河北省滄州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版能力評測（下學期）試卷及答案

河北省滄州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版能力評測（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀下面兩個句子的拼音，按順序在方格中寫詞語，注意把字寫美觀。

（1）群眾huì

jí到天安門廣場，毛主席莊嚴xuān

gào：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”會場上頓時bào

fā出熱烈的掌聲。

（2）靜靜流淌的小河，雖沒有海水的xiōng

yǒng

péng

pài，江水的bēn

téng

páo

xiào，卻自有一種安寧沉靜的氣質。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，看拼音，寫生字。

（1）爸爸從銀行dài_____款買了一pī_____貨，在火車站那片區(qū)域fàn_____賣。

（2）聰明líng_____俐的他想出了辦法，解救了被繩子束fù_____住的小狗。2）.隊員們準備在書簽反面寫一段記錄長江淵源的文字，請根據(jù)拼音把詞語寫下來。

長江，是大自然給予華夏兒女kāngkǎi_____的饋贈，是中華民族文明的重要fāxiángdì_____。長江起源于素有“世界wūjǐ_____”之稱的青藏高原，一路滋養(yǎng)了近四億人口，bēnténg_____萬里，最終匯入東海。廣袤的長江以博大的胸懷、fēngráo_____的物產接納了天下游子。3）.讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。

（1）下午，剛剛還wǎ(

)藍的天空突然變了臉，豆大的雨點打下來，草píng(

)上玩耍的孩子們叫rǎng(

)著躲進小屋。

（2）雨后，tái

xiǎn(

)布滿了青石路，路fèng(

)隙里探出了綠苗，瓜藤爬上了péng(

)架……

（3）地球是人類生命的搖lán(

)，晶瑩的球體周圍guǒ(

)著水藍色的“紗衣”，美麗壯觀，和ǎi(

)可親，kāng

kǎi(

)地為人類提供各種資源。4）.請先把詞語補充完整，再結合語境選詞填空。

排山(

)

技高(

)

粉墨(

)

(

)成拙

(

)繞梁

行云(

)

（1）他本想給大家一個驚喜，沒想到_____________卻破杯了大家的興致。

（2）辯論賽上，開始我們兩隊勢均力敵，最后還是我們隊__________，拿下了冠軍。5）.【詩歌?補充】在橫線上補充詩句。

（1）愛國，是人世間最深層、最持久的情感。是“王師北定中原日，____________”的堅定信念；是“__________，快走踏清秋”的壯志豪情。

（2）朋友，是心靈深處的相知與相惜。是“____________，西出陽關無故人”時的安慰：是“洛陽親友如相問，____________”時的真誠。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.選出下列加點字解釋有誤的一項（）A．翠色欲流（好像，將要）B．泊煙渚（停船靠岸）C．路轉溪橋忽見（看見）D．顧影自憐（可憐）2）.下列詞語中加點字詞解釋錯誤的一項是（）A．截然不同（分明地、分開）B．司空見慣（不常見）C．懸燈結彩（系上）D．見微知著（明顯）3）.對下列句子使用的修辭手法的判斷，有誤的一項是（）A．山坡上的野花似乎開得特別鮮艷，山谷里的泉水也特別甘甜，天空中飛著的大雁也特別活躍。（排比）B．經過冬日的蟄伏之后，萬物生長的力量變得無比堅定，草木發(fā)新，春菜也跟著盡情舒展腰肢。（擬人）C．天邊的亮光漸漸消散了，晚霞也暗淡了，大霧彌漫開來，遠處的樹林仿佛都變得柔軟了。（比喻）D．他的心一下子就懸到嗓子眼兒，他一把推開椅子，連鞋都沒有來得及穿就赤著腳跑出去了。（夸張）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.照樣子，引用詩句，給老師寫一句贈言。

