

以西，也就是現(xiàn)在

和更遠(yuǎn)的地區(qū)稱作西域。

玉門關(guān)陽(yáng)關(guān)新疆玉門關(guān)陽(yáng)關(guān)齊世榮總主編.中國(guó)歷史七年級(jí)上[M].北京：人民教育出版社,2020:68.一、張騫通西域材料二：西域……本三十六國(guó)……皆役屬于匈奴。

——《漢書·西域傳》漢初前往的西域，可能會(huì)遇到哪些困難？惡劣的環(huán)境匈奴的威脅皆役屬于匈奴。材料一：“上無(wú)飛鳥，下無(wú)走獸，復(fù)無(wú)水草?！?/p>

——慧立、彥宗《大慈恩寺三藏法師傳》一、張騫通西域材料三：是時(shí)天子問匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其頭為飲器，月氏遁逃而怨匈奴，無(wú)與共擊之。漢方欲事滅胡，聞此言，因欲通使。道必更匈奴中，乃募能使者。騫以郎應(yīng)募……——《漢書·張騫傳》張騫拜別漢武帝出使西域圖（敦煌莫高窟第323窟）齊世榮總主編.中國(guó)歷史七年級(jí)上[M].北京：人民教育出版社,2020:67.一、張騫通西域時(shí)間目的結(jié)果第一次出使西域第二次出使西域

公元前138年，率領(lǐng)隨從出發(fā)。被扣十余年。尋機(jī)逃脫，繼續(xù)西行。又被匈奴扣留一年。回到闊別13年的長(zhǎng)安。聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴了解西域公元前119年聯(lián)絡(luò)烏孫夾擊匈奴溝通西域齊世榮總主編.中國(guó)歷史七年級(jí)上[M].北京：人民教育出版社,2020:68.公元前138年一、張騫通西域問題：張騫有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？

不辱使命、材料四：（張騫）持漢節(jié)不失。

——《漢書?張騫傳》

不畏艱難險(xiǎn)阻、勇于開拓的精神……材料五：他是一個(gè)冒險(xiǎn)家，又是一個(gè)天才的外交家，同時(shí)又是一員戰(zhàn)將，真可謂中國(guó)出類拔萃之人物也！

——（歷史學(xué)家）翦伯贊一、張騫通西域圖片來(lái)源：百度百科材料六：然騫鑿空（古代稱未知領(lǐng)域的探險(xiǎn)為“鑿空”），諸后使往者皆稱博望侯，以為質(zhì)于外國(guó)，外國(guó)由是信之。

——《漢書?張騫傳》

想一想：為什么說張騫出使西域的舉動(dòng)是“鑿空”呢？

張騫第一次開辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各國(guó)有了第一次友好往來(lái)，所以稱為“鑿空”。一、張騫通西域齊世榮總主編.中國(guó)歷史七年級(jí)上[M].北京：人民教育出版社,2020:45.

公元前60年，西漢朝廷設(shè)置西域都護(hù)（管理西域的最高長(zhǎng)官），標(biāo)志著西域正式歸屬中央，其管轄范圍包括今新疆巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)。齊世榮總主編.中國(guó)歷史七年級(jí)上[M].北京：人民教育出版社,2020:60.二、對(duì)西域的管理時(shí)間事件意義西漢設(shè)置西域都護(hù)（前60年）標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán)班超經(jīng)營(yíng)西域重建西域與漢朝聯(lián)系甘英出使大秦開辟通往西亞的路線投筆從戎甘英班超材料七：臣不敢妄到酒泉郡，但愿生入玉門關(guān)。

——《后漢書·班超傳》東漢二、對(duì)西域的管理圖片來(lái)源：百度百科圖片來(lái)源：百度百科圖片來(lái)源：百度百科奠基

齊世榮總主編.義務(wù)教育教科書中國(guó)歷史七年級(jí)上[M].北京：人民教育出版社,2020:68.齊世榮總主編.義務(wù)教育教科書中國(guó)歷史七年級(jí)上[M].北京：人民教育出版社,2020:69.三、絲綢之路德國(guó)地理學(xué)家李?；舴?/p>

“絲綢之路”這一名稱由德國(guó)地理學(xué)家李?；舴以?877年出版的《中國(guó)》一書中首次提出。因?yàn)榻z綢是這條路上，中國(guó)輸出的貨物中最多、最具有代表性的商品。絲綢之路上出土的絲織品http://www.jibi.net/zhuanti/2016/1012/lishi.html三、絲綢之路圖片來(lái)源：百度百科圖片來(lái)源：百度百科自主參與：絲綢之路路線我來(lái)說長(zhǎng)安河西走廊西域中亞西

亞

歐洲長(zhǎng)安

河西走廊

西域

中亞

西亞

歐洲齊世榮總主編.義務(wù)教育教科書中國(guó)歷史七年級(jí)上[M].北京：人民教育出版社,2020:69.三、絲綢之路東南沿海港口中南半島馬來(lái)半島馬六甲海峽孟加拉灣印度半島南端和錫蘭齊世榮總主編.義務(wù)教育教科書中國(guó)歷史七年級(jí)上[M].北京：人民教育出版社,2020:70.三、絲綢之路核桃絲綢漆器玻璃…………

