盼（課件）語文六年級上冊

盼走近作者鐵凝

1957年出生，當(dāng)代著名作家。中國文聯(lián)主席、中國作家協(xié)會主席。散文集《女人的白夜》獲中國首屆魯迅文學(xué)獎，中篇小說《永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)》獲第二屆魯迅文學(xué)獎。根據(jù)小說改編的電影《哦，香雪》獲第41屆柏林國際電影節(jié)青春片最高獎。主要著作:《玫瑰門》《無雨之城》《大浴女》《麥秸垛》《哦.香雪》《孕婦和?！芬约吧⑽?、電影文學(xué)劇本等百余篇(部)。字詞認(rèn)讀

袖筒

斗篷

縮手

嚷著

嘴唇

瓦藍(lán)

燉肉醬油

樓梯

厚墩墩瘋狂甩開

近義詞喧鬧——喧囂

周圍——四邊

興奮——激動擔(dān)心——擔(dān)憂

遮蓋——遮掩

不聲不響——不言不語理直氣壯——義正嚴(yán)辭小心翼翼——謹(jǐn)小慎微反義詞打開——關(guān)閉

喧鬧——寂靜

加快——減慢興奮——失落

涼爽——嚴(yán)熱

遮蓋——公開理直氣壯——理屈詞窮

不聲不響——大喊大叫小心翼翼——粗枝大葉理解詞語斗篷：披在肩上的沒有袖子的外衣。

滿滿當(dāng)當(dāng)：形容很滿。窸窸窣窣：形容細(xì)小的摩擦聲音。

嘟囔：連續(xù)不斷地自言自語。小心翼翼：原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來形容舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。理直氣壯：理由充分，因而說話做事有氣勢或心里無愧，無所畏懼。1234567891011121415161718192013初讀課文讀課文，想一想課文寫了一件什么事呢？

課文寫了媽媽給“我”一件新雨衣，而“我”卻在盼望了好久之后才能穿上它的故事。初讀感知劃分段落第一部分(1-3):寫媽媽送給“我”一件新雨衣，“我”特別喜歡它，開始盼著變天，好穿上雨衣。第二部分(4-17)：寫“我”好不容易等來下雨，想借口買醬油穿上新雨衣，卻未能如愿。第三部分(18-20):寫第二天一早果然下起雨來，“我”如愿穿上了新雨衣。第一段從哪兒能感受到“我”對這件雨衣的喜愛呢？有一天，媽媽下班回來，送給我一個扁扁的紙盒子。我打開一看，是一件淡綠色的、透明的新雨衣。我立刻抖開雨衣就往身上穿。怎么？雨衣上竟然還長著兩只袖筒，不像那種斗篷式的：手在雨衣里縮著，什么也干不了。穿上這件情況就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。課文賞析立刻抖開：動作描寫，說明心情急切。竟然：心理描寫，說明特別喜歡新雨衣。我一邊想，一邊在屋里走來走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣響。直到媽媽一聲喊：“蕾蕾，你瘋啦？嫌身上沒長痱子嗎？”我才趕忙把雨衣脫下來。摸摸后背，襯衫已經(jīng)讓汗水浸濕了，渾身涼冰冰的。動作描寫，表現(xiàn)試穿雨衣時開心神氣的樣子。

我開始盼著變天?？墒且贿B好多天，白天天上都是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，夜晚又變成滿天星斗。

“可是”表示轉(zhuǎn)折，寫天氣很晴朗，沒有要下雨的意思，“盼”說明我為穿新雨衣而渴望下雨的迫切心情。

有一天，快到家時，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。

運用了擬人和環(huán)境描寫，將“小楊樹”比作“人”，可以“嘻嘻地笑”，生動形象地寫出了小楊樹的動態(tài)，烘托了“我”此刻開心、興奮的心情。我今天特別特別不累。媽媽，我給你買醬油去吧，啊?”我央求著。

兩個“特別”表示強調(diào)，迫切希望媽媽能同意“我”的請求，表現(xiàn)了“我”想出門的愿望十分強烈。

吃過晚飯，雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上張望著。望著望著又擔(dān)心起來：要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。運用擬人，寫出窗外的雨對“我”誘惑力極大，表現(xiàn)“我”想穿上雨衣外出的急切心情。我跑到窗前，不住地朝街上張望著。望著望著又擔(dān)心起來：要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。

“擔(dān)心”“張望”的心理和動作的描寫，表現(xiàn)了“我”的天真可愛，形象地表現(xiàn)了“我”著急而又害怕雨都下完的心情。我走在街上，甩著兩只透明的綠袖子，覺得好像雨點兒都特別愛往我的雨衣上落。它們在我的頭頂和肩膀上起勁兒地跳躍：滴答，滴答滴答……

通過描寫雨點的形態(tài)和聲音，寫出了“我”在雨中的感受，這是一種如愿穿上雨衣的快樂。為什么要把環(huán)境描寫得那么具體，為什么普普通通的下雨場景在“我”的眼里如此富有詩意？因為“我”極度盼望穿上新雨衣，所以普普通通的下雨在“我”眼里變得那么令人欣喜，那么富有詩意。課文結(jié)構(gòu)盼新雨衣，盼下雨渴盼盼變天急切純真可愛雨前驚喜期盼雨中興奮急切

擔(dān)心雨后憧憬渴望穿上新雨衣美好童年本文講述了“我”得到一件新雨衣后，“我”盼望下雨，盼望雨天穿上新雨衣出門，最終“我”如愿以償，充分表現(xiàn)了兒童對新鮮事物抱有強烈的好奇心及親近大自然的渴望，充滿了童趣。中心概括課后作業(yè)

你有過這種“盼”的心情嗎？試著通過具體的事例試著寫一寫。仿寫選詞填空（

）的紙盒子（