Unit5OurtoysLesson2Ilikemytoys（教學(xué)設(shè)計(jì)）-粵教滬外教版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

粵教滬外教版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)《Unit5OurtoysLesson2Ilikemytoys》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析（一）教材地位和作用粵教滬外教版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)《Unit5Ourtoys》以“我們的玩具”為主題，貼近學(xué)生的生活實(shí)際，容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。Lesson2“Ilikemytoys”是本單元的重要組成部分，通過(guò)學(xué)習(xí)描述自己喜歡的玩具，進(jìn)一步鞏固和拓展有關(guān)玩具的詞匯和句型，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。本單元在教材中的地位舉足輕重，它不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的鞏固和拓展，也為后續(xù)學(xué)習(xí)更復(fù)雜的語(yǔ)言知識(shí)和技能奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生將掌握更多的英語(yǔ)詞匯和句型，提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合能力，同時(shí)也培養(yǎng)了他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。（二）教材內(nèi)容和結(jié)構(gòu)1.教材內(nèi)容Lesson2“Ilikemytoys”主要包括以下內(nèi)容：詞匯：doll,ball,kite,robot。句型：Ilikemy...It's...對(duì)話：A:Look!Ihaveanewdoll.B:Wow!It'sbeautiful.Ilikemyball.It'sround.2.教材結(jié)構(gòu)教材以對(duì)話的形式呈現(xiàn)了主要內(nèi)容，通過(guò)生動(dòng)有趣的圖片和情境，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)。同時(shí)，教材還設(shè)置了一些練習(xí)和活動(dòng)，如聽(tīng)錄音、跟讀、角色扮演等，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。（三）教材特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)1.教材特點(diǎn)趣味性強(qiáng)：教材內(nèi)容以玩具為主題，貼近學(xué)生的生活實(shí)際，容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。實(shí)用性強(qiáng)：教材中的詞匯和句型都是日常生活中常用的英語(yǔ)表達(dá)，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。系統(tǒng)性強(qiáng)：教材內(nèi)容按照一定的邏輯順序編排，由易到難，逐步提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。2.教材優(yōu)勢(shì)注重語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用：教材通過(guò)各種情境和活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力：教材不僅注重語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力和思維能力。多樣化的教學(xué)資源：教材配套了豐富的教學(xué)資源，如錄音、圖片、課件等，為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了便利。二、學(xué)情分析（一）學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理特征三年級(jí)的學(xué)生年齡一般在89歲之間，這個(gè)年齡段的學(xué)生具有以下特點(diǎn)：1.好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物充滿興趣。2.活潑好動(dòng)，喜歡參與各種活動(dòng)。3.注意力集中時(shí)間較短，需要多樣化的教學(xué)方法來(lái)吸引他們的注意力。4.喜歡得到表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)自己的表現(xiàn)有較高的期望。（二）學(xué)生已有知識(shí)和技能基礎(chǔ)1.已有知識(shí)在學(xué)習(xí)本單元之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)詞匯和句型，如顏色、數(shù)字、動(dòng)物等。同時(shí)，學(xué)生也對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了一定的興趣和積極性。2.已有技能學(xué)生已經(jīng)具備了一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，能夠聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的英語(yǔ)指令，進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，認(rèn)讀一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞和句子，書(shū)寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)字母和單詞。（三）學(xué)生學(xué)習(xí)困難和問(wèn)題預(yù)測(cè)1.學(xué)習(xí)困難詞匯發(fā)音：對(duì)于一些新的玩具詞匯，學(xué)生可能在發(fā)音上存在困難，需要教師進(jìn)行示范和糾正。句型運(yùn)用：學(xué)生在運(yùn)用“Ilikemy...It's...”句型時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤，需要教師進(jìn)行引導(dǎo)和練習(xí)。閱讀理解：對(duì)于教材中的對(duì)話和短文，學(xué)生可能在理解上存在困難，需要教師進(jìn)行講解和分析。2.問(wèn)題預(yù)測(cè)注意力不集中：由于學(xué)生年齡較小，注意力集中時(shí)間較短，可能會(huì)在課堂上出現(xiàn)注意力不集中的情況，影響學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)興趣下降：如果教學(xué)方法單一，內(nèi)容枯燥，學(xué)生可能會(huì)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣，影響學(xué)習(xí)積極性。學(xué)習(xí)壓力過(guò)大：如果教學(xué)內(nèi)容過(guò)多，難度過(guò)大，學(xué)生可能會(huì)感到學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，產(chǎn)生抵觸情緒。三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽(tīng)懂、認(rèn)讀、說(shuō)出玩具詞匯：doll,ball,kite,robot。2.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用句型：Ilikemy...It's...（二）能力目標(biāo)1.學(xué)生能夠用英語(yǔ)描述自己喜歡的玩具。2.學(xué)生能夠聽(tīng)懂并回應(yīng)他人對(duì)玩具的描述。3.學(xué)生能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行交流。（三）情感目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。2.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。3.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)玩具、珍惜物品的良好品德。四、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)1.