之路貿(mào)易傳入傳出齊世榮總主編.義務(wù)教育教科書中國(guó)歷史七年級(jí)上[M].北京：人民教育出版社,2020:69.三、絲綢之路圖片來(lái)源：百度百科圖片來(lái)源：百度百科圖片來(lái)源：百度百科圖片來(lái)源：百度百科圖片來(lái)源：百度百科石榴良種馬圖片來(lái)源：百度百科創(chuàng)設(shè)情境：假如你帶領(lǐng)漢朝的商隊(duì)從長(zhǎng)安出發(fā)要去西域做生意，你會(huì)帶哪些貨物去？商隊(duì)到達(dá)西域賣出之后，會(huì)帶回哪些貨物返回呢？

——《史記·大宛列傳》材料八：公元前119年，張騫再次率領(lǐng)300多人的使團(tuán)，帶著萬(wàn)頭牛羊，以及金幣、絲綢等財(cái)物，走訪了烏孫等西域許多國(guó)家。西域各國(guó)……紛紛派使節(jié)來(lái)到長(zhǎng)安……——齊世榮總主編.義務(wù)教育教科書中國(guó)歷史七年級(jí)上[M].北京：人民教育出版社.

之路友誼三、絲綢之路伏羲女媧（中國(guó)神話）濕婆（印度教）日神（希臘神話）

之路文化飛仙（道教）三、絲綢之路圖片來(lái)源：百度百科圖片來(lái)源：百度百科圖片來(lái)源：百度百科

圖片來(lái)源：百度百科圖片來(lái)源：百度百科齊世榮總主編.義務(wù)教育教科書中國(guó)歷史七年級(jí)上[M].北京：人民教育出版社,2020:69.齊世榮總主編.義務(wù)教育教科書中國(guó)歷史七年級(jí)上[M].北京：人民教育出版社,2020:70.中華文明中亞文明西亞文明歐洲文明印度文明

絲綢之路是古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈，對(duì)于中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易和文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用。三、絲綢之路西漢東漢絲綢之路的開通

班超再通西域

2013201420172020習(xí)近平總書記分別提出“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”、“21世紀(jì)海上絲綢之路”的合作倡議。絲綢之路：長(zhǎng)安-天山廊道網(wǎng)，成功申遺“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇談古論今：結(jié)合歷史上的路上絲綢之路和海上絲綢之路，談?wù)勀銓?duì)今天建設(shè)“一帶一路”的感想?！耙粠б宦贰眹?guó)際合作高級(jí)別會(huì)議三、絲綢之路圖片來(lái)源：百度百科圖片來(lái)源：百度百科圖片來(lái)源：百度百科圖片來(lái)源：百度百科三、絲綢之路二、對(duì)西域的管理一、張騫通西域溝通中外文明的絲綢之路本課小結(jié)設(shè)置西域都護(hù)陸上絲綢之路班超經(jīng)營(yíng)西域海上絲綢之路閱讀推薦1.翦伯贊著.秦漢史[M].北京:北京大學(xué)出版社,1999.

2.國(guó)家文物局.絲綢之路[M].北京:文物出版社,2014.

謝謝觀看！第14課溝通中外文明的“絲綢之路”（答疑）七年級(jí)—統(tǒng)編版—?dú)v史—第三單元

1.絲綢之路是聯(lián)系中外的紐帶和溝通東西方的橋梁，對(duì)它的開通有突出貢獻(xiàn)的歷史人物是（）

A.張騫B.班超C.劉邦D.劉秀

A張騫兩次出使西域，開辟出中原通往西域的道路。與題意相符。班超是張騫通西域后，東漢派出的聯(lián)系中外的使者，與題意不符。劉邦是西漢的開國(guó)皇帝，與題意不符。劉秀是東漢的開國(guó)皇帝，與題意不符。故答案選A.答疑2.絲綢之路從長(zhǎng)安出發(fā)后，所經(jīng)地點(diǎn)的先后順序是（）

①河西走廊②安息③今新疆境內(nèi)④大秦

A.①②③④B.①②④③C.①③②④D.①③④②

C本題考察陸上絲綢之路路線，陸上絲綢之路從長(zhǎng)安出發(fā)，途經(jīng)河西走廊、西域、中亞、西亞，最后到達(dá)大秦。故答案選C。答疑3.“不是張騫通西域，安能佳種自西來(lái)？”一支支駝隊(duì)馱著茶葉、桃、梨、杏去了西域，又馱著苜蓿、蠶豆、石榴、黃瓜來(lái)到中原。材料反映了絲綢之路的開通（

）

A.鞏固了國(guó)家統(tǒng)一

B.加強(qiáng)了對(duì)西域的管轄

C.促進(jìn)了物種交流

D.改變了古代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)C材料未說明絲綢之路的開通鞏固了國(guó)家統(tǒng)一，與題意不符。材料未說明絲綢之路的開通，加強(qiáng)了對(duì)西域的管轄。與題意不符。答疑材料反映了絲綢之路加強(qiáng)了中國(guó)地區(qū)與西域物種尤其是農(nóng)作物的交流。與題意相符。古代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)以小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為主，新作物的傳入并沒有影響小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)地位。與題意不符。故答案選C.4.新疆是一帶一路沿線重要地區(qū)，它開始隸屬于中央政府的管轄，成為我國(guó)不可分割的一部分是在哪個(gè)歷史事件之后（

）

A.西漢時(shí)設(shè)立西域都護(hù)

B.唐朝設(shè)立安西都護(hù)

C.唐朝設(shè)立北庭都護(hù)

D.清朝時(shí)設(shè)立伊犁