消防安全校園公開課

演講人：日期：消防安全校園公開課目錄CONTENTS消防安全基本知識校園火災(zāi)預(yù)防措施火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)對措施滅火器使用方法及注意事項校園消防安全管理體系建設(shè)總結(jié)與展望01消防安全基本知識火災(zāi)是指在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害?；馂?zāi)定義根據(jù)可燃物的類型和燃燒特性，火災(zāi)可分為A類（固體物質(zhì)火災(zāi)）、B類（液體或可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)）、C類（氣體火災(zāi)）、D類（金屬火災(zāi)）、E類（帶電火災(zāi)）和F類（烹飪器具內(nèi)的烹飪物火災(zāi)）等?；馂?zāi)分類火災(zāi)定義與分類火災(zāi)通常由電氣故障、明火使用不當(dāng)、自燃、化學(xué)反應(yīng)失控等原因引起?；馂?zāi)原因火災(zāi)會造成人員傷亡、財產(chǎn)損失和環(huán)境污染等嚴(yán)重后果，同時還會給人們的心理帶來極大的恐懼和不安?；馂?zāi)危害火災(zāi)原因及危害消防安全是保障人們生命安全的重要措施，能夠減少火災(zāi)造成的人員傷亡。保障生命安全維護財產(chǎn)安全促進社會穩(wěn)定消防安全能夠減少火災(zāi)對財產(chǎn)造成的損失，保護人們的財產(chǎn)安全。消防安全工作是社會穩(wěn)定的重要保障，能夠減少火災(zāi)對社會造成的影響和破壞。030201消防安全重要性校園火災(zāi)易發(fā)生在學(xué)生宿舍、實驗室、圖書館等人員密集或存在易燃易爆物品的區(qū)域。易發(fā)生區(qū)域校園火災(zāi)往往因為建筑結(jié)構(gòu)復(fù)雜、可燃物多、人員疏散困難等因素而撲救困難。撲救困難校園火災(zāi)一旦發(fā)生，后果往往非常嚴(yán)重，不僅會造成人員傷亡和財產(chǎn)損失，還會影響學(xué)校的聲譽和穩(wěn)定。后果嚴(yán)重校園火災(zāi)的發(fā)生也提醒我們要加強消防安全教育，提高師生的消防安全意識和自救自護能力。教育意義校園火災(zāi)特點02校園火災(zāi)預(yù)防措施嚴(yán)格遵守學(xué)校關(guān)于用火、用電的各項規(guī)章制度。不得私自亂拉亂接電源線，避免電線短路引發(fā)火災(zāi)。電器使用完畢后應(yīng)及時關(guān)閉電源，避免長時間通電引發(fā)火災(zāi)。遵守校園用火用電規(guī)定嚴(yán)禁在宿舍、教室等場所使用明火，如點蠟燭、燒紙等。嚴(yán)禁在禁煙區(qū)域吸煙，亂扔煙蒂可能引發(fā)火災(zāi)。嚴(yán)禁違規(guī)使用大功率電器，如熱得快、電爐等。嚴(yán)禁違規(guī)使用明火發(fā)現(xiàn)消防器材與設(shè)施損壞或過期，應(yīng)及時上報并更換。熟悉消防器材與設(shè)施的使用方法，以便在火災(zāi)發(fā)生時能夠迅速使用。定期對校園內(nèi)的消防器材與設(shè)施進行檢查，確保其完好無損。定期檢查消防器材與設(shè)施學(xué)校應(yīng)定期開展消防安全培訓(xùn)，提高師生的消防安全意識。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括火災(zāi)的預(yù)防、撲救方法、火場逃生等。學(xué)校應(yīng)定期組織火災(zāi)逃生演練，讓師生熟悉逃生路線和逃生方法。開展消防安全培訓(xùn)與演練03火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)對措施

報警方法及注意事項立即撥打火警電話119，準(zhǔn)確報告火災(zāi)地點和情況。保持冷靜，不要驚慌失措，盡量提供詳細信息。在報警后，派人在路口等候消防車，指引消防車迅速到達火災(zāi)現(xiàn)場。選擇最近、最安全的疏散通道或樓梯逃生。避免乘坐電梯，因為電梯可能因停電或故障而停止運行。如果逃生通道被煙火封鎖，應(yīng)立即尋找其他逃生路線。疏散逃生路線選擇原則聽從現(xiàn)場工作人員指揮，不要隨意打開門窗或離開避難層（間）。在高層建筑中，避難層（間）是專門的避難區(qū)域，應(yīng)盡快進入。關(guān)閉避難層（間）的防火門，防止煙火進入。避難層（間）使用方法如果身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。在逃生過程中，要互相幫助，特別是對老、弱、病、殘、孕等人群要給予特別關(guān)照。遇到濃煙時，盡量放低身體，用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒煙霧。如果無法逃生，應(yīng)尋找相對安全的地點等待救援，如衛(wèi)生間等，并利用各種方法向外界發(fā)出求救信號。自救互救技巧與原則04滅火器使用方法及注意事項滅火器種類與選用原則適用于撲滅固體、液體、氣體和帶電設(shè)備的初起火災(zāi)。適用于撲滅油類、木材、紙張等火災(zāi)，不能用于撲滅帶電設(shè)備的火災(zāi)。適用于撲滅精密儀器、圖書檔案、貴重設(shè)備等的初起火災(zāi)。根據(jù)火災(zāi)類型、燃燒物質(zhì)和場所環(huán)境等因素，選擇適當(dāng)?shù)臏缁鹌?。干粉滅火器泡沫滅火器二氧化碳滅火器選用原則拔掉保險銷握住噴管按下壓把撲滅火源滅火器使用方法演示01020304將滅火器上下顛倒搖晃，拔掉保險銷。握住滅火器的噴管，對準(zhǔn)火焰的根部。用力按下滅火器的壓把，使干粉或泡沫噴出。左右掃射，將火焰撲滅。定期檢查保養(yǎng)方法存放環(huán)境嚴(yán)禁挪用滅火器保養(yǎng)與檢查要點每月進行一次外觀檢查，確認壓力表指針是否在綠色區(qū)域。存放在干燥、通風(fēng)、陰涼的地方，避免陽光直射和高溫。每年送專業(yè)維修單位進行一次功能性檢查，更換損壞的部件。嚴(yán)禁將滅火器挪作他用或隨意拆卸。認為任何火災(zāi)都可以用滅火器撲滅。實際上，不同類型的火災(zāi)需要選用不同的滅火器。誤區(qū)一誤區(qū)二注意事項一注意事項二認為滅火器可以永久使用。實際上，滅火器需要定期檢查和保養(yǎng)，過期或損壞的滅火器需要及時更換。在使用滅火器前，要先判斷火災(zāi)類型和燃燒物質(zhì)，選擇適當(dāng)?shù)臏缁鹌?。在使用滅火器時，要保持冷靜，按照正確的方法操作，避免造成不必要的傷害和損失。常見誤區(qū)及注意事項05校園消防安全管理體系建設(shè)010204明確各級管理職責(zé)和分工確立校級領(lǐng)導(dǎo)消防安全責(zé)任，制定消防安全工作計劃。指定消防安全管理部門，配備專兼職消防安全管理人員。劃分消防安全責(zé)任區(qū)，明確各區(qū)域消防安全責(zé)任人。建立學(xué)生消防安全自治組織，發(fā)揮學(xué)生自我管理作用。0302030401建立完善消防安全制度制定校園消防安全管理制度，明確各項消防安全要求。建立消防設(shè)施器材維護保養(yǎng)制度，確保其完好有效。制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，定期組織演練。實行消防安全定期檢查制度，及時發(fā)現(xiàn)并整改火災(zāi)隱患。開展日常消防安全巡查，重點檢查消防設(shè)施器材運行情況。建立火災(zāi)隱患整改臺賬，明確整改措施、時限和責(zé)任人。定期組織消防安全專項檢查，深入排查火災(zāi)隱患。對重大火災(zāi)隱患進行掛牌督辦，確保按期整改銷案。加強日常巡查和隱患排查針對校園內(nèi)突出消防安全問題，開展專項整治行動。定期對校園周邊消防安全環(huán)境進行治理。開展專項整治和督導(dǎo)檢查加強對學(xué)生宿舍、實驗室等重點部位的督導(dǎo)檢查。配合相關(guān)部門開展聯(lián)合檢查，形成監(jiān)管合力。06總結(jié)與展望深入講解了火災(zāi)的起因、發(fā)展過程以及對人員和財產(chǎn)的嚴(yán)重危害?；馂?zāi)的成因與危害列舉了校園內(nèi)常見的火災(zāi)隱患，如違規(guī)電器使用、實驗室操作不當(dāng)?shù)?。校園常見火災(zāi)隱患介紹了校園內(nèi)的消防安全設(shè)施和器材，包括滅火器、消火栓、煙霧報警器等。消防安全設(shè)施與器材詳細講解了火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急逃生路線、自救方法以及報警求助途徑?；馂?zāi)應(yīng)急逃生與自救回顧本次公開課重點內(nèi)容校園是人員密集場所，一旦發(fā)生火災(zāi)，后果不堪設(shè)想。因此，加強校園消防安全工作是保障師生生命安全的重要舉措?；馂?zāi)不僅會造成人員傷亡和財產(chǎn)損失，還會影響校園的正常教學(xué)秩序和穩(wěn)定發(fā)展。因此，做好校園消防安全工作對于維護校園穩(wěn)定至關(guān)重要。強調(diào)校園消防安全重要性維護校園穩(wěn)定與發(fā)展保障師生生命安全03共同維護消防安全環(huán)境師生應(yīng)共同維護校園內(nèi)的消防安全環(huán)境，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患及時報告并處理。01增強消防安全意識師生應(yīng)自覺遵守消防法規(guī)，了解消防安全知識，提高自我防范能力。02積極參與消防安全培訓(xùn)師生應(yīng)積極參加學(xué)校組織的消防安全培訓(xùn)，掌握基本的滅火技能和逃生方法。呼吁師生共同參與消防安全工作123隨著科技的不斷發(fā)展，未來校園將更加注重智能化消防系統(tǒng)的建設(shè)，實現(xiàn)火災(zāi)的