玩具詞匯：doll,ball,kite,robot的認(rèn)讀和發(fā)音。2.句型“Ilikemy...It's...”的理解和運(yùn)用。（二）教學(xué)難點(diǎn)1.句型“Ilikemy...It's...”的正確運(yùn)用，特別是形容詞的選擇和使用。2.學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行交流的能力培養(yǎng)。五、教學(xué)策略（一）情境教學(xué)法通過(guò)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，如玩具商店、生日派對(duì)等，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)。例如，在教學(xué)玩具詞匯時(shí)，可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)玩具商店的情境，讓學(xué)生扮演顧客和售貨員，進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話。（二）游戲教學(xué)法設(shè)計(jì)各種有趣的游戲，如猜謎語(yǔ)、單詞接龍、角色扮演等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高學(xué)習(xí)興趣和積極性。例如，在復(fù)習(xí)玩具詞匯時(shí)，可以設(shè)計(jì)一個(gè)“猜謎語(yǔ)”的游戲，讓學(xué)生根據(jù)謎語(yǔ)的描述猜出相應(yīng)的玩具。（三）合作學(xué)習(xí)法組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，如小組討論、小組表演等，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。例如，在教學(xué)對(duì)話時(shí)，可以讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，練習(xí)對(duì)話內(nèi)容。（四）多媒體教學(xué)法利用多媒體教學(xué)手段，如圖片、視頻、音頻等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。例如，在教學(xué)玩具詞匯時(shí)，可以播放一些玩具的圖片和視頻，讓學(xué)生更加直觀地了解玩具的形狀和特點(diǎn)。六、教學(xué)準(zhǔn)備（一）教師準(zhǔn)備1.教材、教學(xué)課件、單詞卡片、圖片等教學(xué)資源。2.準(zhǔn)備一些玩具，如doll,ball,kite,robot等，用于教學(xué)演示和學(xué)生活動(dòng)。3.設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)和練習(xí)，制作教學(xué)道具。（二）學(xué)生準(zhǔn)備1.預(yù)習(xí)本單元的內(nèi)容，了解一些常見(jiàn)的玩具詞匯。2.準(zhǔn)備自己喜歡的玩具，用于課堂活動(dòng)。七、教學(xué)過(guò)程（一）Warmup1.GreetingsT:Goodmorning,boysandgirls!Ss:Goodmorning,teacher!T:Howareyoutoday?Ss:I'mfine,thankyou.Andyou?T:I'mverywell,too.Thankyou.設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)日常問(wèn)候，拉近師生距離，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。2.SingasongT:Now,let'ssingasongtogether.“Doyouliketoys?”Ss:(Singthesong)設(shè)計(jì)意圖：以歌曲導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)復(fù)習(xí)一些與玩具相關(guān)的詞匯。（二）Presentation1.LeadinT:Boysandgirls,doyouliketoys?Ss:Yes!T:What'syourfavoritetoy?Ss:Myfavoritetoyis...設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)提問(wèn)，引出本節(jié)課的主題“我喜歡的玩具”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。2.Learnnewwords(1)ShowpicturesoftoysT:Look!What'sthis?Ss:It'sadoll.T:Yes,it'sadoll.(Showthewordcard“doll”andreadit.)Repeatwith“ball”,“kite”,“robot”.設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)展示玩具圖片，引出新詞匯，讓學(xué)生更加直觀地了解玩具的形狀和特點(diǎn)。(2)PracticenewwordsReadthewordsonebyone.Play“What'smissing?”game.Removeoneofthewordcardsandaskstudentstoguesswhichwordismissing.設(shè)計(jì)意圖：**通過(guò)多種方式練習(xí)新詞匯，加深學(xué)生對(duì)詞匯的記憶和理解。3.Learnnewsentences(1)Showadollandsay“Ilikemydoll.It'sbeautiful.”T:Look!Ihaveadoll.Ilikemydoll.It'sbeautiful.(Repeatseveraltimes.)Ss:Ilikemydoll.It'sbeautiful.設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)實(shí)物演示，引出新句型，讓學(xué)生更加直觀地了解句型的用法。(2)PracticenewsentencesPairwork.Askstudentstopracticethesentencewiththeirpartnersusingtheirowntoys.Showpicturesoftoysandaskstudentstodescribethemusingthesentence“Ilikemy...It's...”設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小組活動(dòng)和圖片練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用新句型，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。（三）Consolidation1.ListenandrepeatPlaytherecordingofthedialogueandaskstudentstolistenandrepeat.設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)聽(tīng)錄音跟讀，糾正學(xué)生的發(fā)音，提高學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)水平。2.RoleplayDividestudentsintogroupsandaskthemtoroleplaythedialogue.設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力和合作意識(shí)。3.ExtensionShowsomepicturesofothertoysandaskstudentstodescribethemusingthesentence“Ilikemy...It's...”設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)拓展練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)描述更多的玩具，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。（四）Summary1.Reviewthenewwordsandsentences.T:Whathavewelearnedtoday?Ss:Welearnedsomenewwords:doll,ball,kite,robot.Andwelearnedanewsentence:Ilikemy...It's...設(shè)計(jì)意圖：回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。2.Emphasizetheimportanceoflovingtoysandtakinggoodcareofthem.T:Boysandgirls,weshouldloveourtoysandtakegoodcareofthem.Doyou