例：“海內存知己，天涯若比鄰”，我們的友情永遠不會被距離阻隔。

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將古詩的上下句連起來。

縱使晴明無雨色

人間遍種自由花

沾衣欲濕杏花雨

留取丹心照汗青

取義成仁今日事

入云深處亦沾衣

人生自古誰無死

吹面不寒楊柳風

2）.把詞語與意思連起來。喧嚷

廣泛覆蓋的樣子籠罩

夸張地宣揚或編造優(yōu)點、長處等。吹噓

喧嘩，大聲吵鬧虛驚一場

受了一場不必要的驚嚇，有驚無險。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)我把它們投插在一個鐵壺里，掛在壁間。

(

)昨晚從山上回來，采回幾串茨實、幾簇秋楂、幾枝帶有花蕾的山茶。

(

)鮮紅的楂子和嫩黃的茨實襯著濃碧的山茶葉——這是怎么也不能描畫出的一種風味。

(

)原來鐵壺中投插著的山茶，竟開了四朵白色的鮮花！

(

)這是從什么地方吹來的呀？

(

)今早剛從熟睡中醒來時，室內漾著一種清清的不知名的花香。2）.句子排序

(

)找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁碼。

(

)老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。

(

)再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。

(

)我翻到有“讠”的那一頁，從6畫中找到“誠”字，根據(jù)頁碼就可以查到“誠”字。

(

)我先確定“誠”的部首是“讠”，共2畫。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《開國大典》運用點面結合的方法描寫了閱兵式盛況。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。墨梅①元·王冕吾家②洗硯池③頭④樹，朵朵花開淡墨⑤痕⑥。不要人夸好顏色，只留清氣⑦滿乾坤⑧?！咀⑨尅竣倌罚河媚P勾勒出來的梅花。②吾家：我家，我們家。因王羲之與王冕同姓，所以王冕便認為王姓自是一家。③洗硯池：寫字、畫畫后洗筆洗硯的池子。王羲之有“臨池學書，池水盡墨”的傳說。這里化用這個典故。④頭：邊上。⑤淡墨：水墨畫中將墨色分為五種，如：清墨、淡墨、濃墨、重墨、焦墨。這里是說那朵朵盛開的梅花，是用淡淡的墨跡點化成的。⑥痕：痕跡。⑦清氣：梅花的清香之氣。這里也指清高的氣節(jié)。⑧滿乾坤：(梅花的香氣)彌漫在天地間。滿：彌漫。乾坤：天地之間。1．這是一首（

）A．題畫詩。B．寫景詩。2．詩中的一、二兩句寫出了梅花的()，三、四兩句寫梅花的()

A．高風亮節(jié)。

B．形態(tài)。

3．詩中（

）兩句表現(xiàn)了詩人鄙視世俗、獨善其身、不求功勛的品格。A．一、二B．三、四評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.每個漢字都是一幅鮮活的畫，每個漢字都蘊含著一個動人的故事。你從“淚”這個字想到了什么？也許你想到委屈的淚水，也許你想到成功的淚水，也許你想到失敗的淚水……請以“啊，淚！”為題，寫一寫生活中發(fā)生過的有關“淚”的印象深刻的故事。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀故事，贊英雄。為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。1．選段主要講述___________________

2．選段既關注了人物群體，也寫了每一位戰(zhàn)士，結合相關內容談談這樣寫的好處：_________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的字填空。

蓬篷

____松的尾巴

漂亮的斗____

喧渲

____染氣氛

高聲____嘩2）.下面句子采用了什么描寫方法？（填序號）

A．環(huán)境描寫B(tài)．心理描寫C．神態(tài)描寫D．動作描寫

（1）她忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？”()

（2）漁夫皺起眉，他的臉變嚴肅、憂慮。()

（3）林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。()評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.根據(jù)所學內容填空。

（1）在學習本單元后，我們知道了：有目的的閱讀，要選用_________。

在讀文章時，與閱讀目的__________，瀏覽一下即可，不需要___________，這樣可以___________。閱讀時先想